Vous êtes sur la page 1sur 12

»« »« »« »«

.
»« » «
»
.
«
»«
. . . . . ...
. . « ». « . . . . » . .
.
/ ...
/
. .
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . « » . . . . .
. .
/ ...
/
. . .« »: . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . .
/ ...
/
. . . ( . . . )
.
. .
. ( ). (
.
). . . . . . .
. . . . . . .
« »
/ ...
/
. ( . . « ». : . .
« ». « »
). :
. .
« »
.
:
:
.
:
. . . . : . . . . « . . . . . : . » .«
» « »« »« » : :
. .
/ ...
/
. . . . .
.
. . . . . .
.
. : .« . . »« « » .
« »
. »« »«
:
»«
.
»
. : .
.
. . .
: .
.
/ ...
/
. . . .
« » : . . : .
. . . . . . . .( ) « . : .
: :
.
. » .
. .
.:
. .
: :
. : . . . . . : . . . .
:
/ ...
/
. . . . . . . . . : . . . . . . . . . . . . .
:
.
. . . . . . . . .
« »
. ( )
.
.
/ ...
/
. . . . . .
. . . .
« »
. . . . . . . . . . . . . . ( ) . . . . .
°
- Kough - Shertzer - Hefferman - Marksbery - Guilford - Bryan - Burton - Drevdahi -
n - Einstein
°
°
- Alice Miel. (
). Creativity in teaching. Columbia University. ). Teaching creative thinking an
d problem solving. University of Kansas.
- Feldhusen & Treffinger. ( - John Foster. (
). Creativity and the Teacher. .
- Electric Philosophy of Education, NewYork, Prentice Hall Inc., - Samuel R. Lay
cock. ( - Paul E. Torrance. ( ). Gifted Children.
). Encouraging creativity in the classroom. University of Georgia. ). Creativity
: Its educational implication.
- John Curtis Gowan & George D. Demos. (
/ ...
- James J. Gallagher. ( ). Teaching the Gifted Children. Boston.
/
- Robert F. De Haan & Robert J. Havighurst. ( - John Drevdahi. (
). Educating Gifted Children The University of Chicago.
). Factors of importance for creativity. ). Harper and Row, NewYork.
- Foundations of creativity. (
°
°
°