Année universitaire : 2019 – 2020

Matière : Antennes
Département des Télécommunications ème
Classe: 2 année LART
Enseignant : Saber DAKHLI

TD N°1
(Circuit équivalent d'une antenne)

Exercice n° 1
Une antenne d'impédance Za = Ra + jXa est alimentée par un générateur d'impédance
Zg = Rg + j.Xg qui délivre une tension de 20V à la fréquence 500MHz. On suppose que :
Rg = 50Ω, Ra = 62Ω, Rp = 1Ω (la résistance des pertes de l'antenne) et Xg = Xa = 0 Ω.

Ig

eg Rp

Rg Rr

Xg Xa

Générateur Ligne d'alimentation Antenne

1) Le courant Ig fourni par le générateur.

2) La puissance Pa acceptée par l'antenne.
3) La puissance Pdiss dissipée dans l'antenne par effet Joules.
4) La puissance Pray rayonnée par l'antenne.
5) Le module du coefficient de réflexion S11 à la fréquence de fonctionnement.
6) L'efficacité de rayonnement de l'antenne ƞray en %.
7) L'efficacité de réflexion de l'antenne ƞref en %.
8) L'efficacité totale de l'antenne ƞtot en %.

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Exercice 2:
On souhaite établir une liaison hertzienne à 1800 MHz, entre deux antennes de stations de
base. L'antenne d'émission admet une impédance d'entrée Ze = 62Ω et une résistance de
pertes Rp = 4Ω. Elle est alimentée par un générateur délivrant une tension Vg = 100V et
admettant une impédance Zg = 50Ω à la fréquence de fonctionnement. Calculer :

1) La puissance Pa acceptée par l'antenne.

2) La puissance Pray rayonnée par l'antenne.
3) Le module du coefficient de réflexion S11 à la fréquence de fonctionnement.
4) L'efficacité de rayonnement de l'antenne ƞray en %.
5) L'efficacité de réflexion de l'antenne ƞref en %.
6) L'efficacité totale de l'antenne ƞtot en %.

Exercice n° 3:
On considère une antenne cornet utilisée pour une liaison radio. L’antenne est alimentée par
une ligne d’impédance caractéristique ZC = 50Ω, et rayonne une puissance Pr = 5W à la
fréquence Fr = 5GHz. L’antenne a une résistance de rayonnement Rr = 47Ω et une résistance
de pertes Rp = 5Ω.
1) Calculer, en %, l'Efficacité de rayonnement ηray de l’antenne d’émission.
2) Calculer, en %, l'efficacité en réflexion ηref de l’antenne d’émission.
3) En déduire l'efficacité totale ηtot l’antenne d’émission en %.

Bon Travail

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