DS n°08

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MODALITES DU DEVOIR :

40'

Exercice 1 : « Saut à moto » - 12 points

En avril 2010, l'Australien Robbie Maddison a réalisé l'exploit de franchir le canal de Corinthe, situé en Grèce. Ses
parois rocheuses sont très hautes et l'eau s'écoule à 79m au-dessous du niveau du sol. Le motard a pris son élan
pour accélérer à moto et atteindre la vitesse de 125 km.h-1. Il a ensuite emprunté une rampe qui lui a permis de
franchir le canal, avant d'atterrir de l'autre côté. Le point de sortie du tremplin se situe à 5,7 m au-dessus du niveau
du sol.

Δt = 135 ms

G12

1. Définir le système étudié. (/1)

2. Quel est le référentiel d'étude ? (/1,5)
3. Quelle est la nature de la trajectoire ? (/1)
4. Quelle est la durée du saut ? (/1,5)
5. Quelle est l'altitude maximale (par rapport au niveau de l'eau) atteinte lors du saut ? (/2)
6. Calculer la valeur de la vitesse en G12. (/2,5)
7. Représenter graphiquement sur la chronophotographie, à l'échelle, ce vecteur vitesse après en avoir donné les
caractéristiques. (/2,5)
Exercice 2 : « 16 levers de Soleil » - 8 points

Thomas Pesquet, spationaute français de l'agence

européenne, a fait l'objet d'un documentaire réalisé par
Pierre-Emmanuel Le Goff intitulé « 16 levers de Soleil »
(2018). Le film retrace l'aventure à bord de la station
spatiale internationale (ISS) de novembre 2016 à juin
2017 .
Avec une masse de 420 tonnes, la Station spatiale
internationale tourne autour de la Terre à une altitude
h=415 kilomètres et à une vitesse 85 fois
supérieure à celle d'un TGV. La station spatiale est
parfois visible depuis le sol. Elle apparaît comme un
point blanc plus lumineux qu'une étoile ou une planète
et qui traverse le ciel en quelques minutes sans
clignoter.
On a représenté le vecteur vitesse de la station pour
différentes positions successives.

1) Dans quel référentiel est étudié le

mouvement ? (1,5 pt)
2) Quelle est la trajectoire de la station dans ce
référentiel ? (1 pt)
3) Comment qualifier le mouvement de la station
dans ce référentiel ? Justifier. (1,5 pt)
4) Calculer la vitesse de la station dans ce référentiel en km.h-1. (1,5 pt)
5) Calculer la distance parcourue par l'ISS en une journée. Justifier le titre du documentaire. (2,5 pts)

Données :
Périmètre d'un cercle : 2×π×R
Rayon de la Terre : 3960 km
Vitesse du TGV : 325 km/h