EPAU Ŕ Ecole Polytechnique d’Architecture et d’Urbanisme

CPI Première Année 2009-2010

Chargée du cours : Mme Boussoualim Aicha, Docteur, Maître de Conférences A

Avec la participation de :
1. Mr Souami Adel, Doctorant, Maître assistant A
2. Mme Kacher Sabrina, Maître de Conférences B
3. Mme Benattalah Affifa, Doctorante, Maître assistante A
4. Mme Cheballah Hassina, Doctorante, Maître assistante A
1. Information sur l’architecture, ouverture sur la signification des études
d’architecture et acquisition d’un vocabulaire de base pour la
lecture des formes, des espaces et de leurs divers composants.
2. Rechercher une vision et une lecture la plus objective possible des
formes et des structures architecturales simples ou complexes.
3. Illustrer les concepts et les notions abstraites du cours, par des
exemples.

• Le premier semestre a pour objectif :

• Acquisition des outils d’analyse adaptés au projet d'architecture
afin de développer les capacités de perception et de
conception spatiale.

• Le deuxième semestre a pour objectif :

• Introduction de la notion d'interdépendance (multi-critère) et de
relation réciproque de plusieurs éléments/paramètres au cours
d'un processus de conception.
Au premier semestre :
1. Métier ou profession d'architecte ?
2. L’Architecture : une vaste discipline
3. Qu’est ce qu’un projet architectural ?
4. Apport des différents modes de représentation en architecture
5. Idée et principes universels : GÉOMÉTRIE, FORME et
PARCOURS
6. Le Nombre d’Or
7. Les tracés régulateurs

Au deuxième semestre
1. Forme et espace : Langage formel et Langage spatial
2. Rapport entre forme et espace : ouvertures et circulation
3. La construction en architecture : Rapport forme et matière
4. Eléments de constructions
5. Echelles et proportions
6. Qualités de l’espace architectural (ambiances et confort)
 Première année : S1 /S2 : MATIERE THEORIE DE PROJET (UEF)
Chapitre I : La profession d’Architecte
1. Architecte: Métier ou profession, à travers l’histoire…;
2. Le rôle et les missions de l’architecte ;
3. Les différents profils d’un architecte ;
4. L’ordre des architectes ; Chapitre VI : Couleurs, lumière, ambiance
5. Culture, savoir et savoir-faire de l’architecte ; 1. Texture et matière ;
6. Le projet d’architecture/ Architecte/acteurs/Intervenants ; 2. Relief et profondeur ;
7. Exemples d’Architectes célèbres / prix d’architecture. 3. Couleur et lumière ;
Chapitre II : L’Architecture 4. Espace et volume, plein et vide, contenu et
1. L’architecture en tant que langage/Message visuel et code contenant.
culturel ; Chapitre VII : Espace et lieu
2. L’architecture : interdisciplinarité/transdisciplinarité ; 1. Espace, vide et lieu ;
3. Les différentes échelles d’intervention de l’architecte ; 2. Limite et contour, dedans et dehors, le seuil.
4. L’architecture : Type, style, mouvement, courant. Chapitre VIII : Espace bâti
Chapitre III : Les outils de communication et de représentation de 1. Observer, lire, regarder et percevoir ;
l’architecte 2. Formes et modes d’articulation dans l’espace
1. Les différents modes de communication de l’architecte architectural ;
2. Les différents modes de représentation de l’architecte ; 3. Génération et transformation de la forme ;
3. Le dessin et l’apprentissage du regard ; 4. Composition : Prélèvement, morcellement.
4. Le dessin par le cerveau droit. Chapitre IX : Le système constructif : matérialité, stabilité
Chapitre IV : Outil de lecture des formes et spatialité
1. Géométrie, dimensionnement ; 1. Structure traditionnelle ;
2. Caractéristiques sensibles des formes géométriques ; 2. Structure auto portante ;
3. Rapport de position, de communication, de figures de 3. Structure reticule ;
directions, topologie ; 4. Câbles et toiles tendues.
4. Composition plane. Chapitre X : La fonction dans l’espace architectural
Chapitre V : Echelle et proportions 1. L’ergonomie, anthropométrie ;
1. Le tracé régulateur ; 2. Organisation fonctionnelle et spatial ;
2. Les ordres antiques ; 3. Fonctions et activités dans l’espace ;
3. Le nombre d’or ; 4. Etudes de cas/projet d’architecte.
4. Le modulor.
L'architecte est le « professionnel » du bâtiment

Sa fonction est essentiellement de :

1. Concevoir
2. Diriger la réalisation d'une œuvre d'architecture

Il travaille pour le compte d'un propriétaire/Commanditaie/Client

1. Un particulier,
2. Une société ou une collectivité publique

Il peut être :
1. Une personne physique
2. Personne morale (Société d'architecture…)
Pour exercer : il doit être
1. Diplômé en architecture
2. Couvert par une assurance professionnelle
3. Inscrit à l’ordre des Architectes du pays

Différents profils d’Architectes :

1. Architectes libéral : il travaille dans son bureau pour son
propre compte.
2. Fonctionnaires dans les administrations : architectes du
ministère de l’habitat, de l’intérieur ou de l’éducation
3. Architecte expert judiciaire, ou architecte expert d'assurance
4. Enseignant
5. …
Ordre des architectes en Algérie :
un architecte doit être inscrit à l'Ordre des architectes, et s'acquitter
d'une cotisation annuelle auprès de cet Ordre.

La profession d’architecte est régie par des textes législatifs

• Le premier texte législatif date de 1966 : les architectes ne pouvaient

exercer à titre privé que lorsqu’ils auraient accompli leurs devoirs à savoir
le service national militaire (deux années) et le service civil (cinq années
consécutives).

Avec l’instauration du service civil et son application en 1971, les

architectes étaient directement affectés vers les institutions de la fonction
publique telle que les DUCH, bureaux d’études ou vers les entreprises de
l’état. Quelques uns sont affectés vers l’enseignement (Université, centre
de formation professionnelle).

• En 1984, la loi du service civil a été abrogée et les affectations directes ont
cessé : mais une nouvelle procédure est apparu et surtout avec
l'avènement des textes régissant la maitrise d'oeuvre et la production
architecturales ainsi que les textes qui régissent l‘éthique et la déontologie
dans la corporation ainsi que l'apparition de la période de stage
obligatoire de 18 mois pour les nouveaux architectes.
Le travail de l'architecte réalisant un bâtiment comprend tout ou partie des
3 phases successives suivantes

1. La conception
• la création générale du bâtiment : forme, disposition, principe constructif.
• Elle se traduit par des dessins, des modèles informatiques ou des maquettes.

2. La phase des études

• Les calculs (fondations, … etc)
• Les études techniques : passage des conduites d'eau, disposition des
ascenseurs, optimisation de la consommation d'énergie, … etc
Ces études sont fréquemment réalisées avec l’aide d'ingénieurs spécialisés dans
un domaine précis.

3. La direction de l'exécution
• L'architecte organise un appel d'offre pour permettre aux entreprises de
travaux d'établir des devis correspondants aux travaux.
• Le client choisi les entreprises réalisatrices et passe un contrat avec chacune
d'elles.
• L'architecte dirigera le chantier et coordonnera l'intervention des entreprises
réalisatrices.
De manière plus globale, l'architecte travaille l'espace, et crée
des espaces ;

il travaille et crée :

1. Des surfaces (façades, sols, zones…) tout comme le peintre ;

2. Des volumes (espaces de liaison et de reconnaissance) tout

comme le sculpteur ;

3. Des ambiances (jeux de lumière, le son, jeux de couleurs, de

textures) tout comme un artiste.
 La conception : est-elle spécifique à l’Architecture ?

La conception d’un La conception de

panneau publicitaire pièces pour un avion
Gehry
 Détails :consommation
d'énergie

Détails :construction de
l’escalier
Synthèse : pourquoi faire appel à un Architecte ?

• Le rôle de l’architecte est avant tout d’écouter son client ; besoins,

goûts, mode de vie, l’architecte l’aide à définir son projet.

• Il ne vend ni modèle, ni plan-type : son rôle est d’offrir une plus

grande personnalisation) Sa valeur ajoutée, c’est le sur-mesure.

• Il propose un projet compatible avec les moyens financiers de son

client.

• Il se fait l’avocat de son client auprès des entreprises de réalisation :

réalisation de qualité dans les meilleures conditions de prix.
Synthèse : pourquoi faire appel à un Architecte ?

• Il assure le suivi des travaux et le respect des délais.

• Il conçoit le projet dans le respect de l’environnement : en tenant

compte du climat et du site : orientation, choix des techniques et des
matériaux de construction, type de chauffage, …

• Il constitue et dépose le dossier de demande de permis de construire

(comporte en plus du projet les différents renseignements juridiques,
administratifs et techniques).

• Il peut également intervenir dans l’étape de la réalisation des travaux.

Les savoirs de l’architecte :

La pratique de l’architecture nécessite :

1. Les compétences très larges,
2. Une grande capacité de synthèse

Les enseignements reçus sont :

1. Des connaissances pour la maîtrise des disciplines propres à l'architecture

(programmation, composition, rendu, géométrie descriptive, CAO-DAO,
…etc.
2. Des connaissances d’ordre techniques : Physique et résistance des
matériaux, …etc
3. Des connaissances esthétiques et une pratique plastique relevant des arts :
Expression à travers le dessin.
4. Des connaissances en sciences humaines qui touchent à la pratique de
l’architecture : sociologie, psychologie, ergonomie, etc.
5. Des connaissances du droit : de la construction et de l'habitation, de
l'urbanisme.
6. L’histoire de l’architecture et de la ville
Plusieurs « acteurs » et/ou « intervenants » dans le projet
d’architecture :

Architecte « chef d’orchestre »

1. Maitre d’œuvre : Architecte

2. Maitre d’ouvrage : Commanditaire/Client
3. Entreprise de réalisation
4. Ingénieurs
5. Usagers
6. ….
Prix d'architecture
• Régulièrement décernés pour récompenser la qualité ou l'originalité
du travail ou de l'œuvre de tel ou tel architecte.

• Exemples :
• Prix Aga Khan instauré par Karim Aga Khan en 1977 pour
récompenser l'excellence en architecture dans les sociétés
musulmanes.
• Pritkzer Prize.

Quelques Grands Architectes

1. Alvar Aalto
2. Richard Meier,
3. Frank Lloyd Wright,
4. Louis Khan
5. Le corbusier
6. Mario Botta
7. Tadao Ando
8. …
Voici quelques exemples d’architecture …
• En quoi sont ils différents ?
• Qu’est ce qui les caractérisent ?
Foster
Rogers
 L’Opéra dans la baie de Sydney.

La maison de Garches et la Malcontenta sont toutes deux conçues comme

des blocs monolithiques. Ce sont des blocs d’un volume équivalent,
chacun mesurant 8 unités en longueur sur 5 ½ en largeur et 5 en hauteur.
Siège de l’entreprise pétrolière Shell, USA
Le musée surprenant de Franck Gehry à Bilbao : Guggenheim

Stade Coupe du monde de football 2010: Soccer city à Johannesburg

Plusieurs architectures

• Selon la fonction (religieuse, Industrielle, Civile, …)

• Selon l’époque (ottomane, romaine, ...)
• Selon le lieux (rural, urbaine, …)
• Selon ses caractéristiques : environnementale/Moderne
/Contemporaine, …
• Selon le concepteur « Architecte »
• ….

En architecture on parle de :
1. Styles
2. Mouvements
3. Courants
4. …
En synthèse :

1. L’Architecture est un langage qui a ses mots, ses règles, ses styles.

2. Ce qui fait la valeur d’un architecte : sa façon TRES PERSONNELLE de

maîtriser d’abord et d’utiliser ensuite ce langage.

3. L'architecture a pour caractéristiques de se situer à l'intersection

d'un ensemble de disciplines.

4. L'architecture a pour caractéristiques également l’intervention à de

nombreuses échelles : de l’échelle d’un détail d’un bâtiment
(hôpital, mairie, lycée, tribunal …etc.) jusqu'à la celle de la ville
entière.
 Qu’est ce qu’un projet architectural ?

Forme/composition

Le projet
Construction architectural : Espace/
/techniques un ensemble Organisation
d’idées ?

Fonction/usage
Le projet architectural : doit répondre aux :

1. Demandes de l’utilisateur :
• Contexte sociale,
• Habitudes culturelles,
• ...

2. Exigences de confort :
• Confort thermique,
• Confort acoustique,
• Eclairage naturel,
• ....

3. Contraintes extérieurs techniques, normes et réglementation

• Contraintes économiques,
• Contraintes constructives,
• Contraintes programmatiques,
• Contraintes du site,
• Contraintes climatiques,
• …
Quelles sont les exigences qui peuvent dicter les décisions architecturales
et constructives ?
Quels sont les exigences qui peuvent dicter les décisions architecturales ?

• Exigences acoustiques
• Exigences hygrothermiques et d’ensoleillement
• Exigences visuelles (lumière)
• Exigences de sécurité : stabilité des ouvrages, risque
d’électrocution, d’incendies, de chute .. Etc.
• Exigences d’hygiène : élimination des matières et des eaux usées,
… etc
• Exigences d’intimité des occupants entre eux et par rapport à
l’extérieur.
• …..

Est-il possible de répondre à toutes ces exigences ? Pourquoi ?

Comment peut on répondre à ces multiples exigences ?

• Une bonne connaissance des principes physiques des différents

exigences de confort (thermique, lumineux, acoustique, …)
• Un emploie correct des matériaux.
Contraintes :

1. Les contraintes naturelles :

• Climat (sec, humide, froid, chaud, …)
• Nature du sol (argileux, rocheux, …)
• Topographie (accidenté, plat, ….)
• Séismes
• ….

• Les contraintes artificielles :

• L’environnement construit : voies, bâtiments, …
• Les équipements existant : égouts, canalisations d’eau, de
gaz, …
• Les matériaux de construction à disposition
• …..

• Les contraintes juridiques : règlementation en vigueur

• Alignement et hauteur à respecter
Comment faire le choix ? Quelle exigence de confort ? Quelle
contrainte ?

• Le choix se fait après l’examen de chaque critère par rapport aux

autres.

Toutefois

• La forme d’un bâtiment n’est pas que la résolution mathématique

d’une équation prenant en compte l’ensemble des exigences et
des contraintes.

• La conception architecturale fait appel à plusieurs autres sources

d ’inspiration (Originalité artistique, Culture, …).
La maison de la culture et de l’art en Jordanie - Zaha Hadid et Patrick Schumacher,

• Ce projet dont la construction devrait démarrer début 2012, avait déjà remporté un concours international en
juin 2008.
• Inspiré par le célèbre site troglodytique de Petra inscrit au patrimoine de l’Unesco, ce bâtiment proposera des
concerts de musique, des représentations de danse et de théâtre.
• Cet ensemble a été conçu pour accueillir les artistes qui souhaitent répéter, discuter, apprendre, étudier et
surtout se produire sur scène. Cette maison, devrait devenir un élément central de la vie culturelle du pays.
• L’édifice ressemble à un monumental bloc de pierre, dont le long côté partiellement vitré révèle une structure
rongée de l’intérieur. Les vides délimitent les zones de transit (accueil, foyer, circulations diverses, etc.).
• Les pleins forment les zones d’usages (grande salles de spectacle de 1600 places, petite salle de spectacle de
400 places, centre d’éducation à l’art, galeries d’expositions).
Appartements 860 et 880 Lake Shore Drive sur Lake
Shore Drive à Chicago, construits entre 1949 et
1951.

• Les plans et projets de Mies van der Rohe sont

caractérisés par des formes claires et l'utilisation
intensive du verre, de l'acier et du béton. Ses
travaux posent les bases pour la construction de
grands bâtiments aux façades de verre (les
gratte-ciel ).

• Ces tours de 26 étages et 82 m de haut, furent

surnommées "les immeubles de verre" ("glass
house" apartments en anglais). Sont
emblématiques du Style internationalont par la
suite été beaucoup copiées et ont depuis acquis
valeur de modèle.

• Leur verticalité, la stricte orthogonalité de leur

ossature en acier, leurs murs-rideau et l'absence
totale d'ornementation incarnent une certaine
idée de la modernité. L'approche de Mies van der
Rohe était minimaliste. Son slogan était "moins,
c'est plus" (ou "moins, c'est mieux" - less is more
en anglais) et lui même qualifiait son architecture
de "peau sur des os" (skin and bones
architecture en anglais).
Maison Schröder de Rietveld, Utrecht

Influencé par le mouvement De Stijl qu’il intégra en 1919.

C'est là où il fit la connaissance, entre autres, de Piet
Mondrian. En 1924 il construisit à Utrecht la maison
Schröder. La maison, bien qu’obéissant à des formes
radicalement géométriques, se singularise par une forte
asymétrie. Elle est le reflet du souci éducatif de Madame
Schröder pour ses enfants. Elle souhaitait la construction Piet Mondrian (1872-1944) : Composition
d'une maison sans murs. Rietveld créa une maison avec bleu, rouge, jaune et noir . Il
légère, lumineuse et ouverte, en privilégiant de larges est le pionnier de l’abstraction. Il a
fenêtres occupant toute la hauteur d'un étage. Cette structuré ses œuvres de manière
maison est reconnue comme un des premiers symboles géométrique en utilisant
du mouvement moderne en architecture. essentiellement des formes
rectangulaires.
La maison dansante, ou maison qui danse est le surnom donné à
l'immeuble Nationale-Nederlanden un immeuble de bureaux du centre de
Prague en République tchèque. Œuvre conjointe de l'architecte tchèque
d'origine croate Vlado Milunić et de l'architecte américano canadien Frank
Gehry. Sa construction, entreprise en 1994, fut achevée en 1996. 491 mètres
carrés -

Le projet est une analogie avec un couple en train de danser, en référence

aux icônes de la comédie musicale américaine que sont Fred Astaire et
Ginger Rogers. Toutefois, si l'édifice fut désigné Fred et Ginger au début de
son existence, il fut rapidement plus communément appelé Maison
dansante, tant par les Tchèques que par ses deux architectes : Frank Gehry
dans un souci de ne pas importer à Prague le kitsch hollywoodien et Vlado
Milunić dans la logique de sa symbolique des lendemains « dansants » qui
ont suivi la Révolution de velours.

Maison dansante à Prague Ŕ Frank

Owen Ghery
La maison dansante est un exemple
d'architecture déconstructiviste

L’idée est de réaliser un ouvrage

symbolique du renouveau politique
du pays a primé sur le respect du
cachet architectural de la ville.
 Communication présentée par Mme Kacher Sabrina

Que signifie représenter ?

• Présenter de nouveau
• Rendre effectivement présent à la vue, à l'esprit de
quelqu'un.
• Ce qui est montré
• Ce qui ne peut qu’être imaginé,
• La nécessité de posséder une multiplicité de
représentations
• Les modes de représentation en fonction des spectateurs
L’architecte doit convaincre pour que son projet soit
choisi
Il doit communiquer son idée à travers plusieurs
moyens basés sur les cinq sens

Goût

Odorat
Vue

Toucher
Ouîe
Il existe plusieurs moyens pour représenter :

• Texte
• Parole
• Images
• Dessins
• Matière
• Maquette
• Modèle virtuel
• …
Pour convaincre l’architecte doit présenter tout
moyen pour présenter son projet

• Préparer un discours oral

• Présenter des documents écrits
• Présenter des dessins
• Présenter des vidéos
•…
在米尔库尔（88）设计，大学和劳伦斯马富生（建筑设计工作室）和奥利弗帕累
托，生产的立面组成的揭示极型梁结构，所有木材在4个层面，其增长最上面的一
部分。

Das Kollegium der Mirecourt (88) entworfen und produziert von Lawrence
Mark Fischer (Architecture Studio) und Olivier Paré, ist von den Fassaden,
die die Struktur der Pol-Art Balken zeigen zusammensetzt, die alle Holz, das
auf 4 Ebenen wächst in seiner obersten Teil.

Le collège de Mirecourt (88), conçu et réalisé par Laurent-Marc Fischer

(Architecture Studio) et Olivier Paré, est composé de façades qui laissent
transparaître la structure de type poteaux-poutres, entièrement en bois qui
se développe sur 4 niveaux dans sa partie la plus élevée.

‫ وتتألف من الواجهات التً تكشف‬، ‫التً صممتها وأنتجتها لورنس مارك فٌشر )العمارة ستودٌو( واولٌفٌٌه باري‬
.‫ مستوٌات فً الجزء العلوى‬4 ‫ وجمٌع األخشاب التً تنمو على‬، ‫عن هٌكل قطب من نوع الحزم‬
Il est réalisé en béton, bois et verre
Divers toitures courbes
Une partie de la toiture est courbe
Utilisation de matériaux différents
Fonctionnalité : Il accueille des élèves. Comment la représenter ?
Le collège de Mirecourt ,
Architecture Studio, Vosges,
France.
Maison individuelle

www.cogistem.com/DesignCAD/Galerie/DesignCADg...
Particularités d’un projet :
1. Définition de ce qu’est un projet : Consiste
en un ensemble d’idées
2. Ces idées doivent être transmises
3. Le projet n’est pas encore réalisé
Le moyen de communication le plus souvent utilisé
en architecture est le « dessin ».

Il existe plusieurs types de dessins ;

• Le croquis : dessin à main levée

• Le dessin technique (plans, coupes, façades, …)
• La perspective
• L’axonométrie
• …

55/28
Le croquis : dessin à main levée
Principalement des proportions / pas de mesures
exactes
Le dessin technique (plans, coupes, façades, …)

• Formes et mesures précises

• Échelle définie
• Il répond à des normes
Le dessin technique (plans, coupes, façades, …)

Mètre, centimètre, millimètre, … 1 yard = 3 pieds = 36 pouces = 91.44 cm

Échelle : ‫سلم‬
Maquette
La perspective
Déformation de la réalité du à l’œil
L’axonométrie : perspective parallèle
L’axonométrie : perspective
parallèle
L’unité d’habitation , Le Corbusier
L’unité d’habitation , Le Corbusier

Modulor
Conclusion
• Un architecte doit communiquer ses idées sur son projet
• Pour cela, ll doit utiliser différents modes de
représentations (croquis, plans, coupes, façades,
perspective, axonométrie, ….)

Pour représenter un projet :

• Le mode de représentation le plus souvent en
architecture est le dessin.
• Un seul mode de représentation ne suffit pas le projet
• Chaque mode de représentation permet d’expliciter un ou
plusieurs aspects du projet mais jamais tout le projet
Bibliographie

• http://ltha.epfl.ch/enseignement_lth/documents/j_lucan/cours_III/04_Viollet_le_Du
c.pdf
• http://www.bluetravelguide.com/photosBTG/00/00/05/57/ME0000055723_2.jpg
• www.ac-grenoble.fr/disciplines/techno/article
• http://www.chambord-archeo.org/09axonometrie.gif
• http://perraudinarchitectes.com/projets/mavin/axonometrie_01b%20raccourcie.jp
g
• http://www.marseille.archi.fr/upload/extranet/etudiants/Supports_de_cours/persp
ective_LA_/persparalleles.pdf
• http://www.cyberarchi.com/actus&dossiers/logement-
collectif/index.php?dossier=68&article=4567&photo=2
• www.flickr.com/photos/alainpre/2878459852/
• www.bdonline.co.uk/story.asp?storycode=3119995
• www.cartage.org.lb/.../L/leCorbusier/1.htm
• http://www.ville-bourges.fr/patrimoine/animations-patrimoine.php
• www.epiphyte.eu/pages/php/rechDev_fr.php
Apport des différents modes de
représentation
• Que représente ces images ?
• En quoi sont-elles différente l’une de
l’autre ?
Exemples :
1. En mathématiques : la représentation de la fonction
2. Au monde du cinéma : une représentation théâtrale
3. En commerce : un représentant commerciale
4. En politique : des représentants élus
5. …..

En architecture : il y a plusieurs modes de représentation :

1. Dessins
2. Maquettes,
3. ….

Y-a-t-il un mode de représentation meilleur que les autres ?

Comment choisir un mode de représentation ?
En architecture : on parle de représentation graphique ou de
dessin d’archiecture

• Un dessin d’architecture est un ensemble de trais

dessinés pour décrire un espace construit.

• C’est un outil de communication

• Il n’est pas le reflet de la perception visuelle. Il montre

des détails qu’on ne verra jamais de la rue.

• L'utilité d'un dessin dépend de la personne à qui il est

adressé. Le même projet sera représenté différemment
selon qu’il s’agit :

• Un décideur : maquette ou plan de masse

• Un artisan ou autre exécutant : détails
• ….
Le dessin d’architecture :

1. Permet au concepteur de communiquer avec :

• Les techniciens : dessin conventionnel utilisant le code de
représentation et normalisé.
• Les maîtres d’ouvrages ou les habitants : plusieurs types de
représentations : axonométrie, perspective, croquis, ….

2. C’est une représentation qui permet une compréhension des

caractéristiques du projet :
• Application de la géométrie (élémentaire, descriptive et
perspective) et des conventions graphiques
• Application des considérations esthétiques.

3. La représentation graphique n’est pas synthétique :

1. Un dessin de façade donne des idées de façades.
2. Un dessin de plan donne des idées de plans.
Dessiner, c’est apprendre à regarder
Enrichir sa culture architecturale, pour comprendre et
analyser.

Plusieurs types de dessin :

1. Dessin ou croquis d’observation : on dessine les détails,

les éléments visuels marquants, les ouvertures
remarquables ... pour se faire plaisir.

2. Dessin d’analyse ou croquis analytique, on dessine les

espaces complexes, les architectures dont le relief a une
influence... pour comprendre.

3. Croquis ou dessins conceptuels : Crées au moment de la

conception d’une idée architecturale. Il permettent à
l’idée de progresser.
Dessin d’observation (descriptif/figuratif)

• Un dessin proche de la photographie :

• Cadrer ce qui vous intéresse.
• Il ne faut pas « dessiner » mais « regarder ».

• Ne dessinez pas les « objets » :

• Dessinez les lignes, les formes que vous voyez.
• Imaginez une géométrie de ce que vous voyez (décomposer
pour recomposer).

Le dessin d’analyse

• Retranscrire avec les coupes, les plans et les axonométries.

• Pour comprendre
• La structure d’un bâtiment
• La manière dont les volumes s’articulent,
• La manière dont les volumes sont orientés, et mis en
relation.
Croquis conceptuel : O. Niemeyer, 2003
Pavillon d’été de la serpentine Gallery
Croquis analytique : bâtiments
Croquis analytique : Quartier
Croquis d’observation : Quartier
Types de dessin

Dessin à main-levée
• Ne s'appuie pas uniquement sur la précision ; traduit en partie la vision
de son auteur
• Carnets à Croquis : recueils des idées : il contient des :
1. Notes visuelles :
1. des dessin d’analyse,
2. des dessins d’observation
2. Notes écrites : recherche théorique
Il permet de documenter et de noter de manière approfondie tout
le processus d’évolution d’une idée architecturale.

Dessin aux instruments

• Le trait est dessiné au crayon avec la précision requise, puis à l’encre
pour l'exécution finale. (l'épaisseur du trait est normalisée).
• Le dessin assisté par ordinateur est de plus en plus exploité en
architecture pour pouvoir exprimer l’idée architecturale.

• Le carnet de croquis traduit l’imagination et l’intuition

• L’ordinateur traduit la clarté et la précision.
 Architecture & mode de représentation

Quelques exemples d’architecture ont été présentés par M. Mohamed Adel

Souami afin de faire faire apparaître les trois fonctions essentielles des
représentations architecturales :
• Fonction d’aide à la conception
• Fonction de communication
• Fonction de description

Il a insisté sur le fait que nos outils de représentation n’ont qu’un lointain rapport
ave le réel et que nous sommes contraints à deux attitudes :
1. Choisir ce que l’on veut voir et montrer : dimensions, proportions,
échelles, contraste, jeux de lumière, textures, …
2. Faire voir autrement : le rôle fondamental des représentations dans
l’élaboration comme dans la communication du projet.

Il est également revenu sur les différences entre les différents outils de
représentation architecturales.
LES OUTILS DE LA REPRÉSENTATION ARCHITECTURALE
PLAN
1. Représentation graphique à une certaine échelle ;
2. Adjectif : Plat, au même niveau.
3. Surface plane, horizontale ou verticale ;
4. Schéma ;
5. Chacun des paliers de la perception visuelle ;
6. Niveau de considération, d'importance ;
7. Projet, stratégie.

FAÇADE
1. Représentation d'une des faces d'un objet sur un plan
vertical parallèle à cette face ;
2. Une des faces d'un bâtiment ;
3. Familièrement, la figure, le visage ;
4. Au sens figuré, apparence trompeuse.
AXONOMÉTRIE / ISOMÉTRIE
1. Représentation par projection d’une figure à trois dimensions
2. Transformation ponctuelle conservant les distances.

CROQUIS
1. Esquisse faite à la hâte ;
2. Esquisse, schéma rapide ;
3. Figure explicative simplifiée servant à montrer les parties
essentielles d’un objet.

PERSPECTIVE
1. Technique de représentation d'un objet sur une surface plane
tel qu'il apparaît à distance par rapport à une position donnée ;
2. Attente, éventualité ;
3. Point de vue.
MAQUETTE
1. Modèle réduit, reproduction à échelle réduite d'une
construction, d'un décor, d'un objet ;
2. Projet permettant de donner l’aperçu le plus juste de ce
que sera une réalisation.

IMAGE
1. Reflet d'un objet, d'un corps sur une surface polie ;
2. Représentation d'une personne ou d'une chose par les arts
graphiques ou plastiques, la photographie, le film ;
3. Métaphore par laquelle on rend une idée plus
compréhensible ou plus sensible ;
4. Représentation qu'on se fait d'une chose par l'esprit ;
5. Par extension, illusion.
Quelques sources bibliographiques

• B. Zévi, «APPRENDRE A VOIR L’ARCHITECTURE » Paris, LES EDITIONS DE MINUIT,

1959, 173 p.
• P. Gössel et G. Leuthäusser, «L’Architecture du XXe Siècle » Kölm, Taschen, 1990, 431 p.
• P. Jodidio, « Comtemprary Japanese Architects, volume II » Italie, Taschen, 1997, 176 p.
• P. Jodidio, « Comtemprary American Architects, volume II » Italie, Taschen, 1996, 176 p.
• P. Jodidio, « Comtemprary American Architects, volume III » Italie, Taschen, 1997, 176 p.
• P. Jodidio, « Comtemprary European Architects, volume VI » Italie, Taschen, 1998, 192 p.
• P. Jodidio, «Richard Meier» Cologne, Taschen, 1995, 176 p.
• P. Jodidio, «Sir Norman Foster» Bonn, Taschen, 1997, 175 p.
• A. Papadakis, « L’ARCHITECTURE AUJOURD’HUI » Paris, TERRAIL, 1991, 224 p.
• J.J. Deluz, « L’URBANISME ET L’ARCHITECTURE D’ALGER » Liége, Pierre Mardaga,
1988, 199 p.
• J. Taricat, « Histoire d’architecture » Marseille, EDITIONS PARENTHESES, 2004, 280 p.
• E. D’Alfonso et D. Samsa, « L’architecture » Paris, SOLAR, 2002, 312 p.
• J. Cousin, « L’ESPACE VIVANT » Paris, MONITEUR, 1980, 237 p.
• B. Fitoussi, Boutique, Paris, éditions du Moniteur, 1990, 118 p.
• Architecture d’aujourd’hui, Septembre 1989, N° 264.
• D’ARCHITECTURE, Mars 1999, N° 91, P. 48-49.
Idée et principes universels : géométrie, forme et parcours

Il existe des idées et principes universels qui transcendent le

style ou l’époque et affecte l’ensemble de l’architecture de
différentes façons :

1. La Géométrie
2. La Forme
3. Le Parcours

Ces trois catégories permettent de DÉFINIR ou de

DÉCRIRE la quasi-totalité des œuvres architecturales
Géométrie

• La géométrie décrit l’ordonnancement et l’organisation de

l’espace selon des principes géométriques.

• Elle peut modifier le plan, l’élévation ou la coupe d’un bâtiment

ainsi que ses éléments individuels (portes, fenêtres, …).

• La symétrie par exemple est un systèmes d’organisation qui

reflète un élément soit par rapport à un plan, soit par rapport
à un axe.

• La proportion décrit le rapport de grandeur existant entre

les parties et l’ensemble.

• En architecture la notion de proportion correspond à

l’échelle et à la hiérarchie des éléments d’une construction
par rapport à sa forme globale.
 Plan du château de Versailles

Ce plan du château de Versailles montre le positionnement du château (conçu par

l’architecte Louis le Vau) par rapport aux jardins (déssinés par le paysagiste André
Le Notre) et illustre à merveille le principe de symétrie par rapport à un axe.
D’autres motifs symétriques sont également présents au seins de chaque parterre.
La ligne rouge indique ici l’axe principal d’organisation des jardins.
Ce plan présente la particularité d'être conçu
selon la méthode du rabattement de la
diagonale du carré ou moyenne géométrique
du carré de deux (voir cours :tracé régulateur).

Schéma de croissance harmonique par racine carré de

2 du plan de la villa Rotonda par Palladio

Villa Almerico-Capra dite « La Rotonda »

Elle a été construite entre 1566 et 1571,
selon les plans de l'architecte Andrea
Palladio
Plan de la villa Stein Ŕ Garches France

Le plan en apparence
irrégulier de la villa Stein,
conçue par le Corbusier
(Garches en France), est
régie par le système de
proportions géométriques
précis d’une grille modulaire.

Les chiffres inscrits sur le

plan font référence au
système de mesure
modulaire qui est appliqué à
la fois au plan et à l’élévation
du bâtiment, ce qui lui donne
un certain rythme.
Plan du temple d’Horus Ŕ Egypte, 237 ans Avant J-C
Centre de recherches médicales Ŕ Philadelphie. LOUIS KAHN a inventé le principe
d’espace « servant » et d’espace « servi » pour décrire les différents types
d’espaces dans un bâtiment.
Forme

• La fonction suit la forme :

• Architecture organique et Sculpturaliste : Frank O.
Gehry, Antonio Gaudi
• La forme d’un bâtiment doit être la première
préoccupation de l’architecte et que toutes fonction ou
activité doit s’adapter à cette forme.

• La forme suit la fonction :

• Courant architecturale fonctionnalisme : Louis sulivan
et adolf loos
• Les formes d’édifices sont plus pragmatiques,
déterminées par les activités internes ou l’objectif du
bâtiment.
The Hotel Marqués de Riscal , (Frank O.Gehry)

La Sagrada Familia est le monument le plus célèbre de

Musée Guggenheim Bilbao (Frank O.Gehry) Gaudi et le plus représentatif de son génie.
 La villa Müller (ou villa Loos) – Prague
Architectes Adolf Loos et Karel Lhota - construction a
lieu entre 1928 et 1930

Appartements 860 et 880 Lake Shore Drive Ŕ

Mies Van Der Rohe (Less is more)
Ces tours de 26 étages et 82 m de haut,
construites de 1949 à 1951 furent surnommées
"les immeubles de verre »
Parcours
Dans un bâtiment, la notion de parcours joue un rôle capital.

• Depuis l’extérieur vers l’entrée : le parcours pour arriver

jusqu’à la porte d’entrée d’un bâtiment représente la première
expérience que le visiteur fait de l’ouvrage architectural.

• A l’intérieur : La manière dont ce parcours se poursuit à

l’intérieur, la manière dont l’extérieur est reliée à l’intérieur et
les différents étages intérieurs sont rattachés entre eux
contribuera à approfondir cette expérience.

Plan du château de Versailles : une suite de pièces le long d’un axe

Villa Savoye Ŕ Le Corbusier
La géométrie et la forme
architecturale
Formes Régulières ?
Formes irrégulières ?
Entités géométriques & espace architectural :
• La géométrie permet de fertiliser l’imagination
• A partir des figures de bases (carré, triangle équilatérale et
cercle) : plusieurs compositions sont possibles.
L’étude de la géométrie est extrêmement importante pour les
architectes :
• Il n’y pas de division de l’espace sans géométrie.
• Elle permet la complexité et la variété architecturales.
• Elle permet l’organisation des espaces architecturales et urbains.
Le dôme du Rocher ou la
coupole du Rocher (Qubbat
As-Sakhrah),
 Le langage formel en architecture

Les éléments de définition de la forme :

1. Le point : sans dimension, sans direction, marque une

position dans l’espace.

1. La ligne : une dimension, une direction, une longueur, et

une position.

1. Le plan : deux dimensions, des propriétés : longueur,

largeur, surface, orientation, position.

1. Le volume : trois dimensions, longueur, largeur,

profondeur
Questions ?

1. Y- a-t-il une relation entre ces définitions « théoriques » et la

réalité concrète en architecture ?

2. Qu’est ce qu’une ligne en architecture ? Quand peut on dire

qu’un bâtiment est un point ?

Réponses:

L’interprétation des qualités de ces éléments géométriques

en architecture donne une réponses aux questions ci-
dessus.

Lorsqu’un bâtiment ou un espace possède les qualités et

les caractéristiques ou propriétés du point, ligne ou volume
nous pouvons l’assimiler à ces éléments.
Les volumes et leurs transformations :

L’utilisation individuelle des figures simples ou en combinaison donne

naissance à deux catégories de volumes :

1. Volumes primaires

2. Volumes secondaires
Il existe une infinité d’autres volumes obtenus par transformations :

Dans le langage formel actuel, il y a trois types de transformations :

• Additions

• Soustractions

• Dimensions

Les trois transformations peuvent se faire simultanément.

Les propriétés visuelles de la forme :
1. Figure géométrique :
caractéristique principale de
l’identification de la forme
2. Couleur et tons : (teinte, intensité,
….etc)
3. Texture : affecte les propriétés
tactiles et réflectives (de la
lumière).
4. Grandeur : relative aux contextes,
liée aux proportions, échelles, etc.
5. Inertie apparente : stabilité de
l’apparence de la forme
relativement au plan sol.
6. Position : localisation d’une forme
par rapport à son environnement
7. Orientation

Toutes ces propriétés sont fonction de la

perception : angle de vue, distance de
l’objet et Contexte physique et
luminosité (naturel et artificiel).
Les articulations de la forme
Les organisations de la forme :

1. Les formes centralisées : nécessitent

une dominance visuelle d’une forme
géométriquement régulière et
centrale.
2. Les formes linéaires : résulte soit de
la transformation des dimensions
d’une forme soit l’organisation d’une
série de formes le long d’une ligne.
3. Les formes radiales : combinaison
des deux formes précédentes :
formes en extension à partir de corps
centraux.
4. Les formes tramées : la trame
projetée dans la troisième dimension
engendre un réseau de lignes et de
points à l’intérieur d’un cadre
modulaire.
5. Les formes agglomérées : une
organisation qui intègre diverses
formes (figures
géométriques/grandeurs/orientations)
Quelques principes géométriques d’organisation formelle

« Aucune règle absolue, ni surtout aucune recette, ne peut aujourd’hui

codifier la façon de composer les volumes multiples, mais quelques
notions générales peuvent aider à comprendre le mécanisme ». Jean
Jacques Deluz - Espace et volumes architecturaux.

1. Axialité
2. Symétrie
3. Rythme
4. Hiérarchie
5. Répétition
6. Transformation
7. …..
Quelques exemples de projets
Le nombre d’or
Le nombre d'or ? Appelé aussi
appelé «divine proportion» ou
«section dorée».

• On a calculé ce nombre qui

donne l'harmonie parfaite
d'une forme ou d'une
construction :

• A/B=(A+B)/A :
• 1 + √ 5/2 : ≈ 1,61803…
• La résolution de l'équation
x² = x + 1

• Le nombre d'or est désigné

par la lettre φ (Phi), pour faire
allusion au célèbre sculpteur
grec du Parthénon Phidias.
Pour créer un tracé selon le nombre d’or :

Dans un rectangle d'or : le rapport entre largeur et longueur est de

1,618.

Si on retire à ce rectangle un carré de côté sa largeur, il conserve ses

proportions avec le rectangle qui reste.

AC/CB=AB/AC AB/AC=AC/CB

a/b=c/a=1,61803……
Le nombre d'or et la géométrie
1. Le pentagone régulier
2. La spirale
Le nombre d'or et la peinture :
1. Les dimensions des tableaux sont souvent tels que le rapport
longueur/largeur soit égal au nombre d'or.
2. De nombreux peintres tels Nicolas Poussin, Titien, Michel-Ange,
Léonard de Vinci ou Raphaël ont utilisé le nombre φ dans leurs
œuvres. Les exemples sont extrêmement nombreux dans l'Histoire
de l'Art : Tableau de Dürer ou de Picasso.

Les dimensions de La
Naissance de Vénus de Sandro
Botticelli respectent assez
précisément la divine
proportion.

Il est pourtant très peu

probable que cela indique une
quelconque volonté de
l'auteur.
Le nombre d’or et l’architecture
L'Homme ressent cette proportion comme naturellement
harmonieuse.
Ce nombre d'or est utilisé depuis 5000 ans :

1. La Pyramide de Kheops, construite vers 2550 avant JC,

2. La beauté du théâtre d'Épidaure (fin du 5ème siècle avant
JC)
3. La façade du célèbre Parthénon, à Athènes (Vème siècle
avant JC)
4. Le mouvement architectural gothique au 12ème siècle : la
plupart des églises Romanes ont été conçues avec la
"proportion divine". Le portail royal de la cathédrale de
Chartres en est un bel exemple.
5. Au XXème siècle, l'architecte Le Corbusier a utilisé le
nombre d'or dans ses réalisations.
 L’Egypte Antique

La pyramide de Kheops 2600 av. J.-C., Ghizeh, Egypte

Les pyramides montrent un équilibre

parfait :
1. Il suffit de diviser la hauteur : 147
m à l’origine, par la demi- En appliquant le théorème
longueur du côté du carré de de Pythagore : a² = b² + c²
base : soit 115m
2. On trouve alors : 147/115 ≈
1,278.., soit à peu près la racine
carrée du nombre d’or.
 La Grèce antique

1. La façade du Parthénon

• Le Parthénon a été
construit selon les règles
de l’harmonie grecque et
respecte donc la
proportion dorée.

• Le rectangle qui contient

toute la façade est un
rectangle d’or.

• Des tracés plus savants

peuvent faire apparaître
plus encore le nombre ϕ.
 2. Le théâtre
d’Epidaure

• Le théâtre d’Epidaure est connu pour ses qualités acoustiques

et possède deux rangées de gradins, l’une de 34 et l’autre de 21.
• Le rapport entre ces deux nombres vaut 1,619 (le nombre d’or).
Moyen âge
Les bâtisseurs de cathédrales utilisaient une règle
spéciale. Elle comportait 5 parties d’inégales
longueurs :
1. La Paume : 7,64 cm
2. La Palme : 12,36 cm
3. L’Empan : 20 cm
4. Le Pied : 32,36 cm
5. La Coudée : 52,36

Ces longueurs faisaient référence au corps humain et

étaient standardisés :
1. On passe d’une unité à l’autre en multipliant
par le nombre d’or…
2. Et :
1. une paume + une palme : un empan,
2. une palme + un empan : un pied,
3. un empan + un pied, une coudée.

Le pentagone régulier est très souvent présent dans

les tracés « régulateurs » des édifices religieux de
l’époque.
Cathédrale de strasbourg -France
L’architecture moderne : le modulor

• Le Corbusier a bâti les références théoriques de son « modulor » sur le

nombre d’or et les proportions idéales du corps humain, reprenant ainsi
les bases du «canon de Vitruve » célèbre dessin de Léonard de Vinci, il
lui a permis de construire : les Cités Radieuses.
• L’extérieur comme l’intérieur reprend le rapport du nombre d’or.
Célèbre dessin de Léonard
de Vinci
• Cinq cités radieuses ont été réalisées sur les mêmes plans, quatre en
France (Marseille, Rezé, Firminy, Briey) et une en Allemagne à Berlin.

• Les proportions d'une cité radieuse sont au Modulor.

• La silhouette humaine standardisée a servi à concevoir la
structure et la taille des unités d'habitation.

• Elle devait permettre, un confort maximal dans les relations

entre l'homme et son espace vital.

• Le Corbusier pense créer un système plus adapté que l'actuel

système métrique, car il est directement lié à la morphologie
humaine.

• Il s'agit d'un mot composé sur «module» et «nombre d'or».

• Les proportions fixées par le modulor sont directement liées

au nombre d'or.

• Exemple : Le rapport entre la taille (1m83) et la hauteur du

nombril (1m13) moyenne est égal à 1,619.
La maison Schröder de Rietveld
• La maison Schröder de Rietveld construite
en 1924 par l'architecte néerlandais Gerrit
Rietveld pour Madame Schröder et ses
enfants. Elle a été inscrite sur la liste du
patrimoine mondial de l'UNESCO en 2000.
• Elle est le reflet du souci éducatif de Madame
Schröder pour ses enfants. Elle souhaitait la
construction d'une maison sans murs.
• Rietveld créa une maison légère, lumineuse
et ouverte, en privilégiant de larges fenêtres
occupant toute la hauteur d'un étage.
• Cette maison est reconnue comme un des
premiers symboles du mouvement moderne
en architecture.
Le support de présentation : feuilles de papier
Le Format A (selon la Norme ISO ( International Organisation for
Standardisation) :
A4 : 21X29,7
A3 : 29,7X42
A2 : ….
H/L = 1,4142 = la racine carrée de deux.

De nombreux autres formats existent :

• Le format 'cloche' = 40 cm X 30 cm ;
• Le format 'jésus' = 76 cm X 56 cm ;
• Le format 'raisin' de 65 cm X 50 cm ;
• Le format 'univers' de 130 cm sur 100 cm
;
• Le format DIN "B", correspondant aux
formats A non retranchés et le DIN "C"
destinés aux enveloppes et emballages
des séries "A".
Formats de la Norme ISO 216 + DIN 476 (en mm)
4A0 1682 × 2378

2A0 1189 × 1682 2B0 2000 × 1414

A0 841 × 1189 B0 1414 × 1000 C0 1297 × 917

A1 594 × 841 B1 1000 × 707 C1 917 × 648 D1 779 × 545

A2 420 × 594 B2 707 × 500 C2 648 × 458 D2 545 × 385

A3 297 × 420 B3 500 × 353 C3 458 × 324 D3 385 × 272 E3 560 × 400

A4 210 × 297 B4 353 × 250 C4 324 × 229 D4 272 × 192 E4 400 × 280

A5 148 × 210 B5 250 × 176 C5 229 × 162 D5 192 × 136 E5 280 × 200

A6 105 × 148 B6 176 × 125 C6 162 × 114 D6 136 × 96 E6 200 × 140

A7 74 × 105 B7 125 × 88 C7 114 × 81 D7 96 × 68

A8 52 × 74 B8 88 × 62 C8 81 × 57
A9 37 × 52 B9 62 × 44 C9 57 × 40
A10 26 × 37 B10 44 × 31 C10 40 × 28
Les tracés régulateurs
Cours donné par Mme Bnattallah Affifa
Quelques exemples d’architecture
 Maison Kidosaki :Tadao Ando

Né en 1941 à Osaka, c’est par hasard, avec un ouvrage d’occasion

consacré à Le Corbusier, que Tadao Ando se serait initié à l’architecture..
NORD
Plan RDC,1er, 2ème et Toiture
N
Brant-Johnson Ski House, Vail, Colorado, 1975-77. I
mage: Venturi, Scott Brown and Associates
Maison Brant Johnson R. Venturi et Rauch et Scott-Brown
differentes vues
Vanna House - Robert
Venturi 1962-1964
Plan de la villa Rotonda par Palladio, Construite entre 1566 et 1571
Schéma de croissance harmonique par racine carré de 2
Ancienne Porte St.Antoine - tracé inscrit dans un triangle isocèle
Géométrie et nombre d’or
Division d’un segment : Le carré
A O B C A O B C

Division d’un segment :

Rectangle selon la
section d’or
Rectangles Harmoniques

Progression de raison √2

Etude des rythmes

Platoniciens
(Synthèse) Rythmique
ø √2 √3
Rectangles dynamiques
Etude des
Surfaces
Platoniciennes
Peinture et tracés régulateurs
David Hockney : A
Bigger Splash - 1967
Mouvance du pop art
Marat assassiné J.L. David, 1793, huile sur toile, Musée des beaux-
arts de Bruxelles
Quelques clefs de lecture du
tableau :

Marat est assassiné le 13 Juillet

1793 par Charlotte Corday, une
jeune royaliste.

J. L. David a peint l'événement

avec une grande sobriété afin
de donner à l'instant toute sa
gravité.

A cet égard l'arrière plan est

particulièrement significatif
Marat assassiné
Tracé régulateur : La diagonale de format n’intervient pas. La
composition a l’air d’un extrait , un morceau déoupe dans l’ensemble.

Le mouvement est exprime par un dessin glissant d’une partie de directrice

neutre.Ce rythme qui analyse le mouvement est appele rythme cinetique.
Chacun de ces trois croquis analyse le mouvement general en durcissant
chaque fois de manière différente.
Fig.1: les carrés d’assiètte.
Fig.2 et 3 : les superpositions de modules
Le cri, peinture à l'huile et à
la pastel réalisé en 1893 par
Edvard Munch (1863-1944)
Le peintre de l'amour, de la
mort et de la douleur
"

La leçon de musique - Musée du Louvre, Paris

Fragonard Jean-Honoré 1732 Ŕ 1806 " l'un des maîtres de l'esprit français’’
Cette composition est reglée par quatre directrices :
La direction du corps de la jeune fille et sa perpendiculaire
La pente symetrique marquee par le cahier sur le piano
La diagonale et sa perpendiculaire
Analyse de l’éssentiel du mouvement de la composition
Piet Mondrian (1872-1944)
1. Composition avec bleu, rouge, jaune et noir
2. Il est le pionnier de l’abstraction.
3. Il a structuré ses œuvres de manière géométrique en utilisant
essentiellement des formes rectangulaires.
Piet Mondrian
Composition avec bleu, rouge, jaune et noir ; rhytmus-1935-
Piet Mondrian
Van Doesburg

Composition
décentralisée - 1924.
Encre et gouache
New York, Richard
S.Zeister Collection
Composition décentralisée - Tracé régulateur
Les ordres,
nombre d’or et
proportions

Les cinq ordres de

l’architecture classique

Les bâtiments publique de la Grèce et de la Rome antique ont presque tous été
conçus suivant les cinq ordres architecturaux. Ces derniers sont exprimés en fonction
de la forme de la colonne et des détails des parties supérieures des façades
soutenues par les colonnes.

Sur ce schéma, les chiffres font référence au rapport Hauteur/Diamètre de la colonne.

Pa exemple la hauteur de la colonne d’ordre toscan mesure sept fois son diamètre.
Proportions de l’homme sur le calcul de A. Zeising
Les ordres : Corinthien
 Les ordres :
Ternaire

Exemple d’interference
basée sur une cadence
ternaire
Les ordres :
Entablement dorique
Les ordres : oscan
Les ordres : Ionique
Les ordres
Utilisés d’abord dans la peinture, Le Corbusier présente en 1921 dans l’Esprit Nouveau, les tracés
régulateurs comme un moyen de contrôle de la composition architecturale, comme moyen
d’atteindre l’unité et la proportion juste. Les tracés régulateurs et les lois d’harmonie sont des
outils efficaces servant à « ne pas se tromper » quant à l’esthétique d’un bâtiment. Ce sont des
outils servant l’imagination.
Chapitre VI : Couleurs, lumière, ambiance
1. Texture et matière ;
2. Relief et profondeur ;
3. Couleur et lumière ;
4. Espace et volume, plein et vide, contenu et contenant.
Prise du jour
(latérale/zénithale)

Orientation des ouvertures

Dimension des ouvertures

Forme des ouvertures

Emplacement
des ouvertures

Couleur et nature des

surfaces

Dimension du local

Type du vitrage

Dispositifs de protection
La latitude

La saison

L’heure

Le type du ciel

Le site
Ouvertures et confort
Chapitre VII : Espace et lieu
1. Espace, vide et lieu ;
2. Limite et contour, dedans et dehors, le seuil.

Chapitre VIII : Espace bâti

1. Observer, lire, regarder et percevoir ;
2. Formes et modes d’articulation dans l’espace
architectural ;
3. Génération et transformation de la forme ;
4. Composition : Prélèvement, morcellement.
Forme et espace
 La forme/composition

La construction Le projet L’espace/

/techniques architectural Organisation

La fonction/usage
La qualité architecturale :
• L’espace est VECU du dedans.
• La forme st PERCUE du dehors.

• La forme : les éléments qui la définissent, ses

transformations, ses organisations, ses qualités
perceptuelles

• L’espace : ses limites, ses interrelations, ses qualités

visuelles et ses organisations.

• Beaucoup d’architectes préfèrent utiliser d’autres termes

pour exprimer cette dualité FORME-ESPACE
• INTERIEUR ŔEXTERIEUR
• DEDANS-DEHORS
Langage spatial en architecture

« L’espace intègre constamment nos êtres, on s’y meut , on y circule,

on perçoit les formes, on entend des sons, on sent des brises et les
odeurs des jardins en floraison.
L’espace est substance, aussi matérielle que du bois ou de la pierre. La
qualité de sa luminosité, ses dimensions, son échelle dépendent
entièrement des limites et aussi des frontières définies par les éléments
de la forme ».

A-H Briki – Pour une première année d’architecture

Eléments de définition de l’espace
Plans horizontaux
A. Plan de base ; généralement horizontaux et rectilignes
B. Plan de base surbaissé,
C. Plan de base surélevé,
D. Plan de couverture : peuvent être horizontaux, obliques ou
curvilignes. Souvent sert de plan de base de l’espace se
trouvant au dessus.
Plans verticaux

1. Plan unique
2. Plan en « L » , en « U »
3. Plan parallèle

Question : Y- a-t-il une distance minimum entre les plans

verticaux et les plans horizontaux ?
Inter-relations spatiales

Quatre types de relation

entre deux espaces
architecturaux sont
possibles :

1. Un espace dans un
espace
2. Espaces emboîtés
3. Espaces adjacents
4. Espaces reliés par
espaces commun

Les relations sont a

considérer en trois
dimensions.
 Qualités architecturales de l’espace
Les qualités architecturales de l’espace dépendent des propriétés
visuelles des plans qui le délimitent (son enveloppe).

La recherche du confort des utilisateurs est le soucis permanent de

l’Architecte.

Propriétés des plans Qualités de l’espace

• Dimensions et • Echelle et
grandeurs proportions

• Configuration des • Figures

plans géométriques

• Surfaces et arrêtes • Couleurs, textures et

épaisseurs

• Ouvertures • Lumière, vues et

ensoleilement
Organisation spatiale :
1. Centralité : un espace central et dominant autours
duquel sont circonscrits des espaces secondaires.
Exemple : patio de la maison de la casbah « west
eddar »

2. Linéarité : séquence linéaire d’espaces d’importance

équivalente. Il est évident que l’adjacence est
favorisée dans les interrelations spatiales.

1. Radialité : c’est la combinaison des deux

organisations précédentes : centralité et linéarité.
Avec un centre exagéré.

2. Tramé : organisé selon une trame, structurelle et en

trois dimensions. Le principe du damier est appliqué.
Aucun espace ne domine.

3. Groupé : espaces groupés par simple juxtaposition

ou relevant un aspect visuel commun.
Quelques exemples
Elle est la parfaite
illustration issues des
recherches formelles sur la
théorie des cinq points de
l'architecture moderne
formulée par le Corbusier
pour théoriser les principes
fondamentaux du
Mouvement moderne :
1. les pilotis,
2. les toits-jardins,
3. le plan libre,
4. la fenêtre en longueur ,
5. la façade libre.

Villa Savoye Ŕ
Poissy, paris, 1923 -
Le Corbusier
 • Elle est le reflet du souci éducatif de
Madame Schröder pour ses enfants.
Elle souhaitait la construction d'une
maison sans murs.
• Les espaces intérieurs de la maison
sont défini s par des plans horizontaux
et verticaux qui se croisent.

• La maison Schröder de Rietveld

construite en 1924 par l'architecte
néerlandais Gerrit Rietveld pour
Madame Schröder et ses enfants.
Elle souhaitait la construction
d'une maison sans murs.
• Le mouvement De Stijl a
considérablement influencé
l’œuvre de Gerrit Rietveld
Louis I. Khan établissement de
bains, 1955
Les plans et projets de
Mies van der Rohe sont
caractérisés par des
formes claires.
 RAPPORT entre FORME et ESPACE
A travers les ouvertures et par les circulations
Le rapport entre la forme et l’espace, entre l’intérieur et l’extérieur : le
concept de CONTINUITE
L’appréciation de ce rapport est très subjectif .
Les ouvertures (lumière, ventilation, vues, …)

Dans le rapport intérieur-extérieur les ouvertures jouent un rôle

essentiel

1. Leur grandeur (dimensions) : détermine la quantité de

lumière pénétrant dans l’espace.

2. Leur nature : détermine le type de continuité choisie .

1. Physique : porte permet le passage d’une personne
2. Visuelle : fenêtre permet le passage de la vue
3. Physique et visuelle à la fois.

3. Leur figure géométrique

4. Leur position dans le plan (horizontal ou vertical)

Ces propriétés influent :

1. La perception de l’espace

2. La quantité et la qualité de la lumière

• Elle peuvent participer à animer l’espace et

améliorer le confort.

• Elle peuvent causer des nuisances :

• Eblouissement
• Chaleur excessive (effet de serre).
Les circulations/le parcours/le cheminement

Deux phases :
1. Avant l’ENTREE :
• Avant de pénétrer à l’intérieur de l’édifice
• Le passage de l’extérieur à l’intérieur (comment approcher
le bâtiment ?)
2. Après l’ENTREE : A l’intérieur du bâtiment le cheminement
prend une configuration déterminée

1. Linéaire, radiale, en spirale, tramée, …etc.

2. La circulation est un ESPACE soit intégré soit exclu de

l’espace desservie.

Quand on se déplace
1. On passe du temps,
2. on traverses des séquences,
3. On traverse des espaces
1. Comment approcher le
bâtiment ?

2. Entrée : de l’extérieur vers

l’intérieur

3. Différentes configurations
du « parcours »

4. La relation entre Espace et

parcours

5. Les différentes forme de

l’espace de circulation
Avant l’ENTREE :
Comment approcher /aborder le
bâtiment ?

1. Frontal ou perpendiculaire à
l’entrée
2. Oblique
3. En spiral

Affecte : La perspective que nous

avons de l’édifice (forme et
espace).
Maison de verre « Glass House » ,
New Canaan, Connecticut, 1949,
Philip Johnson

La maison est un essai de structure

minimale, la géométrie, la proportion,
les effets de transparence et la
réflexion.

Dans une maison de verre, les vues

du paysage sont ses "papier peint".
Edwin Cheney House, Illinois, 1904, F. L. Wright
Entrée : De l’extérieur vers l’intérieur
I. M. PEI East Wing, National Gallery · Washington, D.C. 1978
 Vanna House - Robert Venturi 1962-1964

Philip Jhnson, Kennedy Memorial, Dallas Texas

(1970)
3. Différentes configurations
du parcours/Cheminement
Richard Meier, House in old westbury, New York, 1969
Le Corbusier, Shodhan House, Inde, 1956
 De telles
communications
renforcent la
possibilité d’une
perception totale d’un
espace interne dans
les séquences
propres au parcours

L'espace muséal a une structure en hélice où le visiteur accède dans un premier temps au
sommet, puis descend progressivement jusqu'au niveau du sol par une rampe peu inclinée : la
notion de salle d'exposition disparaît ainsi au profit d'une continuité de présentation.
4. Relation entre
«parcours » et espaces
Farnsworth House, Illinois, Mies
Van Der Rohe 1950.
5. Les différentes forme de
l’espace de circulation
L’escalier : la circulation verticale

A part le fait de changer de niveau, selon sa forme et sa position,

l’escalier permet de :

1. Renforcer la direction du parcours

2. Interrompre ce parcours
3. Changer de direction du parcours
4. Terminer le trajet.
L’escalier est :

1. Un élément architectural permettant de percevoir l’espace par un

déplacement dans les trois dimensions.
2. Un générateur d’espace
3. L’escalier crée à la fois une liaison et une séparation une
continuité et une interruption.

Escalier, confort et sécurité ?

1. Capacité : dépend de sa largeur
2. Pente : plus l’escalier est raide, plus il est fatiguant mais il moins il
prend de place. escalier courant (de 24 à 45°), la valeur maximum est de 40°
dans les lieux publics et de 45° dans l'habitation. La valeur courante (et
donc la plus confortable) se situe aux environs de 30°.
3. Echappée : (min 1m90)
4. Palier : position et dimension
5. Marche : dimensions et matériau
6. Garde corps
7. Feu : l’escalier n’est plus qu’un élément fonctionnel c’est une importante
voie d’évacuation et donc doit être conçu comme un compartiment coupe
feu F90 spécialement les parties portantes de construction
Tugendhat House · Brno, Czech Republic

Ludwig Mies van der Rohe,

at Brno, Czech Republic,
1930.
Différentes typologies des escaliers :

1. Selon la position dans l’immeuble

2. Selon le nombre de volées : une, deux, trois ou quatre volées
3. Selon l’encombrement
4. Selon la pente
5. Selon le matériau : bois, métal, pierre, béton armée

1. Selon la position dans l’immeuble : libre, dans une cage, de

secours extérieur, …
• La fonction détermine normalement la forme générale de
l’escalier.
• La forme se révèle par des dimensions judicieuses et un matériau
approprié.
• Selon qu’il se trouve inclus dans l’espace d’utilisation, à
l’extérieur du bâtiment ou enfermé dans une cage, l’escalier
prend une signification particulière.
2. Selon le nombre de volées : une, deux, trois ou quatre volées
Chapitre IX : Le système constructif : matérialité, stabilité et
spatialité
1. Structure traditionnelle ;
2. Structure auto portante ;
3. Structure reticule ;
4. Câbles et toiles tendues.
La construction en architecture :
Rapport FORME et MATIERE
Techniques, Formes et matériaux
Les structures voûtées (Pierre ou brique)

Ce cours a été donné par Mme Cheballah Hassina. Nous le résumons brièvement dans cette
diapositive :

Mme Cheballah a structuré son cours en deux phases :

1. A travers l’histoire de l’évolution et de l’utilisation des matériaux, elle a insisté sur le fait
qu’il y a un lien très étroit entre FORME, TECHNIQUES et MATERIAUX. Et donc dans l’acte
de concevoir la prise en considération des techniques et des systèmes constructifs est
indispensable.

2. A travers la pierre et la brique, elle a expliqué les structures voûtées à savoir :

1. Voûtes en berceau
2. Voûtes d’arrêtes
3. Voûtes en arc de cloître
4. Coupoles
La structure en coupole a été développé avec un peu plus détails. Mme Cheballah a abordé :
1. les différentes catégories de coupoles hémisphérique, à base hexagonale et à base
octogonale.
2. La différence entres les coupoles dites fausses et celles dites vraies
3. Elle a expliqué le « pourquoi » et le « comment » du passage du cercle au carré dans la
coupole hémisphèrique
4. Ce que veut dire pendentif et trompe, leurs différents types et leurs principes
géométriques.
Langage constructif et éléments de construction

Le langage constructif comprend deux aspects essentiels :

1. L’enveloppe : qui protège contre les agressions

extérieurs

2. La structure : assure la stabilité de l’édifice.

Structure et enveloppe doivent co-éxister harmonieusement.

Enveloppe

• L’enveloppe sépare deux milieux (Intérieur et extérieur)

• Sa nature (composition et aspect) est déterminée en

fonction de la différence qui existe entre ces milieux.

• Ces différences s’expriment en matière de : Températures,

Humidités, Luminosité, Nuisances (bruit, pollution, ….etc.)
C’est le rôle de l’architecte de déterminer :

1. La composition de l’enveloppe : matériaux

2. Son aspect : couleur, texture, figure géométrique.

3. Ses dimensions : grandeur et épaisseur

4. Son orientation : points cardinaux et aux vents.

5. Son inertie : relation avec les autres éléments

6. Ses percements : relation entre les deux milieux.

Eléments de construction
Au niveau plus simple, il existe 5 principaux éléments présents
dans toute construction :

1. Les fondations
2. La structure (ou ossature)
3. Le toit
4. Les murs
5. Les ouvertures

Quand ces éléments sont terminés, le bâtiment possède sa

forme définitive et c’est seulement à partir de ce moment-là
que la design peut être envisagé de manière plus précise.
Structure
La structure fait référence à la
façons dont le bâtiment est
soutenu.
Elle est généralement de deux
types :

1. Les structures de
construction massive (les
murs sont porteurs du
bâtiment).

2. Les structures de La maison Dom-Ino de Le Corbusier illustre

parfaitement le concept de construction avec
construction avec ossature.
ossature (L’ossature est La remise en question du rôle fondamental que
indépendante des murs et joue la travée dans la définition spatiale
des sols du bâtiment).
Une construction massive :

• Confère son caractère lourd et robuste au bâtiment

• Dégage une impression de DURABILITE et de SOLIDITE
• Peut être réalisée en maçonnerie (blocs de pierre naturelles ou de
brique), ou en béton soit préfabriqué ou élaboré sur site.

Une construction avec ossature :

• Autorise une grand souplesse au niveau de l’agencement de

l’espace intérieur et de l’emplacement des ouvertures (portes et
fenêtres).
• L’ossature :
• Peut être réalisé e dans de nombreux matériaux : bois, acier,
béton.
• Permet une construction rapide et adaptable à des besoins
futurs
• Cette structure a donné naissance au « PLAN LIBRE ».
Le Corbusier ; Les 5 points
d’une architecture
nouvelle. 1926.

Croquis faits par le

Corbusier : les différences
entre les structures
massives et les structures
à ossatures : Plan libre,
plus d’ouvertures, plus de
lumière, …
Toit plat, trame de poteaux
et cloisons cadrant les
vues
Fondations

• La structure du bâtiment doit être soutenue là où elle est en contact

avec le sol.

• Les fondations :
• Soutiennent essentiellement l’ossature ou les murs porteurs.
• Doivent être suffisamment solides pour répondre aux
particularités du sous-sol de l’édifices ainsi qu’à tous ses
mouvements prévisibles.
• Ces mouvements sont fonction des caractéristiques du sol ,
particulièrement sa sécheresse.
• D’importantes constructions ou des arbres présents aux
alentours peuvent affecter la stabilité du bâtiment.
• Sous certains climats, le sous-sol peut procurer une
protection supplémentaire par rapport au risque
environnemental : il faut prévoir un mur de soutènement
pour consolider la structure du bâtiment.
Schéma des fondations du Louvre, Paris, France, I. M. Pei 1989

• La pyramide du Louvre est un ajout au musée d’origine.

• La structure au-dessus du sol représente un portique donnant accès
aux principales galeries du musée et une entrée vers les espaces
souterrains.
• Sa partie vitrée permet de les éclairer naturellement.
Murs et ouvertures

Le mur est :
• Un élément architectural qui crée une enceinte marquant une
séparation entre les frontières intérieures et extérieures.
• Peut être porteur, soutenant un toit ou un plancher ou non porteur
contribuant simplement à délimiter l’espace (ex. le mur rideau)

Les ouvertures :
• Laissent la lumière pénétrer la lumière à l’intérieur
• Assurent la ventilation
• Permettent d’entrer et de sortir d’un bâtiment ou d’un espace.
• Séparent le climat intérieur du climat extérieur.
C’est pour toutes ces raisons qu’il faut étudier les ouvertures avec
soin.
Une porte
• un élément important dans une élévation : elle marque le point
d’entrée d’un bâtiment et définit fréquemment son identité.
• Les portes sont souvent marquées par des seuils qui consistent en
des marches surélevées ou des plinthes renforçant le point
d’entrée.
• Des auvents ou autres structures couvrants de ce type jouent un
rôle d’abri pour la porte.

Une fenêtre
• Les fenêtres adoptent des dimensions variables en fonction :
• Des possibles activités intérieures du bâtiment et du choix du
degrés de lumière.
• Des vues
• De l’intimité des occupants
Exemple : Les baies vitrées encadrent les panoramas sur les
paysages et réduisent le sentiment de séparation.
Toits

• Le toit définit la couche supérieur d’un bâtiment.

• Il procure protection et sensation de sécurité.
• Un toit peut être conçu comme une structure indépendante du
bâtiment qu’il couvre ou épouser intimement sa silhouette.
• D’ordinaire, le toit d’un édifice est déterminé par sa fonction,
toutefois sa conception reste influencée par l’environnement
immédiat du bâtiment.
• Le climat est également un facteur déterminant :
Exemple : L’eau de pluie et la neige doivent s'évacuer avec
rapidité et efficacité

• Appelée également «LA CINQUIÈME FAÇADE», le toit est un

élément important de l’enveloppe d’un bâtiment pour la conception
architecturale : il est entrain de connaître un renouveau de sa
valeur esthétique « toitures végétalisées ».
• Ching, F.D.K., Architecture Form, Space, and Order. 2éme ed. New York, Van
Nostrand Reinhold, 1996.
• Claire et Michel Duplay , Méthodes illustrées de création architecturale ,
Editeur : Éditions Du Moniteur , Collection : Architecture , 448 p.
• René Vittone, bâtir-manuel de la construction, 2002, 3ème édition, Presse
polytechniques et universitaires romandes, suisse.
• Traité d’architecture et d’urbanisme climatique, GUIDE DE L’ARCHITECTURE
BIOCLIMATIQUE –Collectif, sous la direction d’Alain Liébard, Ed Systèmes
Solaires,
• Philippe Boudon, Phillippe Deshayes, Fréderic Pousin, Françoise Schatz,
Enseigner la conception architecturale, Ed la villette.
• Magali Delgado Yanes, Ernest Redondo Dominguez, Le dessin d'architecture à
main levée , janvier 2005
• Lorraine Farrelly, Les fondamentaux de l’architecture,
• Patrick Mestelan, L’ordre et la règle ; vers une théorie du projet d'architecture.
2005 - 297 pages
• Andrew W. Charleson, Structure as architecture, Architectural Press is an imprint
of Elsevier (téléchargeable sur le net en PDF). First published 2005.
• Jacques Lucan, composition, non-composition Architecture et théories XIXe –
Xxe siècles, Presse polytechniques et universitaires romandes, suisse. Première
édition 2009.