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BigCoincoin 07/2005

Le Simulateur de Coordination des Mouvements


(SCM v1.3)

Table des matires


1) La slection ALAT au CSO de Vincennes 2) Droulement du test de coordination des mouvements a) Prsentation b) Jour 1 : remire artie de l! reu"e c) Jour 2 : deu#ime artie de l! reu"e d) $emar%ues et conseils 3) Le ro!ramme d"entrainement# SCM a) Prsentation b) Con&iguration s'stme re%uise c) $gler les o tions du rogramme a) (i "ous ne ossde) as de *o'stic+ : b) (i "ous ossde) au moins un *o'stic+ : c) $glages des sensibilits : d) ,es touc-es utilises : d) .marrage du test e) /isualiser les rsultats $) %emar&ues et conclusion

Comme son nom l!indi%ue0 (C1 est un rogramme d!entrainement au simulateur de coordination des mou"ements destin 2 tous les candidats 2 la slection des ilotes de l!3,3T 43"iation ,gre de l!3rme de Terre)5 6t oui0 au cas o7 "ous ne serie) as au courant0 on ne de"ient as ilote d!-lico tre si &acilement0 c!est our%uoi *!ai cris ce so&t %ui ermettra 2 tous les candidats0 *e l!es re0 de mieu# se r arer au test de /incennes5

1) La slection ALAT au CSO de Vincennes


3 rs a"oir d os un dossier de candidature dans un C8$3T0 "ous a"e) russit les slections sous9o&& 4:05 *ours) et maintenant "ous de"e) asser la slection 3,3T 2 /incennes durant 2 *ours; Bra"o c!est un bon dbut < 1ais l20 =a se gatte0 en e&&et les tests

%ue "ous subire) sont trs di&&iciles0 et *e tiens 2 "ous dire %ue eu d!entre "ous s!en sortiront5 >9) Je ne &erai as le listing des reu"es de /incennes0 mais sac-e) %ue "ous aure) as mal d! reu"es s'c-otec-ni%ues0 s'c-ologi%ues et s'c-o9mac-in trs roc-es de celles %ue "ous a"e) ass lors des slections sous9o&&0 donc rien de bien di&&icile our "ous0 c!est 2 "otre orte; (au& %ue "ous de"re) aussi asser le &ameu# ? test du simulateur @ dont l!e#istence est connue de tous les candidats5 1ais ne "ous ' trom e) as0 ce n"est as un simulateur de "ol0 et non ce n!est as si sim le0 on ourrait lutAt a eler =a un simulateur de coordination des mou"ements 4*e ne sais as si c!est son nom o&&iciel mais *e ense %ue c!est ce %ui s!en ra roc-e le lus)5 Je suis dsol our tous ceu# %ui se sont entrains endant des -eures 2 Blig-t9 (imulator0 ou ceu# %ui ont ris des le=ons de ilotage0 mais *e "ous assure %ue cela ne "ous a"antagera as du tout0 en e&&et l! reu"e est &aite de sorte %u!aucun candidat ne soit &a"oris0 d!ailleurs vous n"aure' droit &u"( un seul essai0 si "ous c-oue) "ous ne ourre) lus ostuler our les slections ilote 3,3T5

2) Droulement du test de coordination des mouvements


a) )rsentation
,a section slection 3,3T de /incennes ossde deu# cabines de test0 ce sont des cabines d!-lico tre rcu res sur des Ca)elles en &in de carrire0 des%uels on a gard les commandes rinci ales relies 2 un gros calculateur 4une sorte de mac-ine 2 la"er) %ui "a anal'ser "otre tra"ail5 ,e test est di"is en deu# arties0 "ous asse) la remire reu"e le remier *our et si "ous a"e) &ais un ? bon @ score "ous ourre) alors asser la deu#ime reu"e le lendemain matin0 sinon0 dommage our "ous 3 rs la trs longue e# lication de "otre instructeur0 "ous "ous installere) dans l!une des cabines0 du cot droit0 rendre) les commandes en main et sere) long dans l!obscurit res%ue totale5 Certains lments ont t a*outs 2 l!intrieur de la cabine : 10 lam es ca ables d!a&&ic-er une &orme gomtri%ue sim le et colore sont laces en ri -rie de "otre c-am s de "ision 4D du cot gauc-e et E du cot droit)0 de lus0 2 la lace du tableau de bord il ' a un cran ,C. tactile5 Pour ra el0 les commandes sont les sui"antes : 1 9 1anc-e de as c'cli%ue en main droite F un bouton oussoirG au bout du manc-e 2 9 ,e"ier de as collecti& en main gauc-e F un autre bouton oussoirG 3 9 Palonnier au# ieds 4logi%ue)
G oussoir H sous le ouce

Ce %ue l!on "a tester durant la slection0 c!est "otre ca acit 2 coordonner "os mou"ements0 on a elle =a un test s'c-omoteur5 Pour mieu# com rendre ce %u!est la coordination imagine) %ue "ous Ites en cours de s ort0 au rogramme du *our0 le Boot9Tennis0 un mlange de &ootball et de tennis5 /ous a"e) une ra%uette dans c-a%ue mains0 on *oue a"ec 2 balles et a"ec "os ieds "ous de"e) *ongler a"ec un ballon de &oot; =a araJt com li%u5 Pour russir dans ce s ort il &aut donc Itre ca able de coordonner ses mou"ements0 et bien c!est e#actement ce dont il s!agit ici5 Certains diront %ue c!est une &acult ou un don inn %ui ne s!ac%uiert as0 et bien c!est &au#5 6n e&&et la coordination eut &acilement se tra"ailler0 rene) l!e#em le des musiciens 4 ianistes ou batteurs;)5 Prcdemment *e "ous disais %ue la rati%ue de simulations de "ol sur Pc ou les le=ons de ilotage taient inutiles et n!a ortent aucun a"antage0 *e me corrige0 ces deu# c-oses sollicitent aussi "otre ca acit de coordination donc elles sont utiles mais eu"ent "ous -andica er5 Je "ous conseille d!oublier tout ce %ue "ous connaisse) sur le ilotage0 ici on "a "ous demander d!e#cuter de grands mou"ements0 ar&ois brus%ues 4tout le contraire du ilotage %ue ce soit sur Pc ou en ralit)5 6ssa'e) de "oir ce test comme une e# rience %ue beaucou d!entre "ous a"e) d*2 "cu dans "otre en&ance0 sou"ene)9"ous lors%ue "ous a"e) *ou 2 un *eu "ido our la remire &ois0 au dbut on ne com rend rien du tout et etit 2 etit on a rend 2 *ouer et on assimile les commandes; et bien "ous alle) re"i"re cette e# rience car il &aut "oir ce test de la cabine comme un *eu "ido trs sim le 4genre 3tari0 console Birst9Ceneration des annes K0)0 mais en mIme tem s trs com li%u car "ous a"e) : ? manettes @5

*) +our 1 , remi-re artie de l" reuve


Lous sommes au remier *our de la slection0 et "ous Ites maintenant install dans la cabine de test0 commandes en mains our asser la remire reu"e du simulateur5 .e"ant "ous 4au milieu de la cabine) il ' a un cran sur le%uel sont dessins 3 indicateurs sim les 4rouge0 "ert et bleu) et un re re de osition .i/e our c-a%ue indicateur 4en blanc)0 sur l!image sui"ante les indicateurs sont 2 leur osition d!origine:

Ces trois indicateurs sont contrAls ar les trois commandes de l!a areil : le bleu est dirig ar le manc-e de as c'cli%ue 4main droite)0 le "ert ar le le"ier de as collecti& 4main gauc-e)0 et le rouge ar le alonnier5 Voici l"e..et des commandes , 9 tire) ou ousse) le manc-e H l!indicateur bleu monte ou descend 9 enc-e) le manc-e 2 gauc-e ou 2 droite H l!indicateur bleu s!incline 2 gauc-e ou 2 droite 9 tire) ou ousse) sur le le"ier0 l!indicateur "ert monte ou descend 9 alonnier 2 gauc-e ou 2 droite0 l!indicateur rouge se d lace 2 gauc-e ou 2 droite
Pour rappel, un palonnier est constitu de deux pdales lies entre elles, ce qui signifie que si lune des deux est enfonce, lautre remonte.

,! reu"e se droule de la &a=on sui"ante : elle est di"ise en E sries de : minutes0 la remire srie tant une srie d!essai %ui ne com te as dans "otre "aluation0 elle est destine 2 la rise en main des commandes et de leurs mou"ements5 /oila ce %ui "a se asser durant c-a%ue srie : 3u dbut de la srie une &orme gomtri%ue "ous est rsente au centre de l!cran0 "ous a"e) 5 secondes our mmoriser sa .orme et sa couleur 4rouge0 orange ou "ert) a"ant %u!elle ne dis araisse0 a rs %uoi le test dmarre; Pendant : minutes0 toutes les 2 secondes0 l!ordinateur "a d lacer les indicateurs alatoirement sur l!cran5 Par e#em le0 le trait bleu "a se retrou"er inclin et en dessous de sa osition d!origine0 le triangle "ert "a descendre et la &orme rouge "a se d lacer 2 droite0 tout cela en un clin d!Mil5 Exemple de variation

,e but du ? *eu @ est d!essa'er de maintenir les indicateurs ( leur osition d"ori!ine0 cNest929dire le trait bleu doit rester -ori)ontal et au centre de l!cran0 la &lc-e rouge doit rester sous la &lc-e blanc-e0 et le triangle "ert doit rester au centre de son re re5 /ous dis ose) donc de 2 secondes our re lacer tous les indicateurs a"ant %ue l!ordinateur ne re9 d lace tout5 .e tem s en tem s0 une lam e "a s!allumer un cours instant 42 secondes) n!im orte o7 dans la cabine0 "ous de"re) donc l!obser"er et dterminer si le dessin %u!elle a&&ic-e est le mIme 4&orme et couleur) %ue celui %ui "ous a t rsent au dbut de la srie0 et ainsi "ous com tere) le nombre de &ois %ue "ous l!aure) reconnue 4en gnral0 on la reconnait moins de 10 &ois ar srie)5 C!est &ini0 les : minutes sont coules0 un cla"ier numri%ue a araJt sur l!cran et "ous de"e) ' entrer le nombre de &ois o7 la lam e est a arue 2 l!aide de "os etits doigts 4cran tactile)5 ,a srie d!essai est termine0 lace au# commentaires et au# conseils de "otre instructeur %ui anal'se ra idement les rsultats sur son ordinateur5 3 rs ces %uel%ues minutes de trI"e0 "ous commencere) les c-oses srieuses et "ous n!aure) lus le droit 2 l!erreur uis%ue "ous alle) e&&ectuer les : sries sui"antes %ui sont ? notes @5 (ac-e) %u!entre c-a%ue srie "ous aure) 1 minute de ause durant la%uelle "ous ourre) "ous dcontracter les muscles 4dans la cabine)0 et "ous ourre) continuer 2 utiliser les commandes et 2 regarder les indicateurs bouger 4cette -ase de 1 minute n!est as note0 alors relOc-e)9 "ous)5 ,a remire reu"e est termine0 "ous retourne) en salle d!attente o7 "ous atientere) *us%u!2 "otre remier entretien durant le%uel on "ous dira si oui ou non "ous Ites a te our la suite de la slection5 Cette attente est trs stressante car "ous "erre) beaucou de candidats se &aire liminer5 (i "ous Ites re=u0 "ous ourre) re"enir le lendemain matin our asser la suite de l! reu"e 4sur P candidats0 nous tions 2 le deu#ime *our)5

c) +our 2 , deu/i-me artie de l" reuve


J!es re %ue "ous a"e) bien dormi0 arce %ue l2 =a se com li%ue5 Qn re rend le mIme rinci e %ue la "eille0 "ous Ites dans la cabine commandes en mains0 et "ous coute) les instructions0 cette &ois9ci "ous n!aure) lus de srie d!essai0 "ous alle) donc enc-ainer

directement les : sries de : minutes 4il ' a tou*ours la minute de ause entre c-a%ue)0 a"ec %uel%ues "ariantes tout de mIme; /ous alle) mettre un cas%ue sur "os oreilles dans le%uel "ous entendre) un bruit de &ond5 .urant les : minutes de test "ous accom lire) les mImes tOc-es %ue la "eille 4anal'ser les lam es et recentrer les indicateurs)0 de lus "ous entendre) ar&ois un son gra"e ou un son aigRe bien distincts5 .s %ue "ous entendre) un son aigRe0 "ous de"re) a u'er le lus vite ossi*le a"ec "otre ouce !auc0e sur un bouton situ sur la oigne du le"ier de as collecti&0 ce %ui aura our e&&et d!interrom re le son0 de mIme lors%ue "ous entendre) un son gra"e "ous ressere) un bouton du manc-e de as c'cli%ue 2 l!aide de "otre ouce droit. Pendant les : minutes0 2 n!im orte %uel moment0 un nombre "a s!a&&ic-er sur l!cran endant 2 secondes0 "ous de"re) le mmoriser5 .ans c-a%ue srie0 il ' a $ nom*res ( mmoriser0 les : remiers sont des nombres 2 un c-i&&re0 le dernier est un nombre 2 deu# c-i&&res5 3 la &in de la srie "ous de"re) restituer ces nombres sur le cla"ier numri%ue de l!cran dans leur ordre d"a arition0 uis "ous entrere) aussi le nombre de lam es %ue "ous aure) reconnu5 1n rsum0 il ' a : sries de : minutes 4F1 minute de ause) durant les%uelles "ous de"re) :
9 mmoriser la &orme gomtri%ue colore 9 rtablir la osition des indicateurs 9 com ter les a aritions de la &orme gomtri%ue 9 mmoriser les nombres 9 ragir au# sons le lus "ite ossible 9 entrer les nombres sur le cla"ier 41er0 2e0 :e 0Ee0 et nombre de lam es reconnues)

3 rs "os 12 minutes de test0 "ous attendre) "otre second entretien %ui sera "otre r onse &inale5 Le "ous in%uite) as0 l!attente est moins longue %u!au remier *our uis%ue "ous sere) beaucou moins nombreu#5 6n lisant ces lignes "ous a"e) u constater %ue cette reu"e n!est as de tout re os0 mais dites "ous %ue c!est accessible 2 tout le monde0 "ous ou"e) ' arri"er5 Je &licite d!ailleurs tous ceux qui vont russir cette slection0 et bonne c-ance our la suite 4"isite mdicale au C61PL)5 Pour ceux qui vont chouer0 ne dses re) as0 il ' a d!autres ossibilits 4moi ar e#em le0 *!ai t re=u our le contrAle scurit arienne0 donc *e resterai dans l!a"iation)0 "ise) lusieurs s cialits0 dans l"ALAT il n"2 a as &ue des ilotes3 Pour mieu# "ous r arer *e "ous conseille de lire mes conseils dans la artie sui"ante;

d) %emar&ues et conseils
Pour commencer0 n!oublie) as %ue l! reu"e du simulateur est largement liminatoire0 elle contribue 2 &iltrer les candidats car ils sont trs nombreu#0 ne "o'e) donc as un "entuel c-ec comme une &aiblesse de "otre art5 Pour "iter cela0 "oici ce %ue *e "ous conseille :

9 ou*lie' vos connaissances du ilota!e 4relles ou "irtuelles)0 car comme dit rcdemment0 les le=ons de ilotage ainsi %ue les simulateurs de "ols sur Pc eu"ent "ous dsa"antager5 9 ne .i/e' as votre re!ard sur l"cran , les lam es tant laces en ri -rie de c-am de "ision0 "ous de"re) s'stmati%uement tourner la tIte our les "oir0 il &aut essa'er de ? regarder dans le "ide @ ceci a&in de ou"oir ragir aussi bien au# lam es %u!au# signau# de l!cran5 9 ne erde' as votre calme si vous rate' &uel&ues variations et %ue "ous n!a"e) as eu le tem s de remettre les indicateurs en lace0 ce n!est as gra"e car sur la dure d!une srie 4: minutes) il ' aura P0 "ariations0 "ous ou"e) donc "ous ermettre lusieurs rats5 9 ne n!li!e' aucun lment du test 4sons0 nombres0 commandes0 lam es)0 ils sont tous trs im ortants et : d!entre eu# sont liminatoires 4*e ne sais as les%uels0 c!est le Colonel %ui me l!a dit)5 9 ense' ( votre sommeil# c!est la c-ose la lus im ortante0 surtout our ceu# d!entre "ous %ui resteront our asser la 2e artie du simulateur le 2e *our5 C!est indis ensable our %ue "otre cer"eau uisse assimiler les commandes %ue "ous aure) "u le 1er *our0 d!ailleurs a"ant de "ous couc-er ense) 2 re"oir les mou"ements des commandes et leurs e&&ets sur les indicateurs5 /ous dormire) sur lace a"ec d!autres candidats otentiellement ron&leurs0 ense) donc au# boules %uis our "ous bouc-er les oreilles5 (i "ous n!Ites as un ade te des tra"ersins uss0 amene) "otre oreiller dans "os bagages 4"os res onsables ne doi"ent as le "oir sinon;)5 /oila c!est tout ce %ue *e eu# "ous conseiller0 lise) aussi %uel%ues oints %ue *!ai u obser"er sur lace : 9 la couleur des lam es ne varie res&ue as durant les sries# e#em le : si on "ous rsente une lam e *aune en dbut de srie0 "ous ou"e) Itre res%ue sSr %ue la ma*orit des lam es %ui "ont s!a&&ic-er seront *aunes5 9 il 2"a une lam e &ui ris&ue d"4tre cac0e ar votre 5am*e droite 4surtout si "ous Ites grand)0 ne la nglige) as5 9 ar.ois vous vous retrouvere' en *ute de commande0 ce %ui signi&ie %ue "ous ne ourre) lus bouger certaines commandes car elles seront 2 leur ma#imum de dbattement ou %ue le manc-e se coince sur "os *ambes0 entrainant ainsi une erreur 42 ou : &ois sur P0)5 Le "ous in%uite) as0 les instructeurs en sont conscients0 si "ous a"e) ce roblme et %ue "ous ne ou"e) as remettre les indicateurs en lace0 ne &orce) as0 laisse) tomber cette "ariation et re lacer "ite les commandes en milieu de course our ne as a"oir le mIme roblme sur les "ariations sui"antes5 9 un ra el sur ce &ui vous est demand rinci alement : la ra idit de tous "os membres 4la main gauc-e doit Itre aussi e&&icace %ue la droite0 e#em le : le matin0 essa'e) de "ous coi&&er d!une main et de "ous brosser les dents de l!autre)0 la rcision0 la douceur0 le calme5 /ous de"re) aussi montrer une volution entre la remire et la troisime srie des

reu"es0 cNest929dire %u!il &aut a&&ic-er une ro!ression durant l! reu"e0 e#em le : 2 la :e srie "ous ne de"e) as &aire un score in&rieur ou gal 2 celui de la 1ere srie5

3) Le ro!ramme d"entrainement# SCM


a) )rsentation
,e (C1 4Simulateur de Coordination des Mou"ements) est une a roc-e du simulateur sur le%uel assent tous les candidats 3,3T5 3 la lace des commandes relles d!un -lico tre0 "ous aure) en main "otre cla"ier0 souris et *o'stic+5

*) Con.i!uration s2st-me re&uise


Bonctionne sous TindoUs P50 PK/PK(60 1e0 LTE0 2000 ou VP/200: Processeur :00 1W) a"ec :2mo de $am minimum 5 mo dNes ace dis%ue dis onible $solution 102E#7DK uni%uement Cestion des sons 1idi5 ,ancer le setu et sui"re les instructions5
Bic-iers installs: 9ms"b"mD05dll 9Q,63XT:25.,, 9Q,6P$Q:25.,, 93(YCB8,T5.,, 9(T.Q,625T,B 9CQ1C3T5.,, 9"bD&r5dll 9.ocumentation

c) %!ler les o tions du ro!ramme


Cette ta e est trs im ortante car elle "ous aidera 2 rendre le rogramme le lus &idle ossible 2 la ralit0 sui"e) donc bien toutes les instructions; ,!idal est de ossder un cla"ier0 une souris et un *o'stic+5 Ce dernier doit Itre ar&aitement install et calibr0 our ce &aire alle) dans le panneau de configuration0 cli%ue) sur contrleurs de jeu uis a*oute) et aramtre) correctement "otre *o'stic+5 (i "ous a"e) lusieurs contrAleurs 4*o'stic+s0 dalier;)0 c!est encore mieu#5

,ance) le rogramme0 uis cli%ue) sur options et aramtre) sui"ant "otre con&iguration matrielle; a) Si vous ne ossde' as de 5o2stic6 , /ous ne ourre) as utiliser le rogramme 2 son ma#imum car "ous aure) une commande en moins0 dans ce cas slectionne) aucun joystick dans la liste0 "ous aure) alors trois c-oi# de con&iguration : (oit : main droite H souris main gauc-e H cla"ier ou : main droite H cla"ier main gauc-e H souris ou main droite ou gauc-e H souris iedsG H cla"ier Comme "ous ne ou"e) as grer les : commandes en mIme tem s0 *e "ous conseille d!alterner ces con&igurations de tem s en tem s a&in de ar&aire "otre entrainement5

*) Si vous ossde' au moins un 5o2stic6 , .ans ce cas c!est beaucou mieu#0 "ous ourre) a&&ecter une commande 2 c-a%ue membre; /oila ce %ue *e "ous conseille : 9 slectionne) un *o'stic+ our la commande 1 4main droite) 9 slectionne) un autre *o'stic+ ou la souris our la commande 2 4main gauc-e) 9 slectionne) un dalier ou le cla"ier our la commande : 4 ieds) 9 si "ous ne ossde) as de dalier0 lace) "otre cla"ier 2 "os iedsG G6t oui < /ous a"e) bien lu < Je arle bien des ieds0 car "ous le sa"e)0 dans un -lico tre il ' a un alonnier sur le%uel on ose ses etits ieds5 (i "ous "oule) grer le alonnier dans ce simulateur il "ous &audra oser "otre cla"ier au sol0 sous le bureau5 Za araJt bIte0 mais *e n!ai as de dalier donc *e n!ai as u tester la gestion de ce matriel dans mon rog 4ceu# %ui en ossdent eu"ent tou*ours essa'er)5 ,e ied gauc-e "iendra donc a u'er sur les touc-es $ T Y X . B C W J C / B L et 6(P3C6 et le droit a uiera sur les touc-es 0 2 P0 [5\ et 6LT$66 du a" numri%ue du cla"ier 4le "errou numri%ue doit Itre acti")5

c) %!la!es des sensi*ilits , Ces rglages d endent de "otre matriel0 *e ne eu# donc as "raiment "ous conseiller0 ce endant sac-e) %ue durant l! reu"e relle 4au C(Q) les mou"ements %ue "ous de"re) e&&ectuer sont asse) am les5 L!-site) donc as 2 c-oisir des sensibilits %ui "ous &assent bouger un ma#imum0 "os mou"ements doi"ent Itre larges5 ,e roblme est %ue "otre matriel ne ermet as de telles c-oses5 3u C(Q0 les commandes ont une grande am litude 4de l!ordre de 25cm dans toutes les directions our le manc-e)0 ce %ui n!est as le cas de "otre matriel 4de l!ordre de 5cm dans toutes les directions our "otre *o'stic+)5 .e lus0 un cla"ier est une commande sans rcision contrairement 2 une souris ou un *o'stic+0 car le cla"ier ne ossde as de degrs de ression des touc-es0 ainsi le rglage de sa sensibilit est "ariable5 Pour connaJtre la liste des touc-es cla"ier utilises ar le rogramme0 consulte) le aragra -e !es touches utilises " # /ous ourre) tester "os rglages en cli%uant sur le bouton de test et en bougeant les commandes dans tous les sens0 "ous "erre) l!e&&et de "os mou"ements dans le cadre noir5 Le "ous in%uite) as si le curseur de la souris a un com ortement %ui eut sembler bi)arre 4ds %u!il arri"e en bordure d!cran il re"ient au centre)0 c!est normal5 )our sto er le test des commandes# il .aut a u2er sur la touc0e 1C7A) sinon le ro!ramme restera *lo&u5 Xne &ois "os rglages termins0 cli%ue) sur Q+ our les "alider et les enregistrer5

d) Les touc0es utilises , Commande 1


41anc-e : main droite)
89%1 our un son :%AV1 Mouvements dans toutes les directions. B8$6 < Clic6 !auc0e

Commande 2
4,e"ier : main !auc0e)
89%1 our un son A9:; Mouvements vers le 0aut ou le *as. B8$6 < Clic6 droit Waut < Touc0e A Bas < Touc0e = B8$6 < Touc0e > (Clavier A?1%T@)

Commande 3
4Palonnier : ieds)
1ou"ements "ers la gauc-e ou la droite5 )dale droite H Touc-es [0 2 P\ [5\ et 6LT$66 4/6$$ LX1 acti&) )dale !auc0e H Touc-es $ T Y X . B C W J C / B L 6(P3C6 1ou"ements "ers la gauc-e ou la droite5

Souris

Clavier

Touc0es .lc0es B8$6 < Touc0e MA+ droit

ContrAleur
*o'stic+s0 daliers;

1ou"ements dans toutes les directions5 89%1 H Bouton au c-oi#

1ou"ements dans toutes les directions5 89%1 H Bouton au c-oi#

!a commande que je nomme FIRE, en rfrence aux $outons poussoirs permettant de lancer des roquettes % $ord dun appareil &'(, est utilise pour la gestion des sons, il ya deux $outons )*+E, un sur le levier de pas collectif ,commande -(, lautre sur le manche de pas cyclique ,commande .(.

d) Dmarra!e du test
,ors%ue "ous Ites 2 l!cran rinci al du rogramme0 c-oisisse) l!une des deu# reu"es en cli%uant sur le bouton corres ondant5 ,a simulation dmarre alors0 et "ous de"re) sui"re les instructions nonces au aragra -e 2 4.roulement du test de coordination des mou"ements)5 8ci "ous ne assere) as les reu"es dans leur intgralit0 en e&&et le rogramme ne lance %u!une seule srie au lieu des trois0 ceci a&in de gagner du tem s car les sries sont identi%ues0 donc autant n!en asser %u!une seule %ue l!on ourra r ter ind&iniment5 3u dbut de la srie une &orme gomtri%ue com ose de D ronds0 "ous est rsente au centre de l!cran5 /ous a"e) 5 secondes our la mmoriser a rs %uoi le test dmarre our une dure de : minutes durant les%uelles "ous de"re) e&&ectuer les mani ulations ncessaires our recentrer les indicateurs grOce au# commandes %ue "ous aure) ralablement con&igures 4c&5 aragra -e $gler les o tions du rogramme)5 Pour ce %ui est des lam es0 celles9ci s!a&&ic-eront en bordure d!cran5 Si vous ave' lanc l" reuve du 2e 5our0 "ous entendre) un bruit de &ond ra elant "aguement le bruit d!un -lico0 si ce n!est as le cas et %ue "ous n!entende) rien0 rocde) comme suit :
9 "ri&ier %ue "os enceintes sont branc-es et %ue leur "olume n!est as au minimum5 9 aller dans le panneau de configuration0 cli%uer sur sons0 dans l!onglet volume cli%uer sur param/tres avancs0 et "ri&ier %ue le "olume du synthtiseur 4midi) n!est as au minimum5

/ous entendre)0 de tem s en tem s0 des sons aigus ou gra"es5 .s ce moment il "ous &audra resser la touc-e B8$6 corres ondante 4sur le cla"ier0 la souris ou le *o'stic+)0 le lus "ite ossible a&in d!interrom re le son 4c&5 ,es touc-es utilises :)5 9 r onse 2 un son ai!ue : ression du bouton B8$6 en main !auc0e 9 r onse 2 un son !rave : ression du bouton B8$6 en main droite ,Attention, je pose un avertissement concernant ces deux touches car je ne sais plus exactement si les mains gauche et droite correspondent respectivement aux sons aigues et graves ou linverse dans lpreuve relle(. 3 la &in de la srie0 un cla"ier numri%ue a araJtra0 "ous ' entrere) les nombres demands5

e) Visualiser les rsultats

.s %ue "ous aure) "alid la totalit des nombres0 la age de rsultats "ous sera rsente a"ec ses e/ lications &ui d.ileront en *as de l"cran5 Celle9ci contient toutes les donnes rele"es durant le test : 9 la osition des : indicateurs en &onction du tem s 4a&&ic-e sur un gra -e) 9 les nombres a&&ic-s 9 les lam es 9 la gestion des sons 9 la osition de "os commandes et les ressions des boutons B8$6 3 artir de ces donnes le rogramme calcule "os rsultats sous &orme de coe&&icients : 9 "otre "itesse de raction 4un coe&&icient roc-e de 1 est mau"ais) 9 la rcision de "os mou"ements 4un coe&&icient roc-e de 50 est mau"ais) Pour ces deux donnes un coefficient proche de 0 est meilleur. (ac-e) ce endant %ue les mt-odes de traitement des donnes utilises ar le C(Q me sont inconnues0 *e ne eu# donc as "ous donner de bilan %uand 2 "otre russite ou "otre c-ec5 8l "ous a artient donc d!a rcier "os rsultats "ous9mIme en sac-ant %ue "otre but est de rogresser a&in d!obtenir les meilleurs coe&&icients ossibles5

$) %emar&ues et conclusion
15 ,e -nomne de bute dcrit rcdemment n!est as identi%ue 2 la ralit dans ce rogramme0 en e&&et0 "otre cla"ier et "otre souris n!' sont as soumis alors %ue "otre *o'stic+ l!est largement 2 cause de sa &aible am litude5 25 Les commandes sont eutB4tre inverses dans la ralit0 *e ne me sou"iens lus e#actement 4mon assage au C(Q est un eu lointain)5 8l se eut %ue les touc-es B8$6 soient in"erses our les sons0 et %ue le mou"ement de l!indicateur "ert dirig ar le le"ier soit in"ers aussi5 Le mmorise) donc as tro ces commandes0 car le *our de "otre assage en slection "ous ourrie) &aire une erreur5 :5 Xn oint im ortant %ue *e souligne ici est %ue "ous de"re) im rati"ement montrer une "olution entre c-a%ue srie durant "otre test au C(Q5 /ous Ites cens ne *amais a"oir utilis de tel simulateur et donc "ous Ites cens le dcou"rir sur lace5 Baites bien attention au &ait %ue tro d"entrainement ( l"aide de ce ro!ramme eut vous em 4c0er de montrer cette volution lors de "otre assage5 E5 Ceu# %ui auront com ris ce rogramme et %ui sauront le mani uler auront eut Itre la c-ance de russir leurs tests5 Par contre0 ne me tene' as our res onsa*le si vous c0oue' au# slections0 car mon action est totalement dsintresse0 bn"ole et gratuite0 *e ne c-erc-e %u!2 "ous aider 2 mieu# "ous r arer5 55 Ce ro!ramme n"est as une r li&ue ar.aite du "rai simulateur de l!3,3T0 loin de l20 il s!en ins ire a&in de s!en ra roc-er0 "os rsultats sur ce test eu"ent donc Itre largement di&&rents de la ralit5 Car mIme si il en est trs roc-e0 =a reste %uand mIme un rogramme

crit ar un non9in&ormaticien %ui est loin de tout connaJtre sur la rogrammation en /B0 so'e) donc indulgent; D5 .ernire c-ose0 et non des moindres : malgr ma &iert 4de dbutant) d!a"oir &ait ce rogramme0 *e tiens 2 dire %ue cette action eut lgrement tuer le rinci e de la slection de l!3,3T0 car si ce rogramme orte ses &ruits0 il ris%ue d!' a"oir un tau# de russite su rieur 2 la normale lors des reu"es0 2 "ous d!en *uger; en&in our cela il &audrait d*2 %ue ce so&t soit "raiment distribu0 mais bon; "ite) %uand mIme d!en arler au C(Q sinon les critres de slection ris%uent de de"enir lus rudes encore;

(i "ous a"e) des remar%ues 2 me &aire0 des ro ositions ou des ides our amliorer ce rogramme et le rendre lus &idle0 n!-site) as; 1es sou"enirs de mon assage au C(Q sont un eu &lous 4&"rier 2005)0 5"ai donc &uel&ues &uestions our ceu/ &ui viennent d"en sortir , 9 la &r%uence d!a arition des lam es et des sons est9elle bonne dans ce rog] 9 %uelle est la "raie &orme des lam es ] 3 %uoi ressemblent9elles rcisment ] 9 les boutons d!interru tion des sons sont9ils corrects dans mon rog ] 4Bouton gauc-e H son aigu ] bouton droit H son gra"e ]) 1erci our "os r onses; +e c0erc0e ( distri*uer ce ro!ramme# mais 5e n"ai as de site internet et ne com te as en ouvrir (incor oration en se tem*re alors 5e man&ue de tem s)3 Donc si &uel&u"un oss-de un site internet (en ra ort avec l"aviation de r.rence)# et &u"il sou0aite 2 mettre mon ro!ramme# 5e suis tout ( .ait d"accord# du moment &ue l"on me rvient3 merci.

Voila# c"est ici &ue s"ac0-ve (ou commence) mon ro5et# &ui# 5e l"es -re# aidera *on nom*re d"entre vous3 Pour ma art0 *e rentre 2 l!cole des sous9o&&s de (t 1ai#ent en (e tembre 20050 a rs %uoi0 si tout se asse bien0 *!entamerai une &ormation de contrAleur scurit arienne dans l!3,3T5 .!ailleurs si "ous russisse) "os slections et si "ous cro'e) %ue *!' suis our %uel%ue c-ose0 ense) 2 me saluer lors%ue "ous sere) dans les airs 2 bord de "otre Tigre0 ou en"o'e) moi un mail0 ce sera lus sim le; >9) Ci!CoincoinD.ree..r

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