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Pce Thme Consignes et critres dvaluation

Sur la base des rflexions menes la pice 7, concevoir une sance denseignement pour
Sance
8 loption complmentaire informatique qui traite de la question vive explore la pice
denseignement OCI prcdente.

Comptences professionnelles vises (daprs rfrentiel HEP)

(temps estim hors Situer les points de repre fondamentaux (concepts, postulats, mthodes) des savoirs de sa
cours = 20 h) discipline afin de rendre possible des apprentissages significatifs et pertinents chez les lves
(RC 1.1)

Recourir des savoirs thoriques et rflchir sur sa pratique pour rinvestir les rsultats de sa
rflexion dans laction (RC 2.3)

Lectures de rfrence Faire participer les lves au processus d'valuation (RC 5.4)

Critres dvaluation pice 8 Total 30 pts

Seuil 20 pts

1 Ai-je fourni la production complte du plan de la squence selon un canevas ? 1

2 Ai-je transmis les donnes gnrales de la leon (thme, classe, 1

Hartmann, W., Reichert, tablissement, nombre dlves, dure, comptence vise du plan dtude,
R., & Nf, M. (2011). lavant-aprs de la leon, ressources utilises pour la conception) ?
Enseigner lInformatique
(pp. 63-111). Springer- 3 Ai-je indiqu lobjectif gnral de la leon, ainsi que le ou les objectifs 2
Verlag New York spcifiques (avec la performance attendue des lves, les critres et
Incorporated.
indicateurs) ?

4 Ai-je dcrit en quelques phrases le droulement attendu de la leon (phases, 1

activits de lenseignant et des lves, ) sous une forme qui permette au
Kohlas, J., Schmid, J., & lecteur de le visualiser ?
Zehnder, C. A. (2013).
informatique@gymnase : 5 Ai-je mis en vidence le lien entre cette sance et la question vive travaille 1
un projet pour la Suisse la pice 7 ?
(pp. 39-59). Editions
Neue Zrcher Zeitung. 6 Ai-je montr la manire dont jai tenu compte des recherches menes la 4
pice 7 pour la prparation et lorganisation de cette sance ? Montrer au
moins deux impacts et justifier leur pertinence.

7 Retrouve-t-on dans le dcoupage de ma squence les cinq moteurs dune 2

leon ? Ce dcoupage est-il correctement minut ?

8 Pour chaque moteur, les activits de lenseignant et des lves sont-elles 2

prcisment dcrites ?

9 Ai-je mis disposition les supports de cours (matre et lves) de la 2

squence ?
10 Ai-je analys les apports de ces dmarches pour mon dveloppement 2
professionnel (acquis et/ou dicults), en rfrence lune des comptences
ci-dessus ?
La comptence doit tre clairement identifie par son numro de rfrentiel (par
ex : RC1.1)

11 Combien de temps ai-je investi pour la ralisation de cette pice ? Y a-t-il un 1

cart par rapport la cible propose ? Le cas chant, quelle est son
ampleur? Est-il voulu ou subi (justifier) ? S'il est subi, quelles propositions de
rgulation ?

PORTFOLIO (critres l'intention du pair et du formateur, ne figure pas

en tant que chapitre dans la pice)

12 Ai-je tay mon analyse avec au moins deux apports thoriques, sous forme 4
de citation directe, tirs des deux lectures de rfrence ? Qu'est-ce qui a
motiv ce choix ?

DidRo Info / G. Parriaux & J.-P. Pellet 1 20 fvrier 2017

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Pce Thme Consignes et critres dvaluation

13 Ai-je tmoign la premire personne, ai-je partag mon cheminement 2
mental, ai-je fait part de mes rflexions (indicateurs dimplication) ?
Ai-je voqu des lments prcis en lien avec mes propres actions
(indicateurs de prcision) ?

Note : en communiquant mon vcu d'exprience, en osant lauthenticit et en

citant des lments prcis, je permets mon formateur de moffrir des retours
formatifs pertinents.

14 Une rtroaction (sans score) prenant en compte les critres d'valuation de la 2

pice a-t-elle t propose un pair (cf liste d'appariement) pour laider
amliorer sa pice ?

15 Ai-je ajout une rgulation en commentaire de la pice, suite l'change en 1

face face avec mon pair ? Ai-je ajout un compte-rendu de l'change au cas
o aucune rgulation ne semblait ncessaire ?

16 Ai-je respect l'aspect formel du portfolio : 1

- critres d'valuation en titres et sous-titres ;
- aspect gnral (espace entre les chapitres, utilisation de styles, etc.) ;
- documents textuels annexs au format PDF ;
- moins de cinq coquilles [orthographe et grammaire] par pice ;
- photo permettant de mieux identifier lauteur ;
- respect des normes APA ?
17 Ai-je respect les dlais de dpt de la pice, de la rtroaction au pair et de la 1
rgulation ?

DidRo Info / G. Parriaux & J.-P. Pellet 2 20 fvrier 2017