EXAMEN

DE JUIN EN BIOLOGIE

1. Brassages gn8ques : Montrer comment la miose conduit des gamtes gn8ques

dirents (cellules diplodes 2n=4 et 3gnes).

Le brassage inter-chromosomique

Le brassage inter-chromosomique a lieu lors de lanaphase de la division rduc8onnelle.

La prophase 1 est suivie par la mtaphase 1. Les chromosomes apparis se dirigent vers
le centre de la cellule et se placent sur la plaque quatoriale de la cellule, puis les
chromosomes de chaque paire se sparent et migrent chacun vers un ple cellulaire.
Cest lanaphase 1.

La rpar88on des chromosomes chaque ple cellulaire a lieu de faon alatoire, sans
considra8on de lorigine maternelle ou paternelle des chromosomes. Il en rsulte un
brassage inter-chromosomique, cest--dire lappari8on de nouvelles combinaisons
dallles ports par les chromosomes paternels et maternels.

Le brassage intra-chromosomique

Pour expliquer les autres disposi8ons, il faut faire intervenir la no8on de crossing-over.
Au dbut de la 1ere division mio8que, les chromosomes homologues sapparient. On peu
observer lintrieur de chaque paire, des chiasmas entre deux chroma8des non
surs cest--dire nappartenant pas au mme chromosome.

Le brassage intra-chromosomique a donc lieu en prophase de 1ere division mio8que.

Il peut alors se produire des changes de por8ons de chroma8des entre chromosomes

homologues : les crossing-over ou enjambement. Il se cre donc de nouvelles
combinaisons dallles par rapport aux chromosomes parentaux. On parle de brassages
intra-chromosomiques.

La miose :

Cest une division cellulaire qui abou8t la forma8on des gamtes, les deux paires de
chromosomes de chacune des cellules tant rduites un seul groupe de chromosomes.

1 | P a g e
Brassage inter-chromosomique Brassage intra-chromosomique

2) Dnir mes niveaux dtudes en cologie. Citer et expliciter des exemples chaque fois.
Dnir les producteurs et montrer leur importance pour les cosystmes. Quelle est leur
importance dans la naissance et le dveloppement de la vie sur terre ? (pg 1 cologie)

Lindividu : une souris (ce qui reprsente les caractres biologiques de la vie = tre vivant)

La popula8on : Ensemble dindividus dune espce donne, vivant dans un habitat

par8culier : (le biotope) un moment donn. Ex : une meute de loup

La communaut : Ensemble des popula8ons despces vivant susamment prs les unes
des autres pour pouvoir interagir entre elles. Chaque espce inuence le mode de vie des
espces voisines. Ex : lensemble des macro-organismes de la fort

Lcosystme : les co sont les units fonc8onnelles de la biosphre. Ex : la fort (biotope :

par8e non vivante cons8tuant le milieu + biocnose : par8e vivante cons8tue des
popula8ons). Facteurs bio8ques (propre la vie), abio8ques (impropre la vie).

Les biomes : les grandes forma8ons de la biosphre. Deux types de biomes : aqua8que
mari8mes (ocan) ou deaux douces (lac); terrestre (taga). La rpar88on des biomes
terrestres est en fonc8on du climat (t, pluviomtrie, ensoleillement) et de lhomme (eet
non ngligeable).

La biosphre : par8e de la terre o se manifeste la vie. Ex : la terre (atmosphre : milieu

terrestre, lithosphre : milieu arien, hydrosphre : milieu aqueux)

La limite suprieure de la biosphre se situe au environ de 10km dal8tude o lon trouve

encore quelques spores de bactries, de champignons transports par les courants ariens.

La limite infrieure est le fond des grandes fosses ocaniques, environ 10km de profondeur.

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 La biosphre est une mince pellicule de vie (environ 20km).

Les producteurs sont les vgtaux capables de produire de la ma8re organique par8r du
CO2, de leau et de la lumire (photosynthse). Ils sont autotrophes. Mat minrale Mat
organique. Les autotrophes ont t les premiers apparaitre car ils fabriquent la ma8re
organique par8r de la ma8re minrale => BASE DE TOUTE LA CHANE

Rela8on entre producteurs et cosystme ? - 1er maillon

- Maillon capital dans circula8on de la

ma8re Ce sont les seuls qui sont
capables de pra8quer la photosynthse,
ils font donc le lien entre lnergie
solaire et les consommateurs.

Producteurs origine de la vie : photosynthse

- O2 tres vivants arobies

htrotrophes

- Glucose tres vivants anarobies

htrotrophes

3) Expliquer le cycle du carbone. Quel est le rle des ocans dans ce cycle ? Citer 4 exemples de
limpact de lhomme sur ce cycle.

Cycle du carbone (=> simmobilise dans les ocans)

SCHEMA COMPLET PG 28

3 | P a g e
 Les ux de ma8re et d'nergie le long des chanes alimentaires alimentent les cycles
biogochimiques. Un cycle biogochimique commence par la dcomposi8on de la
ma8re organique, qui est avaque par des bactries puis transforme en lments
nutri8fs simples comme les nitrates ou le gaz carbonique, assimilables par les vgtaux.
Ces substances nutri8ves circulent le long des chanes alimentaires en passant d'un
niveau trophique un autre, et elles seront nouveau dcomposes aprs la mort des
vgtaux et des animaux qui les refermaient. C'est ce recyclage permanent et ce passage
con8nu de l'tat de ma8re organique l'tat minral qui cons8tue un cycle
biogochimique.
Cest dans les ocans que le carbone sdimente rserve gigantesque ocan joue un rle
tampon vis--vis des varia8ons de la concentra8on en CO2.

Exemples (4) : levage intensif, dforesta8on, incendie, industrie CO2 dans latmosphre !

En conclusion, sans leet de serre, le climat serait incompa8ble avec la vie humaine, car un
eet de serre normal permet daugmenter la temprature de -18 +15, temprature
posi8ve o leau est ltat liquide, tat indispensable la vie. (dirence entre eet de serre
naturel et eet de serre augmente)

Exemple : - Fonte des glaciers et des glaces polaires

- Augmenta8on des niveaux des ocans

- Modica8on des courants marins

- Augmenta8on des climats extrmes

4) Expliquer les transferts dnergie et de ma8re au sein dun cosystme. Reprsenter une
pyramide cologique montrant lvolu8on de lnergie disponible au sein dune chane
alimentaire.

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 Bilan du transfert dnergie Bilan du transfert de la ma8re

Lors du transfert dE entre chaque nud de la chaine alimentaire (entre chaque individu),
une perte dnergie importante systma8que a lieu. Heureusement, lE lumineuse (capts par
vgtaux chlorophylliens) compense les pertes mais il y a toujours une diminu8on de la
quan8t dnergie dun niveau lautre, le long de la chane alimentaire.

CONSOMMATEURS
TERTIARES

(nergie -)
CONSOMMATEURS
SECONDAIRES
CONSOMMATEURS PRIMAIRES

PRODUCTEURS

(nergie +)

NB : Chaque carr est propor8onnel par rapport sa quan8t dnergie !

5) Dnir les rela8ons bio8ques qui existent au sein dune biocnose ? Illustrer laide
dexemples.

Les interac8ons bio8ques (biocnose biocnose)

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Tous les tres vivants tablissent des rela8ons entre eux. Ils peuvent tre partenaires ou adversaires.

a) Les rela8ons intra spciques

Df : Rela8ons ou interac8ons entre individus dune mme espce.

La comp88on (+/-) : rela8on de conit entre des animaux adversaires de mme espce.
Ex : Les cerfs (prot au mal dominant accs aux femelles et la nourriture, priode de rut)
La coopra8on (+/+) : rela8on dentraide entre les animaux partenaires dune mme
espce. Ce comportement engendre des bnces pour la popula8on. Ex : Insectes sociaux :
les abeilles ; prot la ruche meilleure dfense, meilleure alimenta8on, meilleure
reproduc8on).

b) Les rela8ons interspciques

Df : Rela8ons ou interac8ons entre individus despces direntes.

La prda8on (+/-) : Il sagit de la consomma8on dun organisme par un autre (Rela8on

alimentaire) Ex : Lionnes & Herbivores (bues, zbres)
La comp88on : Il sagit dune concurrence entre des espces qui partagent une ressource
primordiale pour elles, ressource limite et dicile obtenir.
- Comp88on dinterfrence (+/-) : comp88on directe, une espce exclut
directement une ou les autres espces. Ex : semibalanus (u8lisa8on par les
deux espces de balanes des mmes ressources).
- Comp88on dexploita8on (-/-) : comp88on indirecte pour le partage des
ressources alimentaires, chacune des espces rduisant la quan8t des
ressources disponibles pour les autres (plus frquente). Ex : Lions & herbivores
(exploita8on des mmes ressources alimentaires).
La symbiose : Rela8on entre 2 ou plusieurs organismes despces en contact direct les unes
avec les autres.
- Le mutualisme (+/+) est une symbiose o toutes les espces re8rent des
bnces rciproques de ceve union. (Ex : lichens : associa8on dalgues et de
champignons)
- Le parasi8sme (+/-) est une symbiose dans laquelle un organisme vit sur ou
dans un autre organisme aux dpends de celui-ci. Ex : Gui (plante
htrotrophe, pas de photosynthse, elle salimente donc aux dpens des
autres plantes).
- Le commensalisme (+/0) est lu8lisa8on bnigne dune espce au prot dune
autre espce. Rela8on bnce non-rciproque car lhte nob8ent aucune
contrepar8e. Ex : balanes (se dveloppent sur les baleines sans les gner an
dtre mieux protger contre la prda8on et de se nourrir par ltra8on).

6) Dcrire le cycle de lazote. Expliquer les consquences de lu8lisa8on et du lessivage dun

excs dengrais azot sur les eaux stagnantes.

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A. Azote atmosphrique : atmosphre est riche en diazote gazeux
B. Fixa8on de lazote atmosphrique par bactries libres ou dans des racines (N2NH4+)
C. Nitrica8on= transforma8on ammoniumnitritesnitrates (NH4+NO2-NO3-)
D. Assimila8on des nitrates par la plante (NO3-protines)
E. Circula8on de la mat organique dans la chane alimentaire
F. Rgnrat de lion ammonium
Ammonica8on faite par des dcomposeurs (protinesNH4+)

Dans les urines (rejet par les urines)

G. Dnitrica8on= NO3- N2 par des bactries

CONSEQUENCES ?
EUTROPHISATION : - enrichissement des eaux en substances nutri8ves (N,P) qui
entraine un dsquilibre cologique): N, P Plancton eau verte lumires
mort plantent bactries O2 mort animaux.
Lessivages engrais pollu8on N des eaux stagnantes (peu renouveles).

7) Expliquer le fonc8onnement dun cosystme. Quand parle-t-on dcosystme en

quilibre ?
Les cosystmes se modient au cours du temps ils passent par dirents stades.
a) Succession primaires :
- elle dbute sur un terrain strile (le volcanique mergeant de la mer).
- 1eres formes de vie : espces pionnires (modient et faonnent le sol en
dsagrgeant la roche et en se dcomposant an de librer de la
ma8re organique croissance dautres espces jusqu obten8on de
lquilibre).
b) Successions secondaires :
- Elle dbute aprs une perturba8on qui dtruit la vgta8on MAIS sol
intact (dboisement, incendie) cosystme semblable celui avant la
perturba8on.
c) Climax = cosystme en quilibre (sol nu espces pionnires climax)

Les producteurs (cf Q 2)

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 Les consommateurs : tres vivants qui ne peuvent pas produire seul leur propre ma8re
organique. Pour grandir et crotre ils ont besoin de consommer d'autres tres vivants. Par
exemple, les animaux ou l'homme sont des consommateurs puisqu'ils consomment des
plantes ou d'autres tres vivants.
- Primaires = herbivores
- Secondaires = carnivores qui se nourrissent dherbivores
- Ter8aires = carnivores qui se nourrissent de carnivores (haut de la pyramide
alimentaire).
Les dcomposeurs : ils se nourrissent de mat organique morte et la transforment en ma8re
minrale. Ils renvoient ceve mat minrale dans le milieu abio8que o les vgtaux peuvent
lassimiler.
Exemple de rseau trophique : feuilles chenille pinson martre OU baies pinson
hibou 8que
Circula8on de la ma8re (aucune Circula8on de lnergie (perte
perte) pg 18 dnergie importante systma8que
Mais lnergie lumineuse
inpuisable compense toutes les
pertes. Pg 19

8) Quelles thories expliquent la prsence dtres vivants sur terre ?

Hypothse 1 : Origine atmosphrique et soupe froide primordiale Si latmosphre
actuelle est incompa8ble avec la cra8on de la vie, les condi8ons sur la Terre
primi8ve taient fort direntes et la vie aurait pu se former : abiogenses originelle.
On suppose que les composs chimiques ncessaires la forma8on des cellules se
sont cons8tus par8r des lments inorganiques prsents dans latmosphre
primi8ve.
Les radia8ons UV venant du soleil (source dnergie principale) ainsi que les clairs et
les volcans (source dnergie supplmentaires) auraient bris les molcules simples
de latmosphre primi8ve et libr des radicaux trs rac8fs qui auraient ragi
rapidement pour former des molcules plus grosses, plus complexes et plus lourdes.
Avec la condensa8on des vapeurs deau sous forme de nuage puis qui retombent en
pluie, toutes ces molcules dites organiques seraient tombes la surface de la
plante dans les nouveaux ocans crant ainsi un bouillon primi8f ou soupe
primi8ve, point de dpart de la vie.

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 Exprience de Miller : vrier lhypothse de synthse abio8que de molcules
organiques cd la fabrica8on de ma8re organique par8r de ma8re minrale
sans interven8on des tres vivants.

Hypothse 2 : Origine autotrophe chaude La vie serait apparue au niveau des

ssures de sources hydrothermales des profondeurs ocaniques. Les molcules
prbio8ques ncessaires auraient t synth8ses sur les sulfures mtalliques
prsents servant de catalyseur.
Le succs actuel de ceve hypothse vient en par8e de la gnomique, selon laquelle
les anctres des procaryotes actuels seraient apparents aux archobactries vivant
actuellement au niveau des sources thermales et qui nu8lisent pas lnergie solaire
(chimiosynthse). Lorigine ocanique aurait en plus oert une protec8on contre les
UV. Au contraire, les acides amins son trs sensibles aux hautes tempratures ce qui
nest pas compa8ble avec ceve hypothse. Il nexiste pas de preuve exprimentale
aujourdhui.
Hypothse 3 : La panspermie La terre aurait t ensemence par des molcules
organiques complexes amenes pas des mtorites. De fait, au dbut de son histoire,
la terre tait bombarde pas des centaines de milliers de mtorites et des analyses
des comtes (comte de Haley) montrent des traces de ma8res organiques.

9) Quelles sont les direntes thories de lvolu8on ?

Le Lamarckisme :
- Loi de lusage et du non usage la fonc8on cre lorgane.
- Hrdit des caractres acquis transmissions aux gnra8ons
suivantes des caractres acquis par les parents.
- Inuence de lenvironnement acquisi8on de caractres.
Exemple : Les girafes ont rela8vement un pe8t cou mais les arbres sont
grands. A force dessayer de les aveindre, elles se sont 8res leur cou et
donc la gnra8on suivante a un long cou.
Le Darwinisme :
- Slec8on naturelle des individus adapts lenvironnement survie
des individus + limita8on de la popula8on
- Varia8on chaque gnra8on slec8on des meilleurs
- Expansion au dtriment des autres individus
Exemple : Il existe des girafes pe8t cou et grand cou. Les arbres tant
grands, seuls les girafes grand cou ont survcu ! La descendance avait donc
un grand cou.

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 Les donnes actuelles des thories de lvolu8on :
La thorie synth8que ou no darwinienne : Ceve thorie doit son nom au
regroupement des donnes de la systma8que, de la palontologie et de la
gn8que. Nouveau mode de pense : pense popula8onnelle .
Lvolu8on est considre comme lvolu8on de groupements dindividus de
mme espce cest--dire de popula8ons (et non comme la transforma8on
dindividus isols). La thorie synth8que explique lvolu8on par lac8on de
la slec8on naturelle.
La thorie neutraliste : Les observa8ons montrent que les popula8ons sont
polymorphes. La diversit observe est le rsultat dun quilibre do son
nom de polymorphisme quilibr. Mis part des cas extrmes (liminer les
individus les plus inaptes ou favoriser eux qui ont des gnes trs avantageux),
les allles dun mme gne sont gnralement neutres vis--vis de la
slec8on et le facteur principal de lvolu8on est le hasard li la
reproduc8on sexue.
La thorie des quilibres intermivents : Thorie dfendue par les
palontologistes : le plus souvent une espce reste stable trs longtemps,
puis elle est remplace brusquement par une nouvelle espce.

10) Quelle est la dni8on de lespce ? Quelle est limportance de lisolement ?

Posi8onner lhomme au sein du vivant (classica8on).
Une espce est une popula8on dindividus fconds qui peuvent se reproduire entre
eux dans la nature et qui donnent des descendants fer8les.
Ce nest pas une dni8on idale. Exemple : lours blanc et lours brun sont deux
espces direntes mais ils peuvent se fconder et avoir un descendant fer8le. +
Vgtaux hybrides

IMPORTANCE DE LISOLEMENT ?
- Spcia8on : le processus volu8f par lequel de nouvelles espces vivantes
apparaissent.
- La spcia8on, cest la naissance dune espce ou plus par8r dune espce
ancestrale.
- Mcanisme de spcia8on : Lorsque lensemble des individus qui cons8tuent
une espce forme plusieurs popula8ons isoles, chacune des ces popula8ons
peut acqurir des caractres par8culiers et donner naissance des varits
direntes au sein de la mme espce. Si ces varits sont, par la suite, dans
limpossibilit de se croiser, elles divergent de plus en plus et nalement sont
inter-striles : elles cons8tuent alors des espces dis8nctes.
- Barrire qui spare les varits dune mme espce peut tre de nature
varie : barrire gographique (euve, montagne) ; barrire temporelle
(priode de reproduc8on ) ; barrire cologique (niches cologiques) ;
barrire comportementale ; barrire mcanique.
Lisolement permet dviter tout croisement et donc pas de mlange des gnes
divergence des varits possibles.

Rgne animal (cellule eucaryote = animales et vgtales) - Vertbrs (vertbres) -

Classe des mammifres (poils, vivipares, glandes mammaires) - Ordre des Primates -
Famille des hominids (Homo sapiens)

11) Quest-ce que des organes analogues et homologues ? Citer des exemples. Comment se
forment-ils ?

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 HOMOLOGUES : structures hrites d'un anctre commun, elles ont donc la mme structure
et la mme origine embryonnaire. divergence volu8ve (mcanisme de lvolu8on citer)
Exemple : membre des ttrapodes, la nageoire d'une baleine, l'aile d'un oiseau et le bras d'un
humain sont homologues.
ANALOGUES : simple ressemblance, structures apparues indpendamment dans l'volu8on
des espces. convergence volu8ve du un environnement commun.
Exemple : aile d'un papillon et celle d'un oiseau ne sont pas hrites d'un anctre commun
(elles n'ont pas la mme structure mais des adapta8ons similaires : surface de laile,
paisseur allgement).

12) Quels sont les mcanismes de lvolu8on ? (PG 17)

A) La valeur adap8ve ou tness
- Ladapta8on est le mcanisme qui permet un individu ou une popula8on de
survivre et de se reproduire dans un environnement.
- La mesure adap8ve ou tness est la mesure de ladapta8on dun phnotype
son environnement. Elle se mesure en comptant le nombre de descendants
survivants au cours des gnra8ons suivantes. Plus le nombre de descendants
est lev plus la tness est grande.
Dpendant De la survie de lindividu
Du succs reproducteur
De limportance de la progniture chaque accouplement
B) Les facteur dvolu8on
Condi8on dvolu8on dune popula8on
Une popula8on volue quand la frquence dun allle (plusieurs allles) ou dun gne
(plusieurs gnes) sy modie. Pour quil y ait volu8on, les varia8ons doivent avoir une
base gn8que.
La slec8on naturelle : principal facteur dvolu8on
La slec8on naturelle favorise les phnotypes les plus adapts, soit les phnotypes avec la
tness la plus grande.
En eet, les phnotypes les mieux adapts ont plus de chance de survivre et de se reproduire
et donc de transmevre leur gne leur descendance. Les gnotypes les plus favorables ont
donc tendance se rpandre dans la popula8on tandis que les moins favorables ont
tendance se rduire.
Type de slec8on :
La slec8on direc8onnelle : Les individus prsentant un phnotype extrme ont un
avantage sur les autres individus de la popula8on. Ce type de slec8on rduit la
varia8on au sein dune pop. Ex : Girafes plus grandes favorises car milieu cons8tu
grands arbres.
La slec8on stabilisante : Elle limine les phnotypes extrmes ce qui induit une
des phnotypes intermdiaires. Ce type de slec8on rduit la varia8on au sein dune
popula8on. Ex : Girafes taille moyenne avantages dans milieu darbres de taille
moyenne.
La slec8on diversiante : Elle limine les phnotypes intermdiaires et favorise les
phnotypes extrmes. Ce type de slec8on tend diversier la pop. Ex : Girafes
pe8tes & de grandes tailles favorises dans un milieu htrogne comportant pe8ts
& grands arbres.
Les autres facteurs dvolu8on
Les muta8ons sont des modica8ons de code gn8que. Elles font apparatre
de nouvelles formes alllique. Il sagit de la cause ul8me de la varia8on
gn8que qui rend lvolu8on possible. Elles peuvent tre neutres,
dfavorables ou favorables. Pour avoir une inuence possible sur
lvolu8on, la muta8on doit avoir lieu dans les cellules reproductrices c--d
lors de la miose. Elle peut tre transmise la descendance.

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 Le ux gn8que est le dplacement dallles dune popula8on vers une
autre lors de la migra8on dindividus entre ces 2 popula8ons. Les frquences
allliques dans les 2 popula8ons vont donc tre modies.
Les fconda8ons non alatoires se produisent quand des individus porteurs
de certains gnotypes se fcondent plus frquemment que le hasard ne
pourrait le prvoir. Exemple frquent : Autofconda8on chez les eurs ; Ce
processus slec8onne donc un phnotype par8culier
La drive gn8que est une modica8on alatoire de la frquence dun allle
sans que la slec8on naturelle intervienne.
- Ce phnomne se produit surtout pour les allles neutres qui ont les mmes
valeurs adap8ves. Ainsi une muta8on neutre qui ne procure ni avantage ni
dsavantage slec8f peut trs bien se rpandre dans une popula8on autant
qutre limine.
- La drive gn8que peut galement tre due 2 eets :
a) Leet fondateur qui rsulte de la colonisa8on dun nouveau territoire par
un pe8t nombre dindividus, les individus pres ne sont pas
ncessairement reprsenta8fs de la popula8on dorigine.
b) Leet dtranglement qui rsulte de la brusque rduc8on de la taille dune
popula8on. Les individus survivants ne sont pas obligatoirement
reprsenta8fs de la popula8on dorigine.
Limpact sera dautant plus important que la popula8on est pe8te.

13) Muta8ons gn8ques : dni8on, dirents types.

A) Les muta8ons gniques : Modica8ons ponctuelles dans la squence de nuclo8des de
lADN dun seul gne.

Les muta8ons gniques ou ponctuelles :

- Subs8tu8on de base : remplacement dune paire de nuclo8de par une autre.

- Addi8on : ajout dune paire de nuclo8de dans la squence dADN.

- Dl8on : perte dune paire de nuclo8de dans la squence dADN.

Consquence sur les protines de ces muta8ons ponctuelles :

- Rappel de la synthse des protines :

Transcrip8on : passage de lADN lARN.

Traduc8on : passage de lARNm la protine.

- Consquences des muta8ons gniques :

a) Consquences des muta/ons de subs/tu/ons :

Muta8on silencieuse : pas de modica8on de la squence dacides amins de la

protine.

Muta8on faux sens : remplacement dun acide amin par un autre acide amin.

Muta8on non sens : remplacement dun acide amin par un codon stop (
protine plus pe8te).

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 b) Consquence des inser/ons et des dl/ons : En ajoutant ou en
enlevant une paire de nuclo8de, ces muta8ons dcalent le cadre
de lecture de lARNm par les ribosomes. La squence dacides
amins est alors profondment modie par8r du point de
muta8on. On parle de muta8ons de phase.

B) Les muta8ons chromosomiques : Modica8ons du nombre ou de la structure des

chromosomes.

Modica8on dans la structure :

- Linversion : inversion dans la succession des gnes placs sur un

chromosome.

- La dl8on : perte dune par8e dun chromosome.

- La duplica8on : ddoublement dune par8e dun chromosome.

- Linser8on : transfert dun fragment interne de chromosome dans un

autre chromosome.

- La transloca8on : change de fragments de chromosomes entre deux

chromosomes.

Modica8ons du nombre de chromosomes :

- Polyplodie : cellule qui possde plus de 2 lots de chromosomes.

Viable et frquente chez la plante : gigan8sme des plantes (plantes

cul8ves).

Anomalie mortelle chez lhomme.

- Laneuplode : ajout ou suppression dun ou plusieurs chromosomes.

Trisomie : 2n+1 chromosomes

Monosomie : 2n-1 chromosomes.

14) Pour quelle raison des muta8ons morbides (rendant malade) rcessives subsistent-elles dans
les popula8ons ?

Dans les muta8ons nfastes rcessives, les htrozygotes sont porteurs sains et ce nest donc
pas nfastes. Cependant, lallle est cach et il se main8ent durant des gnra8ons.

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