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Mtiers de la Mode Vtement Flou
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Sommaire
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Annexe I.a)
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1 LE MTIER
Les nouvelles technologies, dans un espace industriel mondialis, en bouleversant les modes de production,
transforment les mtiers et induisent des comptences d'un type nouveau.
Dans un contexte o une logique dapprovisionnement, de sourcing et de cotraitance, prvaut sur la
logique de dlocalisation, les entreprises, notamment du luxe et de la cration comme celles travaillant
principalement lexport, doivent aujourdhui soigner la mise au point des modles et veiller la prservation
des savoir-faire.
Dans ce contexte, un certain nombre dentreprises du secteur sorganisent autour de leurs activits de
cration, de mise au point, de confection, de contrle, de finition, perptuant le schma que nous
connaissons actuellement, notamment dans les entreprises de luxe, les entreprises anciennement
industrielles, lartisanat et les mtiers dart qui contribuent fortement au rayonnement de la mode franaise et
son attractivit. Ces entreprises doivent pouvoir trouver la rponse leurs besoins en recrutements et en
comptences, pour des emplois de mise au point et de production.
La dmarche industrielle gnrale, pour ces types de production, peut tre caractrise par quatre grandes
tapes :
- la conception dtaille ou pr industrialisation de modles forte valeur ajoute ;
- lindustrialisation de ces modles ;
- la dfinition du processus de leur fabrication,
- la fabrication de petites sries renouvelables ou non, le lancement et le suivi de productions
srielles.
La technique du flou , qui se distingue de celle du tailleur , dsigne les mthodes de construction et de
ralisation de vtements souples et dstructurs. Cette catgorie regroupe les produits de type robes et
ensembles, chemises et chemisiers, layette et vtements denfant, vtements dintrieur, et tout vtements
raliss dans une toffe fine et souple.
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1.4 PERSPECTIVES DEVOLUTION
Le titulaire du diplme du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou possde un niveau de comptences
gnrales et professionnelles lui permettant, soit de sinsrer professionnellement dans des emplois
accessibles au niveau V de formation, soit de poursuivre une formation professionnelle en suivant une
prparation :
1. une mention complmentaire de niveau V (par exemple : mention complmentaire Essayage
Retouche Vente),
2. un baccalaurat professionnel (par exemple : baccalaurat professionnel Mtiers de la mode
Vtement),
3. un brevet professionnel Vtement sur mesure (option C : Couture flou)
4. un diplme de Technicien des Mtiers du Spectacle (option Techniques dhabillage)
Au cours de sa carrire, ses comptences peuvent lui permettre dvoluer vers des emplois de catgories
suprieures.
INTRODUCTION
Le titulaire du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou possde les comptences ncessaires la mise en
uvre des moyens de coupe, de fabrication, de finition et de mise en forme de vtements. Il ralise sous
contrle tout ou partie d'un vtement labor partir de matires fines et souples.
L'volution des quipements, des processus de fabrication, des modes d'organisation du travail et du
dcloisonnement des services, permettent de dlimiter le champ d'intervention du titulaire du CAP Mtiers de
la mode - Vtement Flou aux trois fonctions suivantes :
1. Prparation
2. Ralisation
3. Communication
Les activits professionnelles dcrites ci-aprs, dclines partir des fonctions, constituent le rfrentiel des
activits professionnelles du titulaire du CAP Mtiers de la mode Vtement Flou.
Les activits sont ensuite dclines en tches professionnelles.
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Fonctions CAP Mtiers de la mode Vtement Flou
2. Prparation dune
2.2 : Prparer les matires duvre et les oprations de coupe
phase de travail
2.3 : Organiser et prparer le poste de travail en tenant compte
des consignes de scurit
2.4 : Rgler et maintenir en tat les matriels
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Fonction : PREPARATION
CONDITIONS DEXERCICE :
Autonomie :
RSULTATS ATTENDUS :
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Fonction : PRPARATION
CONDITIONS DEXERCICE :
Autonomie :
RSULTATS ATTENDUS :
- Les matriaux choisis (les tissus et les quantits prvues) sont conformes aux donnes,
- Les erreurs et dfauts dapprovisionnement au poste de travail sont signals,
- Lorganisation et la mise en uvre du poste de travail garantissent la qualit de la ralisation et
respectent les rgles dhygine, de scurit, dergonomie et de sauvegarde de lenvironnement selon
les procdures dfinies.
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Fonction : RALISATION
CONDITIONS DEXERCICE :
Matriels
Fournitures, matriaux et/ou lments coups
Documents ncessaires la fabrication du vtement (dossier technique, patrons, patronnages)
Documents de suivi du vtement (fiches de suivi contrle et/ou qualit, procdure dexcution).
Consignes relatives lhygine, la scurit, lergonomie et la sauvegarde de lenvironnement.
Autonomie :
RSULTATS ATTENDUS :
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Fonction : COMMUNICATION
CONDITIONS DEXERCICE :
Autonomie :
Autonomie totale
RSULTATS ATTENDUS :
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Annexe I.b)
RFRENTIEL DE CERTIFICATION
I. COMPTENCES
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ACTIVITS PROFESSIONNELLES ET COMPTENCES
Fonctions
3. Ralisation du dassemblage et de
vtement partir dassemblage, de montage,
montage de finition et de repassage
de consignes
opratoires et de 3.4 : Raliser des oprations de C3-4 : Contrler la qualit tous les
scurit repassage tous les stades stades de fabrication
de fabrication
3.5 : Raliser des oprations de
finition
3.6 : Raliser les oprations de
contrle tous les stades
de fabrication
C4 COMMUNIQUER
COMMUNICATION
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C1 : SINFORMER
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Consulter et runir une - Les instructions - En fonction des ressources S1
documentation relative : - Extrait du cahier des mises disposition, la S2
aux matriels charges collecte des donnes doit
S3
permettre lexploitation des
aux matriaux - Les notices dutilisation S7
informations concernant le
des matriels travail raliser
Rechercher et inventorier les - Rfrences du produit,
caractristiques relatives : des matriaux et des
la nature et lesthtique matriels
du modle - Documents
lorigine et laspect des iconographiques
matires duvre (figurine, dessin de dtail,
croquis, schmas )
aux matriels
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Interprter les diffrentes formes de - Dossier technique : - Linterprtation des S1
langage (symboliques, * figurine donnes doit tre S2
schmatiques, graphiques) conforme :
* dessin densemble S3
Identifier les interventions * Aux demandes esthtiques
effectuer * nomenclature et techniques S4
Extraire les instructions et les * plan de coupe * Au vocabulaire S7
renseignements en fonction : * valeurs de ressources professionnel
des caractristiques du modle * etc. * Aux diffrents codes et
des matires duvre normes de la profession
des matriels - Plan de travail - Les informations retenues
des techniques mettre en uvre doivent permettre la
ralisation du travail
du grade de qualit effectuer
Noter les informations retenues
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C2 : SORGANISER ET PREPARER
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Transformer un support existant de Documents de - Les documents de S1
modle simple rfrences : rfrences, les aplombs, la S2
Relever tout ou partie dun modle - Croquis forme, les proportions,
S5
laisance, les mesures sont
Finaliser le patron du modle : - Photographies respectes
Contrle des formes - Fiches - La prcision, le report des
Contrle dimensionnel techniques valeurs des tracs sont
Patronnage - Base de donnes : prcis et rigoureux
Identification des lments - Iconographique - Lutilisation des matriels
Etc. - technique est rationnelle
- Matriel informatis
- Support de base
- Tableau de mesures
- Fichiers dlments
informatiss
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Identifier les caractristiques - Dossier technique - Lutilisation des matires S2
relatives aux matires duvre - Consignes crites ou duvre est conforme S4
(origine, aspect) orales - Le positionnement des S5
Contrler et prparer les matires - Patron lments est respect
duvre en vue du placement - La prcision, le report des
- Matire duvre
Identifier, reprer et contrler les valeurs des tracs sont
lments du patron couper - Plan de coupe prcis et rigoureux
Positionner les lments du patron - Poste de repassage - Les rgles dhygine,
sur la matire duvre dergonomie et de scurit
Matrialiser les contours en tenant sont respectes
compte des ressources et des
techniques utilises
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Rgler, mettre en uvre et maintenir en tat
COMPTENCE TERMINALE : C2.3
les matriels
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Mettre en uvre des matriels - Matires duvre, - Les rglages sont S3
mcaniss et/ou automatiss et/ou fournitures et accessoire conformes aux instructions, S4
programmables et/ou informatiss - Fiches dinstructions aux matires duvre
S6
Rgler le matriel - Notices dutilisation - Les rgles de scurit sont
Intervenir priodiquement sur le - Rgles de scurit
respectes
matriel (entretien courant) - Le matriel est maintenu
- Notice dentretien
Dceler et Intervenir en cas de et/ou remis en tat de
dysfonctionnement lmentaire - Fiche de maintenance fonctionnement
Consigner les anomalies constates - Matriels - Lidentification des
- Outils incidents est correcte
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Slectionner les moyens matriels - Matriels manuels et/ou - Lorganisation du poste de S2
Contrler loutillage en fonction de automatiss et/ou travail permet de raliser S3
lactivit effectuer programmables et/ou les oprations avec
informatiss efficacit, en respectant les S4
Disposer rationnellement loutillage
- Consignes dorganisation rgles de scurit et
et les matires duvre
dergonomie.
Adapter le poste de travail en - Outillage
fonction de la morphologie et de - Matires duvre
lenvironnement direct
C3 : REALISER
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Procder la coupe du vtement en - Dossier technique - Les matriels sont utiliss S1
respectant les rgles de scurit - Matires duvre correctement en respectant S2
Procder aux oprations dentoilage - Matriels de dcoupage
les consignes de scurit
S3
et dergonomie
Contrler, reprer et regrouper les - Presse S4
lments dcoups - La rgularit et la prcision
- Petits matriels du dcoupage sont S5
- Consignes de scurit respectes
- Lidentification des
diffrents lments est
correcte
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Effectuer les oprations de prparation a
COMPTENCE TERMINALE : C3.2
lessayage
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Prparer le vtement lessayage : - Matires duvre - Les techniques de S1
assemblage provisoire - Fournitures prparation sont matrises S2
Participer lessayage - Elments du vtement - Les rgles de courtoisie S3
Marquer les modifications - Patron ou patronnage
sont appliques
S4
- Les aplombs sont
- Outillages et matriels respects S5
appropris S6
- Mannequin
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Raliser les oprations dassemblage, - Elments du vtement - Les diffrentes oprations S1
de montage, de garniture, de - Fournitures sont conformes aux S2
repassage et de finition en respectant donnes et effectues
les dlais impartis et les rgles - Dossier technique avec prcision, dans le S3
dhygine, de scurit et dergonomie. - Plan de travail respect des rgles S4
- Matriels manuels et/ou dhygine, de scurit et S5
mcaniss et/ou dergonomie
S6
automatiss et/ou - Lutilisation des matriels
programmables et/ou est rationnelle
informatiss - Les dlais sont respects
- Dlai imparti
- Rgles de scurit
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
- Vtement en cours ou en - Laspect du vtement est S1
Vrifier la conformit du vtement et fin de ralisation conforme aux exigences S2
rectifier les malfaons : - Matriel de mesure et de prdfinies.
S4
contrle - Les caractristiques
dimensionnelles sont S5
- En dbut - Documents techniques et
iconographiques respectes.
- En cours de ralisation
- Fiches de contrle
- En fin - Mannequin
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C4 : COMMUNIQUER
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
couter et rendre compte - Les organigrammes - Le respect dautrui. S1
Sexprimer correctement fonctionnel et structurel - Le message est compris S2
de lentreprise
Utiliser un vocabulaire technique par linterlocuteur. S3
loral et lcrit, en toutes - Lorganisation des - Le vocabulaire et la forme
institutions de langage sont S4
circonstances
reprsentatives du appropris. S5
personnel - La tenue vestimentaire est S6
- Vocabulaire technique adapte aux conditions de
travail.
- Documents techniques - Le vocabulaire technique
(crit, schmas, etc.) est utilis bon escient
- Notices dutilisation des
matriels
- Informations orales et
crites (en franais et en
anglais)
Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Sintgrer la vie de lentreprise - Rglement intrieur - Le rglement est respect S1
Collaborer aux relations - Lorganigramme de - Le respect dautrui et S2
professionnelles courtoises et lentreprise lintgration dans lquipe S3
efficaces - Informations orales et de travail sont satisfaisants
S4
crites
S5
S6
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II. Savoirs technologiques associs
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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS
S 1 - Dfinition du produit
S1-1 Dfinition de la ralisation technique.
S1-2 Obtention des formes, des patrons et des patronnages
S 6 - Connaissance de lentreprise
S6-1 Structure de lentreprise
S6-2 Communication interne
S 7 Arts Appliqus
S7-1 Culture artistique.
S7-1.1 Les principaux repres de lhistoire du vtement, de ses accessoires
et de son environnement
S7-1.2 Linfluence des contextes culturels, stylistiques et socio-conomiques
S7-2 Connaissances appliques la mise au point esthtique dune proposition :
S7-2.1 Les notions relatives la collecte et lanalyse des donnes.
S7-2.2 Les notions relatives la dfinition graphique, chromatique et
volumique du produit, ainsi que les moyens de traduction et dexpression lis
la mise au point esthtique dune proposition.
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MISE EN RELATION DES COMPTENCES ET DES SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS
SAVOIRS TECHNOLOGIQUES
ASSOCIES
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
DEFINITION DU PRODUIT
MATERIELS SECURITE
PREPARATION ET DE
CONNAISSANCE DES
MATIERES DUVRE
REP. COMPETENCES
CONNAISSANCE DE
CONNAISSANCE ET
UTILISATIONS DES
ARTS APPLIQUES
ET ERGONOMIE
REALISATIONS
LENTREPRISE
PROCEDES DE
FABRICATION
GESTION DES
COLLECTER LES DONNEES DE LA
X X
SINFORMER
C1.1 X X X X
DEMANDE
C1
PARTICIPER A LA CONSTRUCTION
C2.1 X X X X
DES ELEMENTS DU MODELE
SORGANISER ET PREPARER
C3.2 X X X X X X
PREPARATION A LESSAYAGE
C3
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Spcification des niveaux dacquisition et de matrise des savoirs
Indicateur de niveau
d'acquisition et de
NIVEAU
matrise des savoirs
1 2 3 4
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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS
Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs
S1 - DEFINITION DU PRODUIT 1 2 3 4
- Relation entre les lignes du corps humain et les formes dun patron
- Prise des mesures
- Codification et symbolisation
- Techniques dobtention de patrons informatises ou non
relev de patrons,
cration de formes simples,
modifications simples (dcoupe, enforme, parementure, croisure,
longueur, etc.)
- Identification :
o des fils et des toffes,
o des fournitures, accessoires et passementeries,
o des renforts
o des traitements de teinture et dennoblissement
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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS
Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs
- Rgles de scurit
- Symbolisation normalise relative la scurit
- Facteurs de risques en relation avec :
Les manipulations
Les dplacements dans latelier
Lutilisation des matriels
- Rgles dhygine
- Rgles dergonomie
- Organisation et optimisation du poste de travail
- PRAP (prvention des risques lis lactivit physique)
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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs
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- gamme opratoire, plan de travail
- croquis techniques, schmas
- fiche de rectifications
- fiche de contrle
-
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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs
S6 CONNAISSANCE DE LENTREPRISE 1 2 3 4
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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs
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