Nom :

Prnom :
Groupe :
Date :

production :
CFAO :

/ 20
/ 20

Devoir surveill N1 " Production et CFAO "

2

me

STM1

201 ... / 201...

Lyce qualifiant Youssef ben Tachfine Agadir

Activit 1

Partie Production

Soient l'ensemble des outils suivants

10
12

13
14

16

15

18

17

19

20

1) Mettre en place les numros des outils correspondants aux appellations ci-dessous

/ 10 pt(s)

Fraise 2T ' 2 tailles ' surfacer et pauler :...................... ; foret centrer: .......................
outil couteau :................. ; outil charioter coud :.............. ; outil alser :............. ; fraise 2 lvres :............
fraise 3T denture alterne ' 3T ' :................ ; outil chambrer :.............. ;outil fileter intrieur :.............

outil charioter et dresser en carbure :....................... ; outil alser et dresser : .....................

Alsoir :............... ; outil charioter et dresser d'angle :.................. ; foret queue conique :................
fraise T : ................... ; outil rainurer et contourner : ....................

Page 1/4

Activit 2
1) Mettre en place les numros des outils convenables pour raliser les oprations des pices suivantes
Fig. 1 et Fig.2

/ 2 pt(s)

Fig. 1

Fig. 2
/ 1 pt(s)

2) Cocher la bonne rponse correspondante au montage utilis pour les pices Fig. 1 et Fig. 2

Fig. 1

Montage en l'air

Fig. 2

Montage en l'air

; montage mixte

; montage mixte

montage entre pointes

montage entre pointes

/ 2 pt(s)

3) Quelle est la mise en position utilise pour la pice Fig. 2

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4) Par quel moyen(s) porte-pice peut-on matrialiser la mise en position de la pice Fig. 1

/ 2 pt(s)

..........................................................................................................................................................
Activit 3
1) Distinguer le porte-pice ddi du porte-pice modulaire

Fig.3 : ...................................

/ 1.5 pt(s)

Fig. 4 : ..................................................

2) peut-on adapter facilement le porte-pice Fig.3 pour d'autres pices de formes diffrentes ? Pourquoi ?
/ 1.5 pt(s)

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Page 2/4

Partie CFAO

Activit 4
Soit le dessin suivant
1) Mettre les cotes manquantes Fig. 5

/ 2 pt(s)

Fig. 5

2) Dterminer les coordonnes X et Y des points 1 et 2 du dessin prcdent

X1 = ............

Y1 = ............

X2 = .......

Y2 = ........

/ 2 pt(s)

3) Choisir en cochant sur la fentre suivante fig. 6 le procd d'obtention de le pice prcdente et l'unit de
travail
/ 2 pt(s)

Fig. 6

Fig. 7

4) Remplir les cases de la fentre fig. 7 relative au Brut de la pice dessin Fig. 5 ci-dessus en
prvoyant 1.5 mm de sur-paisseur sur chaque face du prisme (brut capable)

/ 2 pt(s)

Page 3/4

5) Donner deux mthodes pour dessiner sous FeatueCAM la gomtrie du dessin prcdent Fig. 5

6) Cocher ci aprs la bonne case permettant d'accder la fentre suivante fig. 8

/ 4 pt(s)

/ 2 pt(s)

Fig. 8

7) Que signifient les icnes suivantes Fig. 9 ?

/ 4 pt(s)

2
3
4

Fig. 9

1:
2:
3:
4:
8) Que signifient la case Multi-cration de la fentre ci-dessus fig. 9 ?

/ 2 pt(s)

.....................................................................................................................................................................
Page 4/4