Test de niveau 5ème A.

1. Classe les compléments circonstanciels soulignés selon leurs types :

 Elle est partie au cinéma.
 Je sors à 4 heures aujourd’hui.
 Il est arrivé tout doucement.

C.C de temps C.C de lieu C.C de manière

………………………………… ………………………………… …………………………………

2. Sépare les groupes de la phrase : G.N.S et G.V

 Jean occupe la première place.
 Les enfants passent de bonnes vacances.
 Je prépare mes devoirs pour les examens.
3. Ecris au féminin :
 Cette ………………………. (nageur) se débrouille très bien.
 (Le boucher) ………………………… coupe la viande en lamelles.
 Cette ……………………….. (directeur) mène à bien son entreprise.
 Cette ………………………… (infirmier) prodigue des soins aux blessés.
 Yasmine est ma ………………………. (voisin).
4. Ecris au pluriel :
 Les (cheval) ………………………… sont sur la ligne de départ.
 Les (portail) ………………………… des villas sont magnifiques.
 Dans la soupe, j’ai mis des carottes et des (chou)………………… .
 Les (bateau) …………………….. voguent au gré du vent sur la mer.
 Ces yeux sont (bleu) ……………. .
5. Conjugue les verbes entre parenthèses :
a/ Au présent :
 Les enfants (jouer) …………………… dans la cour.
 Le professeur (ramasser) …………………………. les copies.
 Maman (garnir) sa robe de jolies dentelles.
 b/ A l’imparfait :

 Lina (expliquer) ……………………… les règles du jeu.

 Je (réfléchir) ………………………. A une autre
 L’avion (atterrir) ………………………… en douceur.
6. Complète par : ( a / à ) – ( son / sont ) – ( et/est )
 Maman …. une machine …. coudre.
 Sami vient avec …… ami Anis. Ils ……. des amis depuis l’enfance.
 Le chat ……… endormi sur le tapis du salon ……… il ronronne.
7. Classe les adjectifs suivants dans le tableau : deuxième – treize –
quarante - huitième – cent – premier.

Les adjectifs ordinaux Les adjectifs cardinaux

…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..
…………………………….. ……………………………..

8. Trouve l’adverbe à partir de l’adjectif en ajoutant les suffixes : ment/

emment :
 douce
 suffisant
 absolu
 isolent
9. Entoure la bonne réponse :
 L’hiver arrive bientôt. ( action/état )
 Mon père parait malade. ( action/état )
 Je mange une bonne pomme juteuse. ( action/état )
 Mes neveux sont turbulents. ( action/état )
10. Dictée :

…………………………………………………………………………………………………………… .