sMOOCs step by step

Session 2
sMOOC ingredients:
Methodology, MOOC pedagogy, actors
Competitiveness and Innovation FrameworkProgramme (CIP)
Project no.: 621127

Elearning, Communication and Open-data:

Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Comment crer un sMOOC ?

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

1. Les caractristiques pdagogiques des

sMOOCs ECO
2. Les rles des acteurs dun sMOOC
3. Les lments dun programme de
sMOOC

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

3. Les lments dun programme de

sMOOC

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Les intentions (objectifs)

1.Elle doivent dfinir lobjectif gnral du cours et les objectifs plus
spcifiques chaque unit.

2.Ils devront tre cohrents avec le sujet du cours, ralistes et dcrits dune
manire simple et claire.
3.Et devront prendre en considration, avec une attention spciale, les

profils des apprenants.

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Le contenu
1.La slection du contenu doit tre logique.
2.Il doit tre structur en suivant une logique de module.

3.Chaque matriel devra tre dvelopp clairement et squenc de

manire concise et logique.
4.Il doit utiliser un langage simple mais prcis.

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Les stratgies mthodologiques

1.Un sMOOC doit permettre dvaluer le niveau dacquisition du contenu
des participants

2.Un sMOOC doit utiliser la manire la plus adapte de prsenter le

contenu pour chaque unit.
3.Un sMOOC doit tre dynamique et ajust la ralit des participants.

4.Un sMOOC doit utiliser des ressources dynamiques et jour.

5. Un sMOOC doit encourager la participation des apprenants, et assurer
le dveloppement continu et lvaluation des activits.

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Les ressources
1.Inclure de nombreuses ressources
2.Utiliser des ressources multimdias : texte, audio (podcast), vido,

animation, etc.
3.qui doivent tre en phase avec le contenu du cours et contribuer la
mise jour des sujets principaux.

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Lvaluation
1.Est utilise pour obtenir des informations sur les aspects pertinents du

contenu ou sur les lments des ressources.

2.Encourage la pratique et lajuste la ralit des participants
3.Stimule les participants dans la cration et la production de leur propre

matriel, et la mise en pratique de leurs acquisitions etc.

4.Les tches collaboratives sont particulirement importantes.
5. Le succs dun MOOC doit tre mesur en fonction des propres objectifs

des participants, leurs intrts et leur niveau de satisfaction.