Nr. Unité C.R. CONTENUS No. Sem. Obs.

Crt. d’étude Clss.

1. Révision -„Eloge de la langue française”- 1 Ier
l’étude du texte S1
-révision des temps verbaux étudies 2 S2
-l’interrogation 2
-TEST de DEPART 1 S3
2. Unité 1: 1.3 -„En France, à dos d’oiseau”- l’etude du
„En France, 2.1 Texte 1
à dos d’oiseau” 2.3 -la France géographique S4
3.1 -les formes de relief 1
5.1 -synonymie et antonymie 1
-les pronoms relatifs S5
-le présent continu 1
-caractériser une personne 1 S6
-décrire des objets
-la France; emblèmes et symboles; 1
témoignages littéraires
-TEST 1 S7
3. Unité 2: 1.2 -„Joli pays de Normandie…” – l’étude
„Joli pays de” 1.4 du texte 1 S7
Normandie...” 2.2 -La Normandie: paysages normandes;
3.2 le relief normand; sites et produits
4.2 spécifiques 1 S8
-les pronoms relatifs 1
-les temps périphrastiques 2 S9
-raconter une suite d’événements 1 S10
-villes de Normandie; Texte littéraire 1
-TEST 1 S11
4. Unité 3: 1.2 -„Dis-moi ou tu habites…” – l’étude du
„Dis-moi ou tu 1.3 Texte 1 S11
habites…” 2.3 -l’aménagement de l’habitat 1 S12
2.4 -le pronom DONT 1
3.2 -l’accord du participe passe des verbes
conjugues avec „être” 2 S13
-exprimer l’hypothèse: le SI c conditionnel 1
(I) S14
-initier/clore un échange verbal 1
-demander quelque chose a quelqu’un
-types de logements; texte littéraire 1 S15
-TEST

5. Unité 4: 1.2 -„Au fil de la Loire”- l’étude du texte 1 S15

„Au fil de la Loire” 1.3 -la vallée de la Loire: paysages naturels et
2.2 paysages construits 1
2.3 -synonymes/antonymes S16
3.2 -le conditionnel présent 1
4.1 -le Si conditionnel (II) 1
-remercier/répondre aux remerciements S17
-personnages emblèmes: Jeanne d’Arc 1
6. Bilan 1 Unités 1-2-3-4 3 S18
TEST 1 S19
7. Unité 5: 1.1 -„Metro, boulot ,dodo…” – l’étude du 1 IIème
„Metro, boulot, 1.3 texte S20
dodo…” 2.2 -organisation de l’activité quotidienne: 1
3.2 Travail et loisirs
3.3 -l’’ accord du participe passe des verbes 2 S21
4.2 conjugues avec „avoir” 1 S22
-les degrés de comparaison de l’adjectif 1
BON
-parler poliment 1 S23
-le Français moyen; texte littéraire
-TEST
8. Unité 6: 1.3 -„Génies en herbe” – l’étude du texte 1 S23
„Génies en herbe” 2.1 -l’enseignement secondaire en France; les
2.2 activités scolaires et périscolaires 1
3.2 -synonymes/antonymes S24
3.3 -le pronom interrogatif LEQUEL 1
5.1 -demander/exprimer son opinion/son 1
avis/son point de vue 1 S25
-la vie au collège
-TEST 1 S26
9. Unité 7: 1.3 -„En plein dans l’actualité” – l’étude du
„En plein dans 2.1 texte 1 S26
l’actualité” 2.3 -aspects de la vie des jeunes 2 S27
3.2 -les pronoms EN et Y
3.3 -les degrés de comparaison des adverbes 1
4.2 BEAUCOUP et PEU 1 S28
-les adjectifs et les pronoms indéfinis
-les medias en France 1 S29
_TEST
10. Unité 8: 1.2 -„Je cherche un ami” – l’étude du texte 1 S29
„Je cherche un 2.1 -les relations amicales
ami” 2.3 -la place des pronoms compléments 1
3.1 -les pronoms démonstratifs simples et S30
4.1 composes 2
5.1 -la phrase interrogative et négative 1 S31
-demander /donner des informations sur
une personne 1 S32
-aspectes de la mentalité des jeunes 1

11. Bilan final Unités 1 à 8 3 S34

TEST FINAL 1 S35

S 33 – SAPTAMANA ALTFEL
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 MOTATEI
DISCIPLINA :LIMBA FRANCEZA
PROFESOR :CONSTANTA VASILE

PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU FRANÇAIS LANGUE

ETRANGERE POUR L’ANNEE SCOLAIRE 2016-2017

Classe : VIIème, L1

Ier semestre : 19 semaines – 38 heures

IIème semestre : 15 semaines -30 heures

NR. DE INREGISTRARE -

Avizat,

Director, Responsabil comisie metodica,

DANIELA CAPRARIN MIRUNA SECU