Unité 3.

Pouvoir et leadership

Introduction à l’unité

Un leader a besoin de pouvoir pour arriver à exercer son leadership. Cependant pour influencer les troupes les
leaders utilisent plusieurs sources de pouvoir. Ceci est l’objet de la présente unité.

Objectifs de l'unité

Deux objectifs spécifiques sont assignés à cette unité. Il s’agit précisément de vous permettre de parvenir à:

Connaitre les relations entre pouvoir et leadership

Identifier les différentes sources de pouvoir d’un leader

Termes clés

Pouvoir: Capacité d’influencer.

Autorité: Forme de pouvoir conférée par le statut. Elle est aussi définie comme la reconnaissance du pouvoir.

Leadership: Le leadership peut être défini comme étant la capacité d’exercer une influence sur un individu ou
un groupe d’individus afin de les amener à adopter un comportement donné de manière volontaire et délibérée.
Activités d’apprentissage

Activité 1 - Quelles relations entretiennent les notions de pouvoir et de leadership?

Détails de l'activité

Le pouvoir et le leadership sont deux concepts extrêmement liés. L’exercice du leadership nécessite forcément
d’exercer une quelconque forme de pouvoir. Autrement dit, le leader a besoin de pouvoir pour exercer son
leadership.

Alors qu’il est un fait incontournable des organisations, assez curieusement le pouvoir a été peu traité par les
psychologues sociaux. Il est classique de le définir de la manière suivante : le potentiel qu’a une personne
d’influencer le comportement d’autres personnes ou de résister à l’influence des autres. On voit dans cette
définition que le pouvoir est assimilé à la notion d’influence.

Pouvoir et influence ne sont pas synonymes. En fait, le pouvoir personnel repose sur la « capacité d'influencer
». L'influence est le processus par lequel une personne affecte le comportement de secondes personnes. Le
pouvoir est la capacité ou l'habileté qu'un individu a d'utiliser ce processus en fonction de ses objectifs.

Quant au leadership, cette notion fait référence à la capacité de susciter une participation volontaire des
membres d'un groupe à l'atteinte des objectifs.

En ce sens, le leadership est une forme d'exercice du pouvoir, mais tous les pouvoirs ne sont pas du leadership.
Pour qu'il ait du leadership, il faut qu'un supérieur puisse faire accomplir des tâches à ses subordonnés par le
biais de son influence, de son expertise et de son pouvoir de persuasion.
Activités 2 : Quelles sont les sources de pouvoir du leader ?

Détails de l'activité

Selon French et Raven (1979), il existe cinq (5) grandes sources de pouvoir qui peuvent être regroupées de la
façon suivante.

Les POUVOIRS DE POSITION qui comprennent :

• Le pouvoir coercitif;

Il est fondé sur la capacité de pénaliser, de sanctionner ou de menacer ;

• Le pouvoir de renforcement;

Appelé aussi le pouvoir de récompense. Il est fondé sur la capacité d'offrir une faveur ou un avantage apprécié à
une autre personne ou à un groupe d'autres personnes.

• Le pouvoir légitime;

Il est basé sur l'autorité associée à une position hiérarchique et qui est donc délégué par des autorités supérieures.

Les POUVOIRS PERSONNELS qui comprennent :

• Le pouvoir de référence (charismatique);

Il est fondé sur la capacité d'influencer les autres parce que l'on est un sujet de référence, d'admiration ou
d'identification.
• Le pouvoir de l'expert.

Il est fondé sur la compétence professionnelle (connaissances expertise et habiletés); plus précisément, sur la
désidérabilité des informations ou connaissances détenues.

À des niveaux variables, une personne en poste de direction aura recours à ces différentes bases de pouvoir.
Toutefois, un dirigeant à qui l’on reconnaîtra des compétences en leadership manifestera une plus grande
maîtrise des bases du pouvoir personnel, c’est-à-dire le pouvoir de référence, le pouvoir d’expertise, le charisme
et la communication.

Conclusion

Il convient de retenir à travers cette unité que les notions de pouvoir et leadership sont intimement liées et qu’un
leader a forcément besoin de pouvoir pour exercer son leadership.
Évaluation de l'unité

Vérifiez votre compréhension à travers les activités formatives!

Objectif: Identifier les sources de pouvoir du leader.

Répondez aux questions suivantes:

1/ Est-ce que toute personne disposant d’un pouvoir est un leader ? Justifiez.

2/ Quelles sont les différentes sources de pouvoir du leader ?

Évaluation Sommative
Vous valider l'unité, devez prendre part à l'évaluation sommative de l'unité 3: Quiz "Pouvoir et
leadership". Le quiz comporte 20 questions. Pour chaque question une seule réponse est juste.

Système de notation
Vous devez obtenir au moins 70% de bonnes réponses pour valider l'unité. Vous avez droit à 3 tentatives.
Résumé de l’unité

Cette unité fait état du rapport entre pouvoir et le leadership et les différences sources de pouvoir du leader. On
comprend aisément que le leader a forcément besoin de pouvoir ne se basant sur les définitions que nous avons
passées en revue. S’agissant des sources du pouvoir, on peut les classer en deux grandes catégories : les pouvoirs
personnels et les pouvoir formels.

Matériel complémentaire

Lectures

Destination Leadership (n.d.). Leadership : les 5 pouvoirs pour l’acquérir et le faire grandir.

Vidéos

Le pouvoir et le leadership https://www.youtube.com/watch?v=5t6QPXDvDG0

LE LEADERSHIP UN PUISSANT OUTIL DE CONQUETE - 1 https://www.youtube.com/watch?
v=iXhnoB8W7Bw
LE LEADERSHIP UN PUISSANT OUTIL DE CONQUÊTE - 2 https://www.youtube.com/watch?
v=049YLmRARec
Leadership situationnel https://www.youtube.com/watch?v=E5rRlbmkaDo

Références du cours

• Aubert, N. Gruère, J.P., Jabes, J., Laroche, H. et Enlart, S. (1991). Management : aspects humains et
organisationnels. PUF.

• Bournois, F., Chavel, T. et Filleron, A. (2008). Le grand livre du coaching. Editions Eyrolles..

• Dale Carnegie (1992). Comment trouver le leadership en vous. Editions Le livre de poche - Hachette.

• Dale Carnegie (1990). Comment se faire des amis. Editions Le livre de poche.