Diagramme de Classe

UML
Diagrammes de classes
et d’objets
Diagramme de classes
Permet de donner une vue statique du système
en terme de :
 Classes d'objets
 Relations entre classes
 Associations
 agrégation/composition
 héritage
La description du diagramme de classes est
centrée sur trois concepts :
 Le concept d’objets
 Le concept de classes d’objets comprenant des
attributs et des opérations
 Les différents types de relations entre classes.
Mohamed Ali HADHRI 100
Concept d'objet
Objet = un concept, abstraction ou une
chose autonome qui a un sens dans le
contexte du système à modéliser
 une personne : le client « El Alami M. »
 un objet concret : le livre intitulé
« Initiation à… »
 un objet abstrait : le compte bancaire
n° 1915233C
 …
Concept d'objet
Remarque
Un objet doit :
 Être autonome
 Avoir une signification dans le système
 En relation avec d'autres objets
Ne pas confondre "autonomie" avec
"indépendance"!!
Exemples
 Gestion de stock : Clients, Commandes, Articles, …
 Gestion scolaire : Étudiants, Modules, Filières, …
Concept d'attribut
Un attribut est une propriété, caractéristique
d’un objet; Par exemple
 un client a un nom, un prénom, une adresse,
un code client, …
 un compte bancaire a un numéro, un solde, …
Un attribut doit (généralement) avoir une
valeur atomique

Concept d'attribut
La description d’un attribut comporte :
Visibilité attribut:type[= valeur initiale]
Où :
Visibilité :
 + (publique, public) : visible par tous
 - (privée, private) : visible seulement dans la classe
 # (protégée, protected) : visible seulement dans la
classe et dans les sous-classes de la classe.
Nom d’attribut
Type de l’attribut
Valeur initiale (facultative)
Concept d'attribut
Le type d’un attribut peut être :
 Un type de base : entier, réel, …
 Une expression complexe : tableaux,
enregistrements, …
 Une classe
Exemples d’attributs :
 - couleur : enum{Rouge, Vert, Bleu}
 # b : boolean = vrai
 - Client : Personne
Concept d'attribut
Lorsqu’un attribut peut être dérivé ou
calculé à partir d'autres attributs, il est
précédé d’un /. Par exemple, une
classe « Rectangle » peut contenir les
attributs suivants : Rectangles
- Largeur : float = 10
 longueur : réel, - Longueur : float
- /Surface : float
 largeur : réel,
 /surface : réel.

Concept d'attribut
On distingue deux types d'attributs :
Attribut d'instance :
 Chaque instance de la classe possède une valeur
particulière pour cet attribut
 Notation : Visibilité attribut:type[= valeur
initiale]
Attribut de classe
 Toutes les instances de la classe possède la même
valeur pour cet attribut
 Notation : Visibilité attribut:type[= valeur
initiale]
 Équivalent en C++, Java
Mohamed : static
Ali HADHRI 107
Concept d'attribut
Window
- taille : Rectangle = (100,100)
Attributs d'instances
- visibilité : boolean = true
- taille_defaut : Rectangle
Attributs de classes
- taille_max : Rectangle
+ <<Constructor>> Window ()
+ afficher () : void
Opérations d'instances
+ cacher () : void
+ getT aille_max () : Rectangle
Opérations de classes
+ getT aille_defaut () : Rectangle

Concept d'opération et
méthode
Une opération est :
un service offert par la classe
une fonction ou une transformation qui peut
être appliquée aux objets d’une classe.
permet de décrire le comportement d’un
objet. Par exemple, « Embaucher »,
« Licencier » et « Payer » sont des opérations
de la classe « Société ».

méthode
Une méthode est
 l’implémentation d’un service offert par la
classe (opération).
 de différents types :
 accesseurs (get...): renvoie une information sur
l'état d'un objet (fonction)
 modifieurs (set...): modifie l'état de l'objet
(procédure)
 constructeurs: initialise une nouvelle instance

méthode
La description d’une opération comporte
Visibilité opération([arguments:type[
=valeur initiale]]) :type de résultat
 Visibilité de l’opération (-, +, #)

 Nom de l’opération
 Liste des arguments avec leurs types et
éventuellement leurs valeurs par défaut
 Le type du résultat retourné
méthode
Exemples d'opérations :
Compte
- N°Compte : String
- Solde : float
- Client : Personne
+ <<Constructor>> Compte ()
+ Deposer (float somme) : void
+ Retirer (float somme) : float
+ AvoirSolde () : String

Concept de classes d’objets
Classe = ensemble d’objets ayant les mêmes
propriétés (attributs) et le même comportement
(opérations)
 tous les clients sont décrits par un nom, un prénom,
… et peuvent marcher, parler,courir, …
 tous les comptes bancaires ont un numéro, un
solde, … et sur lesquels on peut déposer ou retirer
l'argent, ou les consulter
 …
Un objet est instance d’une classe, et le fait de
créer un objet d'une classe est dite instanciation.
Classe représentée par un rectangle à
trois parties :
 Partie 1 : Nom de la classe
 Partie 2 : Attributs (propriétés, champs)
 Partie 3 : Méthodes (fonctions, opérations)

Compte
- Solde : float = 100
# Client : Personne
+ Deposer (float somme) : void
+ Retirer (float somme) : float

Concept de classe d'objets
On peut ne pas visualiser les attributs
et/ou les opérations, afin de ne pas
alourdir inutilement le schéma.
Nom de la classe Nom de la classe Nom de la classe Nom de la classe
Attributs Attributs Opérations
Opérations

Encapsulation, visibilité et
interface
Encapsulation est le mécanisme de
regrouper les attributs et les opérations
au sein d’une même entité (classe)
Ce regroupant permet d’empêcher
d’accéder directement aux données par
un autre moyen que les services
proposés (opérations)
Ces services offerts aux utilisateurs
définissent ce que l’on appelle
l’interface de la classe.
Encapsulation, visibilité et interface
Données
} •Partie statique, passive
•Partie cachée, privée
•Partie dynamique, comportementale

Traitement
•Partie visible, publique
•Interface avec l’extérieur
User

Méthodes et classes abstraites
Une méthode est dite abstraite si on
connaît son entête, mais pas la manière
dont elle peut être réalisée
Une classe est dite abstraite lorsqu’elle
définit au moins une méthode abstraite
FormeGéométrique
{abstract}
- abs : int
- ord : int
+ {abstract}surface () : double
+ getAbs () : int
+ getOrd () : int
+ ... () Mohamed Ali HADHRI 119
Classe « Interface »
Une interface est une classe spéciale
dont toutes les méthodes sont
abstraites
Une interface se note en UML avec le
stéréotype <<interface>> ou symbole
Forme

Package
Un package permet de regrouper des
classes, des interfaces et des packages.
Les classes, les interfaces et les
packages ne peuvent qu’un seul
package dans lequel ils sont regroupés

Package
Un package est représenté par un
rectangle possédant un onglet dans
lequel est inscrit le nom du package

Import des packages
La relation d’import permet à une classe
d’un package d’utiliser les classes d’un
autre package.
La relation est monodirectionnelle : elle
comporte un package source et un
package cible.

Import de packages
La relation d’import s’exprime avec une
flèche en pointillé
Dans l’exemple, la classe ‘Afficheur’ a
besoin des classes du package ‘Dessin’

Associations
Relation existant entre une, deux ou plusieurs
classes.
Une association porte un nom (signification)
Représentée par une ligne rectiligne

Associations
Remarques
une association fonctionne
(généralement) dans les 2 sens
(bidirectionnelle)
termes associés : Nom, Sens de lecture,
degré (arité), Multiplicité, Rôle,
navigabilité et le qualificateur

Associations
Nom et sens de lecture
Décrit la nature (signification) de

l’association
Montre la direction de lecture de
l’association

Associations
Rôle d’une association
Décrit le rôle d’une classe dans une

association

Associations
Rôle d’une association
Utile surtout dans deux cas :

 Lorsqu’on a plusieurs associations entre
deux classes avec des rôles différents
 une relation réflexive : relation entre deux
instances d’une même classe
Personne
Pilote Personne
Avion 0..4
femme
Passager
0..1
mari

Associations
Classe association
Une association peut avoir des attributs = classe-association

Associations
Classe association
Les classes association sont utiles quand il y a
des attributs qui sont pertinents à
l’association, mais à aucune des classes
impliquées.
Personne Entreprise
1..*
0..1
Emploi
- Période : int
- Salaire : float

Associations
 degré d’une association = nombre de classes participantes
Association unaire : relie 2 instances d'une classe

association binaire : relie 2 classes
 association ternaire : relie 3 classes
 association n-aire : relie n classes

Associations
Multiplicité = nombre de participations d’une classe dans une
association
 indiquée à chaque extrémité d’une association
 sous la forme min..max
 min, max = 0, 1, *
 Exemple général
 Exemple concret

Associations
 Exemple ternaire
 Pour un couple d’instances de la classe A et de la

classe B,
il y a au min. r1 instances de la classe C et au
max. r2 instances,
Associations
Notation abrégée des multiplicités :
1  1..1 (exactement 1)
*  0..* (0 ou plusieurs)
n  n .. n (exactement n)
1..*  1 ou plusieurs (1 ou plus)

0..1  0 ou 1 (au plus un)
1..100  entre 1 et 100
2,4,5  2, 4 ou 5

Association
Navigabilité
Une association est par défaut

bidirectionnelle.
Commandes Clients
1..*
1
Cependant, il peut être utile de se limiter à

une seule direction  association navigable

Association
Navigabilité (Exemple)
Spécification : on doit être en mesure de savoir

le client qui a fait la commande et non toutes les
commandes d’un client
Conception :
Commandes Cl ients
1..*
1
Implémentation : la classe commande doit avoir

un champ faisant référence à la classe client

Association
Navigabilité (Exercice)
Un étudiant peut avoir jusqu’à 5 copies

d’examens. À un étudiant sont
associées ses copies d’examens, mais
on ne doit pas autoriser l’accès à
l’auteur de la copie (notamment avant
la correction des copies)

Qualification d'une association
La qualification d’une association
permet de restreindre la multiplicité
d’une association.
La qualification se représente par un
rectangle placé au niveau de la classe
source du qualificatif.

Exemple : une banque contient plusieurs
comptes, d'où le diagramme :
Banque Compte
1 1..*
Par contre, si on connaît le N°Compte, il y a un et un seul

compte, on obtient alors :
Compte
Banque NCompte
1 1

Exercice
Un avion est composé de plusieurs
sièges, mais dans une rangée il y a
seulement quatre sièges.

Agrégation
Type particulier d’association dans
laquelle :
 Classe agrégat (composé), classes agrégée
(composant)
 Entre les deux, il existe une relation de type
« est composé de »
Agrégat Agrégée

Agrégation
Les parties (les composants) sont séparables
de L’agrégat (le tout)
La suppression d’une équipe n’implique pas la
suppression des personnes qui la composent

Agrégation
Titre
Un agrégat (composé) peut être multiple.

0..1
1..1
Destinataire E-Mail Fichier

1..* 0..*
* 0..*
Ici, on exprime qu'un fichier peut être attaché à un email (ou a

plusieurs, ou même à aucun) et qu'un email peut (ou non)
1..1
attacher (contenir une copie) une ou plusieurs fichiers.
0..1
Texte

Composition
La composition est un cas particulier d’une
agrégation dans laquelle la vie des composants
(élément) est liée à celle de l’agrégat (composé) : si
l’agrégat est détruit (ou déplacé), ses composants le
sont aussi.
D’un autre côté, et contrairement à l’agrégation, une
instance de composant ne peut être liée qu’a un seul
agrégat.
La composition se représente par un losange noir
(plein).

Composition
 la suppression d’un objet agrégat entraîne la

suppression des objets agrégés
Composition
Un document est composé de plusieurs
paragraphes, qui, à son tour, est composé de
plusieurs phrases
Remarquer la propagation des opérations
(copie, suppression,…)

Généralisation / Spécialisation et
héritage
La généralisation est la relation entre une
classe et une ou plusieurs de ses versions
raffinées.
On appelle la classe dont on tire les précisions
la super-classe et les autres classes les sous-
classes.
C’est une relation de type « est un (is a) » ou
« est une sorte de ».
La notation utilisée pour la généralisation est
le triangle
Généralisation / Spécialisation et héritage
 généraliser = mettre en facteur des classes  « super-classe »
 spécialiser = décrire de nouveaux détails  « sous-classes »
 comparable à une association de type « est un, is a,

kind of »
 une sous-classe hérite des attributs et opérations de sa
super-classe (classe mère)
héritage
La classe spécialisée (sous-classe)

hérite les méthodes et les attributs de
la classe générale (super-classe)
peut ajouter ses propres attributs et
méthodes.
peut redéfinir le comportement d’une
méthode.

héritage
Compte
- Solde : float
+ Déposer (float Somme) : void
+ Retirer (float Somme) : float
CompteEpargne
- Taux : float

héritage
Remarques
La généralisation et la spécialisation sont
deux façons pour voir la même relation, top-
down (spécialisation) ou bottom-up
(généralisation).
L'héritage est l’implémentation de la relation
de la généralisation/spécialisation.
Une classe peut hériter de plusieurs classes,
on parle alors d’un héritage multiple.

héritage
Personnes
- Code : int
- Nom : String
+ <<Constructor>> Personnes (int Code, String Nom)
+ getNom () : String
+ getInf () : String
Spécialisation Super classe, classe mère

Etudiants
Généralisation
- Salaire : float
+ <<Constructor>> Etudiants (int Code, String Nom, float Salaire)
+ getSalaire () : float
Employes
Sous classes - Filiere : String
Classes filles + <<Constructor>> Employes (int Code, String Nom, String Filiere)
Classes dérivées + getFiliere ()

Mohamed Ali HADHRI : String
153
Généralisation / Spécialisation
 une classe peut hériter de plusieurs super-classes

= héritage multiple

Généralisation / Spécialisation
 polymorphisme = opérations de même nom,
polymorphisme = comportement spécifique

Contraintes sur les associations
Concepts avancés des associations
Permettent d’imposer des règles à respecter
lors du passage à l’implémentation
Il est possible d’attribuer toutes sortes de
contraintes à une association
Les contraintes sont représentées entre
accolades et peuvent être exprimées dans
n’importe quel langage (y compris OCL)

Les contraintes (prédéfinies) souvent
utilisées :
 {ordonné}
 {sous ensemble}
 {xor}
 {addOnly}
 {frozen}

contrainte {ordonné}
Indique que les objets seront ordonnés à

chaque opération de création, modification,
suppression, …
Personne Compte
1 0..*
{Ordonné}
Les comptes d’une personne sont ordonnés

contrainte {sous-ensemble}
Indique qu’une collection est incluse dans une

autre
Nécessite la présence d’au moins deux
relations
Parent d’élève
Ecole Personnes
1..*
{sous-ensemble}
Délégué
1..*
Les personnes qui jouent le rôle de délégué font partie des

personnes qui jouent le rôle de parents d’élèves

contrainte {xor}
Indique que parmi un groupe d’associations, une seule
est valide à la fois
Un PC Portable est alimenté soit à partir d’une
batterie, soit à partir d’un secteur Batterie
PC Portabl e 1
{xor}
1 Secteur

contrainte {addOnly}
La contrainte prédéfinie {addOnly} autorise

l’ajout de nouveaux objets, mais pas leur
suppression ni leur mise à jour.
Personne Liste
1..*
1
0..*
{addOnly}
Enfants

contrainte {frozen}
La contrainte prédéfinie {frozen} interdit l’ajout,

la suppression ou la mise à jour des liens
d’un objet vers les objets de la classe
associée, après l’initialisation du premier.
Personne
{frozen} 0..*
enfant
2
parent

Exercices
Modéliser sous forme de diagrammes de classes :

1. Le président d’un comité doit être membre du
comité
2. Une personne qui soumit un article à un
journal ne peut pas évaluer son propre article

Exercices
Modéliser sous forme de diagrammes de classes :

1. Un véhicule est composé d’au moins 2 roues.
Le nombre de roues d’un véhicule ne peut
pas varier
2. Les employés de l’hôtel n’ont pas le droit de
prendre une chambre dans le même hôtel.

Exercices
Une personne
Est née dans un pays (ce pays ne peut
être modifiée)
A visité un certain nombre de pays,
dans un ordre donné, et que le nombre
de pays visités ne peut que croître
Aimerait encore visiter toute une liste
de pays, et que cette liste est
ordonnée. Mohamed Ali HADHRI 165
Exemple de diagramme de classes
(Distributeur Automatique de Banque : DAB)

Diagramme d’objets
Représente les objets (instances de
classes) et les liens (instances de
relations) à un instant donné
Peut être utilisé pour :
 Illustrer le modèle de classes en montrant
un exemple qui explique le modèle
 Préciser certains aspects du système
 Exprimer une exception en modélisant des
cas particuliers
 Etc.
Le nom d’un objet est souligné
 Nom : Classe
 Nom
 :Classe

Exemple :
Une entreprise emploie au moins deux
personnes
Une personne travaille dans au plus
deux entreprises

Exemple
Entreprise
:Entreprise e1:Entreprise
0..2
2..*
Personne
:Personne p1:Personne p2:Personne p3:Personne p4:Personne

Etapes pour établir un diagramme
A partir d’une description du système :
1. Identifier un premier ensemble de classes candidates

2. Identifier les associations et les attributs
3. Identifier les généralisations
4. Lister les traitements, choisir les opérations
5. Vérifier le modèle obtenu
a. Supprimer les transitivités
b. S’assurer que le schéma répond à la demande
6. Itérer jusqu’à satisfaction …

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 Visibilité de l’opération (-, +, #)

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Attributs Attributs Opérations

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•Partie dynamique, comportementale

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Décrit la nature (signification) de

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Décrit le rôle d’une classe dans une

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Utile surtout dans deux cas :

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Association unaire : relie 2 instances d'une classe

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 Pour un couple d’instances de la classe A et de la

1..*  1 ou plusieurs (1 ou plus)

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Une association est par défaut

Cependant, il peut être utile de se limiter à

Mohamed Ali HADHRI 136

Spécification : on doit être en mesure de savoir

Implémentation : la classe commande doit avoir

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Un étudiant peut avoir jusqu’à 5 copies

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Par contre, si on connaît le N°Compte, il y a un et un seul

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Un agrégat (composé) peut être multiple.

Destinataire E-Mail Fichier

Ici, on exprime qu'un fichier peut être attaché à un email (ou a

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 la suppression d’un objet agrégat entraîne la

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 comparable à une association de type « est un, is a,

La classe spécialisée (sous-classe)

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Spécialisation Super classe, classe mère

Classes dérivées + getFiliere ()