Fascicule Master Musicologie 2017 2018

MASTER
MUSICOLOGIE
2017-2018
DPARTEMENT MUSIQUE ET MUSICOLOGIE
DIRECTION DU MASTER
Patrick TAIEB
Bureau H 215
04 67 14 25 44
patrick.taieb@univ-montp3.fr
SECRTARIAT
Muriel MOREAU
Bureau H 110
04 67 14 26 35
master.musique@univ-montp3.fr
1
2
Table des matires
Organisation de lUFR .................................................................................................................................. 4
Informations gnrales ................................................................................................................................. 5
REGLEMENTATION ................................................................................................................................. 7
STAGES ................................................................................................................................................... 8
BIBLIOTHEQUES ..................................................................................................................................... 9
LA CSURE ........................................................................................................................................... 10
MASTER 1 mention MUSICOLOGIE .......................................................................................................... 12
SEMESTRE 1 ......................................................................................................................................... 13
SEMESTRE 2 ......................................................................................................................................... 21
MASTER 2 mention MUSICOLOGIE .......................................................................................................... 28
SEMESTRE 3 ......................................................................................................................................... 29
SEMESTRE 4 ......................................................................................................................................... 37
Les enseignants-chercheurs ....................................................................................................................... 41
Direction de travaux de recherche........................................................................................................... 41
3
Organisation de lUFR
DIRECTION
Directeur
BELIN Christian Tl : 04.67.14.21.23 Bt H 112 B
Responsable administrative Tl : 04.67.14.21.22 Bt H 112 C

PONDAVEN Laurence
Secrtariat de direction
CONESA Anne Tl : 04.67.14.23.26 Bt H 112 A
Fax : 04.67.14.25.81
SCOLARITE
Responsable scolarit
CRESPIN Stphanie Tl : 04.67.14.25.67 Bt H 113
stephanie.crespin@univ-montp3.fr Fax : 04.67.14.25.73
Responsable masters
GOUSSON Cdric Tl : 04.67.14.54.62 Bt H 110
secretariat.masters-ufr1@univ-montp3.fr
Responsable des admissions du L au M1

TANCOGNE Leslie Tl: 04.67.14.55.37 Bt H 114
admissions.ufr1@univ-montp3.fr ou 55.43
SECRETARIATS MASTERS
Lettres et Etudes culturelles

GOUSSON Cdric Tl : 04.67.14.21.25 Bt H 110
masters.lettres@univ-montp3.fr
Dpartement de Psychanalyse
Philosophie - Psychanalyse - Esthtique
LUBRANO Anne-Pierre Tl : 04.67.14.54.62 Bt H 109
secretariat.psychanalyse@univ-montp3.fr
master.philosophie@univ-montp3.fr
master.esthetique@univ-montp3.fr
Cinma &Thtre - licence professionnelle TSI

Concepteur audiovisuel et nouveaux mdias
PATURET Amanda Tl : 04.67.14.54.49 Bt H 109
masters.spectacle@univ-montp3.fr
lpro-audiovisuel@univ-montp3.fr
Arts plastiques Musique & Musicologie

MOREAU Muriel
masters.arts-plastiques@univ-montp3.fr Tl : 04.67.14.26.35 Bt H 110
master.musique@univ-montp3.fr
4
Informations gnrales
Au cours du 1er semestre, vous aurez effectuer 2 inscriptions
(administrative et au contrle des connaissances) et des choix de groupes obligatoires :
1. LINSCRIPTION ADMINISTRATIVE :
Rinscription administrative en ligne si vous tes dj tudiant de luniversit Paul-Valry

MONTPELLIER 3 et de nationalit franaise :
Master 1 et prpa : du 17 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 septembre 2017
Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 20 octobre 2017
Ou inscription en prsentiel si vous avez candidat via eCandidat :
Aprs prise de rendez-vous via lapplication de candidature eCandidat, linscription

administrative seffectuera sur le campus selon le planning suivant :
Master 1 et prpa : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 septembre 2017
Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 octobre 2017
Une carte multi-services Izly vous sera dlivre aprs votre inscription administrative.
Elle est indispensable pour lentre en salle dexamen et pour bnficier des diffrents avantages
lis au statut tudiant. En cas de perte ou de vol, faites immdiatement opposition sur le site dIzly.
Le renouvellement de la carte vous sera factur 6.
Annulation dinscription :
Luniversit annule de plein droit :
les demandes dinscription accompagnes dun chque sans provision
les demandes dinscription prises en fraude la rglementation ou sur production de

pices fausses (diplmes) ou de fausse dclaration (scurit sociale ou assurance accident).
Date limite de demande dannulation des droits dinscription avec remboursement 25

septembre 2017
https://www.univ-montp3.fr/fr
> Menu Formations > Rubrique Sinscrire luniversit > Quitter luniversit > Annulation
dinscription).
Seuls les droits de scolarit sont rembourss, except la mdecine prventive et les frais de
transfert. Le remboursement de la cotisation scurit sociale seffectue auprs de lURSSAF
de lHrault.
5
2. LINSCRIPTION AU CONTRLE DES CONNAISSANCES (IP) :
Linscription au contrle des connaissances est obligatoire.
Vous devez vous inscrire partir de votre ENT et pour lanne entire.
Du 07 septembre au 06 octobre 2017 pour le Master 1
Du 07 septembre au 03 novembre 2017 pour le Master 2
Modification possible des choix du second semestre sur votre ENT du 08 janvier au 26
janvier 2018 pour le Master 1 et 2.
NB : Aucune modification au contrle des connaissances en dehors de ce calendrier

ne sera autorise.
Extrait du rglement des tudes :
Langue vivante majeure : ltudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2

en fin de master, la langue choisie doit tre poursuivie pendant tout le cycle de licence et de
master.
LIP doit correspondre aux cours que vous suivez.

Tout changement de code dECUE devra tre signal dans votre secrtariat pdagogique dans
les dates prvues.
Dans le cas contraire, vos rsultats ne pourront tre pris en compte.
Vous devez diter et vrifier votre contrat pdagogique.
3. LE MEMOIRE DE RECHERCHE :
Ds ladmission en Master ltudiant doit rflchir son sujet de mmoire et contacter un

enseignant susceptible de le diriger : Cf. Ecue Mmoire
Dates limites de soutenance du mmoire
Master 1 recherche et enseignement et Master 2 enseignement =

Mi-juin (pas de soutenance en septembre !!!)
Master 2 Recherche = Fin septembre
6
DELIVRANCE DES ATTESTATIONS
Aprs les jurys, vous devrez diter vos attestations de rsultats (semestrielle et annuelle). Il faut
imprativement avoir activ votre compte ENT afin de pouvoir tlcharger vos attestations : onglet
attestation . Elles ne vous seront pas envoyes.
DELIVRANCE DES DIPLMES
Pour toute demande de retrait de diplme de DAEU - DEUG LICENCE MAITRISE- MASTER
C2I, veuillez-vous adresser au btiment les Guilhems muni de vos attestations de rsultats et dune
pice didentit. Pour toute question : des_resultat_lm1@univ-montp3.fr
Elle fera lobjet dun affichage la rentre universitaire 2017/2018.
Contrle des connaissances :
Les modalits de contrle des connaissances sont consultables sur le site de lUniversit rubrique
formation/rglement des tudes.
Rglement des tudes :
Le rglement des tudes est consultable sur le site de lUniversit rubrique formation/rglement des
tudes.
A retenir en particulier :
Evaluations
Tout tudiant bnficie de deux valuations :
1re valuation :
Tout enseignant doit valuer les tudiants entre la 1re et la 14me semaine du semestre.
2cde valuation :
La 2cde valuation est facultative. Tout tudiant, quelle que soit la note obtenue en 1re valuation
a le droit de se prsenter la 2cde valuation.
La meilleure des 2 notes est retenue.
7
Exceptions :
Pour les disciplines transversales (informatique, langues vivantes ), seuls les tudiants ayant
obtenu une note strictement infrieure 10 la 1re valuation doivent se prsenter la 2me
valuation.
La meilleure des 2 notes est retenue.
Les stages, rapports et soutenances de stage, ainsi que les mmoires ne donnent lieu qu une
seule valuation.
Compensation
La compensation est organise par semestre sur la base de la moyenne gnrale des notes
obtenues, pondres par les coefficients.
A lintrieur de chaque semestre, il y a compensation entre toutes les UE, et lintrieur des UE
compensation entre ECUE.
Il ny a pas de compensation annuelle : chaque semestre doit tre valid.
Le stage est une priode temporaire de mise en situation professionnelle qui s'inscrit avec
attribution ou non de crdits europens (ECTS) dans le cadre d'un cursus pdagogique.
Vous pouvez effectuer un stage dans tout type dorganisme daccueil de droit priv ou public, en
France ou ltranger.
Le stage ne doit pas dpasser une dure totale de 6 mois, soit 924 heures.
Les stages doivent obligatoirement faire lobjet dune convention de stage conclue entre le
stagiaire, lorganisme daccueil (direction de lorganisme et tuteur de stage), ltablissement
denseignement (direction de ltablissement et enseignant-rfrent).
Vous remplissez la convention de stage ds que vous avez trouv un accord avec un tuteur dans
lorganisme daccueil sur le sujet du stage et que vous avez toutes les informations ncessaires
(planning de prsence, conditions particulires, etc.).
Avant de complter votre convention de stage sur P-Stage partir de votre ENT (onglet
orientation/insertion/stage), prenez connaissance du guide de saisie puis munissez-vous des
informations suivantes : votre qualit dassur social, votre caisse dassurance maladie, les
coordonnes de lorganisme daccueil, son numro de Siret sil est en France, son code NAF / APE,
les coordonnes de votre tuteur de stage, la thmatique, les dates et la dure de votre stage.
8
Pour les stages qui doivent se drouler ltranger, une fiche dinformation prsentant la
rglementation du pays daccueil sur les droits et devoirs du ou de la stagiaire est annexe la
convention de stage.
Il nest pas possible de dbuter un stage sans convention de stage signe car la couverture accident
du travail/maladie professionnelle ne pourrait sappliquer un stagiaire dont la convention nest pas
signe.
Vous devez souscrire une assurance responsabilit civile au pralable pour la dure du stage.
Elle sera demande avant la signature de la convention de stage. Vous devez en faire la demande
auprs des mutuelles tudiantes agres ou de la compagnie dassurance de votre logement (les
assureurs intgrent ce type de couverture la contraction dune assurance habitation pour les
tudiants). Si vous habitez chez vos parents, il convient de contacter leur compagnie dassurance.
Votre nom (nom du stagiaire) doit obligatoirement tre mentionn sur lattestation de responsabilit
civile.
Les bibliothques de lUFR1 sont ouvertes tous les tudiants de lUFR1 quelle que soit leur anne
dtudes. Ces bibliothques offrent des espaces de consultation et de travail, la documentation
recommande par les enseignants, ainsi que le prt domicile.
Sont la disposition des tudiants de lUFR1 les bibliothques suivantes :
Bibliothque de Philosophie, Lettres Modernes, Langues et littratures anciennes,

Etude et pratique du franais, Etudes culturelles : Centre de documentation
pdagogique et scientifique (CDPS) Rez-de-chausse du btiment H salle H01.
Ouverte au public : du lundi au jeudi de 9h 19h et vendredi de 9h 17h
Bibliothque de Lettres classiques

Btiment H 3 tage, salle 314.
Les horaires seront affichs la rentre sur la porte de la bibliothque et sur le site de lUFR1.
Bibliothque des Arts : Musique, Arts plastiques, Arts du spectacle.

Btiment D, rez-de-chausse, salle 021.
Les horaires seront affichs la rentre sur la porte de la bibliothque et sur le site de lUFR
I www.univ-montp3.fr/ufr1/
mercredi et
Pour toutes les bibliothques dejeudi de 9h
lUFR1, 13h et de 13h30
Renseignements 17h30
: anne.sauvy@univ-montp3.fr
vendredi de 9h30 12h30
Les tudiants de lUFR1, peuvent galement frquenter la Bibliothque Universitaire de Lettres et

Sciences Humaines.
Ouverte au public du lundi au vendredi de 8h30 19h30 et le samedi de 9h 17h30.

Elle propose 500 900 ouvrages recouvrant tous les champs disciplinaires et des ressources en ligne :
livres, revues et bases de donnes.
Pour poser une question : http//rad.biu-montpellier.fr (service boomerang)

Catalogue commun toutes les bibliothques de luniversit : http://www.biu-montpellier.fr
9
La priode dite de csure s'tend sur une dure reprsentant une anne universitaire pendant
laquelle un(e) tudiant(e), inscrit(e) dans une formation d'enseignement suprieur, la suspend
temporairement dans le but d'acqurir une exprience personnelle au sein d'un organisme d'accueil
en France ou l'tranger. Elle est effectue sur la base d'un strict volontariat de l'tudiant(e) qui s'y
engage et ne peut tre rendue ncessaire pour l'obtention du diplme prpar avant et aprs cette
suspension. La csure est facultative.
Pour tout renseignement :

http://www.univ-montp3.fr/ufr1/images/Admissions/CESURE/Cesure_dispositions.pdf
NOUBLIEZ PAS DE :
Activer et consulter votre messagerie tudiante
Vrifier et diter votre contrat pdagogique, et vos attestations semestrielles

et annuelles
Stage : diter votre convention sur P-Stage en 3 exemplaires partir de votre

ENT et les rapporter signes par toutes les parties AVANT le dbut du stage,
Consulter rgulirement le site internet de lUFR1 ainsi que votre Espace

Numrique de Travail (ENT),
Nhsitez pas vous adresser votre secrtariat de dpartement

pdagogique au Bt H pour tout renseignement.
Nous vous souhaitons une bonne rentre universitaire !
10
Master 1
Mention Musicologie
11
MASTER 1 mention MUSICOLOGIE
Volume
horaire ECTS
CODES Semestre 1
total (=coefficient)
tudiant
V11MU5 Epistmologie de la recherche et mthodologie du mmoire 8,5 3
V12MU5 Sminaires thmatiques 58,5 12
W121MU5 Musiques au Moyen Age (1) 19,5 4
W122MU5 Ecriture et composition aux XXe et XXIe sicles (1) 19,5 4
W123MU5 Thories et mthodes d'analyse 19,5 4
Sminaires de recherche, actions de valorisation, stage (2 au
V13MU5 choix) 4
W131MU5 Participation aux sminaires et colloques des centres de recherche 2
W132MU5 1 sminaire de recherche en rapport avec le mmoire 2
W133MU5 Participation aux actions publiques organises par le dpartement 2
W134MU5 Stage (2 semaines minimum) 2
V14MU5 Pratiques vocales et instrumentales 20 2
V15MU5 Pr-mmoire de M1 6
V19L1V5 Langue vivante 20 3
Total semestre 1 107 30
Volume
horaire
Nature Semestre 2
total ECTS
tudiant (=coefficient)
V21MU5 Opra, histoire et littrature aux XVIIIe et XIXe sicles (1) 19,5 4
Sminaires de recherche, actions de valorisation, stage (2 au
V22MU5 choix) 4
W221MU5 Participation aux sminaires et colloques des centres de recherche 2
W222MU5 1 sminaire de recherche dans un autre dpartement de l'UPV 2
W223MU5 Participation aux actions publiques organises par le dpartement 2
V24MU5 Mmoire de M1 4
Total semestre 2 39,5 30
Total 146,5 60
12
MASTER 1 mention Musicologie
V11MU5 Epistmologie de la recherche et mthodologie du mmoire
Lpistmologie et la mthodologie du mmoire sont assures par chaque directeur de mmoire auprs des tudiants
quil dirige. Ces enseignements concernent, dabord, la dfinition du sujet, le primtre du sujet et lorganisation de la
recherche (pistmologie) ; ils concernent, ensuite, la prparation du pr-mmoire (1er semestre) et celle du mmoire.
Cet enseignement prend la forme de sminaires regroupant les tudiants qui travaillent avec le mme directeur ou bien
dentretiens individuels, ou les deux. Lvaluation passe par la ralisation du pr-mmoire au premier semestre et du
mmoire au deuxime. La mme note est reporte dans les deux matires V11MU5 et V15MU5.
V12MU5 Sminaires thmatiques
W121MU5 Musiques au Moyen Age (1) Gisle CLEMENT
Descriptif :
La Cans de santa Fides : chanson de geste et restitution musicale
Les vies des saints, versifies et chantes en langue vernaculaire, comptent parmi les textes potiques les plus anciens
du patrimoine littraire de langue romane. Directement issues de la culture latine, ces uvres y puisent leur inspiration
ainsi que les modles de versification labors en milieu ecclsiastique. Ces posies lyriques, qui racontent le martyr et
les miracles accomplis par les saints, prennent naturellement leur place dans la socit romane qui forge son identit sur
les principes de la Chrtient. Comprhensibles par tous, difiantes, elles rappellent lHomme sa condition de crature
de Dieu au sein de la Cration et linvite mditer.
Parmi ces joyaux de lhistoire littraire, un texte occitan du XIIe sicle rapporte la vie et le martyr de sainte Foy de
Conques. Organise sous forme de laisses monorimes, cest une chanson de prs de quarante couplets qui nous est
parvenue, hlas sans notation musicale. Aussi, pour replacer ce texte dans sa fonction premire, celle dtre chante
pour un public, convient-il de remettre ces vers en musique pour les dire . Nous touchons l lunivers particulier de
la chanson de geste pour laquelle les tmoignages sont rares, en dehors du trait de Jean de Grouchy (ca 1300), mais qui
permet justement dinterroger aussi la notion de vocalit. Ces chansons, si populaires au Moyen ge, ont t longtemps
vhicules par les jongleurs selon les principes de la tradition orale.
Le sminaire sera complt par :

- Le sminaire du CEMM le 16 novembre (site Saint-Charles) avec Gilda Russo, Brice Duisit, Mauricio Molina
- Une visite des manuscrits de la BIU Mdecine et de la mdiathque mile Zola
- La prsence de Brice Duisit en rsidence de cration
- Le concert de Brice Duisit le 26 mai 2018 Saint-Guilhem-le-Dsert
- Et pour ceux qui le souhaitent :
o le cours pratique de Brice Duisit A lEscola NEblon W132MU5 (semestre 1)
o le cours pratique de Mauricio Molina Diz en son latin V23MU5 (semestre 2)
Bibliographie :
Source : Leiden, Universiteitsbibliotheek, Vossiani Latini, oct. 60
La bibliographie complte sera donne lors du 1er sminaire.
13
W122MU5 Ecriture et composition aux XXe et XXIe sicles (1) Guilherme CARVALHO
Descriptif :
Nous nous intresserons certaines techniques compositionnelles dveloppes au XXe sicle (techniques spectrales,
musique concrte instrumentale, synthse granulaire...) et leurs transformations au long des uvres, des coles et des
lieux. Dans la perspective d'une pistmologie musicale, notre attention se portera principalement sur les diffrentes
constructions du sens et leurs enjeux.
Bibliographie :
Makis SOLOMOS, De la musique au son : L'mergence du son dans la musique des XXe et XXIe sicles, PU Rennes,
2013.
Bibliographie supplmentaire donne en cours de semestre.
Documents :
Des enregistrements et autres documents seront donns en cours de semestre.
W123MU5 Thories et mthodes danalyse Yvan NOMMICK
Descriptif :
Ce sminaire sattachera dfinir la nature, les objectifs, les enjeux et la porte de lanalyse musicale, discipline
fondamentale pour les musicologues. Cette rflexion saccompagnera dune introduction ltude compare des
principales mthodes analytiques.
laide dexemples prcis, lon abordera les questions suivantes :
Lanalyse musicale est-elle une science ?
Quest-ce que lanalyse peut apporter la musique et la musicologie ?
Lanalyse musicale peut-elle tre exhaustive ?
Une partie de ce sminaire sera consacre ltude des relations entre la musique et les mathmatiques. Tous les
paramtres de la musique peuvent, en effet, se mesurer : la hauteur, lharmonie, le rythme, le timbre, la dynamique, et
mme la structure formelle. Mais si la musique est intimement lie aux mathmatiques et la physique, sa finalit nest
pas dtre, bien entendu, un pur objet de spculation thorique. Ce sminaire propose ltude, partir de nombreux
exemples, des connexions entre la musique et les mathmatiques dans deux domaines diffrents mais complmentaires :
les modles et les mthodes mathmatiques appliqus la composition musicale ; les mathmatiques comme outil
danalyse musicale.
Bibliographie :
BACHELARD (Gaston), Le Nouvel Esprit scientifique, Paris, Alcan, 1934.

BLOCH (Georges), Schubert fractal : lallure ctire du lied Letze Hoffnung du Voyage dhiver (D 911,
n 16) , Cahiers F. Schubert, n 10, 1997, p. 19-40.
BOULEZ (Pierre), Relevs dapprenti, textes runis et prsents par Paule Thvenin, Paris, Seuil, 1966.
BOULEZ (Pierre), Points de repre, textes runis et prsents par Jean-Jacques Nattiez, Paris, Bourgois/Seuil,
2e d. revue et corrige, 1985.
CARVALHO (Guilherme), Reprsentations musicales dides mathmatiques, thse de doctorat, universit
de Paris 8, 2007.
CHAILLEY (Jacques), Trait historique danalyse musicale, Paris, Leduc, 1977.
CHAILLEY (Jacques), lments de philologie musicale, Paris, Leduc, 1985.
CHOUVEL (Jean-Marc) et LVY (Fabien), Observation, analyse, modle : peut-on parler dart avec les
outils de la science ?, Paris, LHarmattan, Ircam / Centre Georges-Pompidou, 2002.
COOK (Nicholas), A Guide to Musical Analysis, London, Dent & Sons, 1987.
FORTE (Allen) et GILBERT (Steven E.), Introduction to Schenkerian Analysis, New York, Norton, 1982.
14
LARUE (Jan), Guidelines for Style Analysis, New York, Norton, 1970.
LENDVAI (Ern), Bla Bartk: an Analysis of his Music, London, Kahn & Averill, 1971.
MEES (Nicolas), Heinrich Schenker : une introduction, Lige, Mardaga, 1993.
MESSIAEN (Olivier), Trait de rythme, de couleur, et dornithologie (1949-1992), t. I, Paris, Leduc, 1994.
NATTIEZ (Jean-Jacques), Musicologie gnrale et smiologie, Paris, Bourgois, 1987.
NOMMICK (Yvan), Guerrero Marn, Francisco , Die Musik in Geschichte und Gegenwart, Ludwig
Finscher (ed.), Kassel [etc.], Brenreiter, 2e d., 2002, vol. 8, col. 196-197.
NOMMICK (Yvan), Le matriau et la forme chez Manuel de Falla et Maurice Ravel : lments danalyse
comparative , dans La musique entre France et Espagne. Interactions stylistiques I (1870-1939), textes runis
par Louis Jambou, Paris, Presses de lUniversit de Paris-Sorbonne, 2003, p. 291-306.
NOMMICK (Yvan), Del carcter imprescindible e inagotable del anlisis musical [ Du caractre
indispensable et inpuisable de lanalyse musicale ], Revista de Musicologa, XXXIII, n 1-2, 2010, p. 225-
233.
NOMMICK (Yvan), Matemtica musical [Mathmatiques/Musique], Madrid, Fundacin Juan March, 2011.
RAMEAU (Jean-Philippe), Gnration harmonique ou Trait de musique thorique et pratique, Paris, Prault,
1737.
RUWET (Nicolas), Langage, musique, posie, Paris, Seuil, 1972.
TRACHTENBERG (Martin), Architecture and Music Reunited: A New Reading of Dufays Nuper rosarum
flores and the Cathedral of Florence , Renaissance Quarterly, 54, n 3, 2001, p. 740-775.
VARSE (Edgar), crits, textes runis et prsents par Louise Hirbour, trad. Christiane Laud, Paris,
Bourgois, 1983.
WRIGHT (Craig), Dufays Nuper rosarum flores, King Solomons Temple, and the Veneration of the
Virgin , Journal of the American Musicological Society, n 47, 1994, p. 395-441.
XENAKIS (Iannis), Musique, Architecture, Tournai, Casterman, 2e d. augmente, 1976.
XENAKIS (Iannis), Kletha, Paris, LArche, 1994.
XENAKIS (Iannis), Musique de larchitecture, textes runis par Sharon Kanach, Marseille, Parenthses, 2006.
Documents :
Des documents spcifiques seront distribus chaque cours.
V13MU5 Sminaires de recherche, actions de valorisation, stage (2 aux choix)
W131MU5 Participation aux sminaires et colloques
Les laboratoires de recherche de lUniversit organisent chaque anne des sminaires thmatiques et des colloques
auxquels les tudiants doivent participer titre dauditeurs et dont ils doivent rendre compte par un rapport crit. Le
choix des colloques et sminaires destins aux chercheurs est dterminer avec le directeur du mmoire. Les principaux
laboratoires concerns sont :
- Institut de Recherche sur la Renaissance, lge Classique et les Lumires (IRCL UMR 5186)
http://www.ircl.cnrs.fr/
- Reprsenter, Inventer la Ralit du Romantisme laube du XXIe sicle (RIRRA 21 Equipe daccueil 4209)
http://rirra21.upv.univ-montp3.fr
- Centre dEtudes Mdivales de Montpellier (CEMM Equipe daccueil 4583)
http://cemm.upv.univ-montp3.fr/
Pour la Musique, voir, en particulier, https://www.facebook.com/cimmducielauxmarges/
Le programme annuel dactivits de chaque laboratoire est publi sur le web et par affichage dans le hall daccueil du
site Saint-Charles, rue du Professeur Henri Serre, 34080 Montpellier (Tram 1, Albert Ier) ds le dbut de lanne.
Exemple de sminaire propos :
A lEscola NEblon (niveau 2) : Brice Duisit
15
La participation cet atelier sinscrit sur les 2 semestre
Disposant aujourdhui doutils philologiques et musicologiques pertinents, nous avons appris recomposer des
musiques pour des pomes qui avaient perdu leur mlodie dorigine. Linterprtation de ces cansos redevenait possible
et, par la mme, ouvrait des voies ltude de leur interprtation.
Mais le Trobar est affaire de composition : les troubadours sont des trouveurs, ils crent, ils composent. De leur propre
aveu, ils lient et accordent les mots la musique L rside lme du Trobar. Il nous reste aujourdhui franchir cet
ultime pas, celui de la composition, celui qui nous permettra dobserver de lintrieur les rouages du Trobar.
Ce programme se veut donc tre un atelier dexprimentation et de dmonstration de ce que les tudes musicologiques,
philologiques, linguistiques, historiques et musicales ont su retrouver de cet art potique et musical. Rassembler tous
ces lments permet de recrer un fabuleux puzzle, celui de la pratique du Trobar.
On nous dit qu laube du XIIe sicle Eble II de Ventadour, dit lo Chantadour, cra de somptueuses chansons. Les
troubadours qui lui succdent se rclameront de lEscola NEblon, de lcole de Sir Eble. Alors nous tenterons notre
tour, humblement, de mler les sons et les mots, les rythmes et les mtriques, de composer la manire de nos illustres
potes en entrant discrtement par la petite porte lEscola NEblon.
Objectifs :
- Travail dinterprtation des textes : le cadre mtrique (prononciation, prosodie, versification). Daprs des
pomes choisis, apprendre dterminer les lments qui forment lossature de la composition du texte.
- Travail musicologique : apprendre trouver lossature de la mlodie dbarrasse de ses ornements.
- Une attention particulire sera porte au rpertoire du sirvents et son interprtation. Le choix du corpus de
textes porte sur des pomes politiques composs loccasion de la Croisade Albigeoise.
- Travail dinterprtation : comprendre le temps modal, la notion de cycle rythmique, lornementation, le
mlisme.
- Travail de cration musicale : composer une musique pour un pome donn. Comment elle se vhicule, pourquoi
elle se transforme, comment elle sadapte son environnement.
Dates :
- 11-12 novembre 2017
- 2-3 dcembre 2017
- 13 - 14 janvier 2018
- 10-11 fvrier 2018
Horaires : 10h00 13h00 et 14h00 17h00
Lieu : Montpellier, Conservatoire Rayonnement Rgional, Espace Archevch, 22 rue Lallemand.
W132MU5 1 sminaire de recherche en rapport avec le mmoire
En complment de loffre spcifique du dpartement de musicologie, ltudiant en master peut tre incit suivre un
sminaire dans un autre master de lUniversit condition que celui-ci ait un rapport avec son sujet de recherche pour
le mmoire. Il est invit prendre connaissance de cette offre par la consultation des fascicules publis par les
dpartements et UFR pour tablir son choix en concertation avec le directeur du mmoire. Celui-ci peut recommander
un sminaire quil juge utile la prparation de ce dernier.
W133MU5 Participation aux actions publiques organises par le dpartement
Le dpartement Musique et Musicologie entretient un lien fort avec les institutions culturelles et artistiques locales. Les
tudiants sont invits participer aux actions dveloppes avec ces institutions pour diversifier leur formation et
construire leur rseau professionnel.
Exemples :
- Salons Prludes OONM :
Les tudiants du dpartement assurent les Salons Prludes (http://www.opera-orchestre-montpellier.fr/page/salons-

preludes-aux-concerts) des concerts de lOpra Orchestre National de Montpellier Occitanie. Leur participation consiste
dans la prsentation du programme, une heure avant lentre en salle. Trs frquents par un public htroclite et curieux,
les Salons Prludes prennent la forme dune confrence de 40 minutes assure par un binme dtudiants et encadre
16
par un enseignant. Une runion dinformation, daccueil et dinscription est organise au cours du mois de septembre
par le Service jeune public et actions culturelles.
- Actions proposes par le CIMM : Loffice de saint Guilhem - Rsidence de sensibilisation et concert
Damien Poisblaud et lensemble Les Chantres du Thoronet
Engagement ncessaire sur les 2 semestres et le concert collaboratif du 27 mai 2018
Dans le cadre de cette rsidence, les tudiants accompagns de Damien Poisblaud reconstitueront loffice et dautres
pices de la liturgie propre de saint Guilhem, partir des manuscrits copis Gellone mme entre le XIIe et le XIVe
sicles et conservs aujourdhui essentiellement dans le fonds patrimonial de la mdiathque mile Zola de Montpellier
3M : en particulier le manuscrit 20 (le seul possder loffice complet) mais aussi les manuscrits 4, 6, 16, 17 et 21.
Les antiennes, rpons et leons de loffice de saint Guilhem sont construits sur le texte de la Vita Sancti Willelmi,
conserv dans le lectionnaire de Gellone (Montpellier, Mdiathque mile Zola, ms. 16) et rdig au XIIe sicle, au plus
fort de la querelle animant les moines dAniane et ceux de Gellone. La Vita comme loffice sont alors destines
affirmer lautorit de saint Guilhem fondateur du monastre de Gellone, vainqueur en son temps des Sarrazins et
considr comme un prcurseur et un prophte au moment mme o, aprs le Concile de Burgos, le plerinage Saint-
Jacques de Compostelle est en plein essor et o Gellone en constitue, selon le Codex Calixtinus, une tape de choix.
Les membres de lensemble Les Chantres du Thoronet rejoindront tous les participants sur la dernire session de travail
pour prparer le concert collaboratif du 27 mai.
Dates :
- 9 10 dcembre
- 27 - 28 janvier
- 14 20 avril
- 23 27 mai avec concert le 27 mai
Horaires : 10h00-12h00 et 14h00 17h00 ( ajuster sur place avec Damien Poisblaud)
Lieu : Saint-Guilhem-le-Dsert (34150)
W134MU5 Stage
Descriptif :
Dans le cadre de leur parcours, les tudiants ont la possibilit de raliser un ou plusieurs stages dans le milieu
professionnel, en lien avec leur propre projet professionnel. Les stages sont obligatoires pour les tudiants de Master 1
choisissant de sorienter vers un master 2 professionnel du type Direction artistique de projet culturel europen . Les
tudiants doivent trouver eux-mmes leur structure de stage. Lorganisation du stage se fait en bonne entente en fonction
des besoins de la structure daccueil et de lemploi du temps universitaire. Le stage permet aux tudiants de se crer un
rseau professionnel.
Evaluation : rapport de stage.
V14MU5 Pratiques vocales et instrumentales : 1 atelier aux choix parmi les possibilits suivantes
CHUR : POUGET Patrick
Pratique du chant en formation musicale chorale, tude duvres a cappella et accompagnes en vue dexcutions
publiques. Possibilit de travailler avec les tudiants de L3 inscrits en direction de chur.
17
Opra Junior :
La participation un projet de cration dOpra Junior tout au long de lanne peut remplacer la pratique du chur de
luniversit. (Les tudiants doivent imprativement prendre contact avec Madame Clment et Monsieur Recolin ds le
dbut de lanne universitaire).
Lvaluation se fait en contrle continu en fonction des critres suivants : assiduit (aux rptitions et aux concerts),
passages en octuors lors du cours et oral de fin de semestre.
Une participation active ainsi quun travail rgulier sont ncessaires.
DIRECTION DE CHUR : POUGET Patrick
Initiation la direction de Chur : gestique de base, prparation dune sance de travail avec un chur, travail de
lexemple vocal, notion du travail avec les enfants mise en situation, (direction des chorales Licence 1 et Licence 2 /
licence 3).
Lvaluation se fait en contrle continu en fonction des critres suivants : assiduit, passages devant le groupe et oral
de fin de semestre.
ATELIERS CONTEMPORAINS : LACAZE Sophie
Ces ateliers permettront de pratiquer et dinterprter diffrentes facettes de la musique contemporaine : musiques crites,
uvres ouvertes, uvres graphiques, thtre musical...
Ils permettront aussi aux tudiants qui le souhaitent daborder la composition musicale.
Instrumentistes et chanteurs de tous niveaux peuvent participer ces ateliers. Diffrents groupes de travail seront
constitus lors du premier cours.
ATELIER MUSIQUE DE CHAMBRE : RAYNIE Michel
CONSTITUTION DES ENSEMBLES
Afin de constituer les ensembles de musique de chambre, une audition sera organise en dbut danne universitaire.
Chaque tudiant interprtera une uvre de son choix, si possible avec un accompagnateur.
Cette audition na pas pour objet de choisir les meilleurs instrumentistes parmi les candidats, mais dvaluer le niveau
de chacun de faon ce quil puisse tre cr des formations permettant de rpondre aux critres suivants :
-Toucher le plus grand nombre dtudiants possible.
-Crer des ensembles dont le niveau est homogne.
-Trouver le rpertoire appropri.
Il est possible aux tudiants dsirant se regrouper par affinit de proposer une formation. Il en va de mme pour les
ensembles dj constitus.
Il suffira aux tudiants dj inscrits les annes prcdentes ce cours de se prsenter laudition afin de remplir leur
formulaire dinscription.
Chaque formation est tablie pour lanne. Le nombre duvres abordes variera en fonction de leur difficult et du
travail fourni par les musiciens
ORGANISATION DES COURS
Les cours auront lieu le mercredi aprs-midi de 14h30 19h00. Chaque ensemble suivra un cours dune heure environ,
un mercredi sur deux, ce afin dassimiler et de travailler, en groupe et individuellement, les uvres abordes. Lemploi
du temps est fix en tenant compte le plus possible des activits de chacun.
PROCEDURE DEXAMENS
La notation des tudiants inscrits en cours de musique de chambre est le rsultat de la moyenne dune note de contrle
continu et de deux notes obtenues au cours dune excution en fin de semestre devant un jury compos denseignants
du dpartement Musique (ces excutions ont lieu gnralement en salle D026 et sont ouvertes au public).
Prcision sur la note de contrle continu
18
Il va de soi que lassiduit aux cours est indispensable, non seulement pour ltudiant lui-mme, mais galement pour
la formation laquelle il appartient. Il en va de mme pour le travail demand. La notation tiendra compte en grande
partie de ces deux critres.
DATES DES AUDITIONS
Pour lanne 2017-2018, les auditions auront lieu, toutes sections confondues (Licences 1, 2 et 3, Masters 1 et 2), le
premier mercredi de la rentre en salle D026 15h00.
Il sera demand aux tudiants dinterprter une pice du rpertoire de leur instrument.
ATELIER ORCHESTRE : CLEMENT Gisle
Fruit dun partenariat artistique et pdagogique entre luniversit Paul-Valry Montpellier 3, le Conservatoire
Rayonnement Rgional de Montpellier 3M, lOrchestre National de Montpellier et la DRAC Occitanie, lorchestre
symphonique UPV/CRR est accessible aux tudiants de lUPV, des autres universits et grandes coles de Montpellier
et aux lves du CRR.
Les rptitions ont lieu au CRR, site de Candolle, en Chapelle haute selon le planning fourni en dbut danne. Les
partielles de la premire session sont encadres par les professeurs du CRR, celles de la seconde session par les
musiciens de lOONM. Chaque session sachve par deux ou trois concerts, au thtre de la Vignette et dans la
Mtropole de Montpellier.
Laccs lorchestre des nouveaux participants se fait sur audition :

Niveau fin de cycle 2 minimum.
Programme : interprtation en solo dune uvre au choix du rpertoire de son instrument ainsi quun trait dorchestre,
galement au choix.
Date : fin septembre/dbut octobre. Se renseigner auprs du secrtariat de musique, et remplir une fiche dinscription
laisser au secrtariat.
MUSIQUES MEDIEVALES : CHANT GREGORIEN

POISBLAUD Damien
Cours dispens uniquement au 1er Semestre
- Formations proposes par le CIMM : Chant grgorien Damien POISBLAUD
Damien Poisblaud propose un travail partir du geste vocal tel quil apparat dans les traditions orales, geste qui seul
rend possible une vraie lecture des premiers manuscrits mdivaux : la neumatique est la trace crite dun geste vivant.
La r-identification de ce geste constitue le premier lment de ce travail.
L'ornementation est omniprsente dans tous les chants traditionnels. Il faut tendre l'ornementation tous les procds
vocaux destins assurer la transition entre les diffrentes notes . Ces ornements sont constitutifs de la mlodie et
dcoulent tout naturellement du geste vocal lui-mme.
L'intonation non tempre constitue un axe central de la recherche. Les gammes modales traditionnelles font toutes tat
d'chelles non tempres, utilisant des micro-intervalles. L'intonation doit donc tre rigoureuse et prcise. Les couleurs
modales ainsi que les structures mlodiques elles-mmes sont tributaires de la qualit de cette intonation. Le rapport au
texte est au fondement mme du chant grgorien.
Replac dans une perspective d'art rhtorique, le chant grgorien, tout comme son homologue grec-byzantin requiert la
parfaite matrise des rythmes prosodiques qui sous-tendent les mlodies grgoriennes.
Programme :
Quelle voix, quel chanteur ? Les techniques de chant traditionnel.

Comment restaurer un rpertoire ancien ? Oralit, mmoire et manuscrits.
Loctochos grgorien. Lintonation non tempre.
De la production dun son celle dun texte chant. Rythme et prosodie.
Lornementation vocale. Chant soliste, chant choral.
19
Dates :
- 28 octobre 2 novembre 2017
- 25 26 novembre 2017
Horaires : 10h00 12h00 et 14h00 17h00 ( ajuster avec Damien Poisblaud sur place)
V15MU5 Pr-mmoire de M1
La rdaction du pr-mmoire est une tape importante de la prparation du mmoire, dont il est rappel quil est la pice
essentielle de lvaluation au niveau du master. Idalement, il prend la forme dun document rdig dans lequel sont
exposs : ltat de la connaissance sur le sujet trait et sa problmatique, la mthode de la recherche et un plan du
mmoire. Conu comme une tape de la rflexion, il est entendu que le sujet peut encore voluer et le plan changer. Il
est prpar avec le directeur du mmoire qui prescrit les attentes spcifiques lorientation de ltudiant et qui il
revient exclusivement dvaluer le pr-mmoire.
Il est recommand de se proccuper le plus tt possible du choix du sujet et du directeur des travaux, y compris avant
linscription et le dbut des cours. La rflexion sur le sujet et la recherche documentaire (tat de la connaissance) doivent
tre entreprises le plus tt possible, en concertation avec le directeur.
V19L1V5 Langue vivante
Les tudiants doivent choisir une langue vivante parmi la liste suivante :
W19IT5 - Italien
W19AN5 - Anglais
W19AL5 - Allemand
W19AR5 - Arabe
W19ES5 - Espagnol
W19OC5 - Occitan
W19PO5 - Portugais
W19RU5 - Russe
W19CH5 - Chinois
Ltudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2 en fin de master, la langue choisie doit tre poursuivie
pendant tout le cycle de licence et master.
Se renseigner au secrtariat du CLER, btiment Renouvier (annexe bibliothque) ou sur le lien suivant :
http://ufr2.univ-montp3.fr/index.php/cler
20
V21MU5 Opra, histoire et littrature aux XVIIIe et XIXe sicles (1) Patrick TAIEB
Le fonctionnement artistique et administratif du Thtre de Montpellier sous le Second Empire
Au XIXe sicle, plus de 180 villes de France possdaient au moins un thtre municipal proposant plus de 170 soires
par saison (septembre mai). Jusquen 1864 (libralisation des thtres), le systme de production hrit de lAncien
Rgime fonctionnait sur plusieurs principes : crations Paris, diffusion dans les dpartements des rpertoires parisiens
et trangers. Hors de Paris, les thtres taient les chambres dchos de toutes les salles parisiennes dont les rpertoires
taient reprsents par une troupe renouvele chaque anne. Une seule troupe assurait donc les reprsentations de thtre
et dopra pour un public exigeant et cultiv, et conscient de limportance du thtre dans la vie de la cit. La gestion
financire et artistique du thtre tait confie un directeur choisi par le Maire et qui devait satisfaire le public tout en
maintenant un quilibre financier reposant sur la subvention municipale et les recettes. Les directeurs restaient rarement
plus dune saison, parfois mme ils se voyaient contraints de dmissionner en cours de saison.
Le sminaire explore le fonctionnement de ce systme en traitant un cas despce : le Thtre de Montpellier. Il conduit
lenqute sur ladministration et les choix artistiques du directeur du thtre pendant une saison sous le Second Empire.
Lenqute est mene dans les archives municipales et dans la presse (nationale et celle de Montpellier) qui apportent de
nombreuses informations sur le fonctionnement du thtre, vu du public et vu de lintrieur. Lenqute porte
principalement sur le recrutement du directeur, sur les dbuts des artistes (septembre-novembre) et sur les fortunes et
infortunes de la programmation tout au long de la saison.
Bibliographie
Jean-Claude Yon (dir.), Les spectacles sous le Second Empire (Paris : Armand Colin, 2010)
Pascale Goetschel et Jean-Claude Yon (dir.), Directeurs de thtre XIXe et XXe sicles, histoire dune profession (Paris :
Publications de la Sorbonne, 2008)
Des complments bibliographiques et des documents sont distribus en cours pendant le semestre.
V22MU5 Sminaire de recherche (2 aux choix)
- Reprsenter, Inventer la Ralit du Romantisme laube du XXIe sicle (Rirra 21 Equipe daccueil 4209)
Le programme annuel dactivit de chaque laboratoire est publi sur le web et par affichage dans le hall daccueil du
21
Archologie musicale mdivale De la pierre au son : Olivier Fraud
Le cours sera structur de faon thmatique et abordera un instrument ou une famille d'instruments de musique travers
les approches de lorganologie, de larcho-musicologie et de larcho-lutherie dans le but d'embrasser, autant
synthtiquement qu'en s'attardant sur certains dtails, l'ensemble des connaissances relatives cet/ces instrument(s). La
participation des tudiants sera employe cerner ce que ces approches peuvent apporter la musicologie mdivale.
Chaque axe thmatique sera constitu de leons magistrales, d'ateliers pratiques et de prsentations de travaux
d'tudiants. Chaque prsentation de travaux d'tudiants sera l'occasion d'un approfondissement des lments abords
dans le cours prcdent. Chaque tudiant devra avoir prsent oralement un travail qui sera pris en compte dans son
valuation.
1 Instruments cordes pinces et fabrication de cordes de boyau

2 Instruments cordes frottes et fabrication dune vile type Moissac
3 Orgue, monocorde et systme pythagoricien : division de la corde et des tuyaux
4 Instruments vent, paysage sonore et fabrication dune flte en roseau
Dates :
- 20 janvier 2018
- 3 fvrier 2018
- 10 mars 2018
- 7 avril 2018
Horaires : 10h00 13h00 et 14h00 17h00
Lieu : Montpellier, Conservatoire Rayonnement Rgional, Espace Candolle, rue de Candolle, salle 142.
W222MU5 1 sminaire de recherche dans un autre dpartement de lUPV
Exemples :

22
Dates :
- 9 10 dcembre
- 27 - 28 janvier
- 14 20 avril
W224MU5 Stage (2 semaines minimum)
Descriptif :
choisissant de sorienter vers un master 2 professionnel du type Direction artistique de projet culturel europen .
Les tudiants doivent trouver eux-mmes leur structure de stage. Lorganisation du stage se fait en bonne entente en
fonction des besoins de la structure daccueil et de lemploi du temps universitaire. Le stage permet aux tudiants de se
crer un rseau professionnel.
Le stage peut tre ralis dans la mme structure daccueil quau semestre 1 ou dans une autre. Les tudiants doivent
tre les plus stratgiques et constructifs dans lobjectif de leur professionnalisation.
Chur :
Pratique du chant en formation musicale chorale, tude duvres a cappella et accompagnes en vue dexcutions
passage en octuors lors du cours et oral de fin de semestre.
Opra Junior :
23
licence 3).
de fin de semestre
uvres ouvertes, uvres graphiques, thtre musical...
Suite du 1er semestre.
Suite du 1er semestre, avec un second programme et un nouveau chef dorchestre.

Niveau cycle 3 - cycle Sp.
MUSIQUES MEDIEVALES
Diz en son latin Reconstruction of the Oldest Occitan-Catalan Repertoire
DR MAURICIO MOLINA, CRISTINA ALIS RAURICH
Cours dispens au second semestre seulement.
Course Subject :
Reconstruction of the music and exploration of performance possibilities for the earliest Occitan-Catalan songs (a
selection of some 5 pieces).
Work dynamic :
1) Musicological approach :
- transcription of the pieces with musical notation,
- creation of melodies for pieces without melodies (following different possibilities based on intonation
formulas,
- pieces with similar poetic rhythm, etc.,
- exploration of performance possibilities (taking into consideration functionality of the pieces, audience,
indication in the manuscript, etc).
This will be done for every piece.
2) Practical approach :
- proper pronunciation, rhythm, rhetorical delivery, tuning, phrasing, ornamentation, musical instrument
accompaniment.
- For the accompaniment we will have some few instruments available in class : 1) vielle, 1) citole (or guitern),
1) portative organ, 1-2 percussion instruments.
These instruments will be given to those students with some experience.
Dates : 17 24 fvrier 2018

Horaires : 10h00 12h00 et 14h00 17h00
24
V24MU5 Mmoire de M1
Le mmoire de recherche est la pice essentielle de lvaluation au niveau du master. Il prend la forme dun texte rdig
de 70 pages minimum (2 500 signes par page). En fonction du sujet, il peut tre accompagn par des annexes en tous
genres (son, image, texte, etc.). Il sagit de la mise en forme des rsultats dune recherche sur un sujet prcis et nouveau
au sens o il na pas encore fait lobjet dune telle recherche ni daucune mise en forme dans un cadre acadmique.
On ne saurait mettre suffisamment en garde les tudiants sur les principales difficults de lexercice qui ne peuvent tre
surmontes qu condition de les considrer avec srieux. Ces difficults sont : le choix et la dfinition dun sujet
pertinent ; laccs la documentation ; le temps de la rflexion ; lapplication dans la rdaction, du point de vue du fond
autant que de celui de la forme. Elles se surmontent par lengagement, par une bonne utilisation du temps de recherche
et de rflexion et par lapplication dans lcriture et la mise en forme.
25
26
Master 2
Mention Musicologie
27
MASTER 2 mention MUSICOLOGIE
CODES Semestre 3 Volume horaire ECTS

total tudiant (=coefficient)
Epistmologie de la recherche et mthodologie du
V31MU5 mmoire 8 3
V32MU5 Sminaires thmatiques 58,5 12
W321MU5 Musiques au Moyen Age (2) 19,5 4
W322MU5 Etude compare des arts 19,5 4
W323MU5 Opra, histoire et littrature aux XVIIIe et XIXe sicles (2) 19,5 4
Sminaires de recherche, actions de valorisation, stage (2
V33MU5 aux choix) 4
Participation aux sminaires et colloques des centres de
W331MU5 recherche 2
W332MU5 1 sminaire de recherche en rapport avec le mmoire 2
Participation aux actions publiques organises par le
W333MU5 dpartement 2
V35MU5 Pr-mmoire de M2 6
V39L1V5 Langue vivante 20 3
CODES Semestre 4 Volume horaire ECTS

total tudiant (=coefficient)
V41MU5 Ecriture et composition aux XXe et XXIe (2) 19,5 4
Sminaires de recherche, actions de valorisation, stage (2
V42MU5 aux choix) 4
Participation aux sminaires et colloques des centres de
W421MU5 recherche 2
Participation aux actions publiques organises par le
W422MU5 dpartement 2
V44MU5 Mmoire de M2 20
Total 146 60
28
V31MU5 Epistmologie de la recherche et mthodologie du mmoire
Lpistmologie et la mthodologie du mmoire sont assures par chaque directeur de mmoire auprs des tudiants
quil dirige. Ces enseignements concernent, dabord, la dfinition du sujet, le primtre du sujet et lorganisation de la
recherche (pistmologie) ; ils concernent, ensuite, la prparation du pr-mmoire (1er semestre) et celle du mmoire.
Cet enseignement prend la forme de sminaires regroupant les tudiants qui travaillent avec le mme directeur ou bien
dentretiens individuels, ou les deux. Lvaluation passe par la ralisation du pr-mmoire au premier semestre et du
mmoire au deuxime. La mme note est reporte dans les deux matires V31MU5 et V35MU5.
V32MU5 Sminaires thmatiques
W321MU5 Musiques et Moyen Age (2) Gisle CLEMENT
Descriptif :
La Cans de santa Fides : chanson de geste et restitution musicale
Les vies des saints, versifies et chantes en langue vernaculaire, comptent parmi les textes potiques les plus anciens
du patrimoine littraire de langue romane. Directement issues de la culture latine, ces uvres y puisent leur inspiration
ainsi que les modles de versification labors en milieu ecclsiastique. Ces posies lyriques, qui racontent le martyr et
les miracles accomplis par les saints, prennent naturellement leur place dans la socit romane qui forge son identit sur
les principes de la Chrtient. Comprhensibles par tous, difiantes, elles rappellent lHomme sa condition de crature
de Dieu au sein de la Cration et linvite mditer.
Parmi ces joyaux de lhistoire littraire, un texte occitan du XIIe sicle rapporte la vie et le martyr de sainte Foy de
Conques. Organise sous forme de laisses monorimes, cest une chanson de prs de quarante couplets qui nous est
parvenue, hlas sans notation musicale. Aussi, pour replacer ce texte dans sa fonction premire, celle dtre chante
pour un public, convient-il de remettre ces vers en musique pour les dire . Nous touchons l lunivers particulier de
la chanson de geste pour laquelle les tmoignages sont rares, en dehors du trait de Jean de Grouchy (ca 1300), mais qui
permet justement dinterroger aussi la notion de vocalit. Ces chansons, si populaires au Moyen ge, ont t longtemps
vhicules par les jongleurs selon les principes de la tradition orale.
Le sminaire sera complt par :
- Le sminaire du CEMM le 13 novembre (site Saint-Charles) avec Gilda Russo, Brice Duisit, Mauricio Molina
- Une visite des manuscrits de la BIU Mdecine et de la mdiathque mile Zola
- La prsence de Brice Duisit en rsidence de cration
- Le concert de Brice Duisit le 26 mai 2018 Saint-Guilhem-le-Dsert
- Et pour ceux qui le souhaitent :
o le cours pratique de Brice Duisit A lEscola NEblon W132MU5 (semestre 1)
o le cours pratique de Mauricio Molina Diz en son latin V23MU5 (semestre 2)
Bibliographie :
Source : Leiden, Universiteitsbibliotheek, Vossiani Latini, oct. 60
La bibliographie complte sera donne lors du 1er sminaire.
29
W322MU5 Etudes compares des arts Yvan NOMMICK
Descriptif :
Approche des notions complexes de synesthsie, dhybridation artistique et de postmodernit dans la musique, les arts
plastiques, larchitecture et la littrature. Lon examinera galement les multiples correspondances et interactions qui
existent entre toutes ces formes dart.
Bibliographie :
ANDERSON (Perry), Les origines de la postmodernit, trad. Natacha Filippi et Nicolas Vieillescazes, Paris, Les Prairies
Ordinaires, 2010.
DEBUSSY (Claude), Monsieur Croche et autres crits, intr. et notes de Franois Lesure, Paris, Gallimard, 2e d., 1987.
FLEURY (Michel), LImpressionnisme et la musique, Paris, Fayard, 1996.
GAGE (John), La Couleur dans lart, trad. Lucile Gourraud-Beyron, Paris, Thames & Hudson, 2009.
JANKLVITCH (Vladimir), Debussy et le mystre de linstant, Paris, Plon, 1976.
JANKLVITCH (Vladimir), La Musique et lIneffable, Paris, Seuil, 1983.
JAROCINSKI (Stefan), Debussy, impressionnisme et symbolisme, Paris, Seuil, 1970.
JIMENEZ (Marc), La Querelle de lart contemporain, Paris, Gallimard, 2005.
JOS (Pierre), LUnivers symboliste, fin de sicle et dcadence, Paris, Somogy, 1991.
JULLIAN (Ren), Le Mouvement des arts du Romantisme au Symbolisme. Arts visuels, musique, littrature, Paris, Albin
Michel, 1979.
KANDINSKY (Wassily), Du Spirituel dans lart, et dans la peinture en particulier, trad. Philippe Sers, Paris, Denol,
1989.
KLEE (Paul), Thorie de lart moderne, trad. Pierre-Henri Gonthier, Paris, Denol, 1964.
LESURE (Franois), Claude Debussy. Biographie critique, suivie du catalogue de luvre, Paris, Fayard, 2003.
LYOTARD (Jean-Franois), La Condition postmoderne, Paris, d. de Minuit, 1979.
NOMMICK (Yvan), (dir.), Artistes de la Casa de Velzquez 2009, Madrid, Casa de Velzquez, 2009.
RICHARD (Lionel), (dir.), Encyclopdie de lexpressionnisme, Paris, Somogy, 1978.
SABATIER (Franois), Miroirs de la musique. La musique et ses correspondances avec la littrature et les beaux-arts
(XIXe-XXe sicles), Paris, Fayard, 1995.
SOURIAU (tienne), La Correspondance des arts, Paris, Flammarion, 1947.
Documents :
Des documents spcifiques seront distribus chaque cours.

AEB
W323MU5 Opra, histoire et littrature aux XVIIIe et XIXe sicles Patrick TAIEB
La musique de scne dans le thtre romantique :

histoire de la scne, du drame et du mlodrame entre 1800 et 1840.
Les musiques ddies (thtre, cinma, ballet) sont rarement considres leur juste valeur dans les histoires de la
musique. Pourtant, la majorit de la musique compose dans le pass, comme au temps prsent, la t pour servir dans
des contextes loigns du concert et de la musique pure . Le thtre romantique, quil sagisse de celui de Hugo ou
Dumas, ou bien du thtre mlodrame populaire (Pixrcourt, Ducange, etc.), a utilis la musique avec passion,
exprimentant ainsi sa rencontre avec le texte et limage (dcor, costume, geste, action), rencontre laquelle le monde
contemporain accorde une place considrable dans les arts vivants et audiovisuels (thtre, cirque, cinma, etc.). Bien
quil recourt rarement la voix chante, il a profit de lopra et, aussi, grandement influenc celui-ci en accomplissant
la prconisation du drame bourgeois thoris par Diderot au sicle prcdent qui accordait une place nouvelle la
musique dans la reprsentation thtrale.
Lobjectif de ce sminaire est dexplorer les techniques et lesthtique de cette rencontre de la musique et de la scne
parl en reconstituant une musique de scne compose pour une pice de thtre des annes 1820-1840. Il consiste en
une remise en partition dorchestre des parties spares, partir des sources anciennes conserves aux Archives du
30
Thtre de Montpellier. En fonction de leffectif des tudiants suivant le sminaire, une reconstitution partielle prenant
la forme dune lecture avec comdiens et musiciens pourra tre accomplie en fin de semestre.
Bibliographie :
Sylvain Ledda et Florence Naugrette (dir.), Le Thtre franais du XIXe sicle : histoire, textes choisis, mises en scne
(Paris : Avant-Scne Thtre, 2008)
Florence Naugrette, Le Thtre romantique : histoire, criture, mise en scne (Paris : Le Seuil, 2001)
Roxane Martin (dir.), Ren-Charles Guilbert de Pixercourt, Mlodrames, tomes I-III (Paris : Classique Garnier, 2013-
2016)
Emilio Sala, Lopera senza canto (Milan: Marsilio, 1995)
V33MU5 Sminaires de recherche, actions de valorisation et stage (2 aux choix)
A lEscola NEblon (niveau 2) : Brice Duisit
La participation cet atelier sinscrit sur les 2 semestres
Disposant aujourdhui doutils philologiques et musicologiques pertinents, nous avons appris recomposer des
musiques pour des pomes qui avaient perdu leur mlodie dorigine. Linterprtation de ces cansos redevenait possible
et, par la mme, ouvrait des voies ltude de leur interprtation.
Mais le Trobar est affaire de composition : les troubadours sont des trouveurs, ils crent, ils composent. De leur propre
aveu, ils lient et accordent les mots la musique L rside lme du Trobar. Il nous reste aujourdhui franchir cet
ultime pas, celui de la composition, celui qui nous permettra dobserver de lintrieur les rouages du Trobar.
Ce programme se veut donc tre un atelier dexprimentation et de dmonstration de ce que les tudes musicologiques,
philologiques, linguistiques, historiques et musicales ont su retrouver de cet art potique et musical. Rassembler tous
ces lments permet de recrer un fabuleux puzzle, celui de la pratique du Trobar.
On nous dit qu laube du XIIe sicle Eble II de Ventadour, dit lo Chantadour, cra de somptueuses chansons. Les
troubadours qui lui succdent se rclameront de lEscola NEblon, de lcole de Sir Eble. Alors nous tenterons notre
tour, humblement, de mler les sons et les mots, les rythmes et les mtriques, de composer la manire de nos illustres
potes en entrant discrtement par la petite porte lEscola NEblon.
Objectifs :
- Travail dinterprtation des textes : le cadre mtrique (prononciation, prosodie, versification). Daprs des
pomes choisis, apprendre dterminer les lments qui forment lossature de la composition du texte.
- Travail musicologique : apprendre trouver lossature de la mlodie dbarrasse de ses ornements.
31
- Une attention particulire sera porte au rpertoire du sirvents et son interprtation. Le choix du corpus de
textes porte sur des pomes politiques composs loccasion de la Croisade Albigeoise.
- Travail dinterprtation : comprendre le temps modal, la notion de cycle rythmique, lornementation, le
mlisme.
- Travail de cration musicale : composer une musique pour un pome donn. Comment elle se vhicule, pourquoi
elle se transforme, comment elle sadapte son environnement.
Dates :
- 11-12 novembre 2017
- 2-3 dcembre 2017
- 13 - 14 janvier 2018
- 10-11 fvrier 2018
Horaires : 10h00 13h00 et 14h00 17h00
W332MU5 1 sminaire de recherche en rapport avec le mmoire
Exemples :

32
Dates :
- 9 10 dcembre
- 27 - 28 janvier
- 14 20 avril
Descriptif :

Chur :
Pratique du chant en formation musicale chorale, tude duvres a capella et accompagnes en vue dexcutions
Opra Junior :
licence 3).
de fin de semestre.
uvres ouvertes, uvres graphiques, thtre musical
33
CONSTITUTION DES ENSEMBLES
Afin de constituer les ensembles de musique de chambre, une audition sera organise en dbut danne universitaire.
Chaque tudiant interprtera une uvre de son choix, si possible avec un accompagnateur.
Cette audition na pas pour objet de choisir les meilleurs instrumentistes parmi les candidats, mais dvaluer le niveau
de chacun de faon ce quil puisse tre cr des formations permettant de rpondre aux critres suivants :
-Toucher le plus grand nombre dtudiants possible.
-Crer des ensembles dont le niveau est homogne.
-Trouver le rpertoire appropri.
Il est possible aux tudiants dsirant se regrouper par affinit de proposer une formation. Il en va de mme pour les
ensembles dj constitus.
Il suffira aux tudiants dj inscrits les annes prcdentes ce cours de se prsenter laudition afin de remplir leur
formulaire dinscription.
Chaque formation est tablie pour lanne. Le nombre duvres abordes variera en fonction de leur difficult et du
travail fourni par les musiciens
ORGANISATION DES COURS
Les cours auront lieu le mercredi aprs-midi de 14h30 19h00. Chaque ensemble suivra un cours dune heure environ,
un mercredi sur deux, ce afin dassimiler et de travailler, en groupe et individuellement, les uvres abordes. Lemploi
du temps est fix en tenant compte le plus possible des activits de chacun.
PROCEDURE DEXAMENS
La notation des tudiants inscrits en cours de musique de chambre est le rsultat de la moyenne dune note de contrle
continu et de deux notes obtenues au cours dune excution en fin de semestre devant un jury compos denseignants
du dpartement Musique (ces excutions ont lieu gnralement en salle D026 et sont ouvertes au public).
Prcision sur la note de contrle continu
Il va de soi que lassiduit aux cours est indispensable, non seulement pour ltudiant lui-mme, mais galement pour
la formation laquelle il appartient. Il en va de mme pour le travail demand. La notation tiendra compte en grande
partie de ces deux critres.
DATES DES AUDITIONS
Pour lanne 2016-2017, les auditions auront lieu, toutes sections confondues (Licences 1, 2 et 3, Masters 1 et 2), le
premier mercredi de la rentre en salle D026 15H00.
Il sera demand aux tudiants dinterprter une pice du rpertoire de leur instrument.
Fruit dun partenariat artistique et pdagogique entre luniversit Paul-Valry Montpellier 3, le Conservatoire
Rayonnement Rgional de Montpellier 3M, lOrchestre National de Montpellier et la DRAC Occitanie, lorchestre
symphonique UPV/CRR est accessible aux tudiants de lUPV, des autres universits et grandes coles de Montpellier
et aux lves du CRR.
Les rptitions ont lieu au CRR, site de Candolle, en Chapelle haute selon le planning fourni en dbut danne. Les
partielles de la premire session sont encadres par les professeurs du CRR, celles de la seconde session par les
musiciens de lOONM. Chaque session sachve par deux ou trois concerts, au thtre de la Vignette et dans la
Mtropole de Montpellier.
Laccs lorchestre des nouveaux participants se fait sur audition :
Niveau : fin de cycle 2 minimum.
Programme : interprtation en solo dune uvre au choix du rpertoire de son instrument ainsi quun trait dorchestre,
galement au choix.
34
Date : fin septembre/dbut octobre. Se renseigner auprs du secrtariat de musique, et remplir une fiche dinscription
laisser au secrtariat.
MUSIQUES MEDIEVALES : CHANT GREGORIEN
POISBLAUD Damien
Cours dispens uniquement au 1er Semestre
Damien Poisblaud propose un travail partir du geste vocal tel quil apparat dans les traditions orales, geste qui seul
rend possible une vraie lecture des premiers manuscrits mdivaux : la neumatique est la trace crite dun geste vivant.
La r-identification de ce geste constitue le premier lment de ce travail.
L'ornementation est omniprsente dans tous les chants traditionnels. Il faut tendre l'ornementation tous les procds
vocaux destins assurer la transition entre les diffrentes notes . Ces ornements sont constitutifs de la mlodie et
dcoulent tout naturellement du geste vocal lui-mme.
L'intonation non tempre constitue un axe central de la recherche. Les gammes modales traditionnelles font toutes tat
d'chelles non tempres, utilisant des micro-intervalles. L'intonation doit donc tre rigoureuse et prcise. Les couleurs
modales ainsi que les structures mlodiques elles-mmes sont tributaires de la qualit de cette intonation. Le rapport au
texte est au fondement mme du chant grgorien.
Replac dans une perspective d'art rhtorique, le chant grgorien, tout comme son homologue grec-byzantin requiert la
parfaite matrise des rythmes prosodiques qui sous-tendent les mlodies grgoriennes.
Programme :
Quelle voix, quel chanteur ? Les techniques de chant traditionnel.

Comment restaurer un rpertoire ancien ? Oralit, mmoire et manuscrits.
Loctochos grgorien. Lintonation non tempre.
De la production dun son celle dun texte chant. Rythme et prosodie.
Lornementation vocale. Chant soliste, chant choral.
Dates :
- 28 octobre 2 novembre 2017
- 25 26 novembre 2017
Horaires : 10h00 12h00 et 14h00 17h00 ( ajuster avec Damien Poisblaud sur place)
V35MU5 Pr-mmoire de M2
La rdaction du pr-mmoire est une tape importante de la prparation du mmoire, dont il est rappel quil est la pice
essentielle de lvaluation au niveau du master. Idalement, il prend la forme dun document rdig dans lequel sont
exposs : ltat de la connaissance sur le sujet trait et sa problmatique, la mthode de la recherche et un plan du
mmoire. Conu comme une tape de la rflexion, il est entendu que le sujet peut encore voluer et le plan changer. Il
est prpar avec le directeur du mmoire qui prescrit les attentes spcifiques lorientation de ltudiant et qui il
revient exclusivement dvaluer le pr-mmoire.
Il est recommand de se proccuper le plus tt possible du choix du sujet et du directeur des travaux, y compris avant
linscription et le dbut des cours. La rflexion sur le sujet et la recherche documentaire (tat de la connaissance) doivent
tre entreprises le plus tt possible, en concertation avec le directeur.
V39L1V5 Langue vivante
Les tudiants doivent choisir une langue vivante parmi la liste suivante :
W39IT5 - Italien
W39AN5 - Anglais
W39AL5 - Allemand
W39AR5 - Arabe
W39ES5 - Espagnol
W39OC5 - Occitan
35
W39PO5 - Portugais
W39RU5 - Russe
W39CH5 - Chinois
Ltudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2 en fin de master, la langue choisie doit tre poursuivie
pendant tout le cycle de licence et master.
Se renseigner au secrtariat du CLER, btiment Renouvier (annexe bibliothque) ou sur le lien suivant :
http://ufr2.univ-montp3.fr/index.php/cler
36
V41MU5 Ecriture et composition aux XXe et XXIe sicles (2) Guilherme CARVALHO
Descriptif :
Nous continuerons l'tude des transformations de l'criture musicale dans le XX e sicle et leurs chos jusqu'
aujourd'hui. Notre attention se portera au long de ce semestre sur l'ide de style en musique (principalement dans la
musique rcente), et sur les diffrents croisements disciplinaires, notamment avec les mathmatiques, dont nous
disposons pour l'aborder.
Bibliographie :
Makis SOLOMOS, De la musique au son : L'mergence du son dans la musique des XXe et XXIe sicles, PU Rennes,
2013.
Bibliographie supplmentaire donne en cours de semestre.
Documents :
Des enregistrements et autres documents seront donns en cours de semestre.
V42MU5 Sminaires de recherche
- Centre dEtudes Mdivales de Montpellier (CEMM EA 4583)
Pour la Musique, voir, en particulier : https://www.facebook.com/cimmducielauxmarges/
Archologie musicale mdivale De la pierre au son : Olivier Fraud
Le cours sera structur de faon thmatique et abordera un instrument ou une famille d'instruments de musique
travers les approches de lorganologie, de larcho-musicologie et de larcho-lutherie dans le but d'embrasser, autant
synthtiquement qu'en s'attardant sur certains dtails, l'ensemble des connaissances relatives cet/ces instrument(s). La
participation des tudiants sera employe cerner ce que ces approches peuvent apporter la musicologie mdivale.
Chaque axe thmatique sera constitu de leons magistrales, d'ateliers pratiques et de prsentations de travaux
d'tudiants. Chaque prsentation de travaux d'tudiants sera l'occasion d'un approfondissement des lments abords
dans le cours prcdent. Chaque tudiant devra avoir prsent oralement un travail qui sera pris en compte dans son
valuation.
37
1 Instruments cordes pinces et fabrication de cordes de boyau
2 Instruments cordes frottes et fabrication dune vile type Moissac
3 Orgue, monocorde et systme pythagoricien : division de la corde et des tuyaux
4 Instruments vent, paysage sonore et fabrication dune flte en roseau
Dates :
- 20 janvier 2018
- 3 fvrier 2018
- 10 mars 2018
- 7 avril 2018
Horaires : 10h00 13h00 et 14h00 17h00
Lieu : Montpellier, Conservatoire Rayonnement Rgional, Espace Candolle, rue de Candolle, salle 142.
Exemples :

Dates :
- 9 10 dcembre
- 27 - 28 janvier
- 14 20 avril
38
Descriptif :

Chur :
Pratique du chant en formation musicale chorale, tude duvres a capella et accompagnes en vue dexcutions
Opra Junior :
licence 3).
de fin de semestre.
uvres ouvertes, uvres graphiques, thtre musical
Suite du 1er semestre.
Suite du semestre 1, avec un nouveau programme de concert et un nouveau chef dorchestre.

Niveau cycle 3 - cycle Sp.
39
MUSIQUES MEDIEVALES
Diz en son latin Reconstruction of the Oldest Occitan-Catalan Repertoire
DR MAURICIO MOLINA, CRISTINA ALIS RAURICH
Cours dispens au second semestre seulement.
Course Subject :
Reconstruction of the music and exploration of performance possibilities for the earliest Occitan-Catalan songs (a
selection of some 5 pieces).
Work dynamic :
3) Musicological approach :
- transcription of the pieces with musical notation,
- creation of melodies for pieces without melodies (following different possibilities based on intonation
formulas,
- pieces with similar poetic rhythm, etc.,
- exploration of performance possibilities (taking into consideration functionality of the pieces, audience,
indication in the manuscript, etc).
This will be done for every piece.
4) Practical approach :
- proper pronunciation, rhythm, rhetorical delivery, tuning, phrasing, ornamentation, musical instrument
accompaniment.
- For the accompaniment we will have some few instruments available in class : 1) vielle, 1) citole (or guitern),
1) portative organ, 1-2 percussion instruments.
These instruments will be given to those students with some experience.
Dates : 17 24 fvrier 2018
Horaires : 10h00 12h00 et 14h00 17h00
V44MU5 Mmoire de M2
Le mmoire de recherche est la pice essentielle de lvaluation au niveau du master. Il prend la forme dun
texte rdig de 70 pages minimum (2 500 signes par page). En fonction du sujet, il peut tre accompagn par
des annexes en tous genres (son, image, texte, etc.). Il sagit de la mise en forme des rsultats dune recherche
sur un sujet prcis et nouveau au sens o il na pas encore fait lobjet dune telle recherche ni daucune
mise en forme dans un cadre acadmique. On ne saurait mettre suffisamment en garde les tudiants sur les
principales difficults de lexercice qui ne peuvent tre surmontes qu condition de les considrer avec
srieux. Ces difficults sont : le choix et la dfinition dun sujet pertinent ; laccs la documentation ; le
temps de la rflexion ; lapplication dans la rdaction, du point de vue du fond autant que de celui de la forme.
Elles se surmontent par lengagement, par une bonne utilisation du temps de recherche et de rflexion et par
lapplication dans lcriture et la mise en forme.
40
Les enseignants-chercheurs
Guilherme Carvalho
Musicologue et compositeur, dont la recherche est articule autour des rapports entre musique et
mathmatiques, de la composition et thorie de la composition, et de l'pistmologie musicale.
Il accueille les tudiant.e.s dsirant entamer une recherche en Master sur les domaines suivants :
. rapports musique-science, musique-mathmatiques
. musiques contemporaines ou actuelles
. musiques lectroacoustiques et lectroniques
. informatique musicale et multimdia
. applications et enjeux des nouvelles technologies
. composition (en collaboration directe avec Sophie Lacaze, professeure de composition)
Exemples de mmoires dirigs :

DE POSSEL-DEYDIER, Tess, ASMR: lments de style, 2017
LEFEBVRE, Yoan, La naissance du rockn roll aux Etats-Unis dans les annes 1950, 2017
BERTHELOT, Fabian, La valeur musicale d'une parole enregistre, travers "Different Trains" de Steve
REICH, 2015
MILON, Julien, Une tude des oprations et des objets musicaux de la Dubstep, 2015
MIGLIORE, Olivier, La chanson pas chante de Loc Lantoire, 2012
GISLE CLMENT, MATRE DE CONFRENCES
Musicologue et directrice-fondatrice du Centre International de Musiques Mdivales Du ciel aux marges,

Gisle Clment consacre ses recherches lhistoire des musiques mdivales et aux questions lies leur
restitution dans le cadre du spectacle vivant. Elle dirige des thses de doctorat et des master dans les domaines
de la musicologie mdivale et des politiques culturelles publiques :
Musiques mdivales :
- Sources (musicales, thoriques, iconographiques, archives)
- Palographie musicale (notations neumatiques et carres)
- Vocalits/Sonorits/Environnement sonore
- Restitution/Interprtation
- Histoire des ensembles musicaux spcialiss (la bibliothque contient notamment Anne-Marie
Deschamps/Venance Fortunat)
- Organologie/Archo-lutherie/Restitution dinstruments
- Rception
Spectacle vivant :
- Musiques mdivales et scnologie du spectacle vivant
Politiques culturelles :
- Politiques publiques du spectacle vivant (musique)
- Accompagnement de projet culturel
Exemples de mmoires de master dirigs et soutenus :

- FROUIN, Clment, De la possibilit que les orgues portatifs aient eu des tuyaux en carton dans le Nord
de lItalie au XIVe sicle.
41
- HAJOSI, Lila, La vile et la voix. Proposition dune typologie des techniques daccompagnement du
chant la vile archet en Occident du XIIe au XVe sicle.
- NICOLAOU, Fedon, Manusrit Torino J.II.9 : loffice de saint Hilarion, une premire analyse.
- NICOLAOU, Fedon, Manusrit Torino J.II.9 : loffice de saint Hilarion. Sa gense et son milieu de
cration.
- SOL, Violaine, Musique et dcor au Moyen ge. Essai dapproche mthodologique dun manuscrit
liturgique. (en collaboration avec Graldine Mallet, Professeur dHistoire de lart mdival).
- VAILLANT, Hlne, dition des textes des tropes et proses du tropaire-prosaire-processionnal de
Gellone, Montpellier, Mdiathque mile Zola, ms. 20 (milieu XIIIe s.).
- VACHER, Aurlie, dition du manuscrit 190 Graduel festif de Maguelone conserv la mdiathque
Ceccano dAvignon.
- GARCIA, Tom, Le bouzouki irlandais : cration, adaptation et reconnaissance dun instrument dans
le contexte du revivalisme et de la musique traditionnelle irlandaise.
- GILLE, Hlose, Pratique des chants liturgiques sfarades Montpellier aujourd'hui.
- JERIDI, Abdelaziz, Lenseignement de la musique en Tunisie aujourdhui : problmatiques et tat dune
rflexion.
- MAZOYER, Marie-Ocane, Les publics des musiques actuelles Montpellier. Les cas du MamaSound
et des Internationales de la guitare.
- AUZANNEAU, Mirlia, Dvelopper les actions de mdiation au sein du Service Jeune Public
enseignement suprieur et actions culturelles de lOrchestre Opra National de Montpellier
Occitanie.
- BAVEREZ, Mlody, Les missions de lOpra Orchestre national de Montpellier envers les jeunes
publics et les publics daction culturelle.
- CAREL, Nina, Le rle et les enjeux de la radio associative en France. Exemple de la radio Fm Plus
Montpellier.
- FRANCK, Alise, Le systme de rmunration des artistes-crateurs en France, dans le cadre du
spectacle vivant.
Thse en cours :
- NICOLAOU, Fedon, La liturgie latine chypriote sous le rgne des Lusignan (XIIe-XVe s.) :
dfinition et analyse.
https://www.facebook.com/gisele.clement.92
https://www.facebook.com/cimmducielauxmarges
YVAN NOMMICK, PROFESSEUR DES UNIVERSITS
Musicien et musicologue, Yvan Nommick, consacre ses recherches lhistoire et lanalyse de la musique des
XIXe, XXe et XXIe sicles et aux relations entre la musique, les arts plastiques, les arts de la scne et les
mathmatiques. Il dirige des thses de doctorat et de master dans les domaines suivants :
Thorie et analyse musicales

Smiologie musicale
Esthtique musicale
Musique et science
Musiques des XIXe, XXe et XXIe sicles
Relations entre la musique, la littrature et les arts plastiques et scniques
dition musicale
42
Conservation et valorisation du patrimoine musical
Programmation et gestion culturelles
Exemples de mmoires de master dirigs et soutenus (2011-2017) :
BARRU, Elsa, Temps et Imaginaire dans la musique de Debussy, 2012.

CAKAJ, Marlne, Musique et image de la pense la lumire de lesthtique de Gilles Deleuze, 2013.
BARRU, Elsa, Musique et jeux vido : vers une reconnaissance musicale et artistique, 2013.
HARO, Rosanna de, La rception critique de Jean Sibelius en France entre les annes 1900 et 1940, 2014.
PASTOR-LLORET, Clia, Les influences de la musique traditionnelle juive dans la musique savante du XXe
sicle, 2015.
EROL, Ali Uygur, Le nationalisme musical en Asie mineure : lidologie, les institutions et les compositeurs,
2015.
CHEN, Leyun, Contribution de la musique pour piano chinoise aux thories traditionnelles pentatoniques
chinoises, 2016.
LEMHAIECH, Amir, Utilisation des techniques de jeu du violon par le ud. tude analytique du Caprice de
Jamil Bashir, 2017.
Doctorats soutenus et en cours :
BASTIDE, Vronique, Prsence de Mallarm dans la musique du XXe sicle.

CHAHED, Wassim, Typologie du pentatonisme dans lexpression musicale tunisienne.
EROL, Ali, Relations entre lhritage musical ottoman, les politiques culturelles et les compositeurs du
Groupe des Cinq turc.
HAKIM, Katia-Sofia, Manuel de Falla et le thtre musical : du processus compositionnel la ralisation
scnique, en codirection avec Jean-Pierre Bartoli (Universit Paris-Sorbonne).
MIGLIORE, Olivier, Analyser la prosodie musicale du punk, du rap et du ragga franais (1977-1992) laide
de loutil informatique, thse soutenue en 2016.
MUOZ MOLINA, Jos Romn, LEspagne dans la carrire artistique dArthur Rubinstein, en cotutelle
avec lUniversit de Sville.
RIGAL, Florence, Le ralisme musical selon Michel Butor.
VIDAL, Madeleine, Le Conservatoire de musique de Montpellier, 1881-1980, en codirection avec Patrick
Taeb.
PATRICK TAEB, PROFESSEUR DES UNIVERSITES
Patrick Taeb, musicologue et historien, spcialiste de la vie musicale en France aux XVIIIe et XIXe sicles
(opra, thtre, concert). Direction en master et doctorat sur la vie musicale (institutions musicales, biographie,
courants esthtiques, musique et socit) et sur les musiques classique et romantique.
Exemples de sujets de masters (2011-2017) :
- Smiramis, Ladaptation dune tragdie de Voltaire en un opra de Catel et Desriaux [1802].

- tre Musiciens Montpellier sous l'empire (1804-1815): vie, carrire, et rle. Esquisse dune vie musicale.
- Vie de troupe, formation et dbuts de carrires des chanteurs lyriques au XIXe sicle
- Cendrillon (1810) de Nicolas Isouard : tude dun genre, dun scnario, de rapports artistiques entre France
et Italie.
- La dramaturgie musicale du thtre parl franais entre 1800 et 1848
Doctorats en cours :
MORRISON, Fernando, La dramaturgie musicale du thtre parl des Lumires au Romantisme, en

codirection avec Roxane Martin.
43
LOURIOU, Benot, La musique dAlexandre Piccinni dans le paysage sonore franais.
FROUIN, Benjamin, La Premire chanteuse dans les thtres du Sud de la France de 1825 1854.
GRANDJEAN, Coralie, tude artistique et financire sur les dbuts au Thtre de Montpellier sous le
Second Empire.
VIDAL, Madeleine, Le Conservatoire de musique de Montpellier, 1881-1980, en codirection avec Yvan
Nommick.
44

Fascicule Master Musicologie 2017 2018

Transféré par

Informations du document

Description :

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Description :

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Fascicule Master Musicologie 2017 2018

Transféré par

Description :

Droits d'auteur :

Formats disponibles

MASTER

DPARTEMENT MUSIQUE ET MUSICOLOGIE

Responsable administrative Tl : 04.67.14.21.22 Bt H 112 C

Responsable des admissions du L au M1

Lettres et Etudes culturelles

Cinma &Thtre - licence professionnelle TSI

Arts plastiques Musique & Musicologie

(administrative et au contrle des connaissances) et des choix de groupes obligatoires :

Rinscription administrative en ligne si vous tes dj tudiant de luniversit Paul-Valry

Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 20 octobre 2017

Ou inscription en prsentiel si vous avez candidat via eCandidat :

Aprs prise de rendez-vous via lapplication de candidature eCandidat, linscription

Master 1 et prpa : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 septembre 2017

Master 2 : du 06 au 26 juillet 2017 et du 1er au 18 octobre 2017

Luniversit annule de plein droit :

les demandes dinscription accompagnes dun chque sans provision

les demandes dinscription prises en fraude la rglementation ou sur production de

Date limite de demande dannulation des droits dinscription avec remboursement 25

Linscription au contrle des connaissances est obligatoire.

Du 07 septembre au 06 octobre 2017 pour le Master 1

Du 07 septembre au 03 novembre 2017 pour le Master 2

NB : Aucune modification au contrle des connaissances en dehors de ce calendrier

Extrait du rglement des tudes :

Langue vivante majeure : ltudiant devant atteindre au moins un niveau de certification B2

LIP doit correspondre aux cours que vous suivez.

Dans le cas contraire, vos rsultats ne pourront tre pris en compte.

Vous devez diter et vrifier votre contrat pdagogique.

Ds ladmission en Master ltudiant doit rflchir son sujet de mmoire et contacter un

Dates limites de soutenance du mmoire

Master 1 recherche et enseignement et Master 2 enseignement =

Master 2 Recherche = Fin septembre

DELIVRANCE DES DIPLMES

Elle fera lobjet dun affichage la rentre universitaire 2017/2018.

Contrle des connaissances :

Rglement des tudes :

Tout tudiant bnficie de deux valuations :

La meilleure des 2 notes est retenue.

La meilleure des 2 notes est retenue.

Il ny a pas de compensation annuelle : chaque semestre doit tre valid.

Sont la disposition des tudiants de lUFR1 les bibliothques suivantes :

Bibliothque de Philosophie, Lettres Modernes, Langues et littratures anciennes,

Bibliothque de Lettres classiques

Bibliothque des Arts : Musique, Arts plastiques, Arts du spectacle.

Les tudiants de lUFR1, peuvent galement frquenter la Bibliothque Universitaire de Lettres et

Ouverte au public du lundi au vendredi de 8h30 19h30 et le samedi de 9h 17h30.

Pour poser une question : http//rad.biu-montpellier.fr (service boomerang)

Pour tout renseignement :

Activer et consulter votre messagerie tudiante

Vrifier et diter votre contrat pdagogique, et vos attestations semestrielles

Stage : diter votre convention sur P-Stage en 3 exemplaires partir de votre

Consulter rgulirement le site internet de lUFR1 ainsi que votre Espace

Nhsitez pas vous adresser votre secrtariat de dpartement

Nous vous souhaitons une bonne rentre universitaire !

V11MU5 Epistmologie de la recherche et mthodologie du mmoire

V12MU5 Sminaires thmatiques

W121MU5 Musiques au Moyen Age (1) Gisle CLEMENT

La Cans de santa Fides : chanson de geste et restitution musicale

Le sminaire sera complt par :

Source : Leiden, Universiteitsbibliotheek, Vossiani Latini, oct. 60

La bibliographie complte sera donne lors du 1er sminaire.

Bibliographie supplmentaire donne en cours de semestre.