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dito
Gisle HAZOTTE
Prsidente nationale
Code de dontologie
du bnvole
Nintervenir, ni dans
Engagements
le domaine mdical,
ni paramdical, ni administratif.
Respecter la confidentialit
des informations concernant
ltablissement, le personnel
et la personne elle-mme.
Travailler en liaison
avec lquipe soignante.
Sommaire
"Faisons connaissance"
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notes
Faisons connaissance...
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et psychique complexe
Le vieillissement nest pas une maladie
Rappelons-le : dans le processus normal, cest un simple
flchissement de certaines fonctions psychologiques
et/ou physiologiques.
Le vieillissement physiologique peut affecter la mmoire,
la vision, laudition, la capacit se mouvoir ou les fonctions
vitales : cardiaques, respiratoires... Do la ncessit
pour les bnvoles dadapter leur comportement et leur temps
de prsence chacune de leurs rencontres.
Parfois, le vieillissement psychique peut se traduire par un repli
sur soi, un dsintressement progressif envers lenvironnement,
des difficults dadaptation ou une sensibilit au stress.
Cependant, il ne faut jamais oublier linfluence de
lenvironnement sur le comportement.
Le regard port sur les personnes ges est primordial
pour les aider rester en harmonie avec leur cadre de vie.
Quelques repres...
Linsuffisance cardiaque
Linsuffisance respiratoire
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12
Quelques repres...
Le diabte
On parle de diabte lorsque le taux
de sucre dans le sang dpasse jeun
1,26 g/l ou 2 g/l en dehors de cette prise
jeun. Le traitement comprend un
rgime limitant entre autre, les sucres
et surtout les sucres dits "rapides"
des friandises, ptisseries
Il comprend aussi des mdicaments sous
forme de comprims ou de linsuline
injecte par voie sous-cutane.
Aprs plusieurs annes dvolution,
le diabte entrane des complications
telles que : artrite, insuffisance
coronaire, cardiaque, rnale, atteinte
oculaire (rtinopathie). Une infection
banale pour une personne ge ne
souffrant pas de cette maladie peut tre
catastrophique chez un diabtique.
Parfois lquilibre du diabte
est trs difficile obtenir et ncessite
la perfusion dinsuline en continu
sous stricte surveillance mdicale.
Tout cart au rgime prescrit est alors
trs prjudiciable au patient.
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Je suis g...
Ce qui me caractrise
Je nai pas de pathologie particulire. Jai conserv
mes capacits de mmoire, dorientation dans le temps,
de langage mais
Mon audition peut tre dficiente.
Vous pouvez me proposer de mettre mon appareil
auditif si je ne le porte pas, me parler plus fort, ou vous
approcher du ct o jentends le mieux en diminuant
les bruits parasites tels que tl, bruits du couloir
(en fermant la porte), pour faciliter notre conversation.
Sachez que je perois mieux les sons graves.
Ma vue peut avoir baiss.
Dcrivez-moi les beauts de la vie en me parlant par
exemple des couleurs du ciel. Je pourrai ainsi les
visualiser mentalement. Dcrivez-moi aussi ce que
nous faisons, o nous allons.
Je peux galement tre en mauvaise sant ou atteint de
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cest tout !
plusieurs maladies chroniques avec handicap.
Demandez alors conseil mon infirmire.
Quelques repres...
es tablissements pour
personnes ges acceptent
les rsidents partir de 60 ans.
Des drogations exceptionnelles
permettent daccueillir
des personnes de moins de 60 ans.
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Jai eu un accident
Ce qui me caractrise
La moiti de mon corps peut tre paralyse ainsi que
mon visage*.
Mon apparence en est modifie. Il est possible que je ne
sente pas le contact du sol ni mme votre toucher
du ct de lhmiplgie.
Ma capacit dlocution peut tre altre.
Il se peut que je narrive plus parler ou uniquement
par onomatopes. Parfois je rpte un seul mot qui pour
moi a un sens, mme si ce nest pas le cas pour vous !
Mon niveau de comprhension est parfois atteint.
Je peux avoir des difficults par rapport ce que vous
me dites ou ce que je lis.
Mon dsir de communiquer lui, est intact et immense.
Le fait de ne pas tre compris me fait souffrir.
Si mon champ visuel est touch, je ne vois rien de ce qui
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vasculaire crbral.
se trouve du ct de lhmiplgie.
Je ne perois pas les objets ou les personnes situs dans cet
hmichamp. Aussi, veillez ne pas vous placer du cot atteint.
Je peux galement avoir des squelles au niveau de la mmoire,
du reprage dans le temps ou dans lespace.
Quelques repres...
es douleurs importantes
peuvent tre prsentes du ct
de lhmiplgie et engendrer
une dpression.
La rcupration complte
est possible mais il persiste parfois
des squelles importantes.
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Jai la maladie
Ce qui me caractrise
Ne vous fiez pas mon aspect fig ou mon visage
inexpressif
Jai toute ma tte et je comprends tout ce que vous
me dites !
Mes motions sont intactes, mes ractions aussi,
mais jai du mal les exprimer, cest tout.
Lors de nos changes, je suis lent cest vrai,
mais si vous saviez quel point ils me font du bien !
La rigidit de mes membres rend toute activit physique
prilleuse.
Je marche petits pas, les bras replis et le tronc pench
en avant. Il marrive de pitiner au dmarrage, parfois
mme de bloquer compltement et l, les risques
de chute sont levs.
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de Parkinson.
Comment organiser notre rencontre ?
Quelques repres...
Le tremblement de repos
Installez-vous tranquillement avec moi et parlons.
Jai besoin de votre indulgence et de votre patience.
Vous pouvez me proposer toutes sortes dactivits
en les adaptant mon rythme et mon tat de sant
qui est trs variable selon le temps coul depuis la dernire
prise de mon traitement.
La prise de mon traitement est effectivement rgle
la minute prs. Renseignez-vous auprs des soignants :
combien de temps puis-je mabsenter pour une activit ?
A quelle heure dois-je tre rentr ?
Intgrez-moi un groupe o lon prend son temps,
dans une ambiance calme et un climat serein.
Et prvoyez des activits courtes, car je me fatigue trs rapidement !
Lakinsie
Les gestes sont rares et lents car
ils doivent tre systmatiquement
repenss avant dtre excuts.
Lhypertonie
Les muscles sont difficilement
tirables : on parle de rigidit
"en tuyau de plomb".
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dmentielle.
Quelques repres...
L
je ne vous reconnaisse plus, ni mme mes proches.
Dailleurs, dans ce cas, je ne me reconnais plus moi-mme
dans un miroir !
Je ne suis plus capable de penser de faon abstraite,
de planifier ou de morganiser dans le temps.
Je peux tre apathique ou irritable, mme si votre prsence
est rassurante.
Dans ce cas, gardez votre calme et essayez de mapaiser
par une parole douce.
Au dbut de ma maladie, je perois ces troubles et la dpression
me gagne.
Avec le temps, je ne suis plus conscient de mon tat.
Mon comportement devient agressif, je dambule de faon
incessante, jinverse le jour et la nuit.
a dmence affecte 4 %
de la population de 70 ans
et 21 % des plus de 85 ans.
Dans le secteur des soins
de longue dure, elle atteint
70% des patients.
Avec les nouvelles thrapeutiques,
elle volue sur 10 15 annes.
Sa forme la plus connue
est la maladie dAlzheimer.
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Quelques repres...
eur discours peut
Ldstabiliser...
Pourtant, il a un sens.
Le regard et le toucher deviennent des moyens de communication
essentiels.
Si vous ne me comprenez pas, essayez de deviner mon propos.
Demandez-vous quel autre mot jai voulu dire, coutez bien les
indices, la trame gnrale de mon discours.
Si mon rcit vous semble bizarre, oubliez les dtails vrais ou faux.
Demandez-vous simplement quelle valeur cette histoire peut avoir
pour moi.
Ne me dites jamais "non".
Reformulez mes propos et orientez la conversation.
Par exemple, si je dis "je vais chercher les enfants lcole",
ne me contrariez pas mais questionnez-moi sur eux.
Joublierai ma lubie et je passerai autre chose.
Si je ne reconnais plus mon nom de famille, vous pouvez
mappeler par mon nom de jeune fille...
Jy ragirai peut-tre plus facilement, ou encore mon prnom
prcd de madame ou monsieur.
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comportement.
ni bonne, ni mauvaise ; cest un simple instinct de survie.
Je me sens exister au travers de la violence verbale ou gestuelle
que je peux diriger contre quelquun ou quelque chose.
Cela maide exprimer mes peurs, mes insatisfactions ; parfois
rechercher des stimulations, un tat dexcitation ou des motions fortes.
Quelques repres...
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Veillez :
porter une tenue et/ou votre blouse de lassociation
propres
privilgier le propre matriel des personnes (crayons,
livres, jeux)
apporter du matriel (jeux, livres) propre et
notamment le matriel qui peut tre lav et dsinfect,
voire du matriel " personne unique" (ex : accessoires
pour travaux manuels)
effectuer un lavage des mains avant dentrer
dans la chambre
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lhpital
Le port du masque, de la surblouse et des gants font partie
des prcautions standard.
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Important savoir
Ne pas intervenir sans laccord du service : mdecins, soignants, animateurs.
Se laver les mains.
Ne pas mettre de bijoux, ni de vernis ongles
(dans le cadre hospitalier, en cas dinfections nosocomiales).
Ne pas intervenir dans les soins.
Ne jamais donner boire ou manger.
Prvenir avant damener une personne aux toilettes
car il peut y avoir des examens durines ou de selles faire.
En cas de problmes, alerter et/ou informer les personnes rfrentes.
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Quelques repres...
es 10 lois de lanimation
Lauprs
des personnes ges :
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activits manuelles...
lLes
es activites
manuelles
activits tout
tout public
dDes
es activites
public
lLattitude
attitudeaadopter
adopter
Pour
neles
pasmener
tre obnubil
bien, il par
est la
important
production
de :dun objet :
Neparticipation
la
pas tre obnubil
lanimation
par la production
est le plusdun
important
objet ;
la participation
veiller
la dure des
lanimation
sances :est
plus
le l'activit
plus important.
demande
Veiller
de
concentration
la dure et
desde
sances.
cration,
Plus
plus
l'activit
elle estdemande
fatigante
de concentration
motiver
tout travail
et et
dele
cration,
mettre en
plusvaleur
elle est
(pour
fatigante.
offrir
Motiver
quelqu'un,
tout pour
travailune
et le
exposition...)
mettre en valeur (pour offrir
quelqu'un,
ne
pas oublierpour
les oeuvres
une exposition...).
communes pour favoriser
Necommunication
la
pas oublier les oeuvres communes pour favoriser
la communication.
bien
prvoir matriellement le moment d'activit :
Bien
un
manque
prvoird'organisation
matriellementpeut
le moment
entraner
d'activit,
un manque
une
sensation
d'organisation
d'chec frustrante
peut entraner
une sensation d'chec frustrante.
32
pour le
plaisir
creerde crer.
pour
le de
plaisir
varier les types d'activits et les matriaux
pour permettre chacun de trouver son activit
plaisir et la russite
veiller prvenir tous les dangers potentiels,
Varier les types d'activits et les matriaux
surtout avec des personnes dsorientes
pour permettre chacun de trouver son activit
Exemples : collages de gommettes, empreintes,
plaisir et la russite.
papiers dchirs, confection dune uvre collective,
Veiller prvenir tous les dangers potentiels,
activit manuelle individuelle
surtout avec des personnes dsorientes.
Exemples : collages de gommettes, empreintes,
papiers dchirs, confection dune uvre collective,
activit manuelle individuelle
u
d
accompagnementadapt
adapte
Unnaccompagnement
35
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S
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Lattitude adopter
veiller la fatigue qui se fait vite sentir lors d'efforts
physiques chez les personnes ges
respecter les rythmes individuels
ne pas aller au-del des efforts possibles de chacun
bien prvenir les dangers potentiels
valoriser les russites sans rechercher la performance
tout prix
Exemples : jeux de quilles, de palets, de cibles,
ptanque, ballon, marche, manipulation de petits
sacs de billes, pte modeler, activits souplesse
des articulations, activits rflexes
pour se dtendre.
Un accompagnement adapt
Personnalisez la gradation des exercices car chacun
ragit de faon diffrente.
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Lattitude adopter
veiller la bonne qualit de rception (placement,
appareillage pour les malentendants...)
adapter les chants en fonction du public
faire choisir les participants ou rpondre
aux demandes collectives
ajouter du rpertoire moderne s'il s'agit d'un succs
populaire
ne pas tre obnubil par la qualit vocale, le plaisir
de chanter ensemble tant le plus important
veiller ce que les textes remis soient imprims
en caractres lisibles pour tous
Un accompagnement adapt
Elles varieront de lcoute de chansons
anciennes, en passant par le fredonnement
individuel, au chant en commun pour
arriver ventuellement la cration d'une
petite chorale avec spectacle pour d'autres
rsidents, les enfants de l'cole voisine...
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Lattitude adopter
constituer des groupes homognes
adapter la difficult au groupe : ni trop simple pour
ne pas infantiliser, ni trop ardu pour ne pas mettre
en situation dchec
faciliter le jeu : les gros caractres, les dessins aisment
identifiables et reproductibles, ltiquette-mot qui
remplace le dessin, la dicte faite lanimateur pour
retranscrire les rponses, les nombreux indices,
la ralisation collective de lexercice oral
donner une rgle la fois et sassurer que tout
le monde la comprend ; faire un exemple ensemble
et une correction collective partir des bonnes rponses
veiller ce que tout le monde participe
et ne pas laisser une personne en chec
ne pas aller trop vite, laisser le temps aux plus lents
de rassembler leurs ides puis leurs mots, les laisser
sexprimer au besoin en faisant taire gentiment
les "bavards"
veiller la longueur du jeu et larrter au moindre
signe de fatigue
Un accompagnement adapt
Les activits mmoire simple pourront varier :
du pratique (rechercher des lgumes)
lintellectuel (les capitales mondiales)
de peu (trois questions, trois dessins)
beaucoup (10 questions ou dessins)
du simple (dessin) au complexe (mot, ide)
de une plusieurs consignes simultanes
du gnral (villes de France)
au spcifique (chef-lieux des dpartements)
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Les ateliers...
La communication
Permettre la communication entre
les personnes
Ouvrir vers lextrieur
Trouver du plaisir tre reconnu
comme individu
Retrouver son histoire, des gestes oublis
Faire ressortir les gots et les envies
Retrouver les plaisirs d'antan
Surmonter l'isolement, faire quipe,
communiquer
Favoriser la concentration
Stimuler les sens, soulager les tensions
Partager les savoir-faire...
sont les objectifs des ateliers
qui vous sont prsents dans ces pages.
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Lattitude adopter
veiller donner la parole tous
ne pas laisser couper le discours d'un participant
viter les thmes qui pourraient raviver des blessures
encourager la prise de parole, ne pas aller trop vite
ventuellement enregistrer au magntophone pour
permettre l'valuation et stimuler la confiance en soi
laisser une totale libert d'expression
trouver des motivations vraies pour donner envie
de communiquer
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Lattitude adopter
choisir des jeux de couleurs vives et adapts en taille
aux personnes ges, ou les proposer en activits
manuelles
veiller au positionnement corporel par rapport
aux handicaps possibles des personnes
ne pas infantiliser les jeux
tenir compte des affinits ou des conflits ventuels
entre les personnes
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Toucher-massage
Rservez ces ateliers la pratique individuelle
ou un trs petit groupe.
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Lattitude adopter
Le massage des mains est le plus facilement accept,
vient ensuite celui du visage, puis celui des pieds.
La cuisine
Vous pourrez la proposer tous les publics ainsi quaux
personnes dsorientes et dpendantes physiquement en
prvoyant une aide personnalise, si besoin.
Lattitude adopter
prvenir les risques de coupure ou brlure qui sont
relativement minimes car ces gestes " cuisine " sont
profondment mmoriss
profiter de ces moments privilgis pour favoriser
45
bibliographie
Bercot Rgine (2003). Maladie dAlzheimer : le vcu du conjoint. Editions Eres.
Choque Stella et Jacques (2001). Animations pour les personnes ges.
Collection Pratiquer. Editions Lamarre.
De Hennezel Marie (1996). La mort intime. Editions Laffont.
Feil Naomi (1994). Validation. Editions Pradel.
Feil Naomi (1997). Validation, mode demploi. Editions Pradel.
Ferrey Gilbert et Le Goues Grard (1999). Psychopathologie du sujet g.
Collection Les ges de la vie. Editions Masson.
Guillet Pierre (1992). Laventure de lge. Livre de poche.
Laborde Franoise (2003). Ma mre nest pas un philodendron. Editions Fayard.
Lairez Sosiewicz Nicole (2004). Vivre lanimation auprs des personnes ges. Collection
Comprendre les Personnes. Edition Chronique Sociale.
Maisondieu Jean (2001). Le crpuscule de la raison. Editions Bayard.
Perron Martine (2003). Communiquer avec des adultes gs.
Collection Comprendre les Personnes. Edition Chronique Sociale.
Plan canicule
Sellal Franois et Kruczek Elisabeth (2001). Maladie dAlzheimer.
Collection Conduites. Edition Doin.
Vercauteren Marie-Christine et Richard, Barranger Anelyse (1994).
Animer une maison de retraite. Collection Pratiques du Champ Social. Editions Eres.
Veysset-Puijalon Bernadette (1991). tre vieux, de la ngation lchange.
Editions Autrement.
46
omprendre ce que
je vous dis ou ce que
mon entourage raconte,
avoir un langage commun,
voil des choses importantes !
Ce lexique est l pour vous aider
lors de nos changes
47
lexique mdical
abrvations et jargon mdical
"AGGIR" autonomie grontologique - groupes
iso-ressources
"APA" allocation personnalise l'autonomie
"AVC" accident vasculaire crbral
"AVP" accident de la voie publique
"BS" bilan sanguin
"BU" bilan urinaire
"Cath" cathter
"CMU" couverture maladie universelle
"Cure atb" cure antibiotique
"Cure de chimio" cure de chimiothrapie
"Dextro" dosage de la glycmie par une
piqre au bout du doigt
"ECBU" examen cytobactriologique
des urines
"ECG" lectrocardiogramme (examen
lectrique du cur)
"EEG" lectroencphalogramme (examen
lectrique du cerveau)
"EMLA" crme cutane anesthsiante avant
une piqre
"FOGD ou Fibro" fibroscopie oeso-gastro-duodnale
"Gastro" gastro-entrite
"IN" infection nosocomiale
48
lexique
b
c
49
50
51
52
accumulation de liquide
Hydrocphalie augmentation pathologique de
la quantit de liquide cphalo-rachidien contenue
dans le crne
Hyperglycmie taux de sucre trop lev (diabte)
dans le sang
Hypertonie exagration de la tonicit des tissus
(cf. maladie de Parkinson)
Hypoglycmie taux de sucre insuffisant dans le sang
l
m
n
53
54
r
s
55
organes
Abdomen coelio, laparo
Anus procto
Articulation arthro
Bassinet pylo
Clon col, colo
Diaphragme phrno
Doigt dactyl
Epaule scapul
Estomac, ventre gastr
Flanc laparo
Foie hpat
Genou gon
Hanche cox
Intestin entro
Langue glosso
Molle myl
Nez nas, naso
Oreille ot, oto
Palais palat
Pritoine coelio
Porte pyl
Poumon pneumo
Rate splno
Rein nphro
Testicule orchid
Tte cphal
Trache tracho
Trompe salpinx
Utrus hystro,
mtro
Vagin colpo
Vaisseau angio
Veine phlbo, vno
Vsicule biliaire
cholcyst
Vessie cysto
tissus
Cartilage chondro
Cellule cyto
Graisse lipo
Mucus muc, muco
Muscle myo
Nerf neuro, nvro
56
Os osto
Peau derm, dermo
Sang hm
Sueur hidr, hidro
Tendon tno
Urine ur, uro
Mga grand
Mla, Ml noir
Micro petit
Ncro mort, cadavre
No nouveau
Noso maladie
Oligo rare
Ortho droit, correct,
normal
Par, Para ct de,
au del de,
par opposition
Path souffrance, maladie
Phon voix, son
Plio synonyme
d'abondance
Pyo pus
Scinti tincelle
Sclro dur
Scolio tortueux
Septi infection
Stno troit, rtrci
Tachy rapide
Ur, Uro urine
suffixes gnraux
algie, odynie douleur
cle hernie et son
contenu ou collection
liquidienne
graphie inscrire
ite inflammation
ome tumeur
ose maladies
chroniques
ou affections
mtaboliques
dgnratives
non inflammatoires
scopie examen par la vue
suffixes techniques
centse piqre, ponction
dse blocage
ectomie exrse, ablation
lyse dissection-libration
pexie amarrage, fixation
plastie rparation
plgie paralysie
rraphie rparation par
suture ou autre
procd
stomie abouchement
synthse fixation
tomie incision d'un
organe plein ou
ouverture d'un
organe creux
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structures
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services
Services domicile ils vont de l'action des aidesmnagres, qui reprsente le plus rpandu, aux
interventions des auxiliaires de vie dont le but est
d'apporter une aide dans la vie quotidienne. Ils
interviennent gnralement en amont ou en aval
d'une hospitalisation. Les quipes sont composes
d'infirmires et d'aides-soignantes.
Secteur sanitaire
Court sjour service dont l'objectif est de prendre
en charge une personne de plus de 60 ans
prsentant une pathologie au stade aigu, comme
une infection pulmonaire grave
Soins de suite service dont l'objectif est, aprs une
hospitalisation dans un service de court sjour, de
rduquer, radapter ces personnes en vue d'un
retour domicile ou de les orienter vers une
structure adapte leurs besoins (ex : rducation
aprs un accident vasculaire crbral)
Long sjour service rserv aux personnes ges qui
ont besoin d'une surveillance et de soins mdicaux
dont la dpendance physique et/ou psychique ne
permet pas un maintien domicile. Ces services
sont des substituts de domicile. Ils proposent une
animation permettant l'utilisation optimale des
capacits restantes et le dveloppement
d'changes sociaux.
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