Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ANNEXE I
ANNEXE I
PREAMBULE
I CHAMP DACTIVITE
Dfinition :
Le titulaire du baccalaurat professionnel Electrotechnique Energie Equipements Communicants intervient
dans la production, le transport, la distribution et la transformation de lnergie lectrique.
Ses activits sexercent dans la mise en uvre, lutilisation, la maintenance des installations et des
quipements lectriques (courants forts et courants faibles).
Avec lvolution des techniques et technologies, notamment lectroniques et informatiques, il met en uvre
ou intervient sur les rseaux permettant le dialogue, la gestion des rcepteurs et vhiculant la Voix, les
Donnes, les Images (V.D.I.) ainsi que ceux concernant la scurit des personnes et des biens.
En tant que professionnel lectricien, ses comptences lui permettent de travailler en toute autonomie ou de
mener une quipe en responsabilit.
Tout en tant cratif dans ses ralisations, il en matrise les aspects normatifs, relationnels, conomiques,
commerciaux et scuritaires.
Contexte professionnel :
Le titulaire du baccalaurat professionnel Electrotechnique Energie Equipements Communicants est amen
travailler dans des entreprises qui se caractrisent notamment par :
Leur taille :
- Entreprises artisanales.
- Petites, moyennes, grandes entreprises.
Leur structure :
- Prsence ou non dun bureau dtude, dun bureau des mthodes, dune plate-forme dessais, dun
bureau "contrle qualit" etc.
- Prsence ou non dun personnel spcialis dans la fabrication en atelier, le montage et la pose sur
site.
Leurs secteurs dactivits :
- de lindustrie,
- des services,
- de lhabitat,
- du tertiaire
- et des quipements publics.
Quel que soit le type dentreprise dans laquelle il est amen exercer son mtier, ses comptences lui
permettent :
latelier :
- de construire et raccorder tableaux et armoires lectriques, sous ensembles mettant en uvre des
quipements pour des installations lectriques ;
- de conduire une quipe de fabrication ou de maintenance.
sur le chantier :
- de raliser tout ou partie dun ouvrage ou de conduire une quipe ralisant un ouvrage de plus
grande ampleur.
- de mettre en uvre les quipements lectriques spcifiques dans les courants faibles, notamment
les rseaux vhiculant, la Voix, les Donnes et les Images (V.D.I) ainsi que ceux permettant la mise
en scurit des locaux, des biens et des personnes.
en toutes circonstances :
- de maintenir en tat de fonctionnement ces quipements et installations lectriques.
Le titulaire du baccalaurat professionnel Electrotechnique Energie Equipements Communicants possde
une formation technologique et professionnelle qui lui permet :
- dapprhender lenvironnement technologique de lentreprise ;
- dadapter son comportement aux exigences de lassurance qualit de lentreprise ;
- dintgrer les proccupations damlioration de lefficacit nergtique lensemble de ses activits ;
- de sadapter lvolution des techniques, mthodes et matriels ;
- de mettre en uvre ou de faire respecter les modes opratoires et procdures concernant le Plan
particulier de scurit et de protection de la sant (PPSPS) ou Plan de Prvention (PDP) en vigueur
lors de la ralisation de louvrage ;
- de contribuer lamlioration du poste de travail ;
- de diriger une quipe ;
- de rendre compte de lactivit de son quipe et dexpliciter ltat davancement des travaux.
Tant latelier que sur un chantier, le titulaire du baccalaurat professionnel Electrotechnique Energie
Equipements Communicants est capable dappliquer et de faire appliquer les rgles individuelles et
collectives dhygine, de protection de lenvironnement ainsi que celles de prvention des risques
lectriques.
Les besoins rsultant de la diversit et du contexte professionnel des entreprises, de la ralisation des
ouvrages ou des produits, de lvolution des marchs et des moyens mis en uvre, de lorganisation du
travail, ont permis de dlimiter les activits du titulaire du baccalaurat professionnel Electrotechnique
Energie Equipements Communicants aux fonctions principales suivantes:
F0 - ETUDE
F1 - ORGANISATION
F2 - REALISATION
F3 - MISE EN SERVICE
F4 - MAINTENANCE
F5 - RELATION CLIENT
III - PERSPECTIVES
Le baccalaurat professionnel Electrotechnique Energie Equipements Communicants atteste un niveau de
comptence gnrale et professionnelle permettant au titulaire du diplme :
- de sinsrer professionnellement dans des emplois correspondant des formations de niveau IV.
- dvoluer vers des niveaux de qualification suprieure, notamment en sappuyant sur la formation
continue.
F1 - ORGANISATION
T 1-1 Etablir la liste du matriel dexcution, dinstallation, de vrification, et de scurit et si ncessaire
rdiger une liste complmentaire de matriel commander.
T 1-2 Rpartir les tches en fonction des comptences des quipiers et de leur niveau d'habilitation.
T 1-3 Planifier les tches en tenant compte des interventions des autres corps de mtier et du plan de
charge de l'entreprise.
T 1-4 Communiquer les informations relatives aux travaux et aux conditions dexcution.
T 1-5 Rassembler les lments de droulement du chantier pour en dterminer les cots.
T 1-6 Runir les lments prparatoires en vue de participer une runion de chantier.
F2 - REALISATION
T 2-1 Cbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires lectriques, installations et rseaux.
T 2-2 Adapter, si ncessaire limplantation et la pose du matriel.
1
T 2-3 Vrifier la conformit de ralisation de louvrage .
T 2-4 Coordonner les activits lies aux intervenants du chantier.
F3 - MISE EN SERVICE
T 3-1 Effectuer les essais, rglages, vrifications et corrections ncessaires la rception technique de
louvrage.
T 3-2 Fournir les lments, donner les informations, mettre jour les documents pour permettre la
2
bonne excution des plans de recollement .
T 3-3 Procder la livraison de l'ouvrage en relation avec le client.
T 3-4 Remettre et expliciter les guides d'utilisation y compris de langue anglaise.
F4 - MAINTENANCE
T 4-1 Collecter les informations manant du client ou de lutilisateur.
T 4-2 Effectuer les oprations prdfinies lies aux visites planifies.
T 4-3 Dceler un dfaut ou une anomalie de fonctionnement et son origine.
T 4-4 Proposer une modification ou une amlioration.
T 4-5 Remettre l'ouvrage en tat de fonctionnement.
T 4-6 Transmettre les rsultats de l'intervention auprs du client et de sa hirarchie.
10
F0 - ETUDE
Tches
T 0-1 Renseigner le dossier de ralisation (installation, chantier, quipement).
T 0-2 Prendre en compte les documents concernant la dmarche qualit.
T 0-3 Prendre en compte les enjeux environnementaux, la matrise de la consommation
nergtique.
Conditions d'exercice
Ressources disponibles :
Spcifications du cahier des charges.
Normes et textes rglementaires.
Donnes relatives l'environnement, ses contraintes conomiques et scuritaires.
Guide des procdures qualit.
Catalogues et documentations des produits y compris de langue anglaise.
Utilisation des moyens informatiques et moyens actuels de communication.
Logiciels usuels des techniques et produits mis en uvre.
Dossier technique.
Ressources techniques et archives de lentreprise.
Lieu/situation :
A latelier.
Sur le chantier.
Rsultats escompts
Pour toutes les tches :
Dossier technique complt prcisant les conditions optimales de:
- Ralisation du travail (en termes de cot, valuation du temps d'excution et de rponse aux
attentes de la clientle).
- Fonctionnement des quipements (en termes de cot d'utilisation et de qualit de service).
11
F1 - ORGANISATION
Tches
T 1-1 Etablir la liste du matriel dexcution, dinstallation, de vrification, et de scurit et si
ncessaire rdiger une liste complmentaire de matriel commander.
T 1-2 Rpartir les tches en fonction des comptences des quipiers et de leur niveau
d'habilitation.
T 1-3 Planifier les tches en tenant compte des interventions des autres corps de mtier et du
plan de charge de l'entreprise.
T 1-4 Communiquer les informations relatives aux travaux et aux conditions dexcution.
T 1-5 Rassembler les lments de droulement du chantier pour en dterminer les cots.
T 1-6 Runir les lments prparatoires en vue de participer une runion de chantier.
Conditions d'exercice
Ressources disponibles
Plan particulier de scurit et de protection de la sant (PPSPS)
Plan de Prvention (PDP).
Contraintes environnementales.
Liste des approvisionnements.
Plan de charge de l'entreprise.
Rgles de scurit, normes, textes rglementaires.
Dossier technique labor, devis, Cahier des Clauses Techniques Particulires.
Catalogues et documentations des produits y compris de langue anglaise.
Moyens actuels de communication et d'information.
Information sur la qualification et les titres dhabilitation des personnes disponibles.
Lieu/situation
A latelier.
Sur le chantier.
Rsultats escompts
R 1-1 Propositions de solutions optimales pour la ralisation des travaux (outils, qualit,
matriels).
R 1-2 Tches rparties et coordonnes en fonction des intervenants sur site.
R 1-3 Travaux planifis (temps, quipes).
R 1-4 Transmission pralable des informations utiles au bon droulement du chantier.
R 1-5 Production d'une fiche de gestion du chantier permettant d'en dgager le cot.
R 1-6 Participation constructive une runion de chantier.
12
F2 - REALISATION
Tches
Les activits de cette fonction sont axes essentiellement sur des tches d'excution, de
contrle, de coordination.
T 2-1 Cbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires lectriques, installations et
rseaux.
T 2-2 Adapter, si ncessaire limplantation et la pose du matriel.
1
T 2-3 Vrifier la conformit de ralisation de louvrage
T 2-4 Coordonner les activits lies aux intervenants du chantier.
Conditions d'exercice
Ressources disponibles
Documents ncessaires la ralisation.
Cahier des charges, devis, Cahier des Clauses Techniques Particulires.
Schmas d'armoires, principes d'implantation.
Normes rglementaires, habilitations.
Plan particulier de scurit et de protection de la sant et de l'environnement (PPSPS)
Plan de Prvention (PDP).
Instructions qualits.
Catalogues et documentations des produits y compris de langue anglaise.
Outils et appareils de mesures adapts.
Equipements de scurit (individuel et collectif).
Lieu/situation
A latelier.
Sur le chantier.
Rsultats escompts
R 2-1 Ouvrage ralis dans le respect des dlais, des conditions conomiques prvues,
conformment aux spcifications du cahier des charges et du dossier technique.
R 2-2 Ladaptation est pertinente.
R 2-3 Vrification de la ralisation de louvrage pralablement la mise en service.
R 2-4 Rdaction d'un compte-rendu concernant la conduite du chantier.
Lordonnancement des activits et laspect relationnel des intervenants ont permis de
garantir le bon droulement du chantier et la qualit des interventions ralises en
matire defficacit nergtique.
13
F3 - MISE EN SERVICE
Tches
Ressources disponibles
Tous les documents ncessaires la ralisation.
Dossier technique d'exploitation.
Documents constructeurs, notices d'essais, notice de rglage (y compris de langue anglaise).
Rglements et normes relatifs la scurit.
Ressources techniques et archives de lentreprise.
Instructions qualits.
Catalogues et documentations des produits.
Outils et appareils de mesures adapts.
Equipements de scurit (individuel et collectif).
Lieu/situation
A latelier.
Sur chantier.
Rsultats escompts
1 Recollement : Fait partie du PROCES VERBAL tablissant le constat des travaux raliss.
Cest une mise jour de la documentation dfinissant linstallation aprs contrle de la ralisation.
Il intgre les carts entre le prvisionnel et lexcut. Dans les marchs, ces renseignements sont intgrs dans les D.O.E (Documents
dOuvrages Excuts)
14
F4 - MAINTENANCE
Tches
Ressources disponibles
Mthodologie de ralisation, contrat de maintenance.
Historique des interventions, compte rendu de visite.
Contraintes dues l'environnement et l'exploitation.
Rglement et normes relatifs la maintenance prventive et curative.
Documents de mise en service, d'entretien du constructeur y compris de langue anglaise.
Informations manant du client.
Equipements de scurit (individuel et collectif).
Logiciel de maintenance : Gestion de Maintenance Assiste par Ordinateur (GMAO).
Matriel et outillage adapts.
Mise disposition de pice de rechange.
Assistance technique du constructeur.
Catalogues et documentations des produits y compris de langue anglaise.
Lieu/situation
Sur site.
A latelier.
Rsultats escompts
15
F5 RELATION CLIENT
Tches
T 5-1 Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui prsenter
des solutions.
T 5-2 Recueillir le degr de satisfaction du client aprs ralisation de louvrage dont il a la
responsabilit.
T 5-3 Informer le client sur des prestations complmentaires.
T 5-4 Renseigner la fiche client de lentreprise.
Conditions d'exercice
Ressources disponibles
Tarifs gnraux standards.
Devis prtablis, rvision des prix.
Historique client dans l'entreprise.
Frais de gestion de l'entreprise.
Chantier antrieur analogue.
Procdures commerciales de l'entreprise.
Ressources informatises.
Dossier client.
Catalogue rfrence des activits de l'entreprise, plaquette.
Carnet de commande.
Lieu/situation
Dans l'entreprise.
Chez le client.
Rsultats escompts
16
REFERENTIEL DE CERTIFICATION
17
FONCTIONS
COMPETENCES
F5
PREPARER
COMMUNIQUER
JUSTIFIER
EXECUTER
SINFORMER
18
F4
F3
F2
F1
F0
F0 - ETUDE
F1 ORGANISATION
F2 - REALISATION
F3 - MISE EN SERVICE
F4 - MAINTENANCE
F5 RELATION
CLIENTELEENTREPRISE
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
CAPACIT C1 : SINFORMER
Repres
Comptences : tre
capable de
Interroger le client
sur ses besoins.
C1-1
C1-2
Description de linstallation
existante modifier, amliorer :
Plan de masse.
Devis initial amliorer.
Descriptif des locaux ou de
lquipement.
Contraintes lies au projet
(prix, dlais, environnement,
rglementation, etc.)
Client.
On donne :
Utilisateur.
Installation maintenir.
Contrat de maintenance.
Historique machine ou
quipement.
Dossier machine.
Dcoder les
documents relatifs
tout ou partie dun
ouvrage.
Slectionner la (les)
fiche(s) qualit
correspondant aux
travaux raliser.
Interprter un
planning
dintervention.
C1-5
C1-6
Critres dvaluation
Recueillir auprs de
lutilisateur les
informations
ncessaires pour
conduire une
opration de
maintenance.
C1-3
C1-4
Conditions de ralisation
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
T 5-1
T 4-1
T 0-1
T 0-2
Tches
T 1-5
T 1-6
CAPACIT C1 : SINFORMER
Repres
C1-7
C1-8
Comptences : tre
capable de
Conditions de ralisation
Identifier la nature
On donne :
des activits relative
Cahier des charges du
au chantier
chantier.
concernant les
Publication UTE C 18 510.
Interventions ou les
quipe de travail : nombre,
travaux (hors tension
titres d'habilitation et
ou au voisinage).
comptences particulires.
Le programme global de
droulement du chantier.
Normes et textes
rglementaires.
PPSPS, PDP.
Identifier et extraire
On donne :
du programme de
Le cahier des charges du
droulement du
chantier.
chantier les activits
Programme global de
raliser dont il a la
droulement du chantier.
charge.
Les contraintes de travail des
diffrents corps de mtier
intervenant.
Temps indicatifs des
oprations, lmentaires de la
profession.
Structure de l'quipe.
Planning de charge de
l'entreprise.
PPSPS, PDP.
Normes et textes
rglementaires.
Interroger le client
On donne :
sur son degr de
Prsence du client.
satisfaction.
Dossier technique et
conomique de louvrage.
C1-9
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Critres dvaluation
T 1-2
T 1-3
Tches
CAPACIT C2 : EXECUTER
Repres
C2-1
Comptences : tre
capable de
C2-3
Modifier
lordonnancement
des activits.
C2-4
Implanter les
constituants dun
ouvrage.
C2-5
C2-6
C2-7
Conditions de ralisation
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Critres dvaluation
T 5-1
T 0-1
T 2-4
Les paramtres de
configuration sont
prdtermins.
La configuration rpond aux
exigences fonctionnelles.
10
Tches
T 2-1
T 3-1
T 4-5
CAPACIT C2 : EXECUTER
C2-8
C2-9
C2-10
C2-11
C2-12
C2-13
C2-14
Contrler
ladquation entre la
ralisation et :
le cahier des
charges.
Les normes en
vigueur.
Vrifier les
grandeurs
caractristiques de
louvrage.
Contrler le
fonctionnement de
linstallation.
Effectuer les
mesures confirmant
lefficacit des
moyens de
protection des
personnes.
Modifier le dossier
technique
(recollement)
conformment au
travail excut.
On donne :
Le cahier des charges, les
notices techniques.
Un ouvrage correctement
excut et vrifi.
On donne :
Le cahier des charges, les
notices techniques.
Le schma de linstallation.
Les lments normatifs.
Un ouvrage.
Des mesureurs.
On donne :
Schmas et plans.
Louvrage en tat de
fonctionnement.
Consignes particulires.
Liste du matriel.
On donne :
Plan de maintenance.
Historique machine et
quipement.
Prescriptions et gammes
opratoires des matriels.
Ouvrage maintenir.
Raliser les
interventions de
maintenance
prventive en
prenant en compte
les contraintes
denvironnement et
de scurit.
Identifier le (ou les)
On donne :
lment(s)
Les diffrents plans de
dfectueux lors
linstallation et des matriels.
dune intervention de
Historiques des pannes.
maintenance
Ouvrage en dfaut.
corrective (curative
ou palliative).
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
T 3-1
T 3-1
T 4-5
T 3-2
T 4-2
11
T 3-1
T 4-5
CAPACIT C2 : EXECUTER
Remplacer les
lments
dfectueux.
C2-15
C2-16
C2-17
C2-18
C2-19
On donne :
Ouvrage maintenir.
Pice de rechange et sa
notice.
Le dossier de louvrage,
normes et textes
rglementaires.
Rtablir la ou les
On donne :
nergies sur
Ouvrage remis en tat.
louvrage suite une
Normes et textes.
opration de
Le dossier de louvrage.
maintenance.
Complter la fiche de On donne :
gestion du chantier.
Descriptif du chantier.
Historique du droulement du
chantier.
Fiche de suivi de chantier
vierge.
Complter la fiche
client.
Prsenter au client
louvrage et son
fonctionnement.
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
On donne :
Fiche vierge sous forme de
ressource informatique ou
papier.
On donne :
Dossier de rception.
Installation, quipement en
tat de fonctionnement.
Guides et notices dutilisation.
Cahier des charges.
T 4-5
T 1-5
T 1-6
T 5-4
En mettant en fonctionnement
louvrage, les dmonstrations
et les explications fournies
T 3-3
permettent au client de
lutiliser conformment au
cahier des charges.
12
T 4-5
CAPACIT C3 : JUSTIFIER
Repres
C3-1
Comptences : tre
capable de
Argumenter les
solutions retenues
relatives aux plans,
schmas, plannings,
devis, liste des
matriels, outillages
et consignes de
scurits en vue de
la constitution du
dossier de
ralisation.
Argumenter auprs
du client, du point de
vue technique,
environnemental, et
conomique, la
solution retenue.
C3-2
Choisir le mode de
pose adapt des
constituants dun
ouvrage.
C3-3
C3-4
C3-5
Proposer une
implantation relative
aux constituants de
louvrage.
Indiquer la
modification ou
lamlioration
prvoir pour
supprimer un
dysfonctionnement.
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Conditions de ralisation
Critres dvaluation
Tches
On donne la description de
lenvironnement matriel dune
partie dun ouvrage:
Les plans de masse.
Le descriptif des locaux ou de
lquipement.
Les contraintes lies au projet
(prix, dlais, environnement,
rglementation, etc.).
Les catalogues, fiches
produits.
Les outils de dmonstration,
aide la vente.
On donne :
Le dossier de ralisation de
louvrage complter ou
modifier.
Le cahier des charges de
louvrage.
Les normes et rglements.
Les schmas et plans.
Les documents constructeurs.
On donne :
Les diffrents plans et
schmas douvrage ou partie
douvrage.
Les catalogues constructeurs.
On donne :
Les diffrents plans et
schmas de louvrage.
Lhistorique des pannes.
Les catalogues et tarifs
constructeurs.
T 5-1
13
T 2-2
CAPACIT C4 : COMMUNIQUER
Repres
C4-1
C4-2
C4-3
C4-4
C4-5
C4-6
C4-7
Comptences : tre
capable de
Prsenter au client
les possibilits
dvolution de son
installation.
Prsenter au client
lensemble des
prestations
proposes par son
entreprise.
Expliquer et/ou
traduire les notices
et guides
dutilisation.
Dialoguer avec les
diffrents
intervenants du
chantier.
Conditions de ralisation
On donne :
Les catalogues.
Le dossier technique de
linstallation.
Les fiches produits.
Une installation volutive.
On donne des informations sur:
Les services de lentreprise.
Les produits de lentreprise.
La structure de lentreprise.
La couverture gographique.
Le rle des diffrents acteurs.
On donne :
Notices et guides des
matriels utiliss.
On donne :
Le planning.
Le dossier dexcution.
Une participation une
runion de chantier.
Transmettre sa
On donne :
hirarchie et/ou
Le dossier dexcution.
son quipe, les
Le programme de
informations utiles au
droulement de lexcution de
bon droulement de
travaux.
l'excution des
Les contraintes de travail des
travaux.
diffrents corps de mtier
intervenant.
La structure de l'quipe.
Les PPSPS, PDP.
Les normes et textes
rglementaires.
Rendre compte de
On donne :
faon exhaustive des Le dossier dexcution.
modifications
Les diffrents plans et
effectues.
schmas de louvrage.
Rendre-compte par
On donne :
crit et par oral dune Le dossier machine.
intervention de
Les diffrents plans et
maintenance.
schmas de louvrage.
Lhistorique des pannes.
GMAO.
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Critres dvaluation
T 5-3
T 5-3
T 1-4
Les informations
communiques sont fidles
aux modifications effectues
lors de la ralisation et
exploitables pour le
recollement.
Les oprations effectues
sont explicites lutilisateur
(et) ou la hirarchie.
Le dossier de louvrage ou
lhistorique des pannes est
complt.
14
Tches
T 3-2
T 4-6
CAPACIT C5 : PREPARER
Repres
C5-1
C5-2
C5-3
C5-4
Comptences : tre
capable de
Conditions de ralisation
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Critres dvaluation
Le matriel propos
correspond aux fonctions de
lappareil remplacer.
Le matriel propos est plus
performant que le matriel
remplac en terme
denvironnement.
T 4-4
T 1-1
T 1-1
15
Tches
T 1-3
CAPACIT C5 : PREPARER
Repres
C5-5
Comptences : tre
capable de
Conditions de ralisation
Attribuer chaque
On donne :
quipier, en fonction
Le dossier dexcution.
de ses comptences
La publication UTE C 18 510.
spcifiques et de son La constitution de lquipe de
titre d'habilitation, les
travail : nombre, titres
activits
d'habilitation et comptences
professionnelles
spcifiques.
prvues au planning.
Les normes et textes
rglementaires.
Les PPSPS, PDP.
Le planning du chantier.
Majoritairement acquis en
tablissement de formation
Critres dvaluation
16
Tches
T 1-2
17
Sommaire
Niveaux taxonomiques dacquisition des comptences........................................ 19
Savoir S0: Electrotechnique - Exprimentation scientifique et technique Dimensionnement...................................................................................................... 20
S0.1: Circuits parcourus par un courant continu ................................................................................................................................20
S0.2: Circuits parcourus par un courant alternatif sinusodal ............................................................................................................20
S0.3: Machines lectromagntiques ..................................................................................................................................................20
S0.4: Appareils de mesures ................................................................................................................................................................21
S0.5: Conversion de signaux et modulation de lnergie ..................................................................................................................21
S0.6: Compatibilit lectromagntique...............................................................................................................................................22
18
Niveau dapprentissage
Savoir technologique
Activit de
lapprenant
Savoir-faire professionnel
ACQUERIR
Savoir que
et
1
Niveau
dinformation
Apprendre que...
Connatre le
vocabulaire, les
concepts
fondamentaux, les
rgles, les modles
technologiques, les
normes
(savoir passif)
La question et la
rponse sont les
mmes que lors
de lapprentissage
Restituer la connaissance
lidentique
SINFORMER et RESTITUER
Connaissances sur un savoir, sur les
termes composant la discipline.
UTILISER
et
Apprendre faire
2
Niveau de
reproduction des
modles
Utiliser le vocabulaire,
les concepts
fondamentaux les
rgles, les modles
technologiques
ORGANISER
et
Apprendre pourquoi
3
Niveau de matrise
des outils
Llve fournit
une mme
rponse des
situations
diffrentes mais
prsentant des
caractristiques
communes.
La question et la
rponse sont
nouvelles, mais
toutes deux
peuvent tre
rattaches des
classes apprises
Trouver dans ce
que lon a appris
antrieurement,
une information
rpondant des
conditions
prcises. Cette
recherche ayant
lieu pour la
premire fois.
Savoir faire
(savoir intgr)
Extrapoler une
reprsentation
transposer une action
4
Niveau de la
matrise
mthodologique
Savoir faire
APPLIQUER
(savoir actif)
Interprter un phnomne
Appliquer des rgles,
procdures, mthodes
Savoir et savoir-faire
(savoir dynamique)
Analyser lexploration du
milieu (du rel ou du
possible)
Synthtiser les acquis
mobiliss
CONCEVOIR
CHOISIR
Apprendre comment
Dcouvrir une
information
complexe ou
Rsoudre un
problme
nouveau en
inventant la
dmarche de
solution
et
REPRODUIRE
Savoir et savoir-faire
(savoir cratif)
Rsoudre le problme et
valuer son exactitude
Les niveaux taxonomiques peuvent tre diffrents suivant le champ d'application privilgi par l'tablissement de formation.
Ils sont diffrencis dans les colonnes niveaux taxonomiques suivant cette lgende:
TC
TC : Tronc commun. Le niveau taxonomique est commun aux deux champs d'applications "habitat/tertiaire" et "industriel".
T : Les savoirs sont dclins de manire spcifique sur des supports lis au champ d'application "habitat/tertiaire".
I : Les savoirs sont dclins de manire spcifique sur des supports lis au champ d'application "industriel".
19
3 - Appliquer
En rgime tabli :
-Equations des circuits.
* Structure :
Association de rsistances.
Association de
condensateurs.
Groupements RC, RL srie.
En rgime transitoire :
-Allures des diffrents signaux.
S0.2: Circuits parcourus par un courant alternatif sinusodal
- Monophas et triphas
* Lois :
Grandeurs U, I, V, J, f ,,
T.
Valeur maximale, efficace et
moyenne.
Puissance apparente active
et ractive.
* Structure monophase :
Impdance et relation u = f (i)
des trois diples lmentaires.
Association des diples
lmentaires.
* Structure triphase :
Montage quilibr
Montage dsquilibr.
C2-1
C2-7
C2-8
C2-9
C2-1
C2-7
TC
TC
TC
C2-7
C2-8
C2-9
C2-11
C3-2
TC
TC
20
C1-3
C2-7
C2-9
C3-1
TC
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
3 - Appliquer
* Structure :
Moteur asynchrone
monophas et triphas.
Alternateur.
Moteur synchrone.
- Transformateurs :
* Lois :
Grandeurs caractristiques :
rapport de transformation,
puissances, tension de courtcircuit.
TC
TC
- Rgles d'emploi.
- Conditions de mise en uvre.
- Notion derreur de mesure.
C2-7
C2-8
C2-9
C2-11
C5-2
TC
- Pince multifonctions :
- Analyseur et acquisition de
donnes.
S0.5: Conversion de signaux et modulation de lnergie
- Fonctions :
* Commutation.
- Description en blocs fonctionnels.
* Temporisation.
- Relations entres / sorties (reprsentation graphique).
* Amplification.
* Comparaison.
- Fonction de transfert.
* Suiveur.
* Additionneur soustracteur.
* Drivateur intgrateur.
- Solutions technologiques :
* Analogique.
* Numrique ou informatique.
21
C1-3
C2-1
C2-7
C5-1
TC
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
- Modulateurs :
* Gradateur.
* Hacheur.
* Onduleur.
* Redresseur.
Monophas et triphas.
Pont simple et mixte, non
command et command.
Dbit sur charge rsistive,
inductive et sur f.c.e.m.
- Fonction globale.
- Architecture fonctionnelle et structurelle du systme
(particulirement au niveau du pont de puissance).
- Nom et dfinition des caractristiques principales.
C1.3
C2-1
C2-7
C2-9
C3.1
C3.2
C5-1
3 - Appliquer
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
TC
C2-9
TC
C2-4
C2-5
C2-6
TC
- Dfinitions de :
* la compatibilit lectromagntique.
* les perturbations lectromagntiques.
* limmunit ou susceptibilit.
* couplage inductif, capacitif.
22
3 - Appliquer
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
3 - Appliquer
- Fonction.
- Reprsentation graphique.
- Procdures dintervention de maintenance prventive.
et corrective sur une partie dun rseau ou sur un poste.
C1-3
C1-7
TC
C1-3
C3-1
TC
- Organisation structurelle.
- Mode de couplage des enroulements et indice horaire.
- Conditions de couplage de deux transformateurs.
- Protections associes.
C1-3
C2-2
C3-1
TC
23
TC
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
- Asservissement tarifaire.
- Fonction,
- Nom et caractristiques principales.
- Particularits technologiques utiles au choix du matriel
et sa mise en uvre.
- Prcautions demploi en vue du choix du matriel et de
sa mise en uvre.
3 - Appliquer
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
C1-3
C2-2
C3-1
C3-2
C5-1
TC
- Principe de fonctionnement.
- Seuil et niveau de dclenchement.
- Compatibilit entre appareils.
- Type de contrats.
- Influence du contrat sur la structure de linstallation.
- Dlestage.
- Relvement du facteur de puissance.
- Surveillance et contrle de la consommation de
lnergie.
- Continuit dalimentation par "normal / secours" de type
groupe lectrogne ou onduleur.
- Tolrances admises sur les valeurs de tensions,
harmoniques, coupures brves ou longues et frquence
dalimentation (NF EN 50160).
24
C2-7
C2-8
C2-9
C2-11
C3-1
C1-3
C2-1
C2-2
C3-1
TC
C1-3
C2-1
C2-4
C2-5
C2-6
C2-8
C3-1
C3-3
C3-4
C1-3
C3-1
C3-2
TC
C1-3
C2-10
C3-1
T
TC
C1-3
C2-11
C3-1
I
- Constitution.
- Matriaux utiliss.
- Organisation structurelle.
C2-2
C2-9
TC
C1-3
C3-1
TC
- Constitution.
- Matriaux utiliss.
- Organisation structurelle.
- Autres machines :
* moteur monophas asynchrone.
* moteur universel.
* machines synchrones.
S2.2: Electrothermie
- Chauffage par rsistance.
- Chauffage par rayonnement.
TC
TC
C2-8
C2-9
C2-10
C3-2
C2-1
C2-2
C3-1
C3-2
TC
C2-8
C2-9
C2-10
C3-1
C5-1
C1-3
C3-1
TC
TC
C2-8
C2-9
C2-10
C3-2
TC
C1-3
C3-1
TC
C1-3
C3-1
TC
25
4 - Concevoir
3 - Appliquer
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
3 - Appliquer
4 - Concevoir
TC T
TC
S2.4: Pneumatique
- Constituants pneumatiques.
C1-1
C2-1
C2-4
C2-5
C2-7
C2-9
C2-10
C3-1
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
26
C1-1
C2-1
C2-4
C2-5
C2-7
C2-9
C2-10
C3-1
C1-3
C2-4
C2-7
C2-9
C2-10
TC
TC
TC
C4-3
27
3 - Appliquer
C5-1
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
TC
C3-1
C4-3
TC
C3-1
TC
C1-3
C2-2
C2-7
C3-1
C3-4
TC
C1-3
C2-2
C2-7
C3-1
C3-4
TC T
C1-3
C2-2
C2-7
C3-1
C3-4
TC
C1-3
C2-2
C2-7
C3-1
C3-4
TC
- Constituants communicants de
contrle et de protection
dinstallation lectrique.
- Rcepteurs lectriques
communicants.
C2-2
C2-6
TC
C2-7
C3-5
TC
C2-6
C2-7
TC
TC
C2-7
C3-2
TC
TC
TC
28
TC
4 - Concevoir
3 - Appliquer
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
3 - Appliquer
C3-1
TC
C2-1
C3-2
C4-1
C5-1
TC
I
T
C2-4
C2-6
C3-4
C1-3
C2-2
C2.12
TC
I
TC
T
- Reprsentation temporelle,
fonctionnelle:
* Chronogramme.
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
TC T
C1-3
C2-8
C2-10
C2-14
* GRAFCET.
* GEMMA.
* SADT.
TC
29
C1-3
TC T
C2-4
C2-7
TC T
C2-4
C2-5
C2-6
C2-10
C3-3
C3-4
TC T
- Confort :
* Eclairage.
* Chauffage.
* Climatisation.
* Ventilation.
* Contrle daccs.
- Alarme incendie :
* Rglementation.
* Diffrents types dalarmes.
* Centrale adressable.
- Principe de fonctionnement.
- Rglement de scurit contre lincendie relatif aux
tablissements recevant du public en vue de choix
dalarme incendie en fonction du type de local et du
nombre de personnes pouvant y tre accueillies.
- Diffrents types et modes de pose des conduits et
cbles utiliss en alarme incendie.
- Eclairage de scurit :
* Rglementation.
* Source centrale.
* Centrale et blocs adressables.
* Bloc autonome.
- Principe de fonctionnement.
- Rglementation concernant le balisage et lclairage
dambiance des locaux en vue de la pose des diffrents
composants.
- Diffrents types de cbles et leurs modes de pose
utiliss en clairage de scurit.
- Alarme Intrusion :
* Qualification du risque.
* Types de dtecteurs.
- Principe de fonctionnement.
- Rglementation en vue du choix dalarme intrusion.
- Diffrents types de liaisons (filaire ou radio) entre la
centrale et les dtecteurs, les diffuseurs.
30
C1-3
C2-4
3 - Appliquer
TC T
C2-4
C2-5
C2-7
C3-1
C3-3
C3-4
TC T
C2-4
C2-5
C2-6
C2-7
C3-1
C3-3
C3-4
TC T
C2-4
C2-5
C2-7
C3-1
C3-3
C3-4
TC T
C2-4
C2-5
C2-6
C2-7
C3-1
C3-3
C3-4
TC T
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
3 - Appliquer
C2-7
C2-8
C2-9
C2-10
C2-11
C2-19
TC
- Procdure concernant :
* la scurit des personnes.
* la scurit lectrique du matriel.
* les essais fonctionnels.
T
C2-7
C2-8
C2-9
C2-10
C2-11
C2-19
C4-3
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
TC
31
C1-3
C2-9
C2-11
TC
S5.2: Maintenance
- Fonction maintenance.
- Opration de maintenance
prventive.
3 - Appliquer
4 - Concevoir
TC
- Opration de maintenance
corrective:
* Dtection.
* Localisation.
* Diagnostic.
* Dpannage.
* Rparation.
C1-7
C2-13
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
C1-5
C1-7
C2-13
C2-15
C2-16
C4-7
C5-3
TC
T
C1-2
C2-14
C2-15
C2-16
C3-5
C4-7
C5-1
TC
C1-2
C2-1
C2-2
C3-2
C4-7
C5-3
TC
32
C1-4
C1-9
TC
C2-1
TC
TC
C3-1
C4-4
TC
C5-2
C5-4
C5-5
C3-1
TC
3 - Appliquer
C1-7
C5-2
C5-3
C5-5
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
- Tableur.
- Logiciels techniques.
C2-2
C2-12
C2-17
3 - Appliquer
TC
4 - Concevoir
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
- Nom.
- Coordonnes.
- Activit.
C5-2
C5-3
C1-2
C1-9
C4-4
TC
TC
C1-1
C1-9
TC
TC
C2-18
- Nom du produit.
- Fonction du produit.
- Gamme dans laquelle se situe le produit.
- Rfrence et prix du produit.
- Profil environnemental du produit.
C4-1
C5-1
C5-2
34
- Nom du produit.
- Rfrence du produit.
- Quantit.
- Facturation.
C5-1
C5-2
TC T
C1-3
C1-5
C1-8
C2-3
C5-4
C1-6
C4-4
TC T
C1-6
35
C2-19
C3-1
C4-1
C4-2
C4-5
C4-6
C4-7
TC
4 - Concevoir
3 - Appliquer
- Commande.
1 - S'Informer
2 - Reproduire
Comptences
Niv. Tax
Limites de connaissances
36