Vous êtes sur la page 1sur 19

Ressources pour le lyce gnral et technologique

duSCOL
Ressources pour le cycle terminal

Exemples de sujets d'tude


Espagnol
Ces documents peuvent tre utiliss et modifis librement dans le cadre des activits
d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale.
Toute reproduction totale ou partielle dautres fins est soumise une autorisation
pralable du Directeur gnral de lenseignement scolaire.
La violation de ces dispositions est passible des sanctions dictes larticle L.335-2
du Code la proprit intellectuelle.

Janvier 2013

MEN/DGESCO

http://eduscol.education.fr/prog

Gestes fondateurs et mondes en mouvement


Chaque sujet dtude propos pour illustrer les quatre notions du programme est abord travers le prisme
dun ou de plusieurs domaines qui sont les suivants :
Arts (architecture, cinma, musique, peinture, photographie)
Croyances et reprsentations
Histoire et gopolitique
Langue et langages
Littrature
Sciences et techniques
Sociologie et conomie

1. Mythes et hros
Le hros, personnage rel ou fictif de l'Histoire, de la mythologie humaine ou des arts, existe par le regard
que la socit et /ou les individus portent sur lui. Selon les cultures, il est un demi-dieu, un personnage
lgendaire auquel la tradition attribue des exploits prodigieux, un idal, un surhomme ou simplement une
personne courageuse, faisant preuve d'abngation.

ETRE UN HROS PAR CHOIX OU MALGR SOI ?


Le hros du quotidien
Le hros involontaire, le hros malgr lui, qui le devient grce un acte hroque gnralement mdiatis,
qui permet de sauver des vies, de secourir, de soigner : les habitants des ctes espagnoles qui aident les
naufrags des pateras, les volontaires bnvoles des associations humanitaires

Existe-t-il encore des professions hroques ?


Exercer une profession face des catastrophes naturelles ou des vnements extraordinaires (pompiers,
mdecins, sauveteurs) : les sauveteurs des 33 mineurs dAtacama

Le hros engag
Lindividu qui devient un hros par son engagement au service dune cause : les topos durant la
dictature franquiste, qui sont devenus des hros a posteriori ; les latino-amricains qui ont aid leurs
compatriotes sexiler travers les Andes pour fuir la rpression des dictatures ; les hommes et les femmes
qui ont sacrifi leur vie pour dfendre la dmocratie lors des coups dtat militaires ; les mdecins qui
refusent dappliquer la loi espagnole de 2012 qui limite lassistance mdicale aux sans-papiers ; les
associations espagnoles qui luttent contre les expulsions immobilires
RESSOURCES COMMUNES POUR LES 3 SUJETS DTUDE
PACHECO C., Hroes uruguayos, 2010
MENA HERRN DE R.M., Camino de la alameda. Una novela de hroes cotidianos, 2011
SPIEGEL A., Hroes invisibles, 2003
GARCA L., DE SEBASTIN I., Hroes annimos, 2012

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page1sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

BORENSZTEIN S., El Chino, 2011


BRECHNER A., Mal da para pescar, 2009
TABIO J.C., Lista de espera, 2000
SODERBERGH S., El argentino, Guerilla, 2008
Chercher sur moteur de recherche : hechos herocos et dans la presse : el Pas, la Nacin

LA FABRICATION DU HROS
Do viennent les hros ? De la littrature, dun besoin inhrent lhumanit de rver, dadmirer, de se crer
des modles, des dieux, des plus grands que soi . Par leur vaillance et leur bravoure, les hros servent
dexemple. Le hros est celui auquel on sidentifie, en fonction de son ge et de ses aspirations.

Le hros national
La naissance dune figure emblmatique : lexemple de Carlos Gardel en Argentine et le rayonnement du
tango. Les ingrdients de la fabrication d'un mythe : des origines sociales pauvres et mal connues, un
succs immdiat et croissant, la conqute du monde avec des tournes internationales et une incursion
hollywoodienne, une mort prmature accidentelle et en pleine gloire.
MARTNEZ T.E., El Cantor de tango, 2004
MUNOZ J. ET SAMPAYO C., Carlos Gardel, la voz del Ro de la Plata, 2008 (novela grfica)
GOTAN PROJECT, La revancha del tango, 2001
PIAZZOLLA A., Libertango, 1974
MIGLIAR A., Luces

de Buenos Aires, 1931

GASNIER L., Meloda de arrabal, 1933; Cuesta abajo, 1934


SAURA C., Tango, 1998

Lvolution du hros : hros ou star ?


Le dveloppement des moyens de communication, notamment de lInternet, a engendr une catgorie de
hros dont le rayonnement plantaire tend effacer les origines sociales. Lengagement, le risque physique
assum, la dfense des valeurs dune communaut sont alors les seuls critres de diffrenciation avec la
star.
Les artistes plantaires, hros ou stars ? Miguel Bos, Ricky Martin, Shakira, artistes engags dans la
dfense de la paix en Colombie, le cinaste P. Almodvar, lactrice Penlope Cruz, Plcido Domingo
Les personnalits et figures politiques : le Roi Don Juan Carlos aprs le coup dtat de Tejero, le Che
Les sportifs: ports au pinacle par les mdias et le public, les sportifs de haut niveau transforms en hros
nationaux occupent toutefois une position fragile qui peut scrouler si lune des valeurs qui fait leur
hrosme est mise en doute : Maradona, Indurain, R. Nadal, equipos de ftbol, de baloncesto
Ressources seconde sur eduscol : le sport, un lment fdrateur ?
www.casareal.es
www.pedroalmodovar.es

Du hros au super-hros
Dou de superpouvoirs ou dot dinstruments sophistiqus, le super-hros accomplit des actes
extraordinaires destins combattre le crime et protger les plus faibles lorsquil porte secrtement son
costume. Mais il est aussi un personnage ordinaire qui mne une existence banale et auquel tout un chacun
peut sidentifier.
Des super-hros de laire hispanique : El Gato Negro, Ultrapato, Mirageman, guila Solitaria, Indio
Patoruz, El Santo, Kaliman, El Eternauta, El Chapuln Colorado, El guerrero del antifaz (M. Gago)
Les hros-enfants de la bande dessine, porte-paroles des engagements de leur auteur. La dimension
humoristique, la distance critique, la satire, la caricature Mafalda (Quino), Batu (Tute), Zipi y Zape
(Escobar), Apolo (Reverter/Ben-Arab), Superlpez
OBIOLS A., Las aventuras de Don Quijote, 2005
GAGO GARCA M., El guerrero del antifaz, 1944
PREZ REVERTE A. et JMENEZ D., El Capitn Alatriste, 2002

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page2sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

TUTE, Batu 1, 2, 2009 2010


QUINO, Mafalda indita, 1988
REVERTER E. et BEN-ARAB M., Politik, el manifiesto grfico, 2009
www.dulcepinzon.com

Hros ou idole ? Des hros lgendaires au XXme sicle ?


Les sportifs de haut niveau, musiciens, danseurs, acteurs, chanteurs, hommes politiques, chefs
dentreprises sont synonymes de russite conomique et de reconnaissance sociale. Ils sont des modles
qui incarnent des valeurs de combativit, de performance et de russite personnelle et influencent les
socits contemporaines. Mais incarnent-ils aussi des valeurs thiques comme la persvrance, la
dtermination, la solidarit, lintgrit, laltruisme ? Comment sont-ils immortaliss (films, reprsentations
iconographiques, produits drivs) ? Quelle importance ont-ils dans la socit ? Quelles traces laissent-ils
dans la mmoire collective ? Sidentifier son hros : bnfices, limites et dangers (les jeux vidos : entre
fiction et ralit).
TRUEBA D., Saberperder, 2008
SORIN C., El camino de San Diego, 2006
www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/ano-fuimos-campeones-del-mundo/1150863/

La reprsentation du hros dans les arts


Certains personnages de fiction traversent le temps, passent dun genre artistique lautre, deviennent des
rfrences nationales ou universelles (Le Cid, Don Quichotte, Carmen) : quelles sont les valeurs
incarnes par ces hros ? Evoluent-elles au fil du temps ?
Les arts visuels ou les mdias transforment les anonymes en hros : le peuple dans les affiches de la guerre
civile espagnole, les photos de Robert Capa Lart permet aussi la remise en question du hros, quand il
nincarne plus les valeurs de son temps : caricature, parodie Les caricatures dhommes politiques pendant
ou aprs lexercice de leur mandat
Les hros des sries tlvises sont-ils un moyen de redonner du sens aux figures hroques ? Le poids
des culebrones, de la tlralit, des jeux vido Les corridos : un genre de romance moderne
typiquement mexicain, populaire et en pleine mutation, qui peut notamment se transformer en narcocorrido , tout la gloire des trafiquants.
Chercher sur Norainiesta.com : un travail artistique autour de la figure dEva Pern
Caricaturistes mexicains : RIUS, FEGGO, EL FISGN ; caricaturistes espagnols : KAP ; ORTIFUS ; PERICH

ETRE HROS DE SON TEMPS


Modles pour lavenir mais aussi miroirs de notre pass, les hros ont volu au fil du temps. Les valeurs
dmocratiques font merger progressivement des tres dexception qui le sont devenus par leur courage et
leur volont de dfendre des valeurs, des institutions, un territoire, une communaut qui les dpassent : la
Rvolution, la Rpublique ou la Patrie.

Le culte du hros. Des hros espagnols et latino-amricains au fil du temps


Les Saint-Patrons, hros spirituels de lEspagne et de lAmrique Latine, auxquels de nombreux cultes sont
encore vous de nos jours : Santiago el Mayor, les cultes vous la Vierge en Espagne et en Amrique
Latine, la Virgen del Pilar, la Virgen de Guadalupe au Mexique
Des hros historiques : Rodrigo Daz de Vivar, el Cid Campeador, hros de la Reconqute, Xavier Mina,
Tpac Amaru, Simn Bolvar, Antonio Jos de Sucre, Hernn Corts, Francisco Pizarro, Emiliano Zapata
Des artistes clbres: D. Velzquez, Picasso, S. Dal, M. de Cervantes, F.G. Lorca, G.G. Mrquez
Chercher sur le site El rincn del vago dans le moteur de recherche hroes
Sites : monografas, buscabiografas, taringa
www : rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-xavier-mina-suenos-libertad-sitios-del-zar/

Lhrosme collectif. Le peuple hros


Quelques formes dhrosme collectif. Le peuple unifi dans le rle du hros, la force du peuple lorsquil se
mobilise face des crises ou des vnements historiques : le peuple espagnol contre linvasion

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page3sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

napolonienne (1808) et ses prolongements dans lEspagne actuelle, les guerres dindpendance en
Amrique Latine. Quelques formes de mobilisation collective : les brigades internationales, las madres y
abuelas de la plaza de Mayo, el cacerolazo en Argentine (2002-2003), las damas de blanco, los indignados,
la mobilisation des tudiants chiliens (2010-2011), les Robins des banques (le cas Enric Duran)
MALRAUX A., LEspoir, Sierra de Teruel, 1938
GOYA, Dos y tres de mayo, 1814
Consulter les uvres de : SIQUEIROS, RIVERA, OROZCO
BOLLAIN I., Tambin la lluvia, 2010
www.historiasiglo20.org/
Presse accessible par moteur de recherche : La Nacin, la nueva Cuba, Clarn

Les hros et largent. Les hros de la publicit : des hros qui font vendre ?
Le hros russit individuellement : cette russite peut passer par un rapport trs fort largent, par une
ascension sociale (hros du monde sportif par exemple, stars de cinma) ou, au contraire, par un rejet du
monde de la consommation accompagn dun don de soi aux autres. Le hros voit son image diffuse et
entretenue par les mdias. On pourra sinterroger sur les liens entre argent et mdiatisation, sur la
rcupration des hommes et femmes clbres des fins commerciales. Sont-ils utiliss pour leur
hrosme ou pour leur clbrit ?
Les stratgies publicitaires utilisent les hros qui eux-mmes en font une source de revenus trs importante:
les sportifs de haut niveau exhibent des marques, les hommes et femmes clbres se font lgrie de
certaines marques (vtements, cosmtiques) : David Bisbal pour une boisson chocolate, Andrs Iniesta
pour des glaces, Rafael Nadal pour une voiture, Armani, le poker en ligne, Hugo Silva pour un produit
laitier... lacteur Antonio Banderas promeut sa terre natale, lAndalousie
http://www.rtve.es/television/los-anuncios-de-tu-vida/
Approfondissement
Quelques exemples danti-hros littraire
La figure du dtective priv Pepe Carvalho : ce hros du polar revisit grce des caractristiques
espagnoles (usage de la langue : argot, contexte historique de la transition, ville de Barcelone) offre en
opposition au personnage du super-flic limage dun dtective dbonnaire, gourmand et quelque peu
vellitaire
Don Quichotte, anti-hros littraire : don Quichotte, abreuv de lectures de romans de chevalerie o il
croit reconnatre des valeurs piques pourtant dgrades, veut restaurer celles-ci dans un monde qui nobit
dj plus de telles lois ; le roman de Cervants (1605-1615) met en scne un hros dont la confusion des
valeurs, son inadaptation une socit devenue bourgeoise, font demble un antihros dans la mesure o
son aberration rside dans le fait dtre et de rester si sr de lui-mme
MARSE J., ltimas tardes con Teresa, 1966
AYALA F., La invencin del Quijote, 2005
MENDOZA E., El misterio de la cripta embrujada, 1978
Consulter les oeuvres de M. VAZQUEZ MONTALBAN, S. PITOL, L. PADURA, TAIBO II, les Romances, Lazarillo de
Tormes...
uvres de VELZQUEZ, DE MURILLO, DE ANTONIO BERNI (peintre argentin), les Caprichos de GOYA...

2. Espaces et changes
DCOUVRIR, CONQUERIR, CRER DE NOUVEAUX ESPACES
La dcouverte, la conqute, le dveloppement des changes avec de nouveaux espaces, rels ou
virtuels
Ces changes sont motivs par des raisons politiques et conomiques mais aussi scientifiques. Ces
nouveaux espaces ont t et sont propices aux rencontres entre les peuples et aux changes, pacifiques ou
non, entre les cultures.

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page4sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Lextension de lEmpire espagnol (colons, commerce triangulaire) : ce mtissage culturel donnera


naissance la musique afro-cubaine et des Carabes, berceau des musiques actuelles La Mditerrane,
un espace commercial au fil de lhistoire, propice aux changes matriels et humains La Galice et
lmigration massive (Europe, Amrique) : une pauvret facteur dchanges et de dcouverte de nouveaux
espaces Les Asturies et lAngleterre : changes commerciaux, exportation et importation, chantiers
navals Les Basques, paysans leveurs de rgion humide mais aussi peuple de pcheurs (pche
hauturire et chasse la baleine) et de commerants, autant dactivits propices la dcouverte de
nouveaux espaces...
RIVAS M., La mano del emigrante, 2001
VENERO J., Basque Hotel, 2011
URIBE K., Bilbao - New York Bilbao, 2010 (version espagnole), 2008 (version basque)
Site du museo arqueolgico e histrico vasco: www.euskal-museoa.org
Article: Los vascos y el mar, www.aranzadi-zientziak.org
Article: Balleneros vascos en el Cantbrico, www.euskonews.com
Sur les changes commerciaux en Mditerrane : www.qantara-med.org
Chercher sur le site voz de galicia des articles sur lmigration galicienne, sur le site rincn del vago des
articles sur les mines
Pour la colonisation espagnole, se rfrer au document ressource classe de seconde .

Les grands espaces et les routes qui les traversent, des espaces propices aux changes
La meseta castellana, la pampa, les Andes et les altiplanos, la fort amazonienne Les grandes routes qui
parcourent de part en part les continents ou traversent les ocans ont contribu aux changes entre les
peuples (les routes des croisades, le chemin de Saint-Jacques de Compostelle, la route maritime des
Indes). Quels rles ont-elles jou dans le dveloppement des pays quelles traversent ? Ces routes,
aujourdhui mythiques, sont devenues des produits touristiques phares : la ruta 40 en Argentine, la route du
Machu Picchu (Prou), la ruta del imperio inca : Qhapaq an (Equateur, Prou, Chili).
LLAMAZARES J., Rosas de piedra, 2008
CELA C.J., Viaje a la Alcarria, 1948
FERNANDEZ J., Martn Fierro, 1872
ASENSI M., Iacobus, 2000, Peregrinatio, 2004, El origen perdido, 2003, La conjura de Corts, 2012
ESPINOSA R., Qhapaq an, La Gran Ruta Inca, 2002
SALLES W., Diarios de motocicleta, 2005
Garcia C., La delgada lnea amarilla, 2012 et site web du film : www.ladelgadalineaamarilla.com/
www.rtve.es/alacarta/audios/ruta-61/
Biblioteca digital mundial de la Unesco: www.wdl.org/es

Le monde numrique, les espaces virtuels, nouveaux lieux dchanges et de socialisation ?


Quel rle joue le monde numrique dans le dveloppement des changes ? Quelle place occupe le
marketing digital ? Quels sont les enjeux des communauts virtuelles ? Leur influence ? Dpassent-elles
les cultures nationales pour en construire de diffrentes ? La question de la survie digitale des langues
vivantes (21 des 30 langues parles en Europe sont menaces dextinction digitale cause de leur faible
reprsentativit sur le web).
Site de Ral Trejo Delarbre, universitaire mexicain spcialis dans les questions de communication:
http://rtrejo.wordpress.com
www.aulaintercultural.org: 21 idiomas europeos, en peligro de extincin digital

ESPACES ET ECHANGES : LES INFLUENCES RCIPROQUES


Les frontires officielles , conventionnelles , les frontires tacites creusets
dinfluence ?

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page5sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Existe-t-il plusieurs types de frontires ? Les frontires naturelles (le Ro Grande, le dsert dArizona, Cuba
insulaire ), les frontires gopolitiques (Ceuta et Melilla en Espagne), les frontires conomiques (le
Mercosur, le projet de Comunidad econmica de Amrica Latina, le narcotrafic,), les frontires sociales
(las chabolas, las urbanizaciones, ) Les zones frontalires, les limites urbaines: lieux de passages, de
rencontres, dchanges, de cration de richesses ou de trafics, d'ingalits, de conflits, de dangers (Tijuana,
Ciudad Jurez, Gibraltar, la Quiaca, Posadas, ).
Les politiques migratoires aux frontires, entre fermeture et changes contrls ? Les processus de contrle
(le programme Guardin, le mur entre les Etats-Unis et le Mexique, entre Melilla et le Maroc, la MIGRA, la
brigada de extranjera y fronteras Algeciras), les accords bilatraux (accords de 2006 entre lEspagne et le
Mali, accords entre lEspagne et la Mauritanie, la Lybie, le Maroc, le Tratado de Libre Comercio de Amrica
del Norte entre les tats-Unis et certains pays dAmrique latine).
CASO ., Contra el viento, 2009
FUENTES C., Gringo viejo, 1985
GUTIERREZ
GIORGELLI

C., Poniente, 2002

P., Las Acacias, 2011

SODERBERGH

S., Traffic, 2001

GONZALEZ INARRITU

A., Babel, 2006

Site de lcrivain Mempo Giardinelli www.mempogiardinelli.com/home.htm


www.rtve.es/alacarta/audios/reportajes-emisoras/reportaje-emisoras-melilla-inmigracion-ilegal-26-0612/1447284/

Lmigration/immigration de lEspagne vers lEurope, de lAmrique latine vers lEspagne


et vice-versa, les mouvements de population entre Amrique latine et Amrique du nord : une
migration volontaire ou provoque par les circonstances ?
Un change impos/subi/volontaire, qui engendre la dcouverte dun nouvel espace. Ralits et
consquences de ce phnomne face aux crises conomiques, sociales, politiques : intgration ou
stigmatisation et acculturation ? Lexil des intellectuels, des politiques, du peuple lors des priodes de
dictature, de crise conomique Los Indianos Les consquences humaines de la perte des colonies en
Espagne. Lexemple argentin dintgration et de brassage des populations, la socit espagnole face
limmigration, le retour des chicanos au Mexique Le retour au pays des immigrs latino-amricains,
premires victimes de la crise espagnole.
BARRERO J.M., La niebla herida, 2011
SILVA L., El ngel oculto, 1999
GRANDES A., El corazn helado, 2007
BARRERO J.M., Una maana de marzo, 2009
BLANCO

Y., Gelcom, 2011

I., Flores de otro mundo, 1999


Clandestino, Desaparecido, Welcome to Tijuana, Clandestino, 1998
MANA, Pobre Juan, Revolucin de amor, 2005
BOLLAIN

MANU CHAO,

Reportage : www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-viaje-ibrahima/

La prsence hispanique aux Etats-Unis et ses multiples facettes


Les richesses et les limites de lintgration de cette/ces communaut(s) : lvolution du statut de lespagnol
aux Etats-Unis, qui devient la langue officielle de plusieurs tats, lapparition dune nouvelle langue, le
spanglish ; le succs dartistes hispaniques aux Etats-Unis (chanteurs, acteurs) ; lessor de la nourriture
tex-mex ; le dveloppement dune expression artistique riche et complexe : les murales, les mdias
destination des hispaniques, mais aussi lacculturation et la marginalisation
ANAYA R., Bless me, ltima, 1972
RIVERA T., Y no se trag la tierra, 1971
ALLENDE I., Mi pas inventado, 2003.
GUTIRREZ A. ET GIANMARCO, Invisible, 2012

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page6sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Site officiel de Lila Downs : www.liladowns.com

Deux exemples despaces et dchanges : Cuba et l'Argentine


Cuba, espace insulaire de symbioses et de confrontations ? Linsularit, le rgime castriste et les
mouvements de rsistance, la musique cubaine et son rayonnement mondial, la Santera
L'Argentine, un espace sans limites ? La conqute des grands espaces (la figure du gaucho), une terre
d'accueil au XXme sicle (l'immigr europen), la dictature argentine, des choix politiques et conomiques
controverss (lhritage proniste, la monoculture du soja transgnique). Le tango et son rayonnement
mondial.
ARENAS R., Antes que anochezca, 1990 (adaptation de Schnabel, 2001)
CARPENTIER A., El siglo de las luces, 1962
GARCIA MARQUEZ G., Del amor y otros demonios, 1984
GUILLEN N., Sngoro cosongo, 1931
GUTIERREZ ALEA T. et TABIO J.C., Fresa y chocolate, 1993
WENDERS W., Buena Vista Social Club, 1998
BUENAVENTURA Y., Herencia africana, 1998

Espaces et changes dans la ville


Les villes, carrefours dchanges, de culture : La Habana (Europens, Africains). Sville et lAtlantique : la
ville des Amriques, la porte des Amriques vers lEurope. Barcelone, ville ouverte sur la Mditerrane et
lEurope. Les superpositions culturelles : Mxico (affrontement, destruction, construction). Les quartiers des
villes dans lEspagne musulmane (judera), les quartiers gitanos dans les villes dEspagne.
Le dveloppement des ghettos, des zones rsidentielles, des quartiers privs (barrio de Miraflores
Lima). La transformation des villes, des espaces publics.
CABRERA INFANTE G., Tres tristes tigres, 1967
SNCHEZ ADALID J., El alma de la ciudad, 2007
PADURA L., La neblina del ayer, 2005
ASSIS J., Fe de ratas, 1976
MARSE J., Si te dicen que ca, 1973, Ronda del Guinard, 1984

La langue espagnole, vecteur dchange


La langue espagnole et son rayonnement. La promotion de la langue espagnole dans le monde : le rle de
lInstitut Cervants, les ambassadeurs de la langue (prix Nobel, personnalits publiques). Da
Internacional de la Lengua Espaola, Congreso Internacional de la Lengua Espaola : enjeux et impacts.
Adaptations et volutions de la langue espagnole : une langue latine au contact de la langue arabe, de la
construction du castillan en Europe son expansion mondiale, l'espagnol au contact des langues
d'Amrique (le spanglish, les amricanismes), les nouvelles orthographes (rforme de lorthographe par la
RAE, langage SMS)
MILLS J.J., El orden alfabtico, 1998, El suceso, 2010
MILLS J.J. et FORGES, Nmeros pares, impares e idiotas, 2004
STAVANS I., Spanglish para millones, 2004
NERUDA P., Las palabras, in Confieso que he vivido, 1974
VARGAS LLOSA M.: discurso Nobel del 7 de diciembre de 2010 (texte et audio)
GARCIA MARQUEZ G., Yo no vengo a decir un discurso, 2010
FUENTES C.: discursos en el Congreso Internacional de la Lengua Espaola en 2004 y 2007
CELA C.J.: discurso en el II Congreso Internacional de la Lengua Espaola en 2001: Aviso de la defensa del
espaol

EXPRESSION DU MULTICULTURALISME: ESPACES ET CHANGES DANS LES ARTS


Les arts qui rayonnent au-del des frontires des tats, des rgions
Ministredelducationnationale,DGESCO

Page7sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Lexpression dans les arts de valeurs communes aux hommes a permis et permet encore actuellement les
changes interculturels europens et mondiaux qui facilitent la coexistence des cultures et permettent un
enrichissement mutuel.
Les grands courants littraires : le realismo mgico (G.G. Mrquez), la picaresque La peinture, la
photographie : le sicle dOr de la peinture espagnole, le surralisme (Picasso, Dal...), Goya les photos
de lartiste Ouka Leele Le cinma : L. Buuel, P. Almodvar, A. Amenbar, A. de la Iglesia
Larchitecture : la fondation Guggenheim, le GATEPAC (Grupo de Artistas y Tcnicos Espaoles para el
Progreso de la Arquitectura Contempornea) La musique et la danse : le flamenco, la salsa, le tango, le
chamam (Ral Barboza)
www.aulaintercultural.org
www.arteespana.com/gatepac.htm

Les arts et la lutte contre la discrimination


Lutilisation des arts pour lutter contre la discrimination, comme moyen de la montrer, den faire prendre
conscience, de la dnoncer par le biais de lexpression artistique : thtre, musique, cinma Campagne
du Ministre de la sant espagnole contre la discrimination Sal a escena contra la discriminacin ; Da
internacional para la eliminacin de la discriminacin racial, le 21 mars de chaque anne, qui donne lieu
de nombreuses productions artistiques.
www.canalsolidario.org
www.salaescena.es

Les arts et lexpression de particularits culturelles et identitaires


Les arts de la fte, expressions identitaires propices aux changes entre cultures : carnavals, festivals,
feriasLes arts au service de la reconstruction de la ville, pour recrer un tissu social : exemple de la ville
de Talca (Chili) aprs le tremblement de terre du 27 fvrier 2010.
www.redescena.net/festivales
www.afe.es
Approfondissement
La langue espagnole dans sa diversit/ Les langues hispaniques : aide ou frein aux
changes ?
De la langue des envahisseurs, de loppression (les conquistadors, le rle des interprtes indignes pendant
la Conqute) la langue vecteur dascension sociale dans lAmrique coloniale. Les langues hispaniques :
un patrimoine commun symbole dunit (lespagnol), daffirmation dune identit culturelle (les langues
rgionales) et douverture sur lEurope et le monde (le castillan, le spanglish, le yanito, le ladino) ?
Esquivel L., Malinche, 2006
www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-poder-mujer-indigena/1438955
Les politiques dimmigration : comment et pourquoi sont mises en place des politiques
dimmigration incitatives ? Quel est le rle de limmigr dans ces pays daccueil ? Lexemple de
lArgentine pour repeupler le pays, lEspagne et les Etats-Unis pour la main duvre
www.mininterior.gov.ar
www.migrationpolicy.org

3. Lieux et formes du pouvoir


LES FORMES DU POUVOIR
Le pouvoir est au centre de la vie politique mais il concerne aussi la sphre conomique, religieuse, prive,
le monde du travailCette notion doit permettre de sinterroger sur ce quest le pouvoir, sa lgitimit, son
organisation et ses limites. On pourra aborder les questions suivantes : exercice du pouvoir et intrt
collectif ; pouvoir et contrepouvoir ; abus et vacance du pouvoir ; formes et figures de rsistance ;
reprsentations

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page8sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

La rpartition du pouvoir : les influences rciproques entre pouvoir central et pouvoirs locaux
La rpartition des pouvoirs : source dquilibre ? Le pouvoir politique peut tre plus ou moins dcentralis :
certaines dcisions sont alors prises lchelle des rgions, des provinces qui font partie d'une plus
grande entit mais gardent un certain degr d'autonomie. Lorganisation politique de lEspagne : un quilibre
en tension entre pouvoir central et communauts autonomes. Les rivalits entre le pouvoir central et les
communauts autonomes les plus fortes conomiquement : Catalua, Pas Vasco Les vellits
dindpendance de ces rgions. Le cas de Gibraltar : un enjeu de pouvoir entre deux nations. Ceuta,
Melilla : quelles relations avec le pouvoir central espagnol ?
Le poids des ONG dans les dcisions politiques : les ONG et la prise en charge de la pauvret en Espagne,
leur rle dans la lutte contre laustrit pour sortir de la crise
Les pouvoirs agricoles : au Mexique, en Andalousie La figure du cacique en Espagne dans la premire
partie du XXme sicle, le systme du latifundio Les organisations locales (citoyennes, paysannes,
syndicales) : le sous-commandant Marcos, los quinceemes, los yayosflautas
DELIBES M., Los santos inocentes, 1981 (film, 1984)
ROMERO L., El cacique, 1963
ALEGRA C., El mundo es ancho y ajeno, 1941
TAIBO II P.I. et Subcomandante MARCOS, Muertos incmodos: falta lo que falta, 2005
GALEANO E., Las venas abiertas de Amrica Latina, 1971, Espejos, 2007
Articles dans El pais.com : noticias sobre gibraltar ; Gibraltar, Maruja Torres, El Pas, 27.IX.2012
Sites des ONG : www.guiaongs.org / www.quinceeme.org/
www.ondacero.es/julia-en-la-onda/yayoflautas-gente-quiere-estar-nosotros_2012031300187.html

Les rgimes totalitaires en Amrique Latine, en Espagne. La figure du dictateur, le caudillo :


pouvoir, abus de pouvoir, propagande et manipulation
Comment ont vcu et vivent les socits dans ce cadre politique ? Comment collaborent-elles avec cette
forme de pouvoir ou au contraire sy opposent-elles ? Comment sinstalle la dictature ?
Les rgimes autoritaires et leurs leaders en Espagne et en Amrique Latine au XXme et XXIme sicles.
Les stratgies utilises pour conserver un pouvoir absolu : culte de la personnalit, propagande idologique,
rpression, censure Franco, Fidel Castro, Videla, Pinochet Frontire entre dmocratie et pouvoir
absolu : Juan Pern, Hugo Chvez Le retour la dmocratie : des modles diffrents de transition
(Espagne, Chili, Argentine).
ASTURIAS M. A., El Seor Presidente, 1946
GARCIA MRQUEZ G., El otoo del patriarca, 1975
VARGAS LLOSA M., La fiesta del chivo, 2000
ALLENDE I., De amor y de sombra, 2002 (cf. adaptation cinmatographique)
CERCAS J., Soldados de Salamina, 2001
MNDEZ A., Los girasoles ciegos, 2004
DAZ ETEROVIC R. et MUOZ VALENZUELA D., Cuentos en dictadura, 2003
SACHERI E. A., La pregunta de sus ojos, 2009 (film: El secreto de sus ojos de J.J CAMPANELLA)
COSTA GAVRAS, Missing, 1982
HAMPTON C., Missing Argentina, 2003
VARGAS F., El violn, 2006
Reportage www.rtve.es/alacarta/ Documentos TV: Las fosas del olvido / Cmo empezar una revolucin
www.rtve.es/alacarta/ En Portada: Paraguay: las entraas del cndor / Nicaragua, el amargo despertar

Les religions et le pouvoir : soutien ou figure de rsistance ?


Le rle jou par lglise catholique durant la priode des dictatures en Amrique Latine (la teologa de la
liberacin), durant la dictature franquiste : deux positionnements diffrents. Le rle social de lEglise. Les
Jsuites et leur rle dans lvanglisation des terres conquises en Amrique Latine.
SENDER R., Rquiem por un campesino espaol, 1960

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page9sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Site el rincn del vago : article de Eva Bellver sur la teologa de la liberacin
JOFF R., Mission, 1986

Education et pouvoir
Quel rle joue lducation dans la transmission dune idologie ? Dans les pays dits totalitaires, l'idologie, la
pense politique est de faon explicite celle de l'cole : il y existe une orthodoxie dont le systme scolaire
est l'instrument avou. On pourra aussi voir comment linstruction favorise lmancipation et la rsistance.
La politique ducative cubaine : duquer dans lidologie dominante, el sistema nacional de educacin
Les contenus des manuels scolaires et la transmission de lidologie dominante durant lpoque franquiste :
l'image de la famille, de la femme, lexaltation des valeurs patriotiques et religieuses
La formation des lites : une faon de reproduire et de conserver le pouvoir ? Luniversit, les acadmies
militaires, la mili Lducation : apprentissage de la libert, source dmancipation (ducation des filles
dans lEspagne du XXme, marche vers la parit).
SOPENA MONSALVE A., El florido pensil, Memoria de la escuela nacional catlica, 1994 (uvre adapte au
thtre par la troupe basque Tanttaka, 1996 et au cinma par Juan Jos Porto, 2002).
LVAREZ PREZ A., El parvulito, Enciclopedia lvarez, (rdition: 1998)
BELLI G., El pergamino de la seduccin, 2005
MUOZ MOLINA A., Ardor guerrero, 1999
GUZMN URZA C., El teln de azcar, 2006 (documentaire sur lducation Cuba)
RULFO J.C., De panzazo!, 2012 (documentaire sur lducation au Mxique)

LA RSISTANCE AU POUVOIR
La lgitimit du pouvoir est rgulirement remise en question, ce qui engendre des ractions dordre
politique, social, artistique, qui sont autant de manifestations de cette remise en cause.

Les contrepouvoirs
En dmocratie, ils sont prvus par les institutions (pouvoir lgislatif et judiciaire). Sy ajoutent les
contrepouvoirs politiques, sociaux et mdiatiques qui permettent dexprimer la diversit de la socit civile et
prennent souvent une forme collective, parfois celle dune lutte violente.
Le pouvoir des mdias : un quatrime pouvoir (voir ci-dessous : Le pouvoir des medias).
Le pouvoir de lopinion publique, un nouveau contre-pouvoir ? Comment l'opinion publique s'empare-t-elle
d'un objet de revendication ? Quel impact peut avoir la mdiatisation de ces mouvements ? Le phnomne
des indignados en Espagne, au Venezuela
Les universits et la remise en cause de lordre social : la classe tudiante possde-t-elle un potentiel
politique ? La movilizacin estudiantil de 2011-2012 au Chili qui remet en question le systme ducatif du
pays ; le Movimiento Estudiantil Venezolano, n suite la fermeture par le gouvernement dH. Chavez de
Radio Caracas Televisin (RCTV)
Le pouvoir des juges (procs des gnraux argentins, procs de Pinochet, le cas du juge Garzn).
Lanarchisme, le rle des syndicats : la Confederacin Nacional del Trabajo depuis la Premire Rpublique
jusqu la Transition. La rpression syndicale et la clandestinit durant lpoque franquiste.
Les nouvelles luttes contre l'imprialisme conomique : les indigns , les indignes quatoriens contre
les entreprises ptrolires, la population de Cochabamba contre l'exploitation de l'eau
Le sparatisme : les nationalismes basque (HB, Bildu) et catalan (CiU, ERC), le Movimiento Nacin Camba
de Liberacin (Bolivia), les revendications du peuple Mapuche (Argentine, Chili)
La drive vers le terrorisme : ETA, les FARC, le Sentier Lumineuxetc.
ALCARAZ F., Tiempo de ruido y soledad, 2012
BELLI G., La mujer habitada, 1988
CARPENTIER A., El acoso, 1956
VARGAS LLOSA M., La ciudad y los perros, 1963
ATXAGA B., El hombre solo, 2006
MENA M., Das sin tregua, 2006
SAVATER F., Perdonen las molestias, 2000

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page10sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Courtois M., El Lobo, 2004


http://cinemania.es/actualidad/especiales/10247/la-historia-de-eta-en-20-peliculas
www.rtve.es/noticias/cronicas/reportajes/historia-eta (srie de 4 reportages sur ETA)
www.lemondediplomatique.cl/Chile-2012-el-movimiento.html
Asociacin de Vctimas del Terrorismo (AVT)

De lesclavage lindpendance des colonies: rsister au pouvoir pour conqurir sa libert et


matriser son destin
Comment les esclaves (cimarrones) dabord victimes de la domination espagnole saffranchissent-ils
progressivement et deviennent-ils acteurs des mouvements dindpendance ? Le rle des Libertadores dans
les processus dindpendance : J. Mart, Tupac Amaru, S.Bolvar, A.J. de Sucre
CARPENTIER A., El reino de este mundo, 1949 (reedit 2003)
BARNET M., Biografa de un cimarrn, 1968
VZQUEZ-FIGUEROA A., Manaos, 1975
ALLENDE I., La isla bajo el mar, 2009
PIGNA F., Libertadores de Amrica, 2010
PREZ F., El ojo del canario, 2009
Chercher : Los esclavos africanos en el Nuevo Mundo, Omer Freixa (universitaire argentin)
Reportage www.rtve.es/alacarta/ te acuerdas? Esclavos
www.rtve.es/alacarta/En Portada: La lucha contra la esclavitud / Chile: ros de vida, ros vendidos

LE POUVOIR DES MDIAS


Les mdias ont une influence importante sur les dcisions politiques. Quils servent le pouvoir en place,
uvrent la dfense de la dmocratie ou quils constituent un contre-pouvoir, leur pouvoir ne cesse de
saccrotre.

Le pouvoir des mdias : information, dsinformation, manipulation


Le traitement de linformation peut-il tre objectif ? Linformation peut-elle avoir un rle positif (dnonciation
des abus, etc.) ? Quelle est la limite entre information et dsinformation, information et manipulation de
lopinion publique ? Les mdias peuvent-ils prserver leur indpendance ?
Le rle des mdias dans lchec du 23-F en Espagne H. Chvez et les mdias, le rle de la propagande
dans son maintien au pouvoir Les mdias cubains et la censure, les journaux et missions satiriques
Quels sont les liens entre les milieux influents (lobbying, monde des affaires, monde politique, monde des
narcotrafiquants) et les mdias ? Le rle et le poids des rseaux sociaux, nouveaux supports de diffusion
de lactualit, dans la hirarchisation et la transmission des informations. Le traitement d'une information
selon les mdias, institutionnels ou alternatifs : presse, radio, tlvision, internet.
SEPLVEDA L., Historias de aqu y de all, 2010
www.alopresidente.gob.ve: un exemple de propagande au Venezuela
www.desdecuba.com Portail du journalisme cubain et plus particulirement le blog de Y. Snchez

Le journaliste, un homme de pouvoir ?


Le journaliste et lopinion publique. Quelles sont les rgles dontologiques du mtier de journaliste ? Le
journaliste exerce-t-il un pouvoir sur lopinion publique ? Peut-il jouer le rle de contre-pouvoir ? Dans quelle
mesure les journalistes, grands reporters, photojournalistes -tmoins des conflits (attentats, rgimes
autoritaires, mouvements de rvolte populaire, narcotrafics)- renforcent-ils par leurs choix ditoriaux la
mise en concurrence des sources dinformation (tlvision, radios, presse crite payante ou gratuite,
tlvision, radio sur Internet) ? Le journaliste doit-il cder la tentation permanente du scoop, doit-il
rpondre aux attentes de lopinion publique pour faire de laudience ? Tout doit-il/peut-il tre montr au nom
du droit linformation ?
GABILONDO I., El fin de una poca, 2011 (rflexion sur lvolution du mtier)
DI CANDIA C., Oficio de periodista, 2012 (clbre journaliste uruguayen)
TORRES M., Mujer en guerra, 1999
SANCLEMENTE J., Tienes que contarlo, 2012

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page11sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

BAILY J., El huracn de tu nombre, 2004


Reportage : www.tomalatele.tv/ in Varios ; Getafe negro El periodismo es una novela negra
Site reporteros sin fronteras: http://es.rsf.org/colombia.html
www.rtve.es/noticias/20100526/portada-maldito-oficio/332933.shtml

Le pouvoir mis en scne


La peopolisation du monde politique tend remplacer les symboles impersonnels et les ides abstraites.
Quelle place ce phnomne, li l'utilisation croissante des moyens de communication de masse, occupe-til par rapport des mises en scne plus traditionnelles telles que les discours ou les dbats entre
adversaires politiques ? Les discours politiques : la rhtorique du pouvoir. Le dernier discours de S. Allende,
11 septembre 1973, la dclaration du roi J. Carlos durant la nuit du 23-F 1981, les discours de Fidel
Castro, lutilisation de limage et des mots par Hugo Chvez Lutilisation de limage La frontire entre vie
publique et vie prive : linstrumentalisation de la vie prive au service du pouvoir ou au contraire comme
obstacle au pouvoir : limage de la monarchie en Espagne, Evita Pern,
VALDS Z., La nada cotidiana, 1995
Chercher sur le site retoricas.com , radiocable.com : retrica discurso poltico
Dbats tlviss sur les sites www.rtve.es / www.telecinco.es: mission: El gran debate
www.foto-campua.com/ (photographies de la famille royale)

ARTS ET POUVOIR
De tous temps les arts ont permis de reprsenter et de symboliser le pouvoir et ont ainsi contribu sa
lgitimit ou sa contestation posant la question du statut de lartiste: tmoin, complice ou critique ?
Il sera intressant aussi de sinterroger avec les lves sur la ncessit de lengagement de lartiste (cf. lart
pour lart).

Lieux de pouvoir : larchitecture au service du pouvoir. Au long de lhistoire, les puissants ont
souhait matrialiser leur pouvoir, quil soit politique, conomique ou religieux, par le biais de
larchitecture
Le reflet de la puissance politique : le Real Alczar de Sville, la Alhambra et le palais de Charles Quint
construit dans son enceinte, el Escorial, les Palacios Reales en Espagne, el Valle de los Cados, les palais
prsidentiels en Amrique Latine
Larchitecture coloniale, un urbanisme dynamique pour asseoir la puissance de ltat dans le Nouveau
Monde : la ville, construite sur les cendres des civilisations prcolombiennes, abritait les pouvoirs politique et
religieux des vice-royauts. Sortes de villes nouvelles , elles reproduisaient le modle des villes
espagnoles dans lAmrique coloniale : plazas mayores ou palais des vice-rois Mxico, Lima, Cuzco, les
maisons des Indianos comme reflet de russite sociale la fin du XIXme et au dbut du XXme.
Architecture et puissance conomique et financire Espagne-Amriques : Sville, la Torre del Oro, la
Casa de Contratacin les gratte-ciel dans les capitales conomiques : Torre Espaa, Torre Caja Madrid,
la Torre de cristal, la Puerta de Europa (Madrid) ; la Gran Torre Santiago (Chile), la Torre Repsol-YPF
Buenos-Aires
La Plaza Mayor, centre du pouvoir politique dans la ville espagnole et latino-amricaine, organisation reprise
dans les missions jsuites, la puerta del Sol Madrid
Les glises et cathdrales, symboles des pouvoirs religieux : la grande mosque de Cordoue, la cathdrale
de Sville et la Giralda, la cathdrale de Saint-Domingue, celles de Mrida ou Puebla (Mexique), symboles
du renforcement du pouvoir de lglise lors de la colonisation.
MONTANER J.M., Arquitectura y poltica Ensayos para mundos alternativos, 2011 (essai)
PREZ REVERTE A., El pintor de batallas, 2006
CORRAL LAFUENTE J.L., El nmero de Dios, 2004
CARRANZA A. et MARTN E., La clave Gaud, 2007
GUERN J.L., En construccin, 2001 (Espagne)
PERELMAN P., Archipilago, 1990 (Chile-Espaa-Francia-G.B)
LOMBARDI F.J., Cados del cielo, 1989 (Prou-Espagne)
uvres des architectes JOS RAFAEL MONEO, A. GAUD
www.arquitecturaenred.com/

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page12sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

www.arquine.com : site mexicain consacr larchitecture et au design (revue et tlvision)


www.plataformaarquitectura.cl/ : site chilien consacr larchitecture, nombreux courts-mtrages.
www.patrimonionacional.es

Arts et propagande : les arts au service du maintien du pouvoir en place. La propagande utilise
larchitecture, la musique, la peinture, le cinma, la photographiepour faire lapologie des idologies
totalitaires et de leurs leaders
Quels sont les liens entre art et reprsentations du pouvoir ? Quels sont les enjeux de ces reprsentations :
faire connatre ? Prsenter ? Glorifier ? Immortaliser ? Comment lart peut entrer en rsistance ?
Lart officiel : les reprsentations artistiques officielles de ceux qui incarnent le pouvoir (tableaux, photos,
affiches, statues, films, ). Les portraits questres des rois (Velzquez). Les effigies de F. Franco,
lment fondamental de la propagande franquiste. La rcupration des symboles nationaux par le
franquisme : le Cid, Saint-Jacques, les Rois Catholiques
Comment le pouvoir utilise-t-il les artistes et leurs uvres des fins politiques ? Comment les artistes
reprsentent-ils le pouvoir, les faits marquants et les puissants ? Des reprsentations officielles aux
caricatures, aux pamphlets, aux parodies (cf. ci-dessous : crer et rsister).
Utiliser lart au service du pouvoir : architecture
Le hros rcupr et mdiatis des fins idologiques : les figures du Che ou dEvita Pern, l'image de
Fidel Castro
NERUDA P., Canto general, 1950
VALDS Z., La ficcin Fidel, 2008.
FORTES S., Esperando a Robert Capa, 2009.
QUINO, Potentes, prepotentes e impotentes, 1989
VELZQUEZ, GOYA.JOS AGUIAR, CARLOS SENZ DE TEJADA RIVERA, SIQUEIROS, OROZCO
www.uv.es/imagengc/articulos/La%20construccion%20de%20un%20mito.pdf (LLORENTE HERNNDEZ A.,
La construccin de un mito. La imagen de Franco en las artes plsticas)
www.bibliotecavirtualdeandalucia.es/catalogo/consulta/registro.cmd?id=1016232 (revue de la Phalange
espagnole, Vrtice)
www.foto-campua.com/ (site de photographies de J. Demara Campa)

Crer et rsister ? Les contre-pouvoirs artistiques : utiliser les arts pour manifester une
contestation sociale
Les artistes et les rgimes rpressifs. Comment les artistes luttent-ils visage dcouvert ou dans l'ombre,
au milieu de la dictature ou en exil ? Comment les artistes parviennent-ils contourner la censure (Delibes,
Cela, Blas de Otero en littrature, Carlos Saura au cinma, etc.). Quelles formes peuvent prendre ces
uvres ? Murales, pamphlets, pomes, romans, nouvelles, dessins de presse, chansons
Comment ces artistes deviennent-ils porte-parole de leur communaut ? Dfenseurs d'un engagement
politique et/ou social ? Silvio Rodrguez, Lila Downs, ngel Parra, J. M. Serrat, les mouvements musicaux
Nueva Trova Cuba et Nueva cancin, Festival de la cancin comprometida (Chili), la posie sociale en
Espagne (G. Celaya, B. de Otero).
ROSSIF F., Mourir Madrid, 1963 (documentaire)
SAURA C., Ana y los lobos, 1973; Mam cumple cien aos, 1979
www.rtve.es/alacarta/ Te acuerdas? : El Guernica regresa a Espaa

LANGUE ET POUVOIR
Langue et pouvoir. Nebrija, auteur de la clbre Gramtica Castellana (1492), crivait: Siempre
la lengua fue compaera del imperio. Y de tal manera lo sigui: que justamente comenzaron,
crecieron y florecieron. Y despus junta fue la cada de entrambos
La langue sert-elle au rayonnement du pouvoir ? Peut-elle tre lment de rsistance ? Est-elle un moyen
de conqute ? La langue espagnole est-elle hgmonique ? La place quelle occupe dans le monde est en
effet nuance par celle quelle occupe par exemple sur le web, largement domine par la langue anglaise.
Le dveloppement de la langue espagnole sur le territoire nord-amricain.

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page13sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Le rle de la langue espagnole lors de la colonisation. La disparition ou lassimilation des langues indignes
est-elle un facteur de dveloppement de la langue espagnole ? Lexemple de la cration des universits
aymaras.
Linterdiction des langues rgionales sous la dictature franquiste : la langue utilise comme instrument du
pouvoir, comme matrialisation de lidologie dominante.
Le dynamisme actuel des langues rgionales -ou des langues indiennes- comme symbole de lopposition au
pouvoir central.
http://utupakkatari.edu.bo/
www.casamerica.es
www.rae.es
http://elpais.com/tag/boom_latinoamericano/a/

POUVOIR ET MMOIRE
La rcupration de la mmoire historique. Quels sont les enjeux de la rcupration de la mmoire
historique dans les socits des anciens rgimes dictatoriaux des pays de laire hispanique ?
Les processus collectifs engags pour accepter ou rejeter le pass, les dbats que cela engendre et les
rponses des tats : lois damnistie, ley de memoria histrica, les procdures judiciaires, les dbats de
socit Quel rle jouent les lieux de mmoire ? Les lieux, places et monuments au fil de l'histoire voluent:
les lieux associs l'oppression d'un rgime deviennent des lieux de recueillement, de lutte, de recherche,
de recompilation de la mmoire des victimes et des oublis (La ESMA, El valle de los Cados, Puerta del
Sol, Plaza de Mayo, stade de Santiago, prison de Carabanchel).
VARGAS LLOSA M., Conversacin en la catedral, 1969.
UMBRAL F., Triloga de Madrid, 1984
PUENZO L., La historia oficial, 1985
SOLANAS F., La dignidad de los nadies, 2005
23-F la pelcula, 2010
Teleserie Canalargentina: Volver a nacer, 2012
COIXET I., Escuchando al juez Garzn, 2011
www.memoriaabierta.org.ar/camino_al_museo3.php
www.madres.org/navegar/nav.php
Approfondissement
Art et engagement : lart doit-il ncessairement tre une arme ? Lengagement est-il un
devoir pour lartiste ? Lart ne peut-il pas sabstraire du contexte du pouvoir ?
Les grandes figures de lutte dans la posie : B.DE OTERO, G. CELAYA, M. HERNNDEZ, . GONZLEZ, dans la
peinture : E. ARROYO, A. TPIES, A. SAURA...
Les artistes non engags : JORGE GUILLN, VICENTE ALEIXANDRE
Labstraction en peinture : MIR
MUOZ MOLINA A., La noche de los tiempos, 2009
GARCA MONTERO L., Maana no ser lo que Dios quiera, 2009 (biographie romance de ngel Gonzlez)
Discours de G.GARCIA MRQUEZ, La soledad de Amrica Latina, prononc lors de la rception du prix Nobel
de littrature en 1982. Discours de M. VARGAS LLOSA lors de la remise du prix Nobel de littrature en 2010...

4. Lide de progrs
LIDEE DE PROGRS, FACTEUR DEVOLUTION DES SOCIETES ET DES INDIVIDUS
Il sagira de faire rflchir les lves aux enjeux de quelques grandes tapes de lhistoire des pays de laire
hispanique. La faon dont se sont construits lEspagne, lAmrique Latine et les Carabes au fil du temps a-t-

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page14sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

elle t facteur dvolution pour les socits et les hommes ? Cette approche diachronique de lide de
progrs pourra permettre galement dans un second temps de sinterroger sur la relativit de cette-dernire
(cf. ci-dessous : Lide de progrs, une perception relative).

La notion de progrs, une notion contemporaine ?


Lide de progrs ne commence pas avec le XXme sicle. Les techniques nouvelles (agriculture,
mdecine, gographie, botanique, etc.) introduites dans la pninsule lors de la conqute arabe, la volont
dexpansion territoriale de la Couronne espagnole au XVIme sicle et les transformations de lEspagne
essentiellement rurale au XIXme montrent que lide de progrs ne commence pas avec la rvolution
technologique des XXme et XXIme sicles.
Techniques dirrigation dues la prsence arabe ; science et mdecine ; techniques de navigation, le
reprage dans lespace. Le dveloppement des techniques maritimes aux XVme et XVIme sicles : la
rivalit avec le Portugal voisin encourage le dveloppement de nouvelles techniques (bateaux, instruments,
cartographie), la dcouverte de nouvelles routes maritimes et commerciales. La carabela devient le symbole
de lexpansion maritime ibrique.
Lexpansion de lconomie : le commerce des pices, lexploitation de lor et de largent permettent de
dvelopper lconomie pninsulaire et denrichir le royaume, qui renforce sa puissance dans les premiers
temps de la conqute. La rvolution de lagriculture : lchange de plantes entre lEspagne et lAmrique
(maz, patata, tomate, caa de azcar, algodn, vid). Les nouvelles espces obtenues en Amrique
permettent aussi damliorer les rendements dans la Pninsule.
Lessor conomique de lEspagne au XIXme avec lindustrialisation notamment de la Catalogne et des
provinces basques (textile, mines).
GALA A., El manuscrito carmes, 1990
ALLENDE I., Ins del alma ma, 2006
MERINO J.M., El oro de los sueos, 1986
LAS CASAS B. de las, Brevsima relacin de la destruccin de las Indias, 1552
MILTON A., El abogado de Indias, 2011
Chercher sur le site : www.cervantesvirtual.com la ciencia y la tcnica en el descubrimiento de Amrica

Dvelopper lEspagne pninsulaire, un enjeu de transformation pour lEspagne du XXme


sicle
Lenjeu du progrs devient dsormais le dveloppement de lEspagne pninsulaire, qui reste au dbut du
XXme sicle une socit isole et arrire dans laquelle le pouvoir des castes aristocratiques et de lEglise
maintient la masse des paysans dans la misre et lanalphabtisme. Aprs la priode trouble des trente
premires annes du sicle, la lueur despoir apporte par la Seconde Rpublique, les quarante annes de
dictature franquiste, marques par le dveloppement du tourisme mais qui freinent lvolution sociale du
pays, la transition dmocratique des annes 1975-1985 et son corollaire culturel, la movida, apparaissent
comme de formidables leviers de transformation et de libration de la socit.
Les espoirs avorts de la Segunda Repblica : droit au travail, droit de vote pour les femmes, droit
lducation La Transition dmocratique, la dmilitarisation de la socit espagnole : la suppression de la
mili dans les annes 1990. Le dveloppement du tourisme, de lducation. 1986, lentre de lEspagne dans
la CEE, un acclrateur du dveloppement du pays.
La movida, un air de libert ? En quoi la movida est-elle une raction aux dcennies dautoritarisme et de
rpression du rgime franquiste ? Expression extravagante et incontrle dun dsir de rupture ou reflet
dune Espagne qui souvre la modernit et lEurope ? Vaste mouvement artistique et culturel (le cinma
de Pedro Almodvar, la photographie de Gorka de Dua, la peinture de Ceesepe ou del Hortelano, les graffiti
de Juan Carlos Argello, la lnea chunga en bandes dessines, la presse des fanzines, la mode dAgatha
Ruiz de la Prada) ; le rayonnement du mouvement madrilne aux autres capitales espagnoles, puis
dautres pays (la movida chilena des annes 2000).
VALDEHTA D., Euforia, 2012
GRANDES A., Castillos de Cartn, 2004
RIVAS M., La lengua de las mariposas, 1996 (adaptation cinmatographique de CUERDA J.L., 1999)
PEREZ MINGUEZ P., photographe de la movida
ALMDOVAR P., Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montn, 1980; Entre tinieblas, 1983; Qu he hecho
yo para merecer esto, 1984; La ley del deseo, 1987; Mujeres al borde de un ataque un nervios 1988

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page15sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

COLOMO F., Qu hace una chica como t en un sitio como ste?, 1978
TRUEBA F., pera prima, 1980,
JARCHA (Libertad sin ira), MC NAMARA, ALASKA Y LOS PEGAMOIDES, ALASKA Y DINARAMA, MECANO, TINO
CASAL, NACHA POP, LOQUILLO Y LOS TROGLODITAS, EL LTIMO DE LA FILA, GLUTAMATO YE-YE, LA UNIN,
GABINETE CALIGARI
www.rtve.es: programa La bola de Cristal / Serie: 14 de Abril. La repblica / serie: Cuntame cmo
pas cap. 234 la movida y mucho ms
www.rtve.es/alacarta/ in Documentales de la 2: Frenes en la gran ciudad. La movida madrilea
http://es.wikipedia.org/wiki/Madrid_Me_Mata (revue de la Movida)

LEspagne, puissance internationale ? Les avances conomiques, intellectuelles et sociales de


lEspagne contemporaine
Le dveloppement des axes de communication : de la cration du chemin de fer au XIXme sicle au
rseau actuel de lAVE ; le dveloppement du rseau routier pour lutter contre lenclavement du pays
Lmergence dune nation dmocratique, le rveil de la socit civile : la raction du roi Juan Carlos en
dfense de la dmocratie lors du coup dtat du 23F ; la participation des citoyens la vie politique du pays ;
la recherche dun quilibre entre pouvoir central et communauts autonomes ; le dveloppement des droits
individuels et collectifs : les grandes lois espagnoles des annes 1990 et 2000 (ley contra la violencia de
gnero, ley antitabaco, ley de ciudadana, ley de igualdad, ley de memoria histrica) ; la dissolution du
groupe terroriste ETA
Les entreprises espagnoles emblmatiques des progrs conomiques du pays dans les annes 2000 :
Telefnica, la premire multinationale espagnole, Repsol, Endesa, Iberdrola, Inditex, la banque BSCH Le
dveloppement de lindustrie de la mode (Zara, Custo Barcelona, Agatha Ruiz de la Prada, Camper, etc.)
Limplication de lEspagne dans lutilisation dnergies propres : parc olien
Les tentatives de rglement de la question ancestrale de la gestion de leau dans la pninsule : trasvase del
Ebro
NAVARRO S., No te supe perder, 2010
GRANDES A., Los aires difciles, 2002; El corazn helado, 2007
MONTERO R., Crnica del desamor, 1979
BOLLAIN I., Te doy mis ojos, 2003
GOMEZ PEREIRA M., Reinas, 2005
Sites des ministres espagnols : www.minetur.gob.es/ www.empleo.gob.es/ www.msc.es/

Les utopies, facteur de progrs ?


Le roman danticipation permet de rver dun monde meilleur, mais qui comporte aussi le danger de
drives radicales
Anticipation politique et sociale (imaginer le progrs peut construire des utopies ou au contraire, conduire
dnigrer le prsent et craindre le futur). Le fantastique portant sur le progrs scientifique (ds la fin du XIXme
et le dbut du XXme, les auteurs de fiction imaginent les effets du progrs scientifique).
MONTERO R., Lgrimas en la lluvia, 2011
LUGONES L., Las fuerzas extraas, 1906
MILLS J. J., Lo que s de los hombrecillos, 2010
CORTZAR J., Autopista del sur, 1966
SAIZ CIDONCHA C., La cada del imperio galctico, 1978
BARCELO E., El mundo de Yarek, 1993
SPINER F., La sonmbula, recuerdos del futuro, 1998

La culture comme moteur de progrs


Culture et crativit : dans les socits occidentales, la crativit est symbole de russite, de modernit et
de nouveaut. Associe des individus, des entreprises, des villes, des rgions, elle transmet une image de
dynamisme, dinnovation et de progrs . Barcelone, phare artistique du dbut du XXme sicle : des

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page16sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

architectes novateurs, le modernisme (Gaud). Le muse Guggenheim : la culture comme moteur de


croissance dans une rgion en crise. Le muse dArt contemporain international Rufino Tamayo Mxico
r-inaugur en 2012
SAURA C., Goya en Burdeos, 1999
Reportage : www.rtve.es/alacarta/ Domenech I Montaner, un arquitecto polidrico
Sites des muses : www.museodelprado.es/ www.museoreinasofia.es/ www.guggenheim-bilbao.es
/www.museothyssen.org/ www.museotamayo.org/ http://cvc.cervantes.es/actcult/gaudi/
Approfondissement...
L'avant-garde artistique espagnole dans la peinture : les innovations artistiques impliquent-elles
un rejet des courants antrieurs ?
Innover dans le domaine artistique est-ce crer ou recrer partir de lhritage lgu par les gnrations
prcdentes? Les grands peintres espagnols : des grands matres classiques (VELZQUEZ, MURILLO,
ZURBARN, EL GRECO, GOYA, ) aux peintres du XXme sicle (DAL, PICASSO, MIR, TAPIS, ).
Comment les artistes traduisent-ils lvolution de la socit laquelle ils appartiennent ? Les techniques
picturales innovantes comme signes et tmoins des progrs et des avances intellectuelles.

LIDEE DE PROGRES, UNE PERCEPTION RELATIVE


Le progrs technologique implique-t-il le progrs social ? Quelles sont les limites du progrs ?

Progrs et communication.
Lvolution des socits engendre de nouvelles faons de communiquer qui influencent les langues et les
langages. Dans notre socit digitale, les flux dinformation occupent de plus en plus de place. Mais la
solitude de ltre humain dans la socit de communication na jamais t aussi grande. Lacclration de la
communication (dans les mdias, dans la vie quotidienne) ne se fait-elle pas au dtriment du temps
ncessaire lanalyse : la socit de la connaissance ne cache-t-elle pas une superficialit peu propice
la rflexion ?
MUNOZ AVIA R., El gato de guardia, 2008
http://javiermariasblog.wordpress.com/ www.javiermarias.es/

Les progrs techniques, de nouvelles contraintes et alinations qui peuvent modifier les
comportements?
La socit de consommation, la course au progrs, linnovation : la logique de consommation, qui sappuie
sur le dveloppement technique, pousse consommer toujours plus avec pour corollaire la destruction
possible des ressources naturelles. Une autre faon de consommer est-elle possible ?
Lvolution technique, une nouvelle alination : lhomme devient esclave de la machine. La recherche de
lefficacit tout prix, la rationalisation des gestes et des comportements peut conduire une mcanisation
des actions humaines, qui perdent leur sens. La machine peut-elle/doit-elle dominer lhomme ?
Le progrs dans lassiette ? Des tapas qui se modernisent, des espumas qui fument, du bio face
lagriculture intensive. Une volution sociale, politique, conomique ? Une industrie alimentaire innovante,
un secteur qui rsiste la crise grce des produits nationaux revisits comme le chorizo mais aussi le
dveloppement dun nouveau tourisme la ruta del sabor et un attrait pour manger autrement et
redcouvrir un patrimoine culturel L'industrie agro-alimentaire : entre innovation et uniformisation des
modes de consommation, la cuisine fusion
ROSSI A. C., La loca de Gandoca, 1992
I Congreso sobre Patrimonio Gastronmico y Turismo Cultural :
www.conaculta.gob.mx/turismocultural/cuadernos/pdf/cuaderno1.pdf
www.rtve.es/alacarta/audios/reportajes-emisoras/reportaje-emisora-jaen-alimentos-ecologicos-15-0612/
www.rtve.es/alacarta/audios/reportajes-emisoras/reportaje-emisora-barcelona-alimentos-innovadores22-06-12/
www.rtve.es/alacarta/audios/reportajes-emisoras/reportaje-emisora-malaga-ruta-del-sabor-05-06-12/
www.rtve.es/television/un-pais-para-comer

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page17sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Ide de progrs : le prix payer


La mise en uvre de ce qui peut apparatre comme un progrs aux yeux des uns entrane des
consquences parfois dramatiques pour les hommes et la nature. Peut-il y a voir progrs sans dommages ?
Le prix environnemental : les effets secondaires de la technique sur lenvironnement et les hommes ; la
dgradation du territoire en Espagne et en Amrique Latine (industries chimiques, exploitation des mines,
agriculture, levage, construction navale dans lEspagne pninsulaire, dchets radio-actifs).
La dforestation. (Amazonie et Patagonie)
CHIRBES R., Crematorio, 2009
SEPULVEDA L., ltimas noticias del sur, 2012
SVAMPA M., Donde estn enterrados nuestros muertos, 2012
Reportages : www.rtve.es/alacarta/ in El escarabajo verde: Los pararrayos radioactivos /El cambio
climtico /Mercancas peligrosas.
Site sur la dsertification en Espagne : www.magrama.gob.es/fr/biodiversidad/temas

PROGRS ET ETHIQUE
Le rle de lthique comme garde-fou contre un progrs irrflchi qui peut devenir dangereux pour ltre
humain. Il sagit dimposer des limites morales au progrs et notamment la technique.

Le progrs et la morale : les grands dbats de socit


Ces dbats refltent la crainte que lhumain soit dpass par la technique et les avances scientifiques. Ils
soulignent galement la frontire entre progrs et libert.
Environnement : la gestion des dchets nuclaires (el almacn espaol de residuos nucleares de alta
intensidad (ATC) de Villar de Caas (Cuenca) et le rle dEndesa envers lopinion publique espagnole)
Sant : la matrise de la vie, la manipulation du vivant (slection gntique, espoir de la vie ternelle,
clonage, OGM, eugnisme, euthanasie) Droits sociaux : les droits des minorits (le mariage
homosexuel, lgalis en 2005 en Espagne). Progrs et libert individuelle : scurit ou libert ? Notre vie
doit-elle cesser dtre prive pour privilgier notre scurit ? (centres-villes et centres commerciaux sous
camras de surveillance) ; microchips Les prconisations de sant publique, progrs ou privation de
libert ? Vaccination, alimentation, tabagisme
Les rsistances aux nouvelles modalits de gestion des ressources et richesses naturelles : eau, ressources
minires Les rsistances la mondialisation (les indigns). Les rsistances aux transformations du
territoire (mouvement des indiens en Amazonie).
ALMODOVAR P., La piel que habito, 2011
AMENBAR A., Mar adentro, 2004
www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-vida-1000-euros/
www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-16-06-12/1439044/
www.tvpublica.com.ar/eldebate (mission qui traite des grandes questions de socit)

Ministredelducationnationale,DGESCO

Page18sur18
Languesvivantes,Espagnol.Cycleterminal.Gestesfondateursetmondesenmouvement
http://eduscol.education.fr/ressourcesLVcycleterminal

Vous aimerez peut-être aussi