Compte rendu TP 

N°3 :
Nivellement par cheminement

Elaboré par : NACCACHE Rim

Génie civil groupe A

 I. BUT :

Déterminer les altitudes des différents points remarquables situés entre deux

repères par une suite d’un certain nombre de nivellements élémentaires.

II. Matériel utilisé :

1. Instruments :

 Une mire en bois :

 Elle est destinée à être visée avec un niveau de chantier pour

effectuer des mesures stadimétriques.
 Un trépied :
  C’est un support d’appareil topographique, constitué de trois
pieds en bois ou métal à jambes coulissantes. Chacun de ses
pieds est terminé par une pointe métallique. Une cale est
associée à l'extrémité inférieure et sur le côté extérieur de
chaque pied, cela permet d'enfoncer et de stabiliser le trépied
dans un sol.
2. Appareils :
 Un niveau de chantier :

 Le niveau est composé d’une embase, de trois vis calantes,

d’une commande latérale à vis sans fin pour ajustement fin
sur mire, d’une nivelle sphérique avec un petit miroir, vis de
réglage de la netteté d’image et de l’objectif.
 Le niveau optique permet de faire des relevés de niveau. Il
est utilisé par l'opérateur pour lire les mesures sur une mire.
III. Mode opératoire :
1. Mise en station d’un niveau :
 Mise à la hauteur et fixation :
Positionner le trépied de façon que le plateau soit le plus
horizontal possible (cela se fait à l’œil) et régler sa hauteur par
rapport à l’utilisateur en jouant sur la longueur des branches du
trépied.
Visser le niveau sur le plateau en s’aidant de la vis centrale.
 Calage fin de la nivelle sphérique :
Caler la nivelle sphérique à l’aide de 3 vis calantes utilisées deux
à deux comme suit :
- S’assurer que les vis calantes sont positionnées à mi-
course pour disposer de plus grande marge de réglage.
 - Placer la nivelle sphérique entre deux vis calantes et
ajuster les vis pour placer la bulle de la nivelle dans l’axe
de celle-ci.
- Faire tourner le niveau de 100 grades et placer la bulle de
la nivelle au centre de celle-ci en agissant sur la troisième
vis calante.

2. Réalisation d’une lecture sur une mire :

Pour effectuer à partir de la station S une lecture sur une mire
placée au point A, procéder selon l’ordre suivant :
- Réaliser la mise en station du niveau sur le point S.
- Orienter avec le viseur la lunette vers la mire placée au point
A.
- Effectuer la mise au point afin d’avoir une image nette de la
mire.
- Ajuster le pointé sur la mire avec les vis de fin calage
horizontal pour ramener l’image de cette mire au centre du
réticule.
- Faire le calage de la nivelle à bulle coupée.
- Effectuer la lecture relative au fil axial du réticule de la
manière suivante :
o Lire le nombre de décimètres interceptés par le fil axial.
o Compter le nombre de centimètres.
o Interpoler enfin les millimètres.
 3. Réalisation d’un cheminement de nivellement
géométrique :
On se propose de réaliser un nivellement direct par cheminement mixte
encadré entre un point A et un autre point F d’altitudes connues.
Entre A et F on nivelle les points remarquables B, C, D et E.
Le processus à suivre est le suivant :
- Réaliser la mise en station du niveau à mi-distance entre A et B.
- Placer la mire au point A et faire une première visée en lecture
arrière LAAR, et noter la lecture.
- Placer la mire au point B et faire une deuxième visée en lecture
avant LBAV, et noter la lecture.
- Déplacer le niveau à mi-distance entre B et C et faire pivoter la
mire.
- Réaliser de nouveau une visée en lecture arrière L AR, et noter la
B

lecture.
Nous avons ainsi une succession de lectures arrière et de lectures
avant jusqu’à la dernière visée faite en lecture avant sur une mire
placée en F.

IV. Rappels théoriques :

∆Zimesurée= LAR-LAV (des points de cheminement)
Czi = Cz * (| ∆Zi |/ ∑|∆Zi |)
Or 𝐶𝑧=-fz
Avec fz=∆Zmes-∆Zconnue
∆Zicompensée=∆Zimesurée+ Czi
Pour les points de cheminement :
Zi=Zi-1+∆Zicompensée
 Pour des points de rayonnement :
Zi=ZPV-LAVi
Avec ZPV(i)=Z(i)+LAR(i)

V. Résultats expérimentaux :

VI. Interprétation :
Ces mesures ne sont pas précises à causes des erreurs qui peuvent
intervenir lors du mesurage telles que les fautes grossières provenant de
l’inattention de l’opérateur (faute de lecture sur la mire, mauvais
calage…), les erreurs systématiques dues aux imperfections des
instruments et les erreurs accidentelles (défaut de verticalité de la mire…).
Pour minimiser ces erreurs, il faut répéter les mesures plusieurs fois.
VII. Conclusion :
 Dans ce TP, on a maitrisé la mesure des altitudes avec le
nivellement direct par cheminement mixte encadré.
 On s’est habitué aussi au matériel topographique d’où
l’utiliser correctement et d’une manière rapide et efficace.
 Cette méthode est essentielle dans le domaine du génie civil
pour la conception et la construction d'infrastructures.
IV.Rappel mathématiques :
Fz= ∆Zmes-∆Zconnue
Cz=-Fz 𝐶𝑧𝑖 = 𝐶𝑧 |∆Zi| / ∑ |∆Zi|
∆Zicomp=∆Zimes+ Czi
Zpv(1) = Lar (A) +Z(A)
Z(11) =Zpv1 – Lav (11)

V. Résultat expérimentale :
∆𝑍connue = 125.473 -125.542 = - 0.069
Fz= -0.124+0.069=-0.055
Cz=0.055
Zpv1 =1.511+125.542=127.053
Zpv2=1.585+125.489=126.564
Zpv3=1.462+125.471=126.933