Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Chap 3
Chap 3
ESTIMATIONS: Chapitre 3
Généralités
Considérons une population de taille N dans laquelle on s’intéresse à étudier
deux caractères : L’un quantitatif X de moyenne m et de variance σ 2 et l’autre
quantitatif Y de proportion p.
Généralités
Considérons une population de taille N dans laquelle on s’intéresse à étudier
deux caractères : L’un quantitatif X de moyenne m et de variance σ 2 et l’autre
quantitatif Y de proportion p.
Généralités
Considérons une population de taille N dans laquelle on s’intéresse à étudier
deux caractères : L’un quantitatif X de moyenne m et de variance σ 2 et l’autre
quantitatif Y de proportion p.
VOCABULAIRE
Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de
caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statis-
tique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.
Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données
relatives à quelques domaines que ce soit.
Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de sondage, c’est l’élément
pris en considération dans l’enquête.
Recensement : Enquête complète ou enquête exhaustive, c’est une enquête au
cours de laquelle toutes les unités de base de la population sont
observées.
Sondage : Enquête incomplète, enquête partielle ou enquête par échan-
tillonnage, c’est une enquête au cours de laquelle seulement une
partie des unités de base de la population sont observée.
VOCABULAIRE
Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de
caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statis-
tique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.
Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données
relatives à quelques domaines que ce soit.
Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de sondage, c’est l’élément
pris en considération dans l’enquête.
Recensement : Enquête complète ou enquête exhaustive, c’est une enquête au
cours de laquelle toutes les unités de base de la population sont
observées.
Sondage : Enquête incomplète, enquête partielle ou enquête par échan-
tillonnage, c’est une enquête au cours de laquelle seulement une
partie des unités de base de la population sont observée.
VOCABULAIRE
Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de
caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statis-
tique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.
Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données
relatives à quelques domaines que ce soit.
Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de sondage, c’est l’élément
pris en considération dans l’enquête.
Recensement : Enquête complète ou enquête exhaustive, c’est une enquête au
cours de laquelle toutes les unités de base de la population sont
observées.
Sondage : Enquête incomplète, enquête partielle ou enquête par échan-
tillonnage, c’est une enquête au cours de laquelle seulement une
partie des unités de base de la population sont observée.
VOCABULAIRE
Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de
caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statis-
tique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.
Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données
relatives à quelques domaines que ce soit.
Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de sondage, c’est l’élément
pris en considération dans l’enquête.
Recensement : Enquête complète ou enquête exhaustive, c’est une enquête au
cours de laquelle toutes les unités de base de la population sont
observées.
Sondage : Enquête incomplète, enquête partielle ou enquête par échan-
tillonnage, c’est une enquête au cours de laquelle seulement une
partie des unités de base de la population sont observée.
VOCABULAIRE
Population : rassemblement de tous les cas qui répondent à un ensemble de
caractères spécifiques. Appelée aussi univers ou ensemble statis-
tique, c’est l’ensemble des éléments auxquels on s’intéresse.
Enquête : ensemble des opérations de collecte et de traitement de données
relatives à quelques domaines que ce soit.
Unité de base : unité d’échantillonnage ou unité de sondage, c’est l’élément
pris en considération dans l’enquête.
Recensement : Enquête complète ou enquête exhaustive, c’est une enquête au
cours de laquelle toutes les unités de base de la population sont
observées.
Sondage : Enquête incomplète, enquête partielle ou enquête par échan-
tillonnage, c’est une enquête au cours de laquelle seulement une
partie des unités de base de la population sont observée.
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
VOCABULAIRE
Echantillon : ensemble des unités de base sélectionnées et réellement obser-
vées au cours d’un sondage.
Echantillonnage : ensemble des opérations qui permettent de sélectionner de
façon organisée les éléments de l’échantillon.
Base de sondage : énumération ou présentation ordonnée de toutes les unités
de base constituant la population.
Erreur d’échantillonnage : écart entre les résultats obtenus auprès d’un échan-
tillon et ce que nous apprendrait un recensement comparable de
la population. Plus la taille de l’échantillon est grande plus l’er-
reur d’échantillonnage diminue.
Fraction ou taux de sondage : proportion des unités de la population qui font
partie de l’échantillon. C’est le rapport entre la taille de l’échan-
tillon n, et la taille de la population N.
n
t= × 100
N
F.P.Tétouan COURS D’ECHANTILLONNAGE ET ESTIMATIONS: Chapitre 3 | 4
THEORIE D’ECHANTILLONNAGE
Méthodes d’échantillonnage
Méthodes d’échantillonnage :ensemble des méthodes permettant de réali-
ser un sondage (de prélever un échantillon de données) au sein d’une po-
pulation, de manière à reproduire un échontillon aussi représentatif que
possible de cette population.
Méthodes d’échantillonnage
Méthodes d’échantillonnage :ensemble des méthodes permettant de réali-
ser un sondage (de prélever un échantillon de données) au sein d’une po-
pulation, de manière à reproduire un échontillon aussi représentatif que
possible de cette population.
P = {E1 , E2 , ...., EN } ou N = 22
E = {e1 , e2 , ...., en } ou n = 4
Echantillonnage stratifié
L’échantillonnage stratifié est une technique qui consiste à subdiviser une
population hétérogène, d’effectif N, en P sous − populations ou strates plus
homogènes d’effectif Ni de telle sorte que N = N1 + N2 + . + Np . Un échantillon,
d’effectif ni , est par la suite, prélevé indépendamment au sein de chacune
des strates en appliquant un plan d’échantillonnage au choix de l’utilisateur.
Le plus souvent, on procédera par un échantillonnage aléatoire et simple à
l’intérieur de chaque strate.
a) Répartition proportionnelle
La repartition proportionnelle consiste a repartir la taille de l’échantillon n
en utilisant la meme fraction de sondage t dans chacune des strates. Cette
solution tient compte d’un seul facteur qui est le poids de chaque strate.
n Ni
t= wi =
N N
le nombre d’unites a choisir dans chacune des strates est donc :
ni = wi × n = t × Ni
500
Fraction de sondage constante : t = 10000 = 0, 05%
500
Fraction de sondage constante : t = 10000 = 0, 05%
b) Répartition optimale
Cette deuxieme solution consiste a repartir l’effort d’echantillonnage de facon
inegale dans les differentes strates. Elle tient compte de quatre facteurs :
le nombre d’unites a choisir dans chacune des strates est donne par :
wi σ i G
ni = k √ avec k =
ci wi σ i c i
Dans le cas de deux degrés, par exemple, on considère que la population est
constituée d’un certain nombre d’unités de sondage du premier degré (unités
primaires), chacune de ces unités étant constituée d’un certain nombre d’unités
du second degré. (unités secondaires) On réalise d’abord un échantillonnage
d’unités du premier degré. Ensuite, dans chaque unité sélectionnée au premier
degré, on prélève un échantillon d’unités du second degré. Le mode de sélec-
tion pouvant varier d’un degré à l’autre.
Echantillonnage systématique
L’échantillonnage systematique est une technique qui consiste a prelever des
unites d’échantillonnage situees a intervalles egaux. Le choix du premier
individu determine la composition de tout l’échantillon.
Echantillonnage à priori
C’est un échantillonnage par jugement à priori. Il consiste à sélectionner des
individus dont on pense, avant de les interroger, qu’ils peuvent détenir l’infor-
mation.
Le risque de ce type d’échantillonnage est de considérer des individus, appa-
remment représentatifs de la population étudiée.
Echantillonnage à priori
C’est un échantillonnage par jugement à priori. Il consiste à sélectionner des
individus dont on pense, avant de les interroger, qu’ils peuvent détenir l’infor-
mation.
Le risque de ce type d’échantillonnage est de considérer des individus, appa-
remment représentatifs de la population étudiée.
Exercice 1 :
Le tableau ci-après, établi la répartition des 10000 étudiants d’une faculté de
Droit et d’Economie en licence selon le niveau d’étude et le sexe :
Niveau S1 S2 S3 S4 S5 S6
Sexe
Masculin 2000 1600 1000 900 400 250
Féminin 1500 900 600 500 200 150
Solution :
D’après l’énoncé de l’exercice, on constate que la population des étudiants de
cette faculté est composée de plusieurs strats. Donc afin d’améliorer la repré-
sentativité de l’échantillon, on doit adopter la méthode de stratification pro-
portionnelle, qui consiste à répartir les 1000 étudiants proportionnellement au
nombre total des étudiants dans chaques strate. Autrement dit, la construction
de l’échantillon se fera conformément au poids de chaque strate comme suit :
n
nh = ( ) × Nh
N
Avec :
h : désigne le rang du heme strate ;
nh : est la taille de l’échantillon dans la strate h ;
Nh : est l’effectif de la population dans la strate h ;
n : est la taille de l’échantillon ;
N : est la taille de la population.
Solution :
Niveau S1 S2 S3 S4 S5 S6
Sexe
Masculin 200 160 100 90 40 25
Féminin 150 90 60 50 20 15
1000
Exemple : n11 = ( 10000 ) × 2000 = 200
La stratification consiste à découper la population étudiée en groupes ho-
mogènes, appelés strates, et à tirer indépondamment un échantillon aléa-
toire dans chaque strate.
Exercice 2 :
Sur une population de 15000 entreprises étudiées selon le chiffre d’affaires (va-
riable X) et le nombre d’employés (variable Y). On obtient les résultats sui-
vants :
X(en milliers de DH) Effectifs Y Effectifs
0-50 5500 0-10 7050
50-100 4500 10-50 3700
100-200 1750 50-100 2500
200-500 2000 100-500 1500
500-1000 500 > 500 250
> 1000 750
Total 15000 Total 15000
Soit un taux de sondage de 0,10. Quelle méthode peut-on utiliser pour déter-
miner un échantillon ? On supposera que l’institut responsable du sondage
dispose de 30 enqueteurs.
Expliquez votre démarche et les concepts utilisés.
Solution :
La méthode à utiliser est la méthode des quotas car on connait la distribution
de la population (15000 entreprises) selon les variables de controle (le chiffre
d’affaires : X et le nombre d’employés : Y ).
n
Soit t = N = 10% le taux de sondage choisi par l’institut de sondage.
Avec :
n : désigne la taille de l’échantillon à constituer,
N : désigne la taille de la population.
Solution :
Les quotas relatifs à la varaible de controle chiffre d’affaires (X) :
Avec :
Solution :
Ns
Quotas population = N ;
Solution :
De la meme façon on peut calculer Les quotas relatifs à la deuxième va-
raible de controle : le nombre d’employés (Y) :
Exercice 3 :
Soit une population étudiée selon deux variable, l’age des individus et le
nombre d’enfants par individus. Les modalités de la première varaible sont
inférieures à 20 ans ; de 20 à 25 ans ; de 25 à 30 ans ; de 30 à 35 ans ; de 35 à 40
ans et supérieur ou égal à 40 ans.
Les modalités pour la seconde variable sont 0 enfant ; 1 enfant ; 2 enffants ; 3
enffants ; 4 enffants ; supérieur ou égal à 5 enffants.
Les effectifs obtenus en fonction des modalités ci-dessus sont :
Exercice 3 :
a) Définir les variable de controle.
b)Définir le taux de sondage et donner les effectifs de l’échantillon et de la
population.
c)Donner le principe de la méthode des Quotas.
d) Applique la méthodes des quotas à l’exemples ci-dessus.
e)Donner la structure d’interviews(en fonction des variable de controle) que
doit faire chaque enqueteur.
f) Donner les conditions de mise en oeuvre de la méthode des quotas.
Solution :
a) La variable de controle est une varaible qui permet d’assurer la conformité
de la structure de l’échantillon par rapport à la structure de la population avec
X : Age et Y : Nombre d’enfants.
Solution :
L’application de la méthode des quotas à cet exemple - en respectant la meme
démarche de l’exercice précédent - nous donne la composition de l’échantillon
pour les deux varaible de controle X et Y :
X ni Y ni
< 20 22 0 10
20-25 30 1 110
25-30 40 2 20
30-35 50 3 30
35-40 38 4 15
> 40 20 ≥5 15
Total 200 Total 200
Solution :
e) La structure des interviews :
X ni Y ni
< 20 2 0 1
20-25 3 1 11
25-30 4 2 2
30-35 5 3 3
35-40 4 4 1,5 → 2 ou 1
> 40 2 ≥5 1,5 → 1 ou 2
Total 20 Total 20
Solution :
f) Les conditions de la mise en oeuvre da la méthode des quotas sont respecti-
vement :
- Choix des varaibles de controle ;
- Organisation pratique des enqueteurs ;
- Le controle des enqueteures.