Par deux, découvrez des mots du registre familier et soutenu.

Observez les dessins ci-dessous, ensuite faites-

en des hypothèses sur ce qui est dit et finalement allez chercher la définition des mots sur un dictionnaire
pour les expliquer à la classe.

Qui utilise le registre familier ? À la première lecture, que comprenez-vous ?

Cherchez sur un dictionnaire les mots « un minot » et « se pieuter ». Aviez-vous compris le dialogue ou
il s’agit de quelque chose de (complètement) différent ?

Qui utilise le registre familier ? À la première lecture, que comprenez-vous ?

Cherchez sur un dictionnaire les mots « taxer », « une clope » et « radin ». Aviez-vous compris dialogue
ou il s’agit de quelque chose de (complètement) différent ?

Quel registre l’homme de droite utilise-t-il ? Cherchez sur un dictionnaire les mots « une
outrecuidance », « prétendre », « soutirer » et « ignorer ».

Fiche réalisée par Headson SANTOS