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MY MATHS NEWSPAPER
La quadrature du cercle :
de Archimde Al kashi
SECTION A h | Le problme consiste construire un carr de mme
aire quun disque donn laide dune rgle et dun compas .La quadrature du cercle ncessite la construction la rgle et au compas
de la racine carre du nombre , ce qui est impossible en raison de
la transcendance de .Ce problme impossible rsoudre a donn
naissance une lexpression chercher la quadrature du cercle qui
signifie tenter de rsoudre un problme insoluble.
SECTION B
MAIN INDEX
Les fonctions
Une fonction est une sorte de machine laquelle on donne des
nombres et qui en retourne dautres
h | Les fonctions sont omniprsentes dans les maths au lyce. Elles permettent en effet de
relier deux grandeurs entre elles
(population danimaux en fonction de la population de leurs
La mesure du cercle : Al
kashi dans le pas dArchimde p. 2
p. 3
Larithmtique
h | Larithmtique est une branche des mathmatiques qui comprend la
partie de la thorie des nombres qui utilise des mthodes de la gomtrie
algbrique et de la thorie des groupes . On lappelle plus gnralement la
science des nombres . Son tymologie provient du mot grec o
qui signifie nombre .
Autrefois, larithmtique se limitait ltude des proprits des entiers
naturels, des entiers relatifs et des nombres rationnels (sous forme de fractions), et aux proprits des oprations sur ces nombres. Les oprations
arithmtiques traditionnelles sont laddition, la division, la multiplication,
et la soustraction.
Problmes rsoudre.
p. 6
TeX
EDITORS
Mohsen Soltani
New Tech club Chebbi school
soltanisamou1@gmail.com
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SECTION A
SECTION A
b
b
hexagone
1
b
b
b
dodcagone
b
b
b
Al kashi
b1
b
b2
b
a1
b
Cest dans son trait sur la circonfrence de 1424 que Al kashi calcule une
valeur de avec seize dcimales exactes.
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SECTION B
pour la longueur b1 et a1 .
daprs
de Pythagore
le thorme
b1 = 22 a1 2 = 3 = 1,73205.... et par la formule
dAl-kashi
:
b2 = 2 + b1 = 1,93185...
un nouvel
p appel Pythagore fournit :
a2 = 22 b22 = 0,51763....
en multipliant par 6, on obtient le rsultat
= 3.10582...
Al-kashi ne renonce pas malgr la mdiocrit de lapproximation.arriv ce stade, il fait la simple mais
gniale remarque que sa formule nest pas encore
lhexagone et au dodcagone : elle reste vraie pour
tout polygone rgulier dont on double les cots. la
considration des deuxp
suites :
b2n = 2 + bn1 et an = 4 b n2
permet dobtenir de proche en proche une suite de
valeurs capturant de mieux en mieux la valeur de
. Pour n = 96 , il rouve la valeur dArchimde
= 3.14103.. mais il va plus loin .Son propos est
de dterminer le diamtre de lunivers en ne se
trompant pas plus que lpaisseur dun crin
de cheval, ce qui daprs ses estimations ncessite
de connaitre avec 16 dcimales exactes. Et trouve
= 3.1415926535897932..
Le polygone associ a 805306368 cots.
b1
c
b
= 90
a1
b2
b
O
b
b
a2
= 90
b
B I et J dsignent
respectivement les pieds des perpendiculaires
menes du sommet D du dodcagone sur (AB)
et du centre O du cercle sur (AC). Les triangles
DAI et ADB sont semblables,subsquemment
2
b2
AB
b2 = AI ,ce qui peut encore scrire : b2 =
AB.AI = 2(1+OI).() Dautre part,daprs le
\ est
thorme de langle au centre , langle BAC
\ ce qui entraine
gal la moiti de langle BOC,
\ et BOD
\ sont gaux
que les deux angles BAC
et les triangles AOJ et DOI semblables.En
fait , ces deux triangles rectangles sont isomtriques ,par consquent , 2OI = 2AJ = b1 .
Il reste de reporter cette valeur dans () pour
obtenir : b22 = 2 + b1
I
SECTION B
aussi des photos de ses crations et pousse la dlicatesse jusqu les accompagner du pome "Que jaime
faire connaitre ce nombre utile aux sages ,Immortel
Archimde , artiste, ingnieur..." qui permet de retenir la suite des dcimales du nombre mythique. Ces
gravures dlicates ,cest le travail de Patrick Allaert ,
sculpteur sur ufs dmeu ou dautruche.Install au
centre de la France , cet autodidacte grave ses chefsduvre sur des ufs dont il fait ensuite des lampes
du plus bel effet .Ses motifs ,hormis le nombre sinspirent eux aussi beaucoup de la gomtrie :entrelacs,
symtries, spirales ....
le problme de Napolon
Qui croirait quil est possible de graver les 1928 premires dcimales de sur un uf ? Daccord cest un
uf dautruche mais il faut quand mme le faire !
Lartiste vend non seulement ses sculptures mais
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SECTION C
vos compas ! Soient A et F deux points de C non diamtralement opposs. Le cercle C1 de centre A passant par F recoupe C en G. Les cercles de centres F
et G passant par A se coupent en A et O (en vert).
Le cercle C (en rouge) de centre O passant par A
coupe C1 en B et D. Enfin ,les cercles de centres B
et Dpassant par A se coupent en A et en E,centre de
C . Saurez-vous le dmontrer ?
A
b
C
D
b
O
b
O1
problmes rsoudre
Les n disques
n disques en papier de rayon 1 dm sont poss sur un
plan de telle sorte quils passent tous par un mme
point et que ce point se trouve strictement lintrieur du domaine couvert par les disques .Ce domaine
est un polygone cots curvilignes. Trouver son primtre.
Partage du cercle
Sur cercle de 24 cm on place des points de faon que
les arcs de cercle compris entre deux points conscutifs mesurent tous 2 cm et 3 cm. De plus , en joignant deux points quelconques,on nobtient jamais
un diamtre du cercle. Combien darcs de cercle de
longueur 3 cm sont dtermins par les points placs
sur le cercle ?.
SECTION C
Les fonctions :
des nombres en correspondance
problmes rsoudre
le concept de fonction
Une fonction f est un processus ,qui partie dun
objet x -lantcdent- pris dans un ensemble E , en
fait correspondre un autre -son image-(ou aucun si x
nappartient pas lensemble de dfinition de f . Essayer de formaliser prcisment cette ide nave sest
rvl une belle gageure : des babyloniens Euler en
passant par Newton et Leibniz ,personne na su proposer une dfinition qui fasse lunanimit ! Il faudra
attendre le XX e sicle pour quun travail sur les fondements des mathmatiques permettre de faire merger une approche cohrente, ainsi que des proprits
fondamentales comme la continuit et les thormes
qui en dcoulent.
La drivabilit
la notion de drive dune fonction en un point est un
concept directement issu de la physique ,qui permet
dexprimer de manire quantitative la vitesse dun
mobile chaque instant. Dans le cadre dun graphe
fonctionnel , la drive est simplement une pente
,celle de la tangente ! Cette formalisation permet de
visualiser aisment certaines proprits, comme le fameux thorme des accroissements finis.
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SECTION E
SECTION D
Un peu darithmtique
Trouver le jour de la semaine
Par quel jour de la semaine commencera le cinquime millnaire ?Voila une angoissante question
si le seul moyen dont on dispose pour y rpondre
consiste lister tous les jours en partant daujourdhui jusqu atteindre le premier janvier 4001.
Mme dans ce cas,il faut savoir avec prcision quelles
sont les annes bissextiles dans le calendrier qui est
le notre,dans lequel il ne suffit pas dtre une anne
divisible par 4 pour avoir 366 jours.
Si le nombre de jours dans chaque mois (et donc dans
lanne) tait divisible par 7,il serait trs simple de
connaitre le jour de la semaine une date donne :
cela ne dpendait que d numro du jour dans le mois.
Malheureusement ,ce nest pas le cas : le calendrier
est plus compliqu.
Aide moi ?
exemple 22mod7 = 1
(iv) le nombre q est le numro du jour donn dans le
mois
(v) pour calculer a et m on introduit :
mois = numro du mois dans lanne.
] et donc :
anne = numro de lanne c = [ 14mois
12
a = anne c et m = mois + 12c 2
Exemple 1 : date 15/03/2015
11
c = [ 143
12 ] = [ 12 ] = 0 ; a = 2015 0 = 2015 et
m = 3 + 12 0 2 = 1 donc :
2015
2015
311
j = (15 + 2015 + [ 2015
4 ] [ 100 ] + [ 400 ] + [ 12 ])mod7
=(15 + 2015 + 503 20 + 5 + 2)mod7
=2520mod7
=0
donc cest dimanche.
cest rsolu
la formule qui dit tout
la formule suivante rpond la question de connaitre
le jour correspondant une date donne ;
a
a
] + [ 400
] + [ 31m
j = (q + a + [ 4a ] [ 100
12 ])mod7
(i) la valeur de j correspond un jour de la semaine suivant la rgle suivante : 0 = dimanche ;1 =
lundi ;etc
(ii) [x] cest la partie entire de x. exemple [20,23] =
20
(iii) mod7 signifie que lon considre le reste de
la division par 7 de lexpression entre parenthses.
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SECTION F
SECTION E
Problmes rsoudre
Problme (01)
Problme (03)
Problme (04)
Problme (02)
Problme (05)
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SECTION F
SECTION F
Membres CNTE
Mohsen Soltani
3me maths
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