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Certificat dAptitude Professionnelle

Spcialit:
Mtiers de la Mode Vtement Flou

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Sommaire

z Annexe I : Rfrentiels du diplme

z I. a) Rfrentiel des activits professionnelles : 3

z I. b) Rfrentiel de certification : I - Comptences 11

II- Savoirs technologiques associs 18

z Annexe II : Priode de formation en milieu professionnel : 27

z Annexe III : Units constitutives du diplme : 29

z III. a) dfinition des units du diplme 30

z III.b) Rglement dexamen 32

z Annexe IV : Dfinition des preuves : 33

z Annexe V : Tableaux de correspondance d'preuves : 44

AVERTISSEMENT : les rfrences des arrts abrogs l'article 7 seront prochainement


modifies : il s'agit des arrts du 22 avril 2005 et non du 5 aot 1998 et du 16 septembre 1998.

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Annexe I.a)

RFRENTIEL DES ACTIVITS


PROFESSIONNELLES

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1 LE MTIER

1.1 CONTEXTE ECONOMIQUE

Les nouvelles technologies, dans un espace industriel mondialis, en bouleversant les modes de production,
transforment les mtiers et induisent des comptences d'un type nouveau.
Dans un contexte o une logique dapprovisionnement, de sourcing et de cotraitance, prvaut sur la
logique de dlocalisation, les entreprises, notamment du luxe et de la cration comme celles travaillant
principalement lexport, doivent aujourdhui soigner la mise au point des modles et veiller la prservation
des savoir-faire.

Dans ce contexte, un certain nombre dentreprises du secteur sorganisent autour de leurs activits de
cration, de mise au point, de confection, de contrle, de finition, perptuant le schma que nous
connaissons actuellement, notamment dans les entreprises de luxe, les entreprises anciennement
industrielles, lartisanat et les mtiers dart qui contribuent fortement au rayonnement de la mode franaise et
son attractivit. Ces entreprises doivent pouvoir trouver la rponse leurs besoins en recrutements et en
comptences, pour des emplois de mise au point et de production.

La dmarche industrielle gnrale, pour ces types de production, peut tre caractrise par quatre grandes
tapes :
- la conception dtaille ou pr industrialisation de modles forte valeur ajoute ;
- lindustrialisation de ces modles ;
- la dfinition du processus de leur fabrication,
- la fabrication de petites sries renouvelables ou non, le lancement et le suivi de productions
srielles.
La technique du flou , qui se distingue de celle du tailleur , dsigne les mthodes de construction et de
ralisation de vtements souples et dstructurs. Cette catgorie regroupe les produits de type robes et
ensembles, chemises et chemisiers, layette et vtements denfant, vtements dintrieur, et tout vtements
raliss dans une toffe fine et souple.

1.2 CONTEXTE PROFESSIONNEL


Le titulaire du diplme du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou trouve des dbouchs dans des
entreprises trs diversifies (PMI, PME, entreprises artisanales, grandes entreprises), ayant une production :
- Prt--porter, moyen et haut de gamme.
- Couture / Haute couture,
- Productions artisanales
Il exerce ses comptences professionnelles en qualit doprateur de fabrication.

1.3 DFINITION DES EMPLOIS


Les emplois concerns par le CAP Mtiers de la mode Vtement Flou sont des emplois doprateurs dont
les activits principales sont lies la ralisation de vtements.
Le titulaire du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou participe :
- dcoder des donnes techniques relatives un vtement raliser,
- prparer une phase de travail,
- mettre en uvre un ou plusieurs postes de fabrication (organisation du poste de piquage et / ou
de finition) partir de consignes opratoires et contrler les rsultats obtenus,
- fabriquer tout ou partie dun vtement,
- vrifier la qualit de la ralisation tous les stades de la fabrication
Il peut intervenir en maintenance de premier niveau sur le matriel quil utilise. Il est capable de rendre
compte de son travail et de renseigner des documents de suivi.

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1.4 PERSPECTIVES DEVOLUTION
Le titulaire du diplme du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou possde un niveau de comptences
gnrales et professionnelles lui permettant, soit de sinsrer professionnellement dans des emplois
accessibles au niveau V de formation, soit de poursuivre une formation professionnelle en suivant une
prparation :
1. une mention complmentaire de niveau V (par exemple : mention complmentaire Essayage
Retouche Vente),
2. un baccalaurat professionnel (par exemple : baccalaurat professionnel Mtiers de la mode
Vtement),
3. un brevet professionnel Vtement sur mesure (option C : Couture flou)
4. un diplme de Technicien des Mtiers du Spectacle (option Techniques dhabillage)
Au cours de sa carrire, ses comptences peuvent lui permettre dvoluer vers des emplois de catgories
suprieures.

2 ACTIVITS ET TCHES PROFESSIONNELLES

INTRODUCTION

Le titulaire du CAP Mtiers de la mode - Vtement Flou possde les comptences ncessaires la mise en
uvre des moyens de coupe, de fabrication, de finition et de mise en forme de vtements. Il ralise sous
contrle tout ou partie d'un vtement labor partir de matires fines et souples.
L'volution des quipements, des processus de fabrication, des modes d'organisation du travail et du
dcloisonnement des services, permettent de dlimiter le champ d'intervention du titulaire du CAP Mtiers de
la mode - Vtement Flou aux trois fonctions suivantes :
1. Prparation
2. Ralisation
3. Communication

Sa culture technique doit lui permettre :


dapprhender la totalit des lments constitutifs des vtements raliser
de mettre en uvre des procds adapts de fabrication et d'assemblage
de prendre en compte les contraintes associes aux exigences de qualit et de productivit.
Pour atteindre ces objectifs, il importe que le titulaire du CAP ait acquis les connaissances technologiques et
les savoir-faire fondamentaux ncessaires l'utilisation des quipements d'un plateau technique.
Il doit aussi tre capable de communiquer et de travailler en quipe.

Les activits professionnelles dcrites ci-aprs, dclines partir des fonctions, constituent le rfrentiel des
activits professionnelles du titulaire du CAP Mtiers de la mode Vtement Flou.
Les activits sont ensuite dclines en tches professionnelles.

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Fonctions CAP Mtiers de la mode Vtement Flou

Activits Tches professionnelles

1.1 : Prendre connaissance du travail raliser.


1. Collecte et dcodage
des informations 1.2 : Relever les informations pertinentes relatives au vtement
techniques relatives au raliser
vtement raliser
1.3 : Dcoder des informations esthtiques et techniques
PRPARATION

2.1 : Participer la construction des lments du vtement

2. Prparation dune
2.2 : Prparer les matires duvre et les oprations de coupe
phase de travail
2.3 : Organiser et prparer le poste de travail en tenant compte
des consignes de scurit
2.4 : Rgler et maintenir en tat les matriels

3.1 : Raliser des oprations de coupe et dentoilage

3.2 : Raliser des oprations de prparation lessayage de


prototype
REALISATION

3. Ralisation du 3.3 : Raliser des oprations dassemblage et de montage


vtement partir de
consignes opratoires 3.4 : Raliser des oprations de repassage tous les stades
et de scurit de la fabrication

3.5 : Raliser des oprations de finition

3.6 : Raliser les oprations de contrle tous les stades de la


fabrication
COMMUNICATION

4.1 : Rendre compte de son activit


4. Rception et
transmission des
informations
4.2 : Participer au fonctionnement de lquipe

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Fonction : PREPARATION

Activit 1 : Collecte et dcodage des informations techniques relatives au vtement raliser

DESCRIPTION DES TCHES :

T1.1 : Prendre connaissance du travail raliser.


T1.2 : Relever les informations pertinentes relatives au vtement raliser.
T1.3 : Dcoder des informations esthtiques et techniques.

CONDITIONS DEXERCICE :

Moyens et ressources disponibles :

Informations orales et/ou crites


Les donnes techniques peuvent comporter :
- Patrons (diffrents lments constitutifs du modle),
- Plans de coupe,
- Caractristiques des matriaux,
- Documents iconographiques,
- Gamme de fabrication ou plan de travail,
- Nomenclature.

Autonomie :

Autonomie partielle, activit sous contrle dun personnel dencadrement

RSULTATS ATTENDUS :

- Les diffrents lments du vtement sont reprs.


- Les matriaux constituant le vtement sont identifis.
- Les formes et les dimensions de llment sont repres et identifies.
- Les donnes de fabrication de llment sont interprtes correctement.
- La lecture des dessins de dfinition est juste et pertinente.

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Fonction : PRPARATION

Activit 2 : Prparation dune phase de travail

DESCRIPTION DES TCHES :

T2.1 : Participer la construction des lments du vtement.


T2.2 : Prparer les matires duvre et les oprations de coupe.
T2.3 : Organiser et prparer le poste de travail en tenant compte des consignes de scurit.
T2.4 : Rgler et maintenir en tat les matriels.

CONDITIONS DEXERCICE :

Moyens et ressources disponibles :


Documents ncessaires la fabrication du vtement (le plan de travail ou la gamme de montage, la
fiche de critres de qualit)
Matires duvre, fournitures
Matriels disposition
Procdures dutilisation des matriels et quipements (notices, guides)
Consignes relatives lhygine, la scurit, lergonomie et la sauvegarde de lenvironnement.

Autonomie :

Autonomie partielle, activit sous contrle dun personnel dencadrement

RSULTATS ATTENDUS :

- Les matriaux choisis (les tissus et les quantits prvues) sont conformes aux donnes,
- Les erreurs et dfauts dapprovisionnement au poste de travail sont signals,
- Lorganisation et la mise en uvre du poste de travail garantissent la qualit de la ralisation et
respectent les rgles dhygine, de scurit, dergonomie et de sauvegarde de lenvironnement selon
les procdures dfinies.

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Fonction : RALISATION

Activit 3 : Ralisation du vtement partir de consignes opratoires et de scurit

DESCRIPTION DES TCHES :

T3.1 : Raliser des oprations de coupe et dentoilage.


T3.2 : Raliser les oprations de prparation lessayage de prototype.
T3.3 : Raliser les oprations dassemblage et de montage.
T3.4 : Raliser les oprations de repassage tous les stades de la fabrication.
T3.5 : Raliser les oprations de finition.
T3.6 : Raliser les oprations de contrle tous les stades de la fabrication.

CONDITIONS DEXERCICE :

Moyens et ressources disponibles :

Matriels
Fournitures, matriaux et/ou lments coups
Documents ncessaires la fabrication du vtement (dossier technique, patrons, patronnages)
Documents de suivi du vtement (fiches de suivi contrle et/ou qualit, procdure dexcution).
Consignes relatives lhygine, la scurit, lergonomie et la sauvegarde de lenvironnement.

Autonomie :

Autonomie partielle, activit sous contrle dun personnel dencadrement

RSULTATS ATTENDUS :

- Lorganisation et la mise en uvre du poste de travail garantissent la qualit de la ralisation et


respectent les rgles dhygine, de scurit et dergonomie.
- La coupe des diffrents lments du vtement est conforme aux spcifications techniques.
- Les oprations sont ralises dans le temps imparti et sont conformes aux critres attendus.
- La maintenance de premier niveau est assure.
- Le lieu de travail est maintenu en tat.
- Les oprations de contrle et de suivi qualit sont effectues.

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Fonction : COMMUNICATION

Activit 4 : Rception et transmission des informations

DESCRIPTION DES TCHES :

T4.1 : Rendre compte de son activit


T4.2 : Participer au fonctionnement de lquipe

CONDITIONS DEXERCICE :

Moyens et ressources disponibles :

Documents de suivi et de contrle


Le planning de rpartition des activits
Hirarchie de lquipe

Autonomie :

Autonomie totale

RSULTATS ATTENDUS :

- Lattitude dans lquipe favorise son bon fonctionnement.


- Le signalement des non-conformits et des anomalies de fonctionnement est exprim dans un
vocabulaire adapt.
- Les documents de suivi et de contrle sont correctement renseigns.

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Annexe I.b)
RFRENTIEL DE CERTIFICATION

I. COMPTENCES

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ACTIVITS PROFESSIONNELLES ET COMPTENCES
Fonctions

Activits Tches professionnelles Comptences

1.1 : Prendre connaissance du C1 SINFORMER


1. Collecte et travail raliser.
dcodage des
1.2 : Relever les informations C1-1 : Collecter les donnes de la
informations
techniques relatives pertinentes relatives au demande
au vtement vtement raliser C1-2 : Lire, dcoder, slectionner et
raliser 1.3 : Dcoder des informations classer les informations
esthtiques et techniques
PRPARATION

2.1 : Participer la construction C2 SORGANISER et


des lments du vtement PREPARER
2.2 : Prparer les matires
duvre et les oprations C2-1 : Participer la construction
de coupe des lments du modle
2. Prparation dune 2.3 : Organiser et prparer le C2-2 : Effectuer les oprations de
phase de travail poste de travail en tenant prparation de coupe
compte des consignes de C2-3 : Rgler, mettre en uvre et
scurit maintenir en tat les
2.4 : Rgler et maintenir en tat matriels
les matriels C2-4 : Appliquer une organisation
au poste de travail
3.1 : Raliser des oprations de C3 REALISER
coupe et dentoilage
3.2 : Raliser des oprations de C3-1 : Effectuer les oprations de
prparation lessayage de coupe et dentoilage
prototype C3-2 : Effectuer les oprations de
prparation lessayage
3.3 : Raliser des oprations
C3-3 : Raliser les oprations
REALISATION

3. Ralisation du dassemblage et de
vtement partir dassemblage, de montage,
montage de finition et de repassage
de consignes
opratoires et de 3.4 : Raliser des oprations de C3-4 : Contrler la qualit tous les
scurit repassage tous les stades stades de fabrication
de fabrication
3.5 : Raliser des oprations de
finition
3.6 : Raliser les oprations de
contrle tous les stades
de fabrication
C4 COMMUNIQUER
COMMUNICATION

4.1 : Rendre compte de son


4. Rception et activit C4-1 : Transmettre des informations
transmission des
informations
4.2 : Participer au fonctionnement C4-2 : Sintgrer dans une quipe
de lquipe

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C1 : SINFORMER

COMPTENCE TERMINALE : C1.1 Collecter les donnes de la demande

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Consulter et runir une - Les instructions - En fonction des ressources S1
documentation relative : - Extrait du cahier des mises disposition, la S2
aux matriels charges collecte des donnes doit
S3
permettre lexploitation des
aux matriaux - Les notices dutilisation S7
informations concernant le
des matriels travail raliser
Rechercher et inventorier les - Rfrences du produit,
caractristiques relatives : des matriaux et des
la nature et lesthtique matriels
du modle - Documents
lorigine et laspect des iconographiques
matires duvre (figurine, dessin de dtail,
croquis, schmas )
aux matriels

Lire, dcoder, slectionner et classer les


COMPTENCE TERMINALE : C1.2
informations

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Interprter les diffrentes formes de - Dossier technique : - Linterprtation des S1
langage (symboliques, * figurine donnes doit tre S2
schmatiques, graphiques) conforme :
* dessin densemble S3
Identifier les interventions * Aux demandes esthtiques
effectuer * nomenclature et techniques S4
Extraire les instructions et les * plan de coupe * Au vocabulaire S7
renseignements en fonction : * valeurs de ressources professionnel
des caractristiques du modle * etc. * Aux diffrents codes et
des matires duvre normes de la profession
des matriels - Plan de travail - Les informations retenues
des techniques mettre en uvre doivent permettre la
ralisation du travail
du grade de qualit effectuer
Noter les informations retenues

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C2 : SORGANISER ET PREPARER

Participer la construction des lments du


COMPTENCE TERMINALE : C2.1
modle

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Transformer un support existant de Documents de - Les documents de S1
modle simple rfrences : rfrences, les aplombs, la S2
Relever tout ou partie dun modle - Croquis forme, les proportions,
S5
laisance, les mesures sont
Finaliser le patron du modle : - Photographies respectes
Contrle des formes - Fiches - La prcision, le report des
Contrle dimensionnel techniques valeurs des tracs sont
Patronnage - Base de donnes : prcis et rigoureux
Identification des lments - Iconographique - Lutilisation des matriels
Etc. - technique est rationnelle
- Matriel informatis
- Support de base
- Tableau de mesures
- Fichiers dlments
informatiss

Effectuer les oprations de prparation de


COMPTENCE TERMINALE : C2.2
coupe

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Identifier les caractristiques - Dossier technique - Lutilisation des matires S2
relatives aux matires duvre - Consignes crites ou duvre est conforme S4
(origine, aspect) orales - Le positionnement des S5
Contrler et prparer les matires - Patron lments est respect
duvre en vue du placement - La prcision, le report des
- Matire duvre
Identifier, reprer et contrler les valeurs des tracs sont
lments du patron couper - Plan de coupe prcis et rigoureux
Positionner les lments du patron - Poste de repassage - Les rgles dhygine,
sur la matire duvre dergonomie et de scurit
Matrialiser les contours en tenant sont respectes
compte des ressources et des
techniques utilises

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Rgler, mettre en uvre et maintenir en tat
COMPTENCE TERMINALE : C2.3
les matriels

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Mettre en uvre des matriels - Matires duvre, - Les rglages sont S3
mcaniss et/ou automatiss et/ou fournitures et accessoire conformes aux instructions, S4
programmables et/ou informatiss - Fiches dinstructions aux matires duvre
S6
Rgler le matriel - Notices dutilisation - Les rgles de scurit sont
Intervenir priodiquement sur le - Rgles de scurit
respectes
matriel (entretien courant) - Le matriel est maintenu
- Notice dentretien
Dceler et Intervenir en cas de et/ou remis en tat de
dysfonctionnement lmentaire - Fiche de maintenance fonctionnement
Consigner les anomalies constates - Matriels - Lidentification des
- Outils incidents est correcte

COMPTENCE TERMINALE : C2.4 Appliquer une organisation au poste de travail

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Slectionner les moyens matriels - Matriels manuels et/ou - Lorganisation du poste de S2
Contrler loutillage en fonction de automatiss et/ou travail permet de raliser S3
lactivit effectuer programmables et/ou les oprations avec
informatiss efficacit, en respectant les S4
Disposer rationnellement loutillage
- Consignes dorganisation rgles de scurit et
et les matires duvre
dergonomie.
Adapter le poste de travail en - Outillage
fonction de la morphologie et de - Matires duvre
lenvironnement direct

C3 : REALISER

Effectuer les oprations de coupe et


COMPTENCE TERMINALE : C3.1
dentoilage

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Procder la coupe du vtement en - Dossier technique - Les matriels sont utiliss S1
respectant les rgles de scurit - Matires duvre correctement en respectant S2
Procder aux oprations dentoilage - Matriels de dcoupage
les consignes de scurit
S3
et dergonomie
Contrler, reprer et regrouper les - Presse S4
lments dcoups - La rgularit et la prcision
- Petits matriels du dcoupage sont S5
- Consignes de scurit respectes
- Lidentification des
diffrents lments est
correcte

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Effectuer les oprations de prparation a
COMPTENCE TERMINALE : C3.2
lessayage

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Prparer le vtement lessayage : - Matires duvre - Les techniques de S1
assemblage provisoire - Fournitures prparation sont matrises S2
Participer lessayage - Elments du vtement - Les rgles de courtoisie S3
Marquer les modifications - Patron ou patronnage
sont appliques
S4
- Les aplombs sont
- Outillages et matriels respects S5
appropris S6
- Mannequin

Raliser les oprations dassemblage, de


COMPTENCE TERMINALE : C3.3
montage, de finition et de repassage

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Raliser les oprations dassemblage, - Elments du vtement - Les diffrentes oprations S1
de montage, de garniture, de - Fournitures sont conformes aux S2
repassage et de finition en respectant donnes et effectues
les dlais impartis et les rgles - Dossier technique avec prcision, dans le S3
dhygine, de scurit et dergonomie. - Plan de travail respect des rgles S4
- Matriels manuels et/ou dhygine, de scurit et S5
mcaniss et/ou dergonomie
S6
automatiss et/ou - Lutilisation des matriels
programmables et/ou est rationnelle
informatiss - Les dlais sont respects
- Dlai imparti
- Rgles de scurit

Contrler la qualit tous les stades de la


COMPTENCE TERMINALE : C3.4
fabrication

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
- Vtement en cours ou en - Laspect du vtement est S1
Vrifier la conformit du vtement et fin de ralisation conforme aux exigences S2
rectifier les malfaons : - Matriel de mesure et de prdfinies.
S4
contrle - Les caractristiques
dimensionnelles sont S5
- En dbut - Documents techniques et
iconographiques respectes.
- En cours de ralisation
- Fiches de contrle
- En fin - Mannequin

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C4 : COMMUNIQUER

COMPTENCE TERMINALE : C4.1 Transmettre des informations

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
couter et rendre compte - Les organigrammes - Le respect dautrui. S1
Sexprimer correctement fonctionnel et structurel - Le message est compris S2
de lentreprise
Utiliser un vocabulaire technique par linterlocuteur. S3
loral et lcrit, en toutes - Lorganisation des - Le vocabulaire et la forme
institutions de langage sont S4
circonstances
reprsentatives du appropris. S5
personnel - La tenue vestimentaire est S6
- Vocabulaire technique adapte aux conditions de
travail.
- Documents techniques - Le vocabulaire technique
(crit, schmas, etc.) est utilis bon escient
- Notices dutilisation des
matriels
- Informations orales et
crites (en franais et en
anglais)

COMPTENCE TERMINALE : C4.2 Sintgrer dans une quipe

Indicateurs de Savoirs
Etre capable de Donnes
performance associs
Sintgrer la vie de lentreprise - Rglement intrieur - Le rglement est respect S1
Collaborer aux relations - Lorganigramme de - Le respect dautrui et S2
professionnelles courtoises et lentreprise lintgration dans lquipe S3
efficaces - Informations orales et de travail sont satisfaisants
S4
crites
S5
S6

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II. Savoirs technologiques associs

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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS

Les connaissances dveloppes doivent prendre en compte lvolution des matires


duvre, des matriels et des techniques

S 1 - Dfinition du produit
S1-1 Dfinition de la ralisation technique.
S1-2 Obtention des formes, des patrons et des patronnages

S 2 - Connaissance des matires duvre


S2-1 Matires duvre.
S2-2 Solutions technologiques lies aux matires duvre et fournitures

S3 - Connaissance et utilisation des matriels scurit et ergonomie


S3-1 Fonctionnement, utilisation et rglage des matriels
S3-2 Maintenance des matriels
S3-3 Scurit et risques professionnels

S 4 - Procds de prparation et de fabrication


S 4.1 Procds de prparation
S4-1-1 Prparation des lments
S4-1-2 Prparation lessayage
S 4.2 Procds et techniques de ralisation

S 5 Gestion des ralisations


S5-1 Prix de revient
S5-2 Gestion de la qualit
S5-3 Fonctions des documents techniques

S 6 - Connaissance de lentreprise
S6-1 Structure de lentreprise
S6-2 Communication interne

S 7 Arts Appliqus
S7-1 Culture artistique.
S7-1.1 Les principaux repres de lhistoire du vtement, de ses accessoires
et de son environnement
S7-1.2 Linfluence des contextes culturels, stylistiques et socio-conomiques
S7-2 Connaissances appliques la mise au point esthtique dune proposition :
S7-2.1 Les notions relatives la collecte et lanalyse des donnes.
S7-2.2 Les notions relatives la dfinition graphique, chromatique et
volumique du produit, ainsi que les moyens de traduction et dexpression lis
la mise au point esthtique dune proposition.

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MISE EN RELATION DES COMPTENCES ET DES SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS

SAVOIRS TECHNOLOGIQUES
ASSOCIES
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7

DEFINITION DU PRODUIT

MATERIELS SECURITE

PREPARATION ET DE
CONNAISSANCE DES
MATIERES DUVRE
REP. COMPETENCES

CONNAISSANCE DE
CONNAISSANCE ET
UTILISATIONS DES

ARTS APPLIQUES
ET ERGONOMIE

REALISATIONS

LENTREPRISE
PROCEDES DE

FABRICATION
GESTION DES
COLLECTER LES DONNEES DE LA
X X
SINFORMER

C1.1 X X X X
DEMANDE
C1

LIRE, DECODER, SELECTIONNER ET


C1.2 X X X X X X
CLASSER LES INFORMATIONS

PARTICIPER A LA CONSTRUCTION
C2.1 X X X X
DES ELEMENTS DU MODELE
SORGANISER ET PREPARER

EFFECTUER LES OPERATIONS DE


C2.2 X X X
PREPARATION DE LA COUPE
C2

REGLER, METTRE EN OEUVRE ET


C2.3 X X X
MAINTENIR EN ETAT LES MATERIELS

APPLIQUER UNE ORGANISATION AU


C2.4 X X X
POSTE DE TRAVAIL

EFFECTUER LES OPERATIONS DE


C3.1 X X X X X
COUPE ET DENTOILAGE

EFFECTUER LES OPERATIONS DE


REALISER

C3.2 X X X X X X
PREPARATION A LESSAYAGE
C3

REALISER LES OPERATIONS


C3.3 DASSEMBLAGE, DE MONTAGE, DE X X X X X X
FINITION ET DE REPASSAGE

CONTROLER LA QUALITE A TOUS LES


C3.4 X X X X
STADES DE FABRICATION
COMMUNIQUER

C4.1 TRANSMETTRE DES INFORMATIONS X X X X X X


C4

C4.2 SINTEGRER DANS UNE EQUIPE X X X X X X

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Spcification des niveaux dacquisition et de matrise des savoirs

Indicateur de niveau
d'acquisition et de
NIVEAU
matrise des savoirs
1 2 3 4

Le savoir est relatif l'apprhension dune


vue densemble dun sujet : les ralits sont Niveau de
montres sous certains aspects de manire
partielle ou globale lINFORMATION

Le savoir est relatif lacquisition de


moyens dexpression et de
communication : dfinir, utiliser les termes Niveau de
composants la discipline. Il sagit de matriser lEXPRESSION
un savoir. Ce niveau englobe le prcdent

Le savoir est relatif la matrise de


procds et doutils dtude ou daction :
utiliser, manipuler des rgles ou des Niveau
ensembles de rgles (algorithme), des de la
principes, en vue dun rsultat atteindre. Il MATRISE DOUTILS
sagit de matriser un savoir-faire. Ce niveau
englobe, de fait, les deux niveaux prcdents.

Le savoir est relatif la matrise dune


mthodologie de pose et de rsolution de
problmes : assembler, organiser les Niveau
lments dun sujet, identifier les relations, de la
raisonner partir de ces relations, dcider en MATRISE
vue dun but atteindre. Il sagit de matriser MTHODOLOGIQUE
une dmarche : induire, dduire,
exprimenter, se documenter. Ce niveau
englobe de fait les trois niveaux prcdents

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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS

Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs

S1 - DEFINITION DU PRODUIT 1 2 3 4

S 1.1 Dfinition de la ralisation technique


- Analyse du modle (donnes techniques)
- Procds et solutions technologiques
- Droulement des tapes de la ralisation

S 1.2 Obtention des formes, des patrons et des patronnages


- Esthtique
fonction du vtement
matriaux
rapport des volumes
tendances
- Rgles de base concernant :
les aplombs
les conditions daisance
les proportions, les volumes

- Relation entre les lignes du corps humain et les formes dun patron
- Prise des mesures
- Codification et symbolisation
- Techniques dobtention de patrons informatises ou non
relev de patrons,
cration de formes simples,
modifications simples (dcoupe, enforme, parementure, croisure,
longueur, etc.)

S2 - CONNAISSANCE DES MATIERES DUVRE 1 2 3 4

S 2.1 Matires duvre


- Origines et dnominations des matires duvre naturelles et chimiques
- Proprits physiques des fibres et matires travailles
- Symbolisation du code dentretien
- Composition de la matire duvre

- Veille technologique de nouveaux matriaux

- Identification :
o des fils et des toffes,
o des fournitures, accessoires et passementeries,
o des renforts
o des traitements de teinture et dennoblissement

S 2.2 Solutions technologiques lies aux matires duvre et fournitures


- Diffrentes solutions de fabrication
- Compatibilit entre les matriaux principaux et les fournitures complmentaires

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SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIS

Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs

S3 CONNAISSANCE ET UTILISATION DES MATRIELS SCURIT ET


1 2 3 4
ERGONOMIE
S 3.1 Fonctionnement, utilisation et rglage des matriels

- Connaissances des machines :


point nou
point de surfil

- Utilisation des matriels :


De traage
De coupe
De fabrication
De repassage et pressage

- Influence de la matire duvre sur les rglages des matriels :


coupe
montage
repassage
pressage (coussins, planches velours)

- Evolution des matriels

S 3.2 Maintenance des matriels

- Actions prventives de premier niveau :


maintenance des diffrents matriels
lubrification
entretien

S 3.3 Scurit et risques professionnels

- Rgles de scurit
- Symbolisation normalise relative la scurit
- Facteurs de risques en relation avec :
Les manipulations
Les dplacements dans latelier
Lutilisation des matriels

- Rgles dhygine
- Rgles dergonomie
- Organisation et optimisation du poste de travail
- PRAP (prvention des risques lis lactivit physique)

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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs

S4 - PROCDS DE PRPARATION ET DE FABRICATION 1 2 3 4


S 4.1 Procds de prparation
S4.1.1 Prparation des lments
- Caractristiques du vtement
- Caractristiques des matires utiliser (tiss, non tiss, fournitures, renforts)
- Techniques de placement
- Techniques de coupe

S4.1.2 Prparation lessayage


- Diffrents travaux :
passage de fils : plats et bouclette
assemblage par bti
fronces, plisss,
entoilage, thermocollants, renforts
matelassage
travail au fer
assemblage par piquage
S 4.2 Procds et techniques de ralisation
- Diffrentes techniques de ralisation :
assemblage/montage, pinces, plis, fronces, incrustations, applications
cols, revers
manches montes, raglans, kimonos
bas de manches
fermetures par glissires, boutonnires
poches plaques, fendues, fantaisies
pose de garnitures
finitions : surfil, bord, bagu, pose dagrafes, diffrents points main
doublage
- Diffrentes techniques de repassage
- Enchainement des tapes de fabrication

S5 GESTION DES RALISATIONS 1 2 3 4

S 5.1 Prix de revient


- Paramtres influents (marque, design, matires duvre, fournitures, main
duvre, taxes)
S 5.2 Gestion de la qualit
- Diffrents types de contrles : visuels, comparatifs et par mesure
- Documents techniques : dessins cots, fiches techniques
- Indicateurs de qualit :
aspect technique et esthtique :
- prsentation gnrale
- repassage
- ralisation du modle
- finitions (nettet, prcision, soin)
S 5.3 Fonction des documents techniques

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- gamme opratoire, plan de travail
- croquis techniques, schmas
- fiche de rectifications
- fiche de contrle
-

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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs

S6 CONNAISSANCE DE LENTREPRISE 1 2 3 4

S 6.1 Structure de lentreprise

- Lentreprise et son environnement conomique


- Organigramme (fonctions et services de lentreprise)
- Implantation des espaces

S 6.2 Communication interne


- Prsentation
- Accueil
- Notions de dialogue
- Qualit dcoute
- Vocabulaire technique
- Notions de relations humaines

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Savoirs
CONNAISSANCES Niveaux
Associs

S7- ARTS APPLIQUS 1 2 3 4

S 7.1 Culture artistique


S7.1.1 Les principaux repres de lhistoire du vtement, de ses accessoires et de
son environnement
Les notions sur les ensembles vestimentaires les plus significatifs seront traites au X
travers de thmatiques balayant lensemble de lhistoire du vtement de lantiquit
nos jours : la mode et la culture, la socit, la reprsentation du corps, les matriaux,
lartisanat dart, les accessoires, la cration contemporaine

S7.1.2 linfluence des contextes culturels, stylistiques et socio conomiques


Sensibilisation aux relations entre le vtement et les sources dinspiration (tendances
de la mode, courants artistiques, groupes dappartenance), la personnalit de son X
utilisateur, lusage que lon en fait (types de produits) ou encore la recherche de
matires issues des nouvelles technologies et le dveloppement durable.

S 7.2 Connaissances appliques la mise au point esthtique dune


proposition
S7.2.1 Les notions relatives la collecte et lanalyse des donnes
- Les diffrentes formes de donnes et types de rfrences, les principes et les
critres de slection des informations utiles; les lments dun cahier des
charges, les principales mthodes danalyse des informations et des
contraintes. X
- Les notions de vocabulaire spcifique du domaine artistique (formes, couleurs,
structures) en relation avec celui du domaine professionnel (techniques de
coupe, dassemblage, de finition).

S7.2.2 Les notions relatives la dfinition graphique, chromatique et volumique


du produit, ainsi que les moyens de traduction et dexpression lis la mise au
point esthtique dune proposition
- Les constituants plastiques (ligne, forme, valeur, volume), les principes de
classification et dorganisation des couleurs, les notions de style et de proprit
des matires en relation avec leur apparence et leurs caractristiques
technologiques, la composition, lorganisation spatiale des lments plastiques,
les phnomnes perspectifs entranant des modifications dapparence, ainsi
que le corps humain (proportions, dimensions, aplombs, caractre, X
mouvement).
- Les moyens graphiques, chromatiques et volumiques de reprsentation
(croquis, dessin, maquette, prototypage, photomontage, infographie), les
outils, les supports, ainsi que les formats.
- Les modes de reprsentation (prise de notes crites, graphiques et
chromatiques, traduction graphique, colore et volumique dun modle ou dune
proposition, expression des formes, des matires et des textures), ainsi que la
relation corps/vtement.

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