Nouveau lycée de Bayadha Année 2015/2016

Niveau : 1 AS Composition De Français No

1 Durée: 2heures

Nom: ………………………………. Prénom: ………………………….…

Classe : 1ASS1

Texte

Avec les journées courtes et le temps froid, revient la période des

agrumes... et celle des rhumes. Pas facile de les dissocier ces deux-là!

Car les agrumes renferment de la vitamine C ou acide ascorbique –

nom chimique qu’on lui donne lorsqu’elle apparaît sous forme de

supplément dans les produits vitaminiques et alimentaires – et c’est

grâce à cette vitamine que plusieurs croient pouvoir remédier au

rhume.

Différentes études ont en effet démontré que des doses

quotidiennes allant de 250 mg à 2 g de vitamine C réduisent la durée

du rhume tout en agissant sur quelques-uns de ses symptômes. Par

contre, d’autres recherches n’ont donné que des résultats négatifs ou

ambigus. On en est même venu à la conclusion que des doses de

vitamine C supérieures à 1 g par jour pouvaient provoquer des effets

secondaires tels que des douleurs abdominales et de la diarrhée. Si,

dans le cas du rhume, chacun peut tirer les conclusions qui lui

conviennent, la vitamine C n’a pas sa pareille à plusieurs autres

points de vue.

La vitamine C participe à la formation du collagène, une

substance qui assure – la structure des muscles, des tissus

vasculaires, des os et du cartilage dans l’organisme. De plus, elle

contribue à la santé des dents et des gencives et favorise l’absorption

du fer contenu dans les aliments. Comme elle est hydrosoluble, c’est-

à-dire qu’elle se dissout dans l’eau, elle ne peut pas être stockée dans

l’organisme. C’est pourquoi nous devons en fournir à notre

organisme tous les jours.

Annie Langlois, La Presse, 19 novembre 1995.

QUESTIONS

I)- COMPREHENSION ECRITE

1- Quel est le thème abordé dans le texte?

…………………………………………………………………………

2- Relevez dans le texte quatre (04) termes ou expressions

appartenant au champ lexical de « maladie ».

- ………………………………. -……………………………….

- ……………………………… - ……………………………….

3 - Répondez par « Vrai » ou « Faux » :

a- La période des agrumes revient dans le temps chaud. ( ……..)

b- Les agrumes contiennent de la vitamine C. (………)

a- c- 2g de vitamine C peuvent diminuer la durée du rhume. (...….…)

b- d- La vitamine C aide à la formation du collagène. ( ………. )

4- Pourquoi est-il nécessaire de prendre une dose quotidienne de

vitamine C?

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

5-Relevez dans le texte deux procédés explicatifs qui introduisent:

Procédé explicatif Extrait du texte

illustration …………………………

…………………………

…………………………

reformulation …………………………

…………………………

…………………………

2/4
6- A quoi renvoient les mots soulignés dans le texte?

Les: ……………………………….

Elle : ……………………………….

Lui : ………………………………..

7- " Les agrumes peuvent réduire la durée du rhume car ils renferment

de la vitamine C "

Réécrivez la phrase ci-dessus en remplaçant l'expression soulignée par

"si bien que"

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

8- Précisez le temps dominant dans ce texte puis donnez sa valeur?

……………………………………………………………………………

……..…………………………………………………………………..…

9- Quelle est la visée communicative du texte?

……………………………………………………………………………

II) PRODUCTION ECRITE

Rédigez un court paragraphe explicatif sur la maladie de la grippe en

vous aidant des notes suivantes :

Définition : maladie virale, contagieuse et épidémique.

Symptômes : éternuements, larmoiements des yeux, toux, maux de tête,

courbature, fièvre, instabilité de la température.

Durée : de 5 à 7 jours.

Traitement préventif : vaccin antigrippal

fonction

réduire la durée de la

grippe.

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L’enseignant de la matière vous souhaite bonne chance

4/4
République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale

Lycée : Malek Haddad Niveau : Classes de 1

ère

A.S. /F.Sc.

Durée : 2H.

Composition du premier trimestre

En anglais « to rap », cela veut dire frapper, donner de petits coups secs.

Aujourd’hui, rapper c’est tchatcher, baratiner, sur un tempo saccadé. En France, on

connaît bien MC Sollar, suprême NTM, ou encore les Marseillais de IAM. Mais savezvous que c’est
aux Etats Unis que le rap est né … il y a presque vingt ans ?

On dit que le rap est né dans les ghettos noirs de New York. Et c’est vrai. Le rap

apparaît au milieu des années 1970, à Harlem et dans le Bronx, les quartiers noirs

déshérités de New York. Animateurs de radio et disc-jockeys prennent l’habitude de

parler en rythme sur les passages instrumentaux des discs qu’ils programment. Sur ces

passages (les « breaks »), des danseurs enchaînent des mouvements syncopés. En 1979,

trois disc-jockeys, les Sugarhill Gang, enregistrent à New York le premier rap de

l’histoire : Rapper’s Delight. Le disque se vend à deux millions d’exemplaires en

quelques minutes ! Tout ce qui fait la spécificité du rap est déjà sur ce morceau : les

paroles scandées, le « sampling » (on emprunte des passages rythmiques à des disques

qui existent déjà) et le « scratching » (dérapage guidé de l’aiguille sur le disque de

vinyle).

Lorsque le rap est arrivé en France en 1982, on commence par l’appeler « smurf ». Il

n’est pas question de révolte (d’ailleurs, on ne comprend pas les paroles) mais de danse

et de « look » (casquette vissée à l’envers ; jeans large tombant en serpillière sur les

Reebok lacés à mi-hauteur). Puis la vague rap retombe … jusqu’à ce qu’elle renaisse

dans la banlieue de Paris. Les rappeurs français commencent à décrire l’univers de leur

cité, l’ennui, le chômage et la volonté de s’en sortir. La première compilation de rap

français, Raptitude (Tonton David, IAM, Assassin, Suprême NTM …) sort en 1990.

Mais très vite, le rap devient synonyme de bandes, voyous, problèmes de société. Il
faudra attendre janvier 1992, et la sortie du premier album de MC Solaar, Qui sème le

vent récolte le tempo, pour que le rap change d’image. Solaar propose un rap plus

harmonieux, moins vindicatif… et en six mois, il vend plus de 50 000 albums.

Sophie Coucharrière,

Okapi, sept 1995, Bayard Presse

Bon courage I/- Compréhension de l’écrit : (14 pts.)

1- Quand et où le rap a-t-il vu le jour ?

…………………………………………………………………………………………………...

2- Comment a été intitulée la première compilation de rap français ?

…………………………………………………………………………………………………...

3- Relevez quatre (4) mots appartenant au champ lexical de « rap ».

…………………………………………………………………………………………………...

4- Classez les énoncés entre parenthèses dans le texte selon qu’ils expriment :

Définition Illustration Enumération Explication

5- « Solaar propose un rap plus harmonieux, moins vindicatif… »

Le mot souligné veut dire :

a. Souple ?

b. Agressif ?

c. Rythmé ?

Mettez une croix (X) devant la bonne réponse.

6- Que remplace chacun des mots soulignés dans les énoncés suivants ?

« … jusqu’à ce qu’elle renaisse dans la banlieue de Paris. » (§3)

…………………………………………………………………………………………………

« … on connaît bien MC Sollar,… » (§1)

…………………………………………………………………………………………………

« … on emprunte des passages rythmiques à des disques qui existent déjà. » (§2)

…………………………………………………………………………………………………

7- « Le rap connaît un succès immense parmi les jeunes.

Le rap évoque les problèmes de société : le chômage, l’ennui,… . »

Reliez les deux propositions de façon à obtenir un rapport de conséquence

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
8- Ce texte a pour visée communicative de :

a. Convaincre les lecteurs ?

b. Narrer une histoire aux lecteurs ?

c. Informer les lecteurs ?

Mettez une croix (X) devant la bonne réponse.

9- Proposez un titre au texte.

………………………………………………………………………………………………...

II/- Production écrite : (6 pts.)

Sujet :

A partir des notes proposées, rédigez un paragraphe cohérent dans lequel

vous expliquez à vos camarades « le blues ».Le blues : Genre musical vocal et instrumental ; musique
noire américaine.

Origines stylistiques : Musique africaine, chant de travail, négro spirituel

Origines culturelles : Mexique et Sud des États-Unis, courant du XIX

ème

siècle.

Thématiques : Chant de gens de pauvres conditions ; expression de peines et de

chagrin.

Instruments typiques : Guitare, saxophone, trompette, trombone, piano, chant,

guitare basse, harmonica, contrebasse, batterie

Popularité : Grande influence sur de nombreux styles musicaux (jazz, rock ‘n’ roll).

Artistes les plus connus : Othar Turner, Robert Johnson, Bessie Smith, Victoria

Spivey, …

(Respectez les caractéristiques du discours explicatif)

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République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale

Lycée : Malek Haddad Niveau : Classes de 1

ère

A.S. /F.Sc.

Durée : 2H.

Composition du premier trimestre

En anglais « to rap », cela veut dire frapper, donner de petits coups secs.

Aujourd’hui, rapper c’est tchatcher, baratiner, sur un tempo saccadé. En France, on

connaît bien MC Sollar, suprême NTM, ou encore les Marseillais de IAM. Mais savezvous que c’est
aux Etats Unis que le rap est né … il y a presque vingt ans ?

On dit que le rap est né dans les ghettos noirs de New York. Et c’est vrai. Le rap

apparaît au milieu des années 1970, à Harlem et dans le Bronx, les quartiers noirs

déshérités de New York. Animateurs de radio et disc-jockeys prennent l’habitude de

parler en rythme sur les passages instrumentaux des discs qu’ils programment. Sur ces

passages (les « breaks »), des danseurs enchaînent des mouvements syncopés. En 1979,

trois disc-jockeys, les Sugarhill Gang, enregistrent à New York le premier rap de

l’histoire : Rapper’s Delight. Le disque se vend à deux millions d’exemplaires en

quelques minutes ! Tout ce qui fait la spécificité du rap est déjà sur ce morceau : les

paroles scandées, le « sampling » (on emprunte des passages rythmiques à des disques

qui existent déjà) et le « scratching » (dérapage guidé de l’aiguille sur le disque de

vinyle).

Lorsque le rap est arrivé en France en 1982, on commence par l’appeler « smurf ». Il

n’est pas question de révolte (d’ailleurs, on ne comprend pas les paroles) mais de danse

et de « look » (casquette vissée à l’envers ; jeans large tombant en serpillière sur les

Reebok lacés à mi-hauteur). Puis la vague rap retombe … jusqu’à ce qu’elle renaisse

dans la banlieue de Paris. Les rappeurs français commencent à décrire l’univers de leur

cité, l’ennui, le chômage et la volonté de s’en sortir. La première compilation de rap

français, Raptitude (Tonton David, IAM, Assassin, Suprême NTM …) sort en 1990.

Mais très vite, le rap devient synonyme de bandes, voyous, problèmes de société. Il

faudra attendre janvier 1992, et la sortie du premier album de MC Solaar, Qui sème le
vent récolte le tempo, pour que le rap change d’image. Solaar propose un rap plus

harmonieux, moins vindicatif… et en six mois, il vend plus de 50 000 albums.

Sophie Coucharrière,

Okapi, sept 1995, Bayard Presse

Bon courage I/- Compréhension de l’écrit : (14 pts.)

1- Quand et où le rap a-t-il vu le jour ?

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2- Comment a été intitulée la première compilation de rap français ?

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3- Relevez quatre (4) mots appartenant au champ lexical de « rap ».

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4- Classez les énoncés entre parenthèses dans le texte selon qu’ils expriment :

Définition Illustration Enumération Explication

5- « Solaar propose un rap plus harmonieux, moins vindicatif… »

Le mot souligné veut dire :

a. Souple ?

b. Agressif ?

c. Rythmé ?

Mettez une croix (X) devant la bonne réponse.

6- Que remplace chacun des mots soulignés dans les énoncés suivants ?

« … jusqu’à ce qu’elle renaisse dans la banlieue de Paris. » (§3)

…………………………………………………………………………………………………

« … on connaît bien MC Sollar,… » (§1)

…………………………………………………………………………………………………

« … on emprunte des passages rythmiques à des disques qui existent déjà. » (§2)

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7- « Le rap connaît un succès immense parmi les jeunes.

Le rap évoque les problèmes de société : le chômage, l’ennui,… . »

Reliez les deux propositions de façon à obtenir un rapport de conséquence

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8- Ce texte a pour visée communicative de :

a. Convaincre les lecteurs ?

b. Narrer une histoire aux lecteurs ?

c. Informer les lecteurs ?

Mettez une croix (X) devant la bonne réponse.

9- Proposez un titre au texte.

………………………………………………………………………………………………...

II/- Production écrite : (6 pts.)

Sujet :

A partir des notes proposées, rédigez un paragraphe cohérent dans lequel

vous expliquez à vos camarades « le blues ».Le blues : Genre musical vocal et instrumental ; musique
noire américaine.

Origines stylistiques : Musique africaine, chant de travail, négro spirituel

Origines culturelles : Mexique et Sud des États-Unis, courant du XIX

ème

siècle.

Thématiques : Chant de gens de pauvres conditions ; expression de peines et de

chagrin.

Instruments typiques : Guitare, saxophone, trompette, trombone, piano, chant,

guitare basse, harmonica, contrebasse, batterie

Popularité : Grande influence sur de nombreux styles musicaux (jazz, rock ‘n’ roll).

Artistes les plus connus : Othar Turner, Robert Johnson, Bessie Smith, Victoria

Spivey, …

(Respectez les caractéristiques du discours explicatif)

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