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LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES CIRCONSTANCIELLES DE

COMPARAISON
1.Ces phrases ont pour caractre commun qu`on y compare (qu`on y
rapproche) deux choses en vue de dgager:
a) un rapport d`QUIVALENCE, d`GALIT, de CONFORMIT qui les unit:
Il ment comme il parle.
On le respecte autant qu`on l`aime.
J`ai commenc ma vie comme je la finirai sans doute: au milieu
des livres.
b) une DIFFRENCE (de quantit, de qualit, d`intensit) qui les spare; (une
dissemblance):
Il a plus de valeur qu`on ne croit.
Il dessine beaucoup mieux qu`il ne peint.
J`imaginais cette ville beaucoup plus sombre qu`elle n`est.
Ce qui est lointain peut nous tre plus connu que ce qui est proche.
c) une VARIATION PROPORTIONNELLE qui les rend solidaires; (proportion):
- proportion directe: Plus il travaille, plus il gagne.
Je ne l`avais pas tonn autant que je
l`esprais.
- proportion inverse: Plus il va, moins il se donne de peine.

2. Dans ces phrases la comparaison porte:


a) sur deux choses poses l`une et l`autre comme relles:
Il est plus grand que son frre ne l`tait au mme ge.
b) sur deux choses dont l`une (chantil) est prsente sous une forme hypothtique,
comme suppose:
Il agit comme s`il tait seul dans cette affaire.
c) sur deux choses poses l`une et l`autre comme ventuelles:

L`homme, dans l`tat de nature, aurait plutt la facult de connatre qu`il


n`aurait de connaissances.

Types de phrases comparatives


I.

D`APRS LA FORME

A. La subordonne comparative est rattache la principale qui lui sert


de support
a) au moyen d`une conjonction ou d`une locution conjonctive
(comme, ainsi que, de mme que):
Ils se servirent d`Eumns et de Massinisse pour subjuguer
Philippe et Antiochus, comme ils s`taient servis des Latins et des
Herniques pour subjuguer les Volsques et les Toscans.

b) la proposition principale comporte un adjectif ou un adverbe auquel s`articule la


proposition dpendante au moyen de corrlatif QUE:
Le jardinet, aussi large que la faade est longue, se trouve encadr par le
mur de la rue et par le mur mitoyen de la maison voisine.
J`aime mieux vos reproches, et vous avez mieux rpondu mon silence
que peut-tre vous n`eussiez fait mes lettres.
B) Les deux propositions sont juxtapposes:
Autant on avait donn de louanges Brigitte pour sa conduite passe,
autant on la blmait maintenant.
Plus nous donons, plus voulons-nous donner.

II.

D`APRS LE RAPPORT EXPRIM

A. Les comparatives exprimant le rapport d`quivalence


L`quivalence sousentend trois rapports:
a) le rapport de conformit
b) le rapport d`galit
c) le rapport d`identit
a) conformit - l`accord parfait entre les fait compars se traduit par les
subordonnants:
comme

Ils ne traitaient tout fait Jacques comme ils faisaient entre eux: en
camarade d`quipe.

de mme que

Cette barre sur la poitrine l`empchait de mme qu`il empchait les


larmes de monter ses yeux.
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ainsi que

Il avait explor les falaises ainsi que les grottes dans lesquelles les
auteurs de l`attentat s`taient tenus cachs.
Ce n`tait pas une parente ainsi que je supposais d`abord.

de la mme manire que / de la mme faon que


comme si - unit deux valeurs smantiques: comparaison + supposition
J`ai saut sur mes pieds comme si j`avais t frapp par
la foudre.
Des hommes sortaient deux par deux dans la rue, titubant
comme s`ils descendaient terre dans quelque port
exotique o ils eussent momentanment stationn.
b) galit - la comparative, introduite par la conjonction que et prcde de
l`adjectif tel ou des adverbes aussi ou autant appartenant la principale,
tablit le rapport d`galit entre le fait exprim dans la subordonne et celui
dans la principale:
Je rflchissais que ces harmonies ineffaables peignaient, non point le
monde tel qu`il tait, mais bien tel qu`il aurait pu tre, qu`il pourrait tre
sans le mal et sans le pch.
1. galit quantitative - aussi que / si que, autant que / tant que,
( si que, tant que = aussi que / autant que rduit aprs la ngation)
aussi (bien) que
Ils savent tous se taire aussi bien qu`ils savent parler.
comparatif d`galit
Ma voix tait aussi tremblante que celle de Jacques hier
tait assure.
Je crains, voyez-vous, que le monde entier ne soit pas si
beau que vous me l`avez fait croire.
autant que / tant que - la comparaison porte sur un adjectif ou un verbe
Je ne l`avais pas tonn autant que je l`esprais.

2. galit qualitative - tel que - la comparaison porte sur un nom


Vous tentiez de reconstituer partir des immenses ruines
disperses les monuments tels qu`ilspouvaient tre dans
leur jeunesse, l`image de la ville telle qu`elle avait t
dans la pleine audace.

c) l`identit - la parfaite ressemblance


Quand la comparaison est marque par le mme dans des phrases telles que
J`emploie le mme moyen que celui que vous avez employ.
Je me servirai des mmes poids que ceux dont il s`est servi.
on fait l`ellipse de la conjonction que et du pronom dmonstratif second terme de
comparaison:

article dfini + adjectif mme + relatif qui


Ce sont les mmes qui, il y a quinze ans, nous ont conduit
cette dictature qui l`ont appele, aprouve et appuyee, les
mmes qui viennent aujourd`hui nous donner des leons et
prendre la direction du retour la dmocratie.
Les conditions d`aujourd`hui sont les mmes qui furent toujours
proposes, que le Pape a toujours refuses.

article dfini + adjectif mme + que


On fera le mme traitement qu`on lui a fait.
Ils lui gardrent la mme fidlit qu`ils avaient toujours garde
aux rois de Perse.

tel + mme + conjonction que


Il a laiss le souvenir d`un grand professeur, tel mme qu`on
peut l`imaginer alors, avec la barbe et le lorgnon.

B. Les comparatives exprimant le rapport de dissemblance


La dissemblence se manifeste par deux types de comparatifs:
a) le comparatif de supriorit
b) le comparatif d`infriorit
Je vais plus loin que ce que je dsire.
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Quel homme d`tat, sachant d`avance qu`une guerre, mme victorieuse, coterait
un million de fois plus cher son pays que ce qu`elle pourrait lui rapporte, serait
assez fou pour l`y aventurer quand-mme?
Vraiment, tu es bien moins intelligente que je ne croyais.
Vous seriez pendant ces quelques quinze jours bien moins avec Ccile que vous
ne pouviez l`tre Rome.
Je peux dire que je les dessine plus que je ne les cris.

Cas particuliers- constructions avec les verbes prfrer, aimer mieux:


Les parents prfrent que leus enfants s`instruisent que qu`ils
restent ignorants.
= Les parents prfrent que leurs enfants s`instruisent que
de rester ignorants.
( commentez: l`infinitf)
que et si (=que) + imparfait
J`aime mieux qu`il parte que s`il restait.

B. Les comparatives exprimant le rapport de proportion


Ce type de comparative revt une notion cause-consquence.
d`autant plus ... que Cette synthse est d`autant plus efficace qu`elle
n`est jamais formule explicitement.
d`autant moins...que Je n`en aurais donc pas pris ombrage personnellement - d`autant moins qu`un dluge de
lettres indignes m`aurait tranquilis s`il et fallu.
dans la mesure o

Elle sentait, de seconde en seconde, qu`il


s`emparait d`elle davantage: et rciproquement
qu`il lui appartenait davantage, dans la mesure
mme o elle cdait son amour.

suivant que

Mais suivant que nous en connaissons plus ou


moins, ils nous instrusent diffremment.

selon que

Elle lui apparaissait fort diffrente selon qu`il la


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cosidrait par rapport la collectivit, ou par


rapport aux individus.
autant que

Ils vous regardent autant que vous les regardez.

Les valeurs hypothtique ou temporelle peuvent tre superposes la valeur comparative:


Et peut-tre aurait-il t moins surpris s`il avait retrouv cette
pice telle qu`il l`avait connue durant toute son enfance, qu`en la
voyant telle qu`elle tait aujourd`hui, transforme par lui.
Elle avait l`air de jouer aux portraits comme quand elle tait petite
fille.
Elle est une mre aime par ses enfants, qui sont de grands gaillards, comme
lorsqu`ils taient petits.
Il me rpondit: "Ben! Voyons!" comme s`il s`agissait l d`une vidence.
Le mode dans les comparatives

La comparaison tant un fait rel - les comparatives sont au mode indicatif.


Vous avez dormi plus longtemps qu`il ne vous semblait.
S`il s`agit d`une brindille de radis ou de rosier, on peut la laisser
pousser comme elle veut.
Le conditionnel - dans les comparatives qui expriment une ventualit ou une forte
hypothse :
Il vous traite comme il traiterait son propre fils.
Il vous a trait comme il aurait trait son fils.
Il a ici plus d`avantages qu`il n`en aurait ailleurs.

Dans la comparative exprimant l`eventuel du pass, la langue littraire emploie les


formes du plus-que-parfait du subjonctif:
Ma mre me dshabilla comme elle et fait d`un trs petit
enfant.

pour autant que


a) indicatif:

Ces jeunes gens ne sont blmable que pour autant


que le sont leur roman et leur mtaphysique.
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b) conditionnel:

J`aimairais connatre pour ma part l`intention


profonde de l`auteur, pour autant que l`on pourrait
la supposer.

c) subjonctif: Pour autant que je le sache...


Pour autant que je le connaisse, il ne te demandera
rien.
autant que (au sens restrictif de "selon que", "dans la mesure o")
a) indicatif

Tel est l`ge magique, autant qu`on peut le dcrire.

b) conditionnel

Cet ouvrage est bon, autant que pourrait en juger


un lecteur attetif.

c) subjonctif

Jamais, autant que je puisse dire, elle n`avait vu de


piano.

Une proposition comparative conditionnelle s`introduit par comme si, qui se construit
avec l`indicatif (imparfait ou plus-que -parfait selon le cas) ou avec le subjonctif plusque-parfait (=conditionnel pass 2e forme):
Il revint lui, regarda les verres vide, hsita comme s`il voulati
ordonner son camarade de les faire remplir.
Comme si quelque chose avait pass sur eux, (...) ces vtrans
(...) tremblaient.
Je t`cris comme si ce ft l le commencement d`un ouvrage.
Ils discutaient maintenant comme si la vieille femme n`et pas
t prsente.

comme si + conditionnel = le ddain, le refus, l`ironie


Comme si tout dsormais aurait d lui paratre fade!
Comme si le Gouvernement n`aurait pas d viter cette
humiliation l`immortel chantre d`Elvire!
Comme si je n`aurait pas t capable de me dfendre!