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Travail -Entraide et Partage

TIZI-OUZOU

JOURNAL

de LECTURE, de CULTURE et dINFORMATION

Mot de la rdaction
Lassociation Passions-enseignants est heureuse de lancer cette anne un journal scolaire trimestriel. Elle tenait vraiment concrtiser ce projet qui est arriv maturit. Disons-le : notre but est dapporter une contribution aussi modeste soit-elle cette noble tche qui consiste mettre la disposition de nos lves un produit qui leur apporte un plus dans leurs tudes et qui les aide enrichir leurs connaissances. Le Journal Passions-enseignants , malgr son appellation, nest pas un journal dans le sens mdia du terme, mais plutt un espace de lecture et de culture destin aux lves du collge. Il sest fix comme principal dfi relever : faire prendre conscience nos lves de limportance de la lecture dans leur panouissement et leur russite scolaire. Nous connaissons les enjeux : toute la stratgie consiste travailler sans relche dans le sens du rapprochement dans la relation lve/livre pour que celle-ci devienne quotidienne, durable et tout aussi indispensable que boire et manger. Vaste programme, nest-ce pas ? Bien sr, nous sommes conscient quil y a du pain sur la planche et que le chemin vers la russite dans cette aventure passionnante reste encore trs long. Mais nous patienterons, car nous y croyons. Aussi avons-nous la ferme intention dinscrire notre travail dans la dure. De plus, nous ne mnagerons aucun effort pour prsenter dans chaque numro un travail de qualit, un produit qui accroche et qui plaise au plus grand nombre. Bien videmment tout ce que vous lirez dans ce numro mane du cur. Cest--dire que nous sommes de ceux qui croient aux vertus de la lecture et ses bienfaits. Notre vu le plus cher est que ce journal parvienne, avec le temps, transformer les relations enseignants lves, dans le sens de plus de convivialit, de rapprochement et de comprhension, douverture desprit et de respect mutuel. Mais en attendant : trs bonne lecture tous.
LA REDACTION

Posie La mer
Oh mer, tu tappelles ainsi, Oh camarade ocan, Ne perd pas le temps et leau, Ne te secoue pas tellement, Aide-nous Nous ne sommes que des pcheurs, Des hommes du rivage, Nous avons froid et faim, Tu es notre ennemi, Ne frappe pas si fort, Ouvre ta bote verte Et dpose entre nos mains A tous, Ton cadeau dargent : Le poisson de chaque jour.

Pablo NERUDA

Sommaire
-Editorial -Programme dactivits de PE -Les textes narratifs 1re AM -Les textes descriptifs 2me AM -Les textes explicatifs 3me AM -Les textes argumentatifs 4me AM -Jeux -Page culturelle P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 P.7 P.8

Nos remerciements vont Hadj Melal, grant de limprimerie Les oliviers sans qui, ce journal naurait pas vu le jour.

Dcembre 2006

N01

Le programme dactivits de Passions-Enseignants


Un mot sur le bilan des activits de lan dernier :

Lassociation Passions-enseignants : -a organis lan dernier 3 concours de lecture. Un concours pour chaque niveau scolaire : 1re AM, 2me AM et 3me AM -a ralis plus de 25 documents pdagogiques sur la lecture, lexpression orale, le vocabulaire et les activits dcriture ainsi que les rpartitions annuelles des classes de 2me AM et de 3me AM au profit des enseignants de franais -a organis 3 finales inter-CEM qui se sont droules au Thtre Rgional Kateb Yacine de Tizi-Ouzou les 29, 30 et 31 mai. Ces finales ont drain un public nombreux compos de collgiens et des parents dlves. Dans ses joutes liminatoires, ces concours ont regroup 12 CEM travers la Wilaya.
Programme daction 2006-2007 :

Pour cette anne, Passions-Enseignants se prpare mettre en pratique son nouveau programme daction. Celui-ci est enrichi par des nouveauts reprsentes notamment par les activits suivantes : -ralisation de 3 journaux scolaires trimestriels (1 numro par trimestre) -lancement dune srie de collections intitules Coup de cur dont lobjectif est dinciter les lves faire des recherches, lire afin de raliser au final un document sur un sujet dactualit concernant lune des rubriques qui touche lducation, lenvironnement, aux Droits de lenfant, la culture et la presse crite (Voir le programme dtaill ci-dessous) -cration dun site Internet qui sera une vritable cole virtuelle pour les lves et les enseignants des collges.

Programme dtaill de nos activits


EDUCATION

-Elve : comment organiser ton travail scolaire la maison ? -Hygine et propret : hygine corporelle et propret de la classe et de lcole. -Activits pour rapprocher les lves de la lecture et des livres. Activits avec le dictionnaire.
ENVIRONNEMENT

-Pourquoi certains animaux sont en voie de disparition ? Que faut-il faire pour viter cela ? -Dsertification : Pourquoi le dsert avance ? Comment empcher son avance ?
CULTURE

-Arts plastiques et illustrations dans les manuels de 2me AM. -Connatre et dcouvrir les richesses patrimoniales de notre pays et dailleurs.

DROITS DE LENFANT

-A la maison, dans ton cole, dans ton quartier, dans ta commune, quels sont tes droits ? Les connais-tu ? -Rcrire la Convention des Droits de lEnfant en utilisant un langage simple et accessible tous les jeunes. -Raliser ensuite un questionnaire labor dont le but sera de passer en revue les droits les plus fondamentaux contenus dans ladite Convention.
PRESSE

-Informations autour de la culture des mdias et surtout de la presse crite : -Comment travaille une quipe de rdaction ? -La chane de confection dun journal : de le source au lecteur -Prsentation dun article de presse -Les diffrents genres de journaux -Montrer quil est primordial de sinformer et de sintresser ce qui se passe autour de soi.

Les textes narratifs


Texte

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1
Un jour, Padischah Effendi : - Que choisirais-tu de largent ou de la justice ? - Largent, rpondit Effendi. - Quoi dit lempereur ; moi je prfrerais la justice largent. Car, la justice nest pas facile trouver, tandis que largent nest pas si rare. - Chacun dsire ce qui lui manque, son Excellence, dit Effendi. Vous dsirez justement ce qui vous a toujours manqu. Questions : 1-Pourquoi Effendi a choisi largent et non la justice ? 2-Que penses-tu de la rponse quil a donne lempereur ?

Texte

2
Effendi servait comme domestique chez un homme avare de la ville qui lui donna lordre suivant : - Va me chercher un chien maigre et intelligent. Contrairement ces instructions, Effendi ramena son matre un chien gras et stupide. Le riche se fcha : - Effendi, ne tavais-je pas ordonn de me trouver un chien maigre et bien vif, - Mon seigneur, dit Effendi, ce chien, tout gras et lourdaud quil soit, au bout dune semaine chez vous, sera devenu un chien maigre. Questions : 1-Propose un autre titre au texte. 2-Quest-ce quEffendi a voulu signifier dans la dernire phrase ? Rdig par Zhao Shijie, traduction du chinois rvis, par Denise ly-lebertron Quand on cite le nom dEffendi, on pense aussitt ses plaisanteries et ses traits dhumour, ainsi quaux histoires passionnantes dont il est le hros. Effendi est devenu un personnage clbre dans le folklore mondial. Ses traits desprit, ses anecdotes circulent chez les turcs en Asie mineure, dans les pays arabes, dans le Moyen Orient et du pourtour de la Mditerrane et aussi bien que dans la pninsule des Balkans, le Caucase, lAsie centrale et la province du Xinjiang de Chine.

Les textes descriptifs


Le rcit de voyage TUNIS

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AM

Lapproche de la ville en bateau produit une impression exceptionnelle. Du car-ferry, la premire vue du voyageur est la ligne rousse des falaises de Carthage, des collines de Byrsa et de Sidi Boussaid et au sud, estomp par la brume, le Cap-Bon qui semble vous accueillir comme des bras ouverts lorsque vous traversez les eaux vert-bleu du golf (). Toute visite de Tunis commence par la grande rue qui traverse la place dAfrique : lavenue Bourguiba. Elle est tout de suite rparable dans la ville par le gratte-ciel de lhtel Africa. Des cafs vastes ou minuscules, des restaurants, des cinmas, des agences de voyages vous accompagnent tout au long de cette artre moderne o se mlent tunisois et trangers. Et la Mdine ! Tunis renferme la plus vaste et la mieux conserver des Mdinas tunisiennes. Cest un ancien bourg avec ses hauts murs denceinte et ses ruelles o les voyageurs, au Moyen-ge, se htaient de chercher asile avant la fermeture de la lourde porte pour la nuit (). La Mdina, vritable ddale de souks, de ruelles et dimpasses o dambulent dinnombrables touristes qui marchandent quelques souvenirs et cadeaux, des badauds qui flnent entre une multitude dchoppes troites aux couleurs vert et or qui vendent du henn, de lencens et des toffes chatoyantes . Mais comment quitter Tunis sans une visite au Belvdre, immense parc de 260 hectares flanc de colline, mi-naturel mi-plant qui surprendra celui qui ne sattend pas dcouvrir un tel espace vert Tunis. Pour couronner votre sjour, un dplacement dans Carthage la punique, devenue banlieue, vous fera revire lhistoire magnifique de cette cit mditerranenne.

Question :
La description qui est faite de la ville de Tunis est-elle une description statique ou itinrante ? Justifie ta rponse.

Daprs Michaele TOMKINSON Tunisie, un guide de vacances Ed. TOMKINSON, 1980

La seiche
Il y a bien longtemps que les hommes utilisent l'encre de la seiche. Ce sont les chinois qui en auraient eu l'ide les premiers et c'est pourquoi elle est vendue dans le commerce sous le nom d'encre de chine. Mais ce n'est pas pour fournir de l'encre aux artistes du monde entier que la seiche fabrique se liquide, c'est pour se dfendre ou plutt pour se cacher. Cet animal, matre dans l'art du camouflage puisqu'il change volont sa couleur selon les fonds sur lesquels il volue, peut, par une contraction brusque de tout son corps, expulser un nuage d'encre qui le dissimule aux yeux de ses agresseurs. Cette contraction brutale chasse en mme temps l'eau qui avait pntr dans sa poche ventrale, et l'animal fait un bond en arrire.En somme, la seiche imite un peu les avions raction qui lchent des fumes colores.

Les textes explicatifs


Texte 1 : Volcan : Dieu romain du feu Le volcan est un relief terrestre rsultant de lmission en surface de laves, de cendres...issues du manteau suprieur ; lieu ou des produits magmatiques (laves, gaz chauds) atteignent la surface du globe (dans lair ou sous la mer ) ou celle dun astre (plante, satellite).

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AM

Sous le feu de lruption Dinquitants grondements sourds et de petits nuages annoncent souvent la catastrophe. Le volcan va-t-il vomir de la lave ou exploser ? Magma capricieux Si le magma contient des roches basaltiques, Question : le cratre vomit alors une lave liquide, qui peu 1- A quoi reconnat-on une ruption volcanique ? scouler plus de 50Km/h sans explosion ! 2- Le cratre explose t-il toujours ? Mais quand le magma est riche en silice, Justifie ta rponse. il bouche le cratre. La pression provoque alors une explosion : se sont les ruptions les plus violentes.
DOKEO LENCYCLOPEDIE, Ed. France loisirs, Fvrier 2004

Texte 2 :

Froids ou chauds, mais tous dsert !


Gographiquement, le dsert est une rgion trs sche (pluviomtrie gnrale infrieure 100 mm/an) n marque par labsence de vgtation ou la pauvret des sols et la raret du peuplement. Le dsert est aussi un paysage ltat brut qui stend l ou il Tombe moins de 25 cm de pluie par an. La plupart, comme le Sahara, sont brlants, de climat aride hivers chauds (Numidie) mais dautres sont froids de climat aride hivers froids (province du Xinjang, dans le nord-ouest de la Chine).certains connaissent des carts thermiques spectaculaires, comme le dsert de Gobi, en Asie Centrale, o il peut faire+35C le jour et -35C la nuit. DOKEO LENCYCLOPEDIE, Ed. France loisirs, Fvrier 2004

Questions :
1- Dans le dsert, les oasis sont fertiles, pourtant la pluie tombe rarement. -Comment peux-tu expliquer ce phnomne ? 2- Continue la dfinition du concept suivant : Pluviomtrie : N.F tude de la rparation..dans lespace et dans le temps.

Les textes argumentatifs


Texte 1
Les avantages de lordinateur
Au service du savoir et du pouvoir, linformatique a ses dfenseurs et ses dtracteurs. Mais qui pourrait de nos jours prtendre se passer de lordinateur ? Grce aux nombreux avantages quil offre, lordinateur sert bien plus quil ninquite. En premier lieu, le simple fait de lintervention dune machine donne aux renseignements fournis une autorit nouvelle. Nous prfrons la vrit de lordinateur celle dun fichier manuel.En second lieu, linformatique permet de lutter contre la maladie, dassurer chacun, un dveloppement physique harmonieux, dviter le vieillissement prmatur par des renseignements mdicaux sur un individu et dexercer une action prventive et curative. Le regroupement de renseignements dorigines diverses permet de lutter contre les criminels et de rduire la dlinquance. Daprs Pierre Laroque.

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Questions : 1-Ds le dbut du texte, lauteur annonce la thse quil va dfendre. Relevez la phrase qui le montre. 2-Il dfend son point de vue laide darguments ; quels sont-ils ?

Texte 2

La lecture

La lecture fait dcouvrir le monde travers les textes des auteurs. Elle procure une vasion, elle permet de rver loin des limites de nos vies quotidiennes. La lecture favorise la culture et lexercice de la pense, elle nous aide trouver des rponses aux grands thmes qui proccupent lhomme depuis toujours : lamour, la souffrance, la mort. La lecture met en scne des personnages qui nous ressemblent, elle nous permet de mieux comprendre nos comportements et par l mme de les parfaire. Gnratrice de rves, de savoir et de sagesse, elle est lactivit aux multiples trsors. Cest grce elle que nous enrichissons notre vocabulaire, que nous apprenons lorthographe des mots. Cest elle ouverture de lesprit.

Un livre et tu vis plus fort Le Franais en 3me - Editions Htier. Questions : 1-Dans ce texte, quelle est la thse que dfend lauteur ? 2-Relevez trois arguments en faveur de la lecture.
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Les jeux
CULTURE GENERALE 1-Un kilt est une jupe plisse qui nous vient de quel pays dEurope ? 2-Alunir, cest se poser sur quel sol ? 3-Combien vaut une anne-lumire ? 4-Dans quelle rgion souffle le blizzard ? 5-Quel est le surnom du fennec ? 6-Qui sont les Peaux-Rouges ? 7-On dit un geyser ou une source... 8-Que vend un maquignon ? 9-Le cep, cest le pied de quelle plante ? 10-O vit le tnia ?

DEVINETTES

1- Dans chaque pays, je suis diffrent. Je flotte, mais pas dans leau. 2- L o je suis, je vous protge. La foudre me dteste. 3- Plus jenlve, plus je maigris. Qui suis-je ? 4- Elle est une maison, en mme temps un pige. Quest-ce ?

CHIFFRES

Rcration arithmtique
Voici quatre oprations arithmtiques simples dans lesquelles les nombres sont remplacs par des lettres :
A+C=E; BC=E; C X C = E et D : C = E. Sachant que : A+B+C+D=100, Quels sont les nombres reprsents par A, B, C, et D ?
(Les mmes lettres reprsentent les mmes nombres).

Partout 15
Place les chiffres de 1 9 dans la grille de faon obtenir un total de 15 en additionnant les 3 chiffres se trouvant dans le sens horizontal, vertical et mme en diagonal.

Lquipe de rdaction
-Mme Belhadj Djamila (CEM Bouassem) -Mmes Asli Samia et Si-Chab Malika (CEM Amyoud Smal) -Mmes Amiri Nadia et Kebbas Ouardia (CEM Khams Ali) -Mlle At Ali Anissa (CEM Akaoudj) -M. Outahar Mohand (CEM Azib Ahmed II) -M. Hadjoumeur Hamid (CEM Mouloud Fraoun)

Page culturelle
Ton cur sest-il us, ma mre ?

Ton cur sest-il us, ma mre ? Je nose devant tes yeux froids, Tadresser lardente prire De membrasser, comme autrefois. Je nose, te sachant aigris Par les ans et la pauvret, Te raconter la rverie De lenfant que je suis rest. Je voudrais pour quelques minutes, Poser mon front sur tes genoux Et my reposer de mes luttes En un ressouvenir trs doux. Je me croirai encore lge Des papillons blancs et des fleurs. Je croirais quayant t sage, Je mendors en tes bras berceurs. Jai tant besoin dune caresse, Dun mot qui me console un peu. Si je perds aussi ta tendresse, Que ferai-je sous le ciel bleu ? Rends-moi lillusion propice Egrne-moi tes vieux rcits. Je crois aux contes de nourrice. Lorsque cest toi qui me les dis.

Une pouse prdestine Dailleurs, tu sais bien que ton pauvre pre qui ta quitt alors que tu ntais encore quun gamin, tu sais bien quil tavait trouv une pouse avant de mourir . Ctait vrai : lge de six ans, je me trouvais dj fianc, bien que ma future femme ne ft mme pas encore conue dans le ventre de sa mre. Quelques trois ans passrent, avant quelle se montrt enfin au jour : ctait Fanny. Elle avait maintenant treize ans. Jen avais vingt-deux. Ma mre continua : Tu sais, ce nest pas parce quelle na que treize ans que tu vas refuser de lpouser. Au contraire, son ge est un atout pour toi. Une femme, mon fils, a se travaille. Prends-la pendant quelle est encore toute petite, et tu auras tout le temps de la faonner ta manire et den faire une pouse tout fait ta convenance. A treize ans, elle nest pas trop jeune pour se marier, crois-moi. Daprs Francis Bebey Le fils dAgatha Moudio

Questions :
1-Dans ce texte, quelle est la thse que dfend la mre du narrateur ? 2-Quels sont les deux principaux arguments employs par la mre pour convaincre son fils dpouser Fanny ?

Citation
Chaque fois quon produit un effet, on se donne un ennemi. Il faut rester mdiocre pour tre populaire. Oscar Wild

MARIO SCALESI. Pomes dun maudit. La Kahena.


Questions : 1-Quels vers montrent que le pote a beaucoup de peine ? 2-Quelle impression cette posie vous laisse-t-elle ?

Quels sont les ennemis de la lecture ?


Il faut distinguer 2 ennemis : les ennemis intrieurs qui sont le manque de curiosit et la paresse. Les ennemis extrieurs qui sont la tlvision et le cinma.