1Cgep John-Abbott

Plan de cours
1. INFORMATIONS GNRALES
Programme :
Franais langue seconde (602), formation gnrale propre
Cours :
Franais, langue seconde, niveau 4
Numro et section : 602-203-AB section 00004
Horaire des cours :
Mardi et jeudi de 16 h 17 h 30
Salle de cours :
P-210
Pondration :
3-0-3
Nombre de crdits : 2
Code de comptence :
4SFS
Pralables :
602-103-MQ
Trimestre :
Automne 2015
Professeur :
Aime Lvesque
Bureau :
P-129
Tlphone :
514-457-6610, poste 5138
Courrier lectronique :
Communiquer via MIO
Heures de bureau :
Voir La
Rle des cours de franais dans les programmes dtudes
Ce cours de franais s'inscrit dans votre formation fondamentale au collgial au mme
titre que vos cours d'anglais, d'ducation physique et d'humanits. Le rle des cours de
franais dans les diffrents programmes d'tudes est de permettre aux tudiants une
meilleure connaissance de la langue et une meilleure comprhension de la civilisation
et de la culture francophone; de viser le bilinguisme; de prendre conscience de la
diffrence culturelle; de se concentrer sur le franais en rapport avec son programme
d'tudes; et d'aider l'intgration la socit, afin de mieux vivre au Qubec.
Descriptif
Dans ce cours, la langue franaise est dabord vue comme outil, puis comme objet.
Ainsi, laccent sera dabord mis sur lacquisition doutils de base et la rflexion dans
votre domaine dtudes, et ce, grce lanalyse darticles de journaux et ltude de
largumentation. Ensuite, ces outils seront mis profit dans ltude du langage qui
nous entoure, notamment dans votre domaine dtudes.
2. OBJECTIFS DU COURS
nonc de la comptence :
Llve sera en mesure de disserter en franais sur un sujet li son champ
dtudes.
lments de la comptence :
Comptence 1 : Rdiger un texte sur un sujet li son champ d'tudes.
Critres de performance

Respect du sujet.
Emploi pertinent du vocabulaire spcialis et des conventions propres aux diffrents
types de textes.
Choix judicieux des principaux lments du corpus en fonction du type de texte.
Formulation claire et cohrente du texte.
Respect du niveau de langue, du code grammatical et du code orthographique.
Articulation claire d'un point de vue personnel.

Comptence 2 : Rviser et corriger un texte portant sur un sujet li son champ

d'tudes.
Critres de performance

Utilisation approprie de stratgies de rvision.

Correction satisfaisante des erreurs orthographiques et grammaticales.

Comptence 3 : Analyser des textes lis son champ d'tudes.

Critres de performance

Distinction prcise des caractristiques formelles des types particuliers de textes.

Formulation personnelle des lments principaux.
Inventaire des thmes principaux.
Reprage juste de la structure du texte.
Relev dindices qui permettent de situer le texte dans son contexte.
Articulation claire d'un point de vue personnel.
Association juste des lments du texte au sujet trait.

3. CONTENU
3.1 Les points grammaticaux suivants seront tudis, mais dautres pourront tre rviss au
fur et mesure que les besoins sen feront sentir : les pronoms relatifs, les marqueurs de
relation, les anglicismes, la syntaxe.
3.2 Recherche de vocabulaire explicite reli au champ dtudes ou la spcialisation.
3.3 Comment faire : un plan, une dissertation argumentative, une citation, une rfrence,
une bibliographie.
3.4 Recherche et lecture de plusieurs textes relis au champ dtudes.

4 MATRIEL ET COTS
4.1 Livres obligatoires :

Cornellier, Louis. (2013). Lire le Qubec au quotidien (dition revue et augmente

tranche rouge). Montral : VLB. (ISBN 978-2-892953-96-1; disponible la librairie
du collge) environ 14 $
Cornellier, Louis. (2009). Lart de dfendre ses opinions expliqu tout le monde.
Montral : VLB. (ISBN 978-2-896490-73-8; disponible la librairie du collge)
environ 15 $
Beaudoin-Bgin, Anne-Marie. (2015). La langue rapaille : combattre linscurit
linguistique des Qubcois. Montral : Somme toute. (ISBN 978-2-924283-83-7;
disponible la librairie du collge) environ 13 $
Cahier de cours Francais 203 , A. Levesque. (ISBN 999-9-001439-1; disponible la
librairie du collge) environ 12 $

4.2 Autres cots :

un journal francophone papier (Le Journal de Montral, La Presse ou Le Devoir)

un cahier (Canada ou autre, mais pas trs pais) pour y tenir des rflexions
hebdomadaires

environ 2 $

5 ORGANISATION
Dans ce cours, la participation active des tudiants sera valorise. Un travail sommatif
et plusieurs activits formatives se feront en quipe, dont la composition sera choisie
par les tudiants ou par lenseignante, selon la tche accomplir. Lvaluation du
travail dquipe sera en partie individuelle.
Il est essentiel de faire les lectures dtailles dans le calendrier avant le cours o elles
sont inscrites.
6. POLITIQUE DPARTEMENTALE CONCERNANT LES ABSENCES
La prsence au cours est obligatoire. Une grande importance est accorde la prsence,
la participation et la ponctualit. Aprs une absence non justifie de 6 heures,
ltudiant ne pourra plus tre valu de quelque faon que ce soit et aura
automatiquement un CHEC.
Les examens faits en classe et manqus ne pourront tre repris sans pice justificative et
se verront attribuer la note 0. Les travaux remis en retard seront pnaliss raison de 10
% par jour de retard.
Ltudiant qui sabsente a la responsabilit de prendre connaissance des activits qui ont
t faites en classe et de se renseigner sur les prparations, devoirs ou travaux exigs.
Une absence ne constitue pas de motif raisonnable pour justifier le manque de prparation
ou la non-remise dun devoir ou dun travail.
Les tudiants qui seront dans limpossibilit dassister un ou plusieurs cours en raison de
ftes religieuses doivent soumettre un document prcisant la date des ftes en question
au plus tard la deuxime semaine de cours.
7. VALUATION
Comptence
Rdaction dun texte reli son champ
dtudes (comptence 1)
dissertation argumentative
Rvision et correction dun texte
(comptence 2)
rvision de la dissertation
formative
Analyse dun texte & travail de
recherche
(comptence 3)
examen sur Lire le Qubec au
quotidien et Lart de dfendre
ses opinions
examen sur La langue rapaille
travail de recherche

Pondrat
ion

30 %

Date

1er, 3 et 8
dcembre

10 %
15 octobre
10 %
10 %
20 %

10 %

1er octobre
19 novembre
10 sept. (bauche
5 %)
et 29 oct. (travail
15 %)

10 %
Travaux divers (comptences 1, 2, 3)
prsentation orale
cahier de rflexions

toute la session
1er sept. (1re entre
1 %)
et 24 nov. (cahier
9 %)

Pour les productions crites, grammaire et orthographe ont une pondration de 40 % de la

note finale.
8. POLITIQUE CONCERNANT LE PLAGIAT
La tricherie et le plagiat ne seront aucunement tolrs. Ltudiant qui plagie
pour un travail se verra attribuer la note 0 pour le travail en question. Suite un
constat de tricherie ou de plagiat, le collge peut suspendre ltudiant pour une
priode pouvant aller jusqu deux ans. Ltudiant est invit consulter lIPESA pour en
savoir davantage sur la politique du collge concernant la tricherie et le plagiat, ainsi
que sur ses droits et responsabilits.
Tricher constitue une infraction acadmique grave. La tricherie se dfinit comme toute
pratique malhonnte ou trompeuse. Elle comprend, notamment, lutilisation ou la
possession de matriel non autoris, lobtention ou la prestation daide non autorise
lors de la rdaction dun examen ou dun test, la communication avec toute personne
autre que les surveillants officiels lors dun examen ou dun test ainsi que toute
tentative dentreprendre une des actions susmentionnes.

Plagier reprsente un vol acadmique. Le plagiat se dfinit par la prsentation ou la

remise du travail dautrui sous son propre nom ou la remise de son propre travail
prsent dj dans un autre cours. Le plagiat comprend lutilisation de matriel
provenant de toute source non documente adquatement ou la rception injustifie
dune aide de moniteurs, de membres de la famille ou damis bien intentionns. La
traduction mot mot dun texte crit en anglais constitue aussi du plagiat, de mme que la
modification dun mot par-ci, par-l dans un bloc de texte pris tel quel.
9. POLITIQUE CONCERNANT LA RDACTION DES TRAVAUX ET LES EXAMENS
Les textes et travaux doivent tre rdigs lencre et double interligne, recto verso si
possible. Des points de pnalit seront enlevs pour les travaux ou parties de travaux
dont la prsentation nest pas soigne et ne respecte pas les rgles ci-dessus.

10.

INFORMATIONS UTILES :
10.1 Ltudiant a la responsabilit de conserver tous les travaux non gards par le
professeur et qui ont fait lobjet dune valuation dans le cas ventuel o ltudiant
dsirerait demander une rvision de note.
10.2 L'tudiant doit consulter la PIEA (IPESA) pour connatre quels sont ses droits
et ses responsabilits en matire daffaires collgiales.
10.3 CAF : Centre daide en franais (P-004). Des dictionnaires, des manuels
de grammaire, une petite bibliothque et une salle de travail sont votre
disposition au CAF. Des moniteurs sont disponibles pour vous aider. Consultez
lhoraire.
10.4 Le laboratoire de langues (P-006). Le laboratoire est ouvert de 9 heures
17 h 30 du lundi au jeudi et de 9 heures 16 heures le vendredi. Le personnel du
laboratoire est disponible pour vous fournir le matriel et les modes demploi. Les
reprises dexamen ont lieu au laboratoire, mais ltudiant doit se prsenter en dbut
de matine ou en dbut daprs-midi.
10.5 Tous les tudiants inscrits au collge feront lobjet dune valuation sommaire
de leurs performances vers le milieu du semestre.
Bonne session!