QR Bruno - Régressions 1 - 2018-12-14 

Q: ​Qu’est-ce qui marche pour Bruno?

R:​​ Couloir et les portes

Q: ​Comment s’absorber PLUS?

R:​​ ​De quoi a besoin la conscience? Pourquoi elle
veut rester???​​ L’accepter et lui proposer la
curiosité… Pas forcer!!!

Q: Pourquoi l'inconscient ne choisit pas des

souvenirs proposés?
R:​​ Nous sommes les structures inconscientes, # structures peuvent vouloir amener
chacune dans un endroit différent.

Q: Quand il n'y a pas de ressenti, on peut quand même parler de transe ?

R:​​ ​La transe peut être asso ou disso​​… Ce sera un thème complet...

Q: ​J’y suis ou pas???

R:​​ Quand on se pose la question, c’est qu’on y est déjà un peu ;-)
Faire comme si - le cerveau ne fait pas de différence ;-)

Q: ​Rajeunir la main ne marche pas...

R:​​ Tester avec “​vieillir​​” ;-) Acceptation, curiosité… pas forcer...

Q: ​Expériences difficiles (tristes)?

R:​​ Faire savoir à ces parties IC: “J’apprends”. Se laisser traverser par les émotions, ne
pas se laisser submerger. Régresser en petit garçon? En petite fille? En oiseau? En
non biographique...​En attente des retours ​de Marie H.

Q: Le "travail" continue après la séance?

R:​​ Pendant la séance on plante une graine, cela agit hors
des séances...La transe est un
état latent, effets retardateurs, on sort parfois de
transe en partie mais pas entièrement. ​Bruno est
resté dans l’eau après en être sorti ;-), a senti ses
bras floter...

Q: ​Souvenir réel ou inventé?

R:
● Pour ​l’inventé​​: Le cerveau récupère le réel, le mixe avec d’autres choses…
● Pour le ​réel​​: le cerveau modifie à chaque invocation…
On peut utiliser les deux...
Q: ​Laisser le livre des photos souvenirs ouvert?
R:​​ Bruno a une bibli pour les régressions et a l’impression​ de régresser dans un tas de
vies différentes.​​ Livres, tablettes...

Q: ​Les crises de larmes, pas forcément désagréables?

R:​​ Apprendre à connaître ses émotions… utiliser “PAUSE”, puis,
● je continue…
● ou plus tard...

Q: ​Partie très loin?

R:​​ Fusible: 1 partie de moi va rester et suivre l’accompagnement

Q: ​Les souvenirs reviennent en désordre?

R:​​ On ne sait pas comment s’est rangé dans le cerveau. Les souvenirs qui reviennent le
plus vite sont ceux qui sont ​le plus chargés en émotion​​. Dire au cerveau: Imagine
que j’ai d’autres vie => cerveau peut imaginer alors des élts. non biographiques
pour communiquer avec “nous” (le mental, le conscient…)
Partir sur des r​égressions non biographiques.

Q: quelle est la partie qui perçoit les émotions, les analyse comme positive ou négative?
R:​​ Négative//positive? Cela dépend de quelle partie est activée. Exemple:
● 1 partie: de peur de parler en public
● 2e partie: protéger

Q: structure inconsciente ?
R:​​ même chose que partie IC -cf le cours.

Q: ​le niveau de transe va déterminer la qualité de communication avec 

notre IC ?
R:​​ Non, la com est ouverte et la transe ne doit pas forcément
être profonde...

Q: ​Peut-on faire une régression en donnant comme intention d'aller 

retirer quelque chose de notre ancien moi, par exemple la créativité pour 
ramener ça dans le présent ? un peu comme un don "oublié"
R:​​ Le cours là dessus arrive
Comment.: Retourner de là bas avec un sac à dos rempli?

Q: ​Comment on peut se contenter d'un contenu "faux"... Le soulagement apporté ne sera que 
temporaire par rapport aux attentes de départ...
R:​​ ​Travailler sur l’émotion qui remonte ​car “faux” ou “vrai” dans les souvenirs est
difficile à étiqueter
Q: Comment gérer les sentiments de déréalisation inhérents aux sensations/sentiments
vécus en autohypnose?
R:​​ Prendre comme une manière de communiquer du cerveau en ce moment… Bruno se
pose la q.: C’est vrai? Pas vrai?​ Ou plutôt: Qu’ai-je à apprendre de cela?...

Points forts? 
● Prendre d’abords…
○ Qu’est ce que cela me permet de ressentir?
○ Qu’est-ce que cela m’apprend?
● Ne pas s’attacher à la véracité ;-)
● Ne pas qualifier les émotions en BONNES et MAUVAISES...
● La possibilité que mon cerveau imagine librement les situations NON
BIOGRAPHIQUES