TOPO 101 APPRECIER une DISTANCE

Durée : 2h00
Lieu : Bois d’Antel
Matériel : 5 cônes
Feuilles double pas
Point de départ : parking salle d’escrime
 Emplacement des cônes

100m
descente
montée
 69m

Retour A
A
125m 256m
B2

75m

120m 82m
Retour A 135m
B1 F
556m
D
H
B
200m E

C
270m
 Le double pas

Apprécier une distance est le premier savoir faire enseigné en topographie

Savoir faire utilisé par le GV, le CdG, le CDS au combat.
faire comprendre aux élèves que la topographie est liée au combat.
Au combat on restitue des savoirs topo c’est pourquoi , les savoirs faire topo enseignés seront toujours
situés dans un contexte tactique
Apprécier une distance = acte reflexe du combattant
But : évaluer un distance par étalonnage du pas
Intérêt : utiliser correctement et naturellement ce savoir faire chaque fois que nécessaire au combat
Plan : les cours topo sont chaque fois que possible réalisés sur le terrain
-Généralités
-Principe et méthode
-Etalonnage
-Apprentissage par exercices
.
GENERALITES

Apprécier un distance est un savoir faire fondamental topo utilisé dans de nombreuses situations en
combat

Au combat, dans quelles occasions le combattant à besoin d’apprécier une distance?

- compte rendu observation

importance de la juste distance d’un ENI

- déplacement sur itinéraire

patrouille, relève, ect

- utilisation de son arme

ordre de tir, service de l’arme

- application de consignes
mise en place de matériel, d’artifices, matérialisation de zone, ect…
Comment ou avec quoi le combattant va pouvoir apprécier une distance?
-Utilisation de distances connues
-Outil ou matériel
-Avec son arme
-Etalonnage du pas

1) Distances connues de références

Comparaison avec des distance connues

-Terrain de foot = 100m

-Espacements de poteaux électriques = environ 100m
-Panneaux de pré signalisation routière = 150m
-VHL camion = 12m Voiture = 4m
camion articulé = 16.5m Char = 9m
Train double = 18.50m
2) Outils

Topofil: bobine de fil de 2500m avec un compteur (fiable mais fragile)

Jumelles: conventionnelles ou télémètre

3) Avec son arme:

1 guidon= 1 homme debout à 100m

½ guidon = 1 homme debout à 300m
½ guidon = 1 homme à genoux à 300m
 4) Utilisation du double pas PRINCIPE ET METHODE
Principe : déterminer le nombre de double pas pour faire 100m
Etalonnage: 4 mesures - 2 x sur le plat
-1 x en montée
- 1 x en descente faire la moyenne
En marchant (au combat on ne court pas)
En rangers (basket = CO)
Avec un sac à dos (en combat on a toujours un sac 24h min)
Précision: En terrain de parcours facile, a condition de faire la mesure sur un aller et retour
l’erreur probable est de 3Distance/200
En descente pas + longs: -2 à 3 pas. En montée pas + courts: + de pas 2 à 3 pas

ETALONNAGE du double pas

Marcher normalement, prendre des espaces, éviter d’être en colonne ou cote à cote.
Noter les différentes valeurs de double pas 100m plat, 100m montant, 100m descendant
est faire une moyenne
 Etalonnage du double pas

100m
barrière descente
montée
Obstacle
parcours
naturel
 Exercices pratiques 1;2;3;4
1) Estimer à vue la distance centre piste - angle Sud/Est bâtiment salle d’escrime
puis mesurer au double pas 69m

2) Mesurer la distance entre A (la barrière) et B (Intersection de piste fond de talweg)

200m
3) A partir de B que trouvez vous 120m sur la piste partant vers l’Ouest
Le petit plot du parcours santé

A partir de B que trouvez vous 125m sur la piste partant vers le Nord/Ouest

Poteaux le + au Nord de la fosse

Montrer et expliquer brièvement la signification du talweg

4) A partir de B prendre le chemin Sud jusqu’au prochain cône C.

270 m
Expliquer: Cas concret d’un CdS qui envoie un groupe en patrouille de nuit « la
piste en main courante sur 270 m, puis le chemin à gauche qui descend vers le
talweg,ect……..)
 Exercices pratiques 1;2;3;4
1
69m

125m A
B2

2
200m
3

B1
120m B

4
C
270m
 Exercices pratiques 5;6;7
5) Evaluer à vue la distance entre le centre piste C et l’arbre avec la drisse D

Mesurer cette distance au double pas 82m

En sous bois la précision est moindre car foulées irrégulières du faite de devoir
enjamber , contourner, piétiner.

6) Evaluer la distance entre E et F 135m

7) A partir de F Montrer le fossé sec en direction du Nord

Que trouvez vous à 75m en suivant le fossé Un coude de fossé

Expliquer: cas concret d’ un exemple d’itinéraire de relève de nuit en ambiance tactique:

La section bivouac en E un trinôme est posté au milieu du bois (coude de fossé) et
surveille les abords N .La relève se ferait de nuit sans lampe et sans bruit en utilisant les
doubles pas et le terrain: ex.. 135m par le sentier jusqu’à un fossé sur la gauche, puis 75m
en suivant le fossé vers le N
 Exercices pratiques 5;6;7

G
7
75m

6 D
82m
5
B 135m F

270m
 Exercices pratiques 8
8) Retour sur la piste en H

Faire mesurer le distance de H à A soit vers l’Est 256m

soit vers l’Ouest
556m

Sur les grandes distances utiliser un compte pas manuel: cordelette avec perles
Exercices pratiques 8

256m

556m
H
Conclusion: estimation d’une distance au double pas est un savoir faire utilisé
en de multiples occasions sur le terrain.
Pratique, suffisamment précis, connu par tous.
Pensé à le mettre en pratique sur le terrain.

Le cours suivant la boussole: distance + direction = point précis