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MINESEC ANNEE SCOLAIRE 2019-2020

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES CLASSE : Premières D et TI

LYCEE CLASSIQUE D’EDEA Cours de mathématiques

MODULE 21(D et TI) : RELATIONS ET


OPERATIONS FONDAMENTALES DANS
L’ENSEMBLE DES NOMBRES REELS.
CHAPITRE : SUITES NUMERIQUES
LECON 1 : REPRESENTATION DES TERMES D’UNE SUITE NUMERIQUE.(SECTION 2)
Correction des activités, exercices et exemples

Solution de l’exercice 1

Construisons d’abord le repère orthonormé. Ensuite, construisons la courbe et enfin,


représentons les nombres sur ce repère. On remarque que est
l’image de et est l’image de .

Solution de l’exercice 2

On veut déterminer la fonction telle que . Or .


Donc
Solution de l’activité 1

1. Donnons une relation qui relie et . Comme cela a été indiqué, revenons à
l’exercice 2. On a obtenu la relation . Pour avoir et , remplaçons
par dans cette relation. On obtient : . Par consequent, .
2. Représentons ces deux termes dans un repère orthonormé. Il faut d’abord construire
la courbe de la fonction dans ce repère. Ensuite, on représente ces deux termes en
sachant que est l’image de par (car ).

3. Non. Cette condition n’est pas


satisfaite car tous ces quatre
termes doivent être sur l’axe des
abscisses. Ce qui n’est pas le cas ici
puisque le terme est sur l’axe
des ordonnées.

Remarque : Pour que cette


condition soit satisfaite, il faut
ramener le terme sur l’axe
des abscisses.

Solution de l’activité 2

1. Voir figure ci-dessous.


2. On veut représenter .
a) Pour avoir dans la relation , il faut remplacer par . On a
donc ce qui donne : . est donc l’image de par
la fonction . Par suite, sera représenté à partir de , sur l’axe des
ordonnées (voir figure ci-dessous)
b) Ramenons sur l’axe des abscisses comme cela a été fait pour .

FIGURE