Hafid IDOUKHARAZ

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LES TECHNIQUES DECHANTILLONNAGE
Hafid IDOUKHARAZ
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A- Concepts de base

1. Le recensement
2. Le sondage
3. La population mre
4. Lchantillon
5. La base de sondage
6. Le plan de sondage
7. La mthode dchantillonnage

B- Les mthodes probabilistes

1. Lchantillon alatoire simple
2. Lchantillon alatoire stratifi
3. Le sondage par grappes

C- Les mthodes empiriques

1. la mthode des quotas
2. La mthode des itinraires
3. La mthode du volontariat
4. Lchantillonnage sur place

Bibliographie

LES TECHNIQUES DECHANTILLONNAGE
Hafid IDOUKHARAZ
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A- CONCEPTS DE BASE

1. Le recensement

Le recensement est une opration statistique de
dnombrement qui permet de connatre la population
dun pays une date donne. Tous les habitants
remplissent un bulletin dont lexploitation statistique
permet de connatre les caractristiques de la
population (sexe, ge, profession, conditions de
logement, lieux de travail ou dtudes) pour des
ensembles gographiques varis : quartiers, communes,
villes, rgions

Le recensement peut tre galement dfini comme lopration visant
interroger toutes units statistiques (individus) dune population tudier.

2. Le sondage

Le sondage est une enqute ponctuelle ralise auprs d'un chantillon
reprsentatif de la population tudie. Les rsultats obtenus auprs de
l'chantillon sont ensuite extrapols la population tudie.

NB : Le sondage est ncessaire chaque fois que le recensement est impossible.

3. La population mre

Il sagit de la population de base constitue par lensemble des units
statistiques (individus) tudier, gnralement les tudes ne portent que sur des
chantillons reprsentatifs extraits de la population mre. Quand lenqute porte
sur toute la population mre, il sagit dun recensement.
4. Lchantillon

Cest une fraction de la population mre obtenue par des prlvements
alatoires ou non, respectant un plan de sondage et sur laquelle est effectue une
enqute. Les chantillons sont classs en deux principales catgories : les
chantillons probabilistes ou alatoires et les chantillons non probabilistes ou
empiriques.
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5. La base de sondage

Cest un fichier comprenant la liste complte et exhaustive de tous les
individus composant la population mre tudier, permettant le prlvement
par tirage au sort des individus faisant partie de l'chantillon.
6. Le plan de sondage

Cest lensemble des procdures qui vont permettre de dfinir le mode de
slection des personnes interroger. Le plan de sondage est une rflexion
thorique sur la structure de l'chantillon et les biais viter et porte galement
sur l'organisation pratique du travail des enquteurs.

7. La mthode dchantillonnage

Cest la technique destine slectionner les individus composant
lchantillon tudier partir dune population plus vaste, appele population
mre . Il existe deux principales familles de mthodes dchantillonnage : les
techniques probabilistes ou alatoires et les techniques non probabilistes ou
empiriques.

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B- LES METHODES PROBABILISTES

1. Lchantillon alatoire simple

Lchantillon alatoire simple est construit
partir dun tirage au sort (au hasard) dun nombre
dtermin dindividus (selon la taille de lchantillon)
parmi la population mre objet de ltude, dans ce cas
alors toutes les units statistiques constituant la
population mre ont exactement la mme probabilit de
figurer dans lchantillon.

Cette mthode suppose que les enquteurs disposent de la liste complte et
exhaustive de la population mre tudier. En pratique, les chantillons
alatoires simples ne sont ralisables que pour des populations de petite de taille
caractrise par une certaine homognit.

Lchantillon alatoire simple est constitu partir dune liste nomme
La base de sondage o figurent de faon exhaustive et sans rptition, tous
les individus de la population mre.

La technique retenue pour le prlvement de lchantillon doit garantir un
tirage quiprobable, c'est--dire que chaque individu faisant partie de la
population mre ait la mme chance ou probabilit dtre tir au sort. Ce tirage
quiprobable est obtenu par lutilisation de tables de nombres au hasard ou
lutilisation de nombres alatoires gnrs par un ordinateur.

Les listes de nombres obtenues ne doivent tre imputables quau seul fait
du hasard.

La procdure suivre pour constituer lchantillon alatoire simple se
rsume comme suit :

1- Attribution dun numro chaque individu de la population tudier ;
2- Tirage au sort & dtermination des nombres alatoires ;
3- Recherche & dsignation des individus dont le numro correspond aux
nombres alatoires tirs au sort.

Lchantillon est simple car il ny a aucun regroupement des individus
qui est fait avant le tirage au sort des membres de lchantillon.
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2. Lchantillon alatoire stratifi

Lchantillon alatoire stratifi, appel galement
chantillon fraction sonde variable , est un
chantillon obtenue grce la technique de stratification
qui consiste diviser la population mre tudier en
plusieurs sous-ensembles ou classes appeles strates selon
des critres bien dfinis appels variables de
stratification , comme par exemple : lge, le sexe, la ville, le
revenu, la catgorie socio-professionnelle

Un taux de sondage est appliqu en vue de tirer un
chantillon alatoire de taille dtermine au niveau de chaque
strate permettant didentifier les individus interroger.

En principe, la proportion de lchantillon prleve dans chaque strate doit
tre identique la proportion de la strate dans la population totale. Il reste
toujours possible de sur-reprsenter une strate, si les effectifs sont faibles afin de
mieux apprcier ses rponses.

Lchantillon alatoire stratifi fait partie des chantillons probabilistes dits
complexes , parce quil implique des regroupements dindividus au sein de la
population mre avant la ralisation du tirage au sort.

La technique de stratification est utilise chaque fois que la mthode
alatoire simple ne permettrait pas dobtenir dans lchantillon un effectif
suffisant pour une catgorie spcifique de la population tudier.

3. Le sondage par grappes

Le sondage par grappes consiste dcomposer la
population tudier en un grand nombre de sous-groupes
appels grappes , ayant une caractristique commune
et dont la taille est petite par rapport la taille de la
population mre.

La grappe peut tre par exemple un mnage, une
entreprise, une rue, un quartier, un immeuble, un
supermarchetc. Quelques sous-groupes (grappes) sont
ensuite tirs au sort et tous les individus de chacune de ces grappes sont
interrogs.
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On peut imaginer un tirage alatoire par grappes deux niveaux, trois ou
mme plus, selon les objectifs de ltude. Au lieu dinterroger tous les individus
dune mme grappe tire alatoirement, on peut y prlever un chantillon, le
sondage est dit alors deux niveaux ou deux degrs.

Ainsi, il est possible par exemple de tirer au sort cent quartiers, et sur
chaque quartier tirer cinq maisons uniquement. Il est possible davoir plus de
degrs en ajoutant dautres niveaux.

Pour que la recherche soit valide, il faut chaque niveau que le nombre de
grappes dsignes soit assez important pour viter les biais et assurer la
reprsentativit de lchantillon slectionn.

En rgle gnrale, le sondage par grappes permet dconomiser le nombre
denquteurs ncessaires pour ladministration de lenqute, cette mthode
permet galement de limiter la dispersion gographique des enquteurs en
concentrant leur action sur un territoire dlimit. En outre, cette mthode peut
sappliquer mme si lon ne dispose pas de la liste nominative des individus de
la population mre.

Cependant, la principale limite du sondage par grappes rside dans le fait
que les individus dune mme grappe peuvent se ressembler davantage.

Cette technique tait trs utilis dans le pass pour rduire les frais de
dplacement des enquteurs, mais elle est de moins en moins utilise depuis la
croissance des enqutes pat tlphone.

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C- LES METHODES EMPIRIQUES

1. La mthode des quotas

La mthode des quotas consiste construire
un chantillon rduit de la population mre tudier
en se fondant sur un certain nombre de critres ou
de variables caractristiques telles que lge, le sexe,
la ville, le revenu, la catgorie socio-professionnelle,
le C.A, leffectif de salaris etc. qui assureront la
reprsentativit de lchantillon interroger.

Ces caractristiques permettront de dcouper la population mre en
plusieurs segments et dtablir des quotas pour chaque segment en vue de
structurer lchantillon au regard des critres choisis.

Cette technique suppose une recherche documentaire
trs pousse impliquant la collecte et lanalyse du maximum
de statistiques et dinformations possibles sur la population
mre afin didentifier lensemble des critres et des variables
dterminantes qui pourraient influencer lobjet de ltude, et
de ressortir la ventilation de cette population la base des
critres reprs qui seront hirarchiss et classs par ordre
dcroissant dimportance.

Il sagira ensuite dtablir un document appel Le plan gnral des
quotas qui prsente la structure de lchantillon au vu des critres retenus. En
rgle gnrale, ces critres sont utiliss de manire spare et disjointe et on ne
les croise pas.

Nous rappelons que plus il y a de critres, plus lchantillon sera
reprsentatif et permettra ainsi de disposer dune information fiable et de tirer
des conclusions exactes partir de ltude ralise.

L'chantillonnage par quotas est un peu similaire l'chantillonnage
stratifi parce que dans son cas galement les units semblables sont regroupes
avant la constitution de lchantillon. Toutefois, il en diffre, cependant, sur le
plan du mode de slection, dans le cas de lchantillon alatoire stratifi, qui est
un chantillon probabiliste, on slectionne les units au hasard, tandis que dans
lchantillonnage par quotas, on laisse habituellement l'enquteur le soin de
dterminer qui sera chantillonn.
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La technique dchantillonnage par quotas suppose que tous les individus
de chaque sous-groupe de la population mre sont homognes et que les
personnes slectionnes pour faire partie de lchantillon sont semblables celles
qui ne sont pas slectionnes.

La mthode des quotas est la technique dchantillonnage la plus utilise
dans les sondages, car elle est la fois, la moins coteuse et elle ne ncessite pas
de base de sondage pour son application.

EXEMPLE DE PLAN GENERAL DE QUOTAS CONCERNANT
LES LAUREATS DUNE ECOLE DE COMMERCE
AU TITRE DE L ANNEE ACADEMIQUE 2006-2007
CRITERES DE SEGMENTATION
AGE

%
SEXE
%
DIPLOME
%
20-25 ans : 209

25-30 ans : 48

30 ans et plus : 13

77

18

5
M: 150

F : 120

56

44
LICENCE : 200

MASTE : 50

!"CT"AT : 20
74

19

07
N = 270

100 N = 270

100

N = 270

100
2. La mthode des itinraires

Cette technique dchantillonnage consiste
dterminer un itinraire en fixant le point de dpart et
en dcrivant litinraire choisi, les personnes
interroger sont identifies selon litinraire (enquter
par exemple une maison et laisser trois autres pour
reprendre lenqute la quatrime maison).

Cette mthode ne ncessite pas de base de sondage, toutefois litinraire
choisi doit tre respect par tous les participants dans une mme tude.
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3. La mthode du volontariat

Il sagit dchantillons composs de personnes qui se sont portes
volontaires pour rpondre aux questions dune enqute bien dtermine, par
exemple un questionnaire publi dans un site web.
Le fait d'chantillonner des participants volontaires plutt que la
population mre en gnral peut introduire des biais marqus. Souvent,
l'occasion des sondages d'opinion, seuls les gens qui se soucient assez fortement
d'une faon ou d'une autre de la question tudie ont tendance y rpondre. La
majorit silencieuse n'y rpond gnralement pas, ce qui entrane un important
biais sur le plan de la slection.
Le principal inconvnient de cette technique est la difficult dextrapoler
les rsultats obtenus sur le reste de la population, car il est gnralement
impossible de mesurer la reprsentativit de lchantillon.

4. Lchantillonnage sur place

Cette technique consiste choisir les individus
interroger parmi les personnes rencontres dans un endroit
dtermin (lieu dachat ou dactivit).

Cette mthode est utilise dans certaines enqutes
particulires et lorsque la population mre peut tre dfinie
par son activit. Il sagit notamment des enqutes ralises auprs des clients
dun centre commercial ou dun restaurant

Cette mthode suppose la dtermination lavance des endroits o
enquter et des priodes et des horaires denqute afin de tenir compte de la
prsence des diffrents types de clients.

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D. CAUMONT, Les tudes de march , Dunod, 2002, Paris.
J-J. LAMBIN, La recherche marketing , Ediscience
International, 1990, Paris.
P. AMEREIN, P. WEBER, Marketing : Stratgies et pratiques ,
Editions NATHAN, 1996, Paris.

Y. FOURNIS, Les tudes de march, Dunod, 2004, Paris.