Document A - Victor Hugo, Les Misrables, 4me partie, livre 12, 1862.

Document B - Gustave Flaubert, L'Education sentimentale, 3me partie, I, 1869.

Document C - Emile Zola, La Fortune des Rougon, I, 1871.

Document A

Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgs qui construisent une barricade, au cours de lmeute
parisienne de juin 1832.

Gavroche, compltement envol et radieux, stait charg de la mise en train. Il allait, venait, montait,
descendait, remontait, bruissait, tincelait. Il semblait tre l pour lencouragement de tous. Avait-il un
aiguillon ? oui certes, sa misre ; avait-il des ailes ? oui certes, sa joie. Gavroche tait un tourbillonnement. On
le voyait sans cesse, on lentendait toujours. Il remplissait lair, tant partout la fois. Ctait une espce
dubiquit1 presque irritante ; pas darrt possible avec lui. Lnorme barricade le sentait sur sa croupe. Il gnait
les flneurs, il excitait les paresseux, il ranimait les fatigus, il impatientait les pensifs, mettait les uns en gaiet,
les autres en haleine, les autres en colre, tous en mouvement, piquait un tudiant, mordait un ouvrier ; se
posait, sarrtait, repartait, volait au-dessus du tumulte et de leffort, sautait de ceux-ci ceux-l, murmurait,
bourdonnait, et harcelait tout lattelage ; mouche de limmense Coche rvolutionnaire.
Le mouvement perptuel tait dans ses petits bras et la clameur perptuelle dans ses petits poumons :
- Hardi ! encore des pavs ! encore des tonneaux ! encore des machins ! o y en a-t-il ? Une hotte2 de
pltras pour me boucher ce trou-l. Cest tout petit votre barricade. Il faut que a monte. Mettez-y tout,
flanquez-y tout, fichez-y tout. Cassez la maison. Une barricade, cest le th de la mre Gibou3. Tenez, voil une
porte vitre.
Ceci fit exclamer les travailleurs.
- Une porte vitre ! Quest-ce que tu veux quon fasse dune porte vitre, tubercule4 ?
- Hercules vous-mmes ! riposta Gavroche. Une porte vitre dans une barricade, cest excellent. a
nempche pas de lattaquer, mais a gne pour la prendre. Vous navez donc jamais chip des pommes par-
dessus un mur o il y avait des culs de bouteilles ? Une porte vitre, a coupe les cors aux pieds de la garde
nationale5 quand elle veut monter sur une barricade. Pardi ! le verre est tratre. Ah a, vous navez pas une
imagination effrne, mes camarades !

Victor Hugo, Les Misrables, 4me partie, livre 12, 1862.

Document B
Frdric, le hros de LEducation sentimentale, assiste avec son ami Hussonnet au saccage du Palais
des Tuileries, au cours de la Rvolution de 1848.

Tout coup La Marseillaise retentit. Hussonnet et Frdric se penchrent sur la rampe. Ctait le
peuple. Il se prcipita dans lescalier, en secouant flots vertigineux des ttes nues, des casques, des bonnets
rouges, des baonnettes et des paules, si imptueusement, que des gens disparaissaient dans cette masse
grouillante qui montait toujours, comme un fleuve refoul par une mare dquinoxe, avec un long
mugissement, sous une impulsion irrsistible. En haut, elle se rpandit, et le chant tomba.
On nentendait plus que les pitinements de tous les souliers, avec le clapotement des voix. La foule
inoffensive se contentait de regarder. Mais, de temps autre, un coude trop ltroit enfonait une vitre ; ou
bien un vase, une statuette droulait dune console, par terre. Les boiseries presses craquaient. Tous les visages
taient rouges ; la sueur en coulait larges gouttes ; Hussonnet fit cette remarque :
- Les hros ne sentent pas bon !
- Ah ! vous tes agaant, reprit Frdric.

1
Capacit dtre dans plusieurs lieux la fois.
2
Contenu dune hotte pleine.
3
Boisson faite de beaucoup de mlanges.
4
Racine qui est une rserve nutritive pour une plante ; ici, allusion la petite taille de Gavroche.
5
Soldats envoys pour mater la rvolte.
1
 Et pousss malgr eux, ils entrrent dans un appartement o stendait, au plafond, un dais de velours
rouge. Sur le trne, en dessous, tait assis un proltaire barbe noire, la chemise entrouverte, lair hilare et
stupide comme un magot6. Dautres gravissaient lestrade pour sasseoir sa place.
- Quel mythe ! dit Hussonnet. Voil le peuple souverain !
Le fauteuil fut enlev bout de bras, et traversa toute la salle en se balanant.
- Saprelotte ! comme il chaloupe ! Le vaisseau de lEtat est ballott sur une mer orageuse ! Cancane-t-il7
! Cancane-t-il !
On lavait approch dune fentre, et, au milieu des sifflets, on le lana.
- Pauvre vieux ! dit Hussonnet en le voyant tomber dans le jardin, o il fut repris vivement pour tre
promen ensuite jusqu la Bastille, et brl.
Alors, une joie frntique clata, comme si, la place du trne, un avenir de bonheur illimit avait paru ;
et le peuple, moins par vengeance que pour affirmer sa possession, brisa, lacra les glaces et les rideaux, les
lustres, les flambeaux, les tables, les chaises, les tabourets, tous les meubles, jusqu des albums de dessins,
jusqu des corbeilles de tapisserie. Puisquon tait victorieux, ne fallait-il pas samuser ! La canaille saffubla
ironiquement de dentelles et de cachemires. Des crpines8 dor senroulrent aux manches des blouses, des
chapeaux plumes dautruche ornaient la tte des forgerons, des rubans de la Lgion dhonneur firent des
ceintures aux prostitues. Chacun satisfaisait son caprice ; les uns dansaient, dautres buvaient. Dans la chambre
de la reine, une femme lustrait ses bandeaux avec de la pommade ; derrire un paravent, deux amateurs jouaient
aux cartes ; Hussonnet montra Frdric un individu qui fumait son brle-gueule9 accoud sur un balcon ; et le
dlire redoublait au tintamarre continu des porcelaines brises et des morceaux de cristal qui sonnaient, en
rebondissant, comme des lames dharmonica.

Gustave Flaubert, L'Education sentimentale, 3me partie, I, 1869.

Document C

Le coup dEtat du 2 dcembre 1851, organis par Louis-Napolon Bonaparte, a suscit en Provence des
insurrections rpublicaines, notamment dans le dpartement du Var. Cest cette rvolte que dcrit Zola au
dbut de La Fortune des Rougon.

La bande descendait avec un lan superbe, irrsistible. Rien de plus terriblement grandiose que
lirruption de ces quelques milliers dhommes dans la paix morte et glace de lhorizon. La route, devenue
torrent, roulait des flots vivants qui semblaient ne pas devoir spuiser ; toujours, au coude du chemin, se
montraient de nouvelles masses noires, dont les chants enflaient de plus en plus la grande voix de cette tempte
humaine. Quand les derniers bataillons apparurent, il y eut un clat assourdissant. La Marseillaise emplit le ciel,
comme souffle par des bouches gantes dans de monstrueuses trompettes qui la jetaient, vibrante, avec des
scheresses de cuivre, tous les coins de la valle. Et la campagne endormie sveilla en sursaut ; elle frissonna
tout entire, ainsi quun tambour que frappent les baguettes ; elle retentit jusquaux entrailles, rptant par tous
ses chos les notes ardentes du chant national. Alors ce ne fut plus seulement la bande qui chanta ; des bouts de
lhorizon, des rochers lointains, des pices de terre laboures, des prairies, des bouquets darbres, des moindres
broussailles, semblrent sortir des voix humaines ; le large amphithtre qui monte de la rivire Plassans, la
cascade gigantesque sur laquelle coulaient les bleutres clarts de la lune, taient comme couverts par un peuple
invisible et innombrable acclamant les insurgs ; et, au fond des creux de la Viorne10, le long des eaux rayes de
mystrieux reflets dtain fondu, il ny avait pas un trou de tnbres o des hommes cachs ne parussent
reprendre chaque refrain avec une colre plus haute. La campagne, dans lbranlement de lair et du sol, criait
vengeance et libert. Tant que la petite arme descendit la cte, le rugissement populaire roula ainsi par ondes
sonores traverses de brusques clats, secouant jusquaux pierres du chemin.

Emile Zola, La Fortune des Rougon, I, 1871.

6
Singe ; figurine chinoise grotesque en porcelaine. Au sens figur : homme trs laid.
7
Danse le cancan, une danse excentrique.
8
Franges de tissu fonction dcorative.
9
Pipe tuyau trs court.
10
Rivire qui coule prs de la ville de Plassans.
2
I - Vous rpondrez dabord la question suivante (4 points) :

Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ?

II - Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets dcriture suivants (16 points) :

Commentaire
Vous commenterez le texte de Zola (document C).

Dissertation
Un philosophe a dclar quil avait beaucoup plus appris sur lconomie et la politique dans les romans de
Balzac quen lisant les conomistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de
connatre une priode historique et une socit ? Vous rdigerez un dveloppement structur, qui sappuiera sur
les textes du corpus, les romans que vous avez tudis en classe et vos lectures personnelles.

Invention
Rentre chez elle, la femme aux bandeaux (document B, dernier paragraphe) raconte sa famille la prise des
Tuileries laquelle elle a particip. Vous exprimerez ses motions et ses sentiments. Vous veillerez mler
description et narration.