LA ROCHELLE UNIVERSITÉ

B9-239110-INFU - C2i Niveau 2

Année Universitaire 2021-2022

Muhammad Muzzamil LUQMAN

{ muhammad_muzzamil.luqman@univ-lr.fr }

TP9 – De votre ordinateur à l’Internet

Objectif :
- Maitriser quelques notions de base, associées à un ou plusieurs domaines de compétence du
C2i : faire une capture d’écran, créer un document, générer du PDF, faire une recherche sur
Internet, créer un Doodle, gérer un agenda, envoyer un Mail.
- Nous allons aussi étudier au cours de cette séance plusieurs compétences du domaine
« Travailler dans un environnement numérique évolutif ». Nous allons aborder d'un point de
vue théorique et pratique les aspects concernant votre ordinateur, son utilisation jusqu’aux
différents serveurs sur Internet.

Remarques
- Pour certaines questions, vous devrez effectuer des recherches bibliographiques : pensez à
indiquer dans votre réponse les références des sources utilisées
- La pertinence des sources bibliographiques utilisées est importante

Exercice 1 : Capture d’écran

Pour réaliser une capture d'écran, c'est-à-dire enregistrer sous forme d'image ce qui est affiché sur
l'écran de l'ordinateur, vous avez plusieurs méthodes : https://lecrabeinfo.net/4-methodes-pour-faire-
une-capture-decran-sous-windows.html

1. Créez un nouveau dossier sur votre ordinateur pour enregistrer les différents fichiers que vous
allez produire lors de ce TP.
2. Ouvrez le lien suivant et enregistrer une capture d’écran
https://www.facebook.com/LaRochelleUniversite/photos/a.10151537278685730/101600951
90435730/

Exercice 2 : Création d'un compte rendu de TP

Les exercices qui suivent incluent pour certains des questions ouvertes.
Le but de cet exercice est de créer un support pour écrire vos réponses à ces questions
1. Créez un document « Nom_Prénom_Compte_Rendu » avec MS Word (ou GoogleDoc), dans lequel vous écrirez vos
réponses.
2. Structurez ce document de la façon suivante et appliquez les styles correspondants :
TP9 et TP10 C2I de Nom Prénom [Titre 1]
Réponses de l'exercice 2 [Titre 2]

1/4
 (réponse) [Style par défaut]
Réponses de l'exercice 3 [Titre 2]
Question 1 [Titre 3]
(réponse) [Style par défaut]
Question 2 [Titre 3]
(réponse) [Style par défaut]
Question 3 [Titre 3]
(réponse) [Style par défaut]
Question 4 [Titre 3]
(réponse) [Style par défaut]
Question 5 [Titre 3]
(réponse) [Style par défaut]
Réponses de l'exercice 6 [Titre 2]
(réponse) [Style par défaut]

3. Modifiez les styles utilisés afin qu’ils correspondent aux spécifications suivantes :
- Titre 1 : police Impact, taille 18, gras, alignement centré
- Titre 2 : police Arial, taille 14, gras, souligné, alignement à gauche
- Titre 3 : police Verdana, taille 12, italique et souligné, alignement à gauche
- Style par défaut : police Times New Roman, taille 12, alignement justifié
4. Ajoutez un pied de page et placez-y la numérotation des pages. Veillez à ce que cette numérotation se mette à jour
automatiquement en cas de modification du document
5. Ajoutez une en-tête où figureront vos noms, prénom à gauche et la date d'aujourd'hui à droite
6. Insérez une table des matières après le titre.
7. Le format .docx est-il un format ouvert ou fermé ? Qu'en est-il du format .pdf ? Citez 3 avantages du format .pdf sur
le format .docx.
8. Une fois votre compte rendu terminé, enregistrez-le.

Exercice 3 : Recherche sur Internet

1. Qu'est-ce qu'un moteur de recherche ? Citez 5 autres moteurs de recherche que Google.
2. Effectuez une recherche sur Internet avec Google sur e-learning en vous restreignant au site de Wikipédia. Qu'avez-
vous tapé dans la barre de recherche ?
3. Cliquez sur le premier lien proposé. Copiez le premier paragraphe (« La formation en ligne (…) de facilitateur et de
médiateur ») dans votre compte-rendu dans la section réservée à la question 4 de l'exercice 3. Enregistrez l’image qui
suit et l’insérez cette image enfin à la suite du paragraphe copié en lui apposant la légende « Le e-learning dans les
salles de classe ».
4. Sous quelle licence est délivrée la première image de cet article ? Que signifie le sigle "CC" ? Pouvez-vous utiliser
cette image dans un rapport que vous diffuseriez sur le web et sous quelle condition ?
5. Comment appelle-t-on la loi qui vise à favoriser la diffusion et la protection de la création sur internet ?

Exercice 4 : Conversion en PDF

Exportez votre compte rendu au format .pdf, en utilisant la fonctionnalité export de MS Word (ou GoogleDoc) dans un
premier temps.

Dans un deuxième temps en utilisant l’outil accessible à ce lien http://www.conv2pdf.com/, convertissez votre compte
rendu (initialement au format .docx) au format .pdf.
Enregistrez les deux fichiers pdf sur votre ordinateur.

Exercice 5 : Création d’un sondage et gestion d’un agenda

1. Créez un sondage sur www.doodle.com proposant, pour la journée du 10 décembre, trois créneaux horaires différents
pour une réunion. Le lien destiné aux participants du sondage devra être envoyé au moins à 3 autres étudiants qui
vont répondre à votre sondage doodle.
2. Une fois que tout le monde a répondu, choisissez un créneau et allez dans Google Agenda pour fixer dans votre
planning l’heure et le lieu de la réunion.

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Exercice 6 : Envoie de mails
1. Qu'est-ce que la compression de données ?
2. Compressez le dossier que vous avez créé pour ce TP et dans lequel vous avez enregistré les différents fichiers.
L'archive créée doit porter le même nom.
3. Lancez un navigateur Web et connectez-vous à l'ENT (ent.univ-lr.fr) et connectez-vous à votre messagerie. Envoyez
votre travail sous la forme d'un mail contenant :
- Une invitation au sondage Doodle.
- Le dossier compressé Nom_Prénom_TP_C2i en pièce jointe.
Indiquez dans l’objet du mail Nom_Prénom_TP_C2i.
Le mail doit être envoyé à votre enseignant, en copie à 3 autres étudiants et en copie invisible à vous-même.

Exercice 7 :
Par groupe de deux, vous allez prendre des notes et répondre aux questions posées dans ce TP à l’aide d’un outil
collaboratif comme Google Docs (document texte partagé).

1. L’ordinateur
1.1. Composition
Regardez la vidéo suivante qui présente ce qu’est un ordinateur aujourd’hui :
https://www.youtube.com/watch?v=R1jYrBHR8SY

Si vous deviez acheter un ordinateur, quels critères regarderiez-vous en premier ?

2. Sécurité

2.1. Messagerie
Vous venez de recevoir ce message dans votre boite Gmail :

Que faites-vous ? Faites une recherche et complétez votre document.

o Vous ouvrez la pièce jointe ?
o Vous sauvegardez la pièce jointe pour que votre antivirus la vérifie ?
o Vous effacez le message, car vous ne connaissez pas l’émetteur ?
o Autre ?
Prenez quelques minutes pour en discuter.

2.2. Mise à jour

Pourquoi faut-il avoir un système exploitation ainsi qu’un an virus à jour ?

2.3. Pare-feu
À quoi peut servir un pare-feu si on a déjà̀ un an virus sur sa machine ?

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 3. Sauvegarde
Imaginez que le disque dur qui contient toutes vos photos personnelles ne fonctionne plus. Cela arrivera
sûrement un jour. Comment éviter le pire ? Quelles solutions préconisez-vous ?

4. Réseaux
Quelles différences faites-vous entre ces trois réseaux ? Faites une recherche et complétez votre document.

o réseau domestique
o réseau domotique
o réseau d’entreprise

Prenez quelques minutes pour en discuter.

5. Internet
Quelles différences faites-vous entre internet, le web et le cloud ? Faites une recherche et complétez votre
document.

Prenez quelques minutes pour en discuter.

Dépôt sur Moodle

Afin de ne pas perdre vos bonnes habitudes, vous allez compresser et déposer sur moodle le travail réalisé
aujourd'hui.

o Exportez votre travail au format PDF

o Déposez dans moodle l’ensemble de fichiers que vous avez produit pendant ce TP

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