Bonjour,

Suite à différents mails de la part d’étudiants me demandant des informations sur le résumé, je me suis
aperçue que vous n’aviez pas reçu les consignes que je vous avais indiquées dans le message accompagnant
le texte 3 sur Elly que je vous demandais d’étudier pour aujourd’hui.

Ce texte 3 est le texte faisant l’objet du cours 3.

Je vous demande donc de bien vouloir procéder comme suit :

1ère lecture : lisez le texte du début jusqu’à la fin sans vous arrêter et sans prendre de notes (pas trop vite,
vous devez comprendre le texte dans son ensemble). À l’issue de cette première lecture, essayez de trouver
le thème du texte et l’idée principale. Vous devriez réussir à comprendre l’essentiel du message. (De quoi
parle-t-il ? Que veut-il dire ?)

2ème lecture : Cette deuxième lecture vous permet d’entrer plus en profondeur dans le texte.

-Munissez-vous cette fois-ci d’un crayon pour souligner les termes qui vous posent problèmes et les mots
clé. Essayez de déduire le sens comme nous l’avons fait jusqu’à présent en classe. Il ne s’agit pas de
comprendre tous les mots mais de se demander si l’on est capable de reformuler ce que dit l’auteur.

- Relevez les connecteurs logiques et étudiez la relation entre chaque paragraphe. Demandez-vous
pourquoi l’auteur dit ce qu’il dit à ce moment du texte. Cela doit vous permettre de comprendre la
structure du texte, la façon qu’a l’auteur d’avancer dans son raisonnement.

- Reformulez par écrit l’idée principale de chaque paragraphe. Attention, il s’agit de reformulation, vous
n’avez pas le droit de citer le texte à l’exception de certains mots clés. C’est un véritable effort de rédaction
qui vous est demandé.

3ème lecture : Elle devrait vous permettre de vérifier si vous avez bien saisi le sens du texte et de vous
assurer que vous n’avez pas trop donné d’importance à une idée par rapport à celles développées dans le
texte étudié (c’est ce que l’on appelle le respect de la hiérarchie des idées)

C’est pour l’instant la seule chose que je vous demande de faire à l’écrit (la reformulation des idées
principales, comme lors des deux précédents cours). J’attends que vous me renvoyiez votre devoir avant de
télécharger un exercice sur les connecteurs logiques et un exercice de reformulation (valant toujours pour
le cours 3). Merci de me renvoyer ce devoir qui vaut comme présence au plus tard vendredi prochain sur
emilie.destefano@unipr.it et d’indiquer en objet : Résumé Devoir Cours 3.

Il est important que vous rédigiez ce devoir dans un français correct, faites très attention à l’orthographe, à
la grammaire et à la syntaxe ! Soumettez-moi les difficultés auxquelles vous êtes confrontés lors de cette
phase de rédaction, je ferai des ajustements grammaticaux ciblés lors du cours 4 pour vous permettre de
surmonter cette phase.

Bon courage à tous, je suis à votre écoute pour tout problème ou suggestion. Ces échanges sont importants
pour votre progression et votre suivi, ils me permettront d’ajuster les choses en cette période compliquée.

Cordialement,

Emilie De Stefano