Contrle 1

En famille (Unit 1)

PARTIE A Comprhension
1. Observez les documents A, B, C et D du groupe 1 ci-dessous.

GROUPE 1
Document A Document B

Document C Document D

Livre broch ditons Stock

1984, propre et en bon tat.
Ce livre date de 1984,
c'est un document qui
permet d'avoir un recul
suffisant pour comparer
les inquitudes d'alors aux
ralits d'aujourd'hui.
Pour toutes les personnes,
hommes ou femmes, qui
s'interrogent sur la maternit,
le dsir d'enfant. Les
biologistes sont-ils des
apprentis sorciers?
En intervenant dans la
procration humaine, ils
savent dj faire natre des bbs sans pre ou sans
mre. Insmination artificielle, bbs-prouvettes,
embryons congels

www.leboncoin.fr (consult en fvrier 2013

 Pour rpondre aux questions 1.1 et 1.2, crivez, sur votre feuille dpreuve, la lettre de chaque document du groupe 1, suivi
de lalina du groupe 2 qui lui correspond.

Attention ! Il y a des lments en trop.

1.1. Associez chaque document (A, B, C et D) du groupe 1 au thme prsent dans le groupe 2 (ci-dessous).

Attention ! Il y a des lments en trop.

GROUPE 2

(1) Les naissances : dbat en runion de Mairie.

(2) Naissance : une question de science ?
(3) Bien-tre des familles provinciales: centre dintrt des mairies.
(4) Ftes des mres : voyage promotionnel.
(5) Bien-tre des familles aprs le divorce : appui la gestion des situations.
(6) Pour faire plaisir toutes les mres : des ides offrir.

1.2. Chacun des documents (A, B, C et D) incite son lecteur une action. Faites correspondre chaque document lappel
qui lui est sous-jacent.

Sur votre feuille dpreuve, crivez la lettre de chaque document du groupe 1, suivi du numro du groupe 3 qui lui
correspond.

Attention ! Il y a des lments en trop.

GROUPE 3
(1) Appel lacquisition de produits et services pour occasions spciales.
(2) Appel la rvolte contre linsmination artificielle.
(3) Appel lachat dun livre doccasion.
(4) Appel lacquisition dun guide sur les nouvelles familles.
(5) Appel lengagement dans lavenir des familles, dune certaine rgion.
(6) Appel aux voyages ruraux.

2. Lisez le texte suivant.

Entre frres ou surs, les lauriers peuvent aussi se partager

L'embrassade des Manaudou la sortie du bassin, les mdailles d'or et d'argent des frres Brownlee
en triathlon, les victoires des surs Williams et des frres Bryan en tennis double, les frres Bekele
courant cte cte le 10 000 mtres... Londres 2012 aura t le sacre du sport en famille. Gne du sport,
influence familiale ou entraide, comment ces fratries gagnantes dpassent-elles les rivalits qui dfinissent
5. les relations familiales du commun des mortels ?
Patrice Mourier est l'entraneur des frres Steeve et Christophe Gunot, qui ont, au total, dcroch
une mdaille d'or et deux mdailles de bronze aux Jeux Olympiques de Pkin et de Londres. Lors des
priodes d'entranement, il observe chaque instant la complicit qui anime les deux athltes : Ils
s'entranent ensemble assez rgulirement. Ils ne sont pas dans les mmes catgories de poids, mais
10 ils continuent s'encourager mutuellement. On voit bien que sur le tapis ou mme quand on fait de la
musculation, il y a toujours un regard de l'un ou de l'autre sur son frangin pour voir comment cela se
passe.
Pour la psychanalyste Claude Halmos, arriver ensemble un tel niveau de comptition est avant tout
le rsultat d'une bonne entente. Elle rappelle, ainsi, l'importance du rle des parents dans la construction
15 de la relation entre frres et surs. La rivalit s'est fonde sur l'ide qu'il n'y a pas de place pour deux
ou qu'il y a une bonne place et que c'est l'autre qui l'occupe. Dans ces relations entre sportifs, il faut tre
dans des rapports d'harmonie avec l'autre. a ne veut pas dire qu'il n'y a pas des moments o l'on ne
va pas tre triste parce qu'on a moins russi que l'autre. En tout cas, pour les sportifs, on a pos
d'emble qu'il y avait de la place pour les deux.
20 De la place pour deux... Ou pour huit ! Dans la famille Livremont, les sept garons et la fille ont tous
fait du rugby. Marc, l'an, est le slectionneur qui amena la France en finale lors de la dernire Coupe
du Monde. Ses frres Thomas et Matthieu ont eux aussi jou en quipe de France. Le rugby, Marc le
dcouvre grce son instituteur Argels-sur-Mer (Pyrnes-Orientales), ses frres le rejoignent.
25 Rapidement, le ballon ovale devient le fil rouge de leur vie.
www.lemonde.fr (consult en fvrier 2013)

2.1 Choisissez le groupe de mots qui rsume les modalits sportives auxquelles on fait allusion dans le texte.
(A) La natation, la course, le tennis, le triathlon, le rugby.
(B) La plonge, le cyclisme, le tennis, le triathlon, le rugby.
(C) Le football, la natation, le tennis, le triathlon, le rugby.
(D) La natation, la course, le cyclisme, le rugby, le tennis.

2.2 Observez le titre Entre frres ou surs, les lauriers peuvent aussi se partager et choisissez :
(A) La fratrie partage tous les aliments.
(B) La fratrie partage aussi les conqutes.
(C) Les frres et surs se partagent les plantes des jardins.
(D) Les frres et surs mettent des couronnes de laurier les uns aux autres.

2.3 Associez chaque dbut de phrase de la colonne 1 la fin de la phrase de la colonne 2 afin de reconstituer des phrases
adquates aux informations transmises par le texte.

Sur votre feuille dpreuve, crivez lalina de chaque dbut de phrase suivi de la lettre de la fin de phrase qui lui correspond.

Attention ! Il y a des phrases en trop, droite.

COLONNE 1 COLONNE 2
(a) Aussi bien des surs que des frres ont russi des victoires (1) dune mme influence.
dans une modalit : (2) dans la capitale anglaise.
(b) Toute une famille est unie autour (3) de la pratique du rugby.
(c) Le slectionneur de lquipe nationale franaise de rugby a (4) aux jeux Olympiques de Pkin et de
dbut : Londres.
(d) Les frres Gunot ont remport des mdailles (5) avec son pre.
(e) Les liens de sang caractrisent les Jeux Olympiques qui ont eu (6) dans les Pyrnes.
lieu (7) le tennis.

2.4 Dcouvrez, dans le texte, la personne qui pourrait prononcer ces phrases. Indiquez son nom.
 (A) Le vrai champion est celui qui cre une relation harmonieuse avec les autres sportifs. ________________________
(B) Lencouragement rciproque est fondamental dans les comptitions. ________________________
(C) Cest lcole que jai dcouvert ce sport. ________________________
(D) Je suis trs fier de la mdaille dor dans la modalit de natation. ________________________

PARTIE B Mdiation et interaction

3. Lisez le document suivant.

Bienvenue au village d'enfants

Les enfants livrs eux-mmes sont accueillis dans un village d'enfants, dans lequel ils retrouvent
un nouveau foyer au sein dune famille SOS. Un SOS village denfants compte gnralement une
dizaine de maisons familiales, dans chacune desquelles une mre SOS prend soin de 5 10 enfants.
Les frres et surs biologiques vivent ensemble dans la mme famille et les enfants frquentent tous
lcole du quartier. Le village fait partie intgrante de la communaut locale et souvent, nous y
dmarrons de nouveaux projets qui profitent lensemble de la rgion.
www.sos-villages-enfants.be (consult en fvrier 2013)

3.1. Vous tes charg de prsenter, au Maire de votre ville, un village denfants . crivez, avec vos propres mots, un court
texte (30-40 mots), o vous donnez les informations ncessaires concernant :

les bnficiaires du SOS villages denfants ;

le nombre de maisons qui intgrent un SOS village denfants ;
le nombre denfants dont soccupe une mre, dans une maison familiale ;
le(s) service(s) qui leur est/sont garanti(s) ;
le rle de SOS villages denfants dans la rgion.

3.2. Le Maire de votre ville cherche sinformer sur SOS villages denfants. Il vous pose des questions lies aux partenaires
du projet ; lobtention de largent pour garantir le bien-tre de ces enfants ; les soins mdicaux ; les activits de loisir ; les
vacances ; la formation des personnes responsables

Rdigez quatre questions portant sur quatre de ces sujets.

3.3. Vous voulez faire connatre SOS villages denfants dans votre cole. Vous prparez une affiche pour inviter les lycens
tre prsents lors de la prsentation dun expos (qui comprend des vidos) que vous avez prpar. crivez le texte
(40 mots environ).
 PARTIE C Production crite

4. Marc Livremont (partie A, texte 2) devient le parrain dun des SOS villages denfants. Cet enfant lui crit une lettre. Imaginez
et crivez cette lettre (120-150 mots).
Voici quelques suggestions :

Lenfant fournit des informations sur ce quil sait de son pass, il parle de sa vie quotidienne au village denfants, il parle
de ses frres/surs ;

Lenfant cherche mieux connatre son parrain (sa famille, ses activits) ;
Lenfant lui transmet ses remerciements.

Barme :

Partie A (90) Partie B (60) Partie C (50)

1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3.1. 3.2. 3.3. 4.
15 15 10 10 20 20 FE 20 FE 20 FE 20 50
-- FG 30 FG 30