Le 19 novembre dernier, le Premier ministre annonçait une Ces augmentations font de l'Ecole des Beaux-Arts de Nantes Il existe une
Il existe une paupérisation réelle et inquiétante des étudiants,
augmentation spectaculaire des frais d'inscription pour les
étudiants extra-européens à la rentrée 2019. Dans le même
communiqué Édouard Philippe évoquait paradoxalement la
volonté d'accueillir plus d'étudiants étrangers dans les années à
venir. Ce projet trouve une résonance avec la situation auquelle
nous assistons et contre laquelle nous nous opposons depuis
la rentrée 2018.
Le 12 juillet 2018, 2 jours avant les fermetures estivales de
l'Ecole Beaux-Arts de Nantes, les étudiants de master 1 et
de licence 3 ont reçu un email annonçant une augmentation
brutale des frais d'inscription. L'an passé les frais inscription
étaient sans distinction de 600€, ils restent inchangés pour
les étudiants européens en licence par contre ils passent à
900€pour les étudiants européens en master. Quant aux
étudiants non européens ils voient cette année leurs frais
d'inscription en licence doubler soit 1200 € et tripler en
master soit 1800 €.
L'augmentation des frais d'inscription a été discutée en Conseil
d'Administration dès le 28 juin 2017 et adoptée le 28 juin 2018.
Il est honteux que l'information n'ait pas été transmise avant car
elle place les étudiants devant le fait accompli. Pour un grand
nombre d'entre eux il est difficile de préparer des moyens
financiers pour y faire face et trop tard également pour pou­
voir candidater dans une autre École. D'autant plus pour les
étudiants non-européens qui, sous peine de ne pas obtenir leur
titre de séjour et de ne pas pouvoir passer leurs examens, se sont
résolus à payer leurs inscriptions.
Les augmentations ont été dans un premier temps justifiées par
l'argument suivant: « afin de garantir une égalité de traitement
à l'ensemble des étudiants de master et permettre à tous
de bénéficier de ces dispositifs pédagogiques».
Par la suite différentes justifications ont ensuite été
données, comme le financement des campus et des voyages
imposés en quatrième année (appelé projections internatio­
nal es) au sein de trois campus: Dakar, Marfa et Suncheon et
la bourse de 400 euros qui est allouée au diplôme de Master.
Pour finalement admettre qu'il s'agissait principalement de
recouvrir des frais importants, provoquée par une sous
apréciation du budget d'entretien du nouveau bâtiment.
Ces sommes ne sont pas anodines, elles représentent entre 1 et
4 mois de loyer. Nombre d'entre nous doit travailler à côté de
leurs études pour subvenir à leurs besoins, ce qui nous laisse
bien moins de temps pour étudier et apprendre en atelier. Pour
un grand nombre, cela revient à ôter jusqu'à 5,9€ par jour.
la plus chère de France en master. européens comme non-européens. Au sein du contexte nantais
par exemple le« quartier de la création» sur l'île de nantes tout
Sous quel prétexte établit-on soudain une telle différence en rendant la vie plus attractive n'a fait qu'augmenter les prix
de traitement entre étudiants européens et non européens des logements, de la restauration et des taxes.
aujourd'hui ? Un gouffre se creuse entre les moyens financiers des étudiants
et le cout réel de la vie. Les classes moyennes se précarisent et
La direction justifie cette discrimination par le fait que leurs s'endettent d'où les soulèvements de ces derniers jours.
parents ne paient pas d'impôts en France. Cet argument n'est
pas valable car la moitié des foyers français sont non imposables. Cette augmentation double le système de sélection: obtenir
De plus, si leurs parents ne paient pas d'impôts en France, le concours de l'école est une chose, pouvoir la financer en
un étudiant étranger paye comme tout le monde la taxe est une autre. Par conséquent, nous réclamons aujourd'hui
d'habitation, l'impôt sur le travail, si tel est le cas, et les coûts de une annulation de la décision du Conseil d'administration
vie globaux (TVA, etc.). li participe donc, au même titre que n d'augmenter les frais ainsi qu'une équité inter-étudiante.
'importe quel autre étudiant, à l'économie locale et nationale.
Les étudiants non européens doivent déjà faire face à des frais et
des difficultés spécifiques (coût des titres de séjour, plus grandes
difficultés pour trouver un job étudiant, limitation de
l'autorisation de travail à 20h / semaine, coût des transports Nous, étudiants des Beaux-arts de Nantes, revendiquons la
pour garder le lien avec la famille, coût éventuel de cours de place qui nous revient dans les préoccupations de
français, etc.). En outre, les salaires moyens sont, dans l'administration. La fonction principale d'une école reste la
la plupart des pays non européens, inférieurs au SMIC transmission de savoir au corps étudiant. Nous demandons à
français ce qui rend l'augmentation des frais pour la plupart replacer l'enseignement au centre des préoccupations de l'école,
des étudiants non européens bien plus grande. sans cloisonnement ni discrimination. Nous considérons que les
projets doivent se faire dans l'intérêt des étudiants, et les
Il nous semble pourtant que l'École des Beaux-Arts de décisions assumées et réfléchies en conséquence. Un dialogue
Nantes met l'accent dans sa communication sur son est bien-sûr engagé avec l'administration avec laquelle nous
ouverture vers l'international et cherche ainsi à promouvoir espérons trouver des solutions.
son attractivité. La création d'une classe préparatoire
internationale nous semble confirmer le grand intérêt que
suscitent les étudiants internationaux.
L'école désire t-elle réellement promouvoir la diversité culturelle
au sein de ses étudiants? Une telle augmentation des frais
d'inscription réduit drastiquement l'ouverture de l'école: seuls
'----\�
les ressortissants de pays ayant un niveau de vie égal ou supé­
rieur à la France pourront désormais se permettre de tenter le
concours. À long terme, cette démarche entraine la disparition
des élèves issus de la classe moyenne, européens où non
européens, n'étant pas assez précaires pour bénéficier des aides,
et n'ayant pas les moyens de suivre cette augmentation des frais.
Nous ne soutenons pas certains propos tenus par le corps �
administratifs au sujet de la thésaurisation des famil les comme
la Corée, qui justifierais cette différence de traitement. Ill
L'orientation internationale de l'école serait-elle menée
économiquement vers certains pays aux classes sociales aisées? c.it��.
De quelle diversité parlons-nous alors? Il faut penser aux
engagements vis-à-vis de l'international au sein de notre école. Comité de Représentation
L'équité sociale doit-être remise au centre des Etudiante Pour les Etudiants
préocupations de notre établissement. des Beaux-Arts de Nantes