Université Mohamed V - Agdal

Ecole Supérieure de Technologie - Salé

Dpt : génie urbain et environnement
Filière :CEB

Rapport de topographie

Réalisé par : Youssef ait mansour

Ayoube ait bouche
Soufiane boughad
Zahra ait lahcen

Encadré par :
 Plan

1. MESURES DES DISTANCES

2. NIVELEMENT DIRECT.

3. .MESURAGE DES ANGLES HORIZONTAUX

4.MESURAGE DES ANGLES VERTICAUX

 1. But du TP.
Le bute des mesures linéaires c’est de mesuré des distances
entre deux points à la surface de la terre grâce à une chaîne ou un
niveau
2. Instruments utilises .
Désignation Description renseignements techniques Utilisation

Chaîne Cinq décamètre ou double décamètre Mesures des longueurs à

l’aide de fiches

Jalons Tiges en bois ou métal de 2 mètre peintes Déterminer ou prolonger un

alternativement blanc et en rouge alignement

Niveau à lunette Appareils optiques qui comportent : Tracé d’alignement

avec : Une lunette permettant d’obtenir des vissées Mesures d’angles horizontaux
Trépied rectilignes
Nivellement de précision.
Mire parlante Une cercle gradué (en grade) pour obtenir la
lecture des englés.

3.Méthode adopté :
Cette méthode consiste à choisir 4 stations autour du
bibliothèque mais ce choix doit être dirigé tel que à partir de chaque
station on peut voir les deux autre station de plus on a défini chaqu’un
de ces stations par trois repères que l’on a mesuré les distances par
rapport la station sans oublier de mesurer la distance qui sépare deux
stations :

* Par chaîne :

Pour chaîner, deux opérateurs sont nécessaires : un chaîneur avant A

et un chaîneur arrière B ou le chaîneur A coïncide avec le zéro de la
chaîne de la chaîne, et le chaîneur arrière lit la distance sur la chaîne
et l’inscrit sur les feuilles de relevé.

* Par le niveau A :

Avec cet appareil on peut lire sur la mise la lecture supérieure

et la lecture inférieur . Et on peut déduire la distance en se basant en
la relation suivant :

D = (L sup - Linf) x 100

D’une façon générale, la mise en station d’un niveau s’opère de la

façon suivant :

A – On enfance ou en cale le trépied dans le sol en efforçant de

donner à chacun des pieds une inclinaison a peu près semblable

B - On amène du pivot de la lunette en parfaite verticalité en

agissant sur les vis de calage réglant l’horizontalité du bâti de l’appareil

C – Lorsque l’axe optique de l’appareil est parfaitement

horizontale « Il est possible de mesurer les diffères de distance ».
4. Mode opératoire
Apres avoir choisi la zone quand doit mesuré on choisit quatre
stations qui doivent être bien visible et en les repéré par trois
points connus pour chacune des stations et on commence à
mesurer.
P3 p4 P2 P3
R2 R3
P2
la boratoire
P1 P1
P4

Bloque
Pédagogique

P2 P2
R4
R1 P1 P1
P3 P4 P4 P3
5. Résultats du chaînage et le niveau

STATIONS MESURE FIL FIL DISTANCE PAR

PAR SUPERIEU INFERIEUR NIVEAU
CHAINE R

R1 – P1 10 ,44 m
Station R1 – P2 12,80m
R1 R1 – P3 13,80m
R1 – P4 10.8m
Entre R1 et R2 46.8m 1,42 0,95 47m
R2 – P1 10,44m
Station R2 – P2 16,70m
R2 R2– P3 6,90 m
R2– P4 13,60 m
Entre R2 et R3 29,85m 1.53 1,23 30m
R3– P1 15,60m
Station R3 – P2 14,80m
R3 R3 – P3 16,90m
R3 – P4 12,10m
Entre R3 et R4 38.7m 1,3 0.91 39m

R4 – P1 10,88m
R4 – P2 18,76m
Station R4 – P3 20 ,40m
R4 R4 – P4 14,40m
Entre R4 et R1 36,80m 1,52 1,16 36m

6.comparaison entre les deux méthodes

Lorsqu’on compare entre les deux méthodes, on trouve (peu près) la

même distance sauf il existe l’erreur à cause de l’utilisation de

l’instrument ou bien le chaînage et l’on peut calculer : L’erreur =

distance mesure par le chaînage – distance mesure par l’instrument

1 – Introduction :
Le nivellement, ou plus généralement l’altimétrie, consiste
principalement à déterminer l’altitude des points au dessus d’une
*surface de référence.. Cette hauteur est mesurée suivant la verticale
du lieu, définie par la direction de l’attraction terrestre et qui est
donnée pare la perpendiculaire au plan horizontal défini par une nivelle.

Le nivellement peut s’effectuer selon trois procédés :

Le nivellement direct

Le nivellement indirect

Le nivellement barométrique

On se contentera d’étudier dans ce TP c’est le nivellement

direct (cheminement ferme).
2 – Définition d’un nivellement par cheminement :
Lorsque le terrain comporte des obstacles limitant les visées
lorsque la distance de visées et tributaire de la longueur de la mise

Ou quand la distance de la visée devient trop grande pour que

la lecture sur la mise soit réalisée avec précision l’opération di
nivellement est faite par cheminement
3 – But de la manipulation
Le but de cette manipulation est de détermine l’(altitude de 4
stations des références à partir d’un repère connu.
4 – Matériel utilisé :
Niveau

Mire

Trépied
5 – Manipulation :

Pour réaliser un nivellement par cheminement fermé. On opère

une série de station desquelles on effectue une visée sur le point de
l’on quitte est une autre sur un point situé en avant dans le sans du
déplacement. Le point avant d’une visée étant le même que le point
arrière de la visée suivante0. Pour déterminer la différence de
hauteur qui existe entre deux points.

6 – RésULTATS:
Point visée L AR L AV ALTITUDE
1.585 0
R1
1.395 1.450 0.135
R2
1.225 1.265 0.265
R3
0.923 1.249 0.241
R4
1.571 0
R1

7. difficulté rencontrer
parmi les difficultés rencontrer dans ce TP :
- Les mauvaises conditions climatiques.
- Problèmes au niveau des appareils.
- Manque de donnée lors de la réalisation du rapport.
- obstacle (arbre, poteau …)

Conclusion :

Il est important de choisir des points intermédiaires solides et

fixes afin d(éviter les sources d’erreurs.
D’autre part, la longueur des visées ne dépasse pas 50 m pour
obtenir des valeurs précises
1.But du TP.
Le but du mesurage des angles horizontaux qui relie deux
points par une méthode directe à l’aide d’un instrument optique
2.matériels utilisés :
Les matériels utilisés pour ce TP sont :
- Un niveau ou un théodolite.
- Deux jalons.
- Des feuilles de relevé.
3.Méthodes de mesurage des angles horizontaux.
L’angle mesuré dans un plan horizontal entre deux directions est
appelé angle horizontal. Plusieurs méthodes sont utilisées pour
mesurer cet angle.
➢ Mesurage à la chaîne.
Il est possible de faire un levé uniquement à la chaîne les
angles étant calculés à partir des distances linaires.
 Méthode de la corde.
D BD=BE=200
sin=DE/400
B

E
 Méthode de la tangente.
A
D BE=200

B tan =DE/200
E C

➢ Mesurage à la boussole.
 On prend la direction des deux alignements, l’angle est
obtenu par la différence entre les deux mesures
➢ Mesurage à la planchette.
Les deux directions dont on veut déterminer
l’écartement sont dessinées directement sur le papier, ce qui
donne une présentation graphique de l’angle.
➢ Mesurage au sextant.
Le sextant est un instrument qui permet de mesurer
les angles verticaux et horizontaux. Les deux points sont visés à
l’aide d’un jeu de miroirs et l’angle entre les deux miroirs nous
permet d’obtenir l’angle entre les deux directions.
➢ Mesurage au théodolite.
 Station du théodolite.
C’est le point au-dessous duquel est placé le
théodolite, ce point doit être marqué par un objet stable.
 Stationnement du théodolite.
Il faut que le centre de celui ci soit
directement au-dessus de la station puis on vérifie les
plateaux.
 Procédure de mesurage.
Dans le théodolite la lecture ce fait à l’aide de
deux plateaux :
 Le plateau inférieur : comporte le limbe.
 Le plateau supérieur qui est lier à la lunette dans
ses déplacements et comporte l’index de lecture.
On fixe l’angle vertical sur le 100 gr dirige la
lunette vers le premier point, on fixe pour une
première approximation les plateaux avec des vis qui
permet de solidarisé ou désolidarisé les deux plateaux,
puis on fait l’ajustement final avec la vis de rappel
inférieure. On libre le plateau supérieur et on dirige la
lunette vers le deuxième point et on ajuste de nouveau
avec les vis de rappel et on fait la lecture
A


B
 ➢ Tour d’horizon.
C’est l’observation successive de plusieurs points à
partir d’une même station. Donc angle = 400gr
➢ Type d’angles.
- Les angles intérieurs : qui se trouve à l’intérieur du polygonal
(1)
- Les angles extérieurs: qui se trouvent à l’extérieur (2)
- Les angles à droite : qui est mesuré dans le sens
De l’aiguille d’une montre (5)
- Les angles à gauche : qui sont mesuré dans le sens
Contraire (3)
- Les angles de déflexion : on les mesure à partir d’un
prolongement d’un coté vers la droite ou vers la gauche (4)

4. Résultats obtenus.

Les résultats obtenus après avoir fait le contour du bloque

enseignement sont représenté sur le schéma suivant :

78 115

R2 R3

Le bloc
pédagogique

R1 R4
86 83
1. BUT DU TP.

Le but de ce TP est d’effectuer le lever des points de

détails d’une surface à partir d’une station fixée à l’avance.

2. Matériels.

- Un théodolite.
- un trépied
- une mire
- feuilles de relevés

3. Mode opératoire.

- En met en place l’appareil sur la station qu’ont fixe puis en

mesure l’altitude du théodolite et on règle l’horizontalité de
l’appareil et en commence a mesurer les différents détails de
la surface : les fenêtres, les coins…….. chaque mesure doit
comporter : - l ‘angle horizontal.
- - l’angle vertical.
- Et on mesure une distance entre la façade et la station
.cette distance permettra se définir les autres distance et
les distance entre les points.
Les relations utilisées

H α

D
Donc Tg(α)= H / D H=Tg(α)*D
LES ANGLES LES MESURES (m)
Angle 1 = 43 H1 =13.05
Angle 2 =20 H2=5.09-3.23=1.86
Angle 3 =13 H3 =3.23
H4 =3.15
H5 =0.64
H6 =1.1

Distance entre le théodolite et la façade = 14m

 REMERCIEMENT

Les séances de travaux pratique étaient pour nous une

période d’ apprentissage, car nous avons eu la méthode de

chercher et trouver même manipuler les différentes

composantes et matériaux de la topographie

Sans oublier que le peu de temps que nous avions passé dans

le terrain nous permis aussi de se familiariser avec les

conditions de travail