Dominique SOUDER,

Professeur de mathématiques, retraité,

Officier des Palmes Académiques
secrétaire de la Fédération Française de Jeux Mathématiques,
et spécialiste de mathémagie,
vous propose de le contacter : dominique.souder@gmail.com

si vous êtes intéressé(e) par ses compétences, pour l’une des prestations suivantes :

Conférences/Spectacles – Ateliers – Animations de salons et fêtes scientifiques –

Formations de professeurs d’écoles, de professeurs de mathématiques, de
médiateurs et d’animateurs scientifiques.

A propos de mathémagie…

- Avant d’élaborer et de structurer un enseignement du calcul mental, du calcul littéral, et

de formaliser, il me paraît important de faire jouer avec les nombres de façon conviviale, de
les faire aimer et manipuler, sans avoir peur de les utiliser pour développer la curiosité, la
réflexion, l’esprit scientifique et la créativité. Les tours de magie mathématique me semblent
être un sport complet associant la réflexion intellectuelle, l’esprit scientifique, le sens de
l’organisation, et aussi des qualités littéraires et de communication qu’ils développent chez
celui qui les pratique. De plus ils peuvent s’exercer de façon tout à fait conviviale avec un
public mêlé de générations et âges variés.

- Les maths sont souvent vécues comme répulsives par certains et attaquées dans les
médias. Je les défends à ma manière. Pour moi les mathématiques peuvent être, aussi, un
talent de société, et un domaine de développement de la créativité, ce que j’illustre par toutes
les prestations ci-dessous que je vous propose…

CONFERENCES grand public :

La magie mathématique se prête moins que la prestidigitation au grand spectacle de

scène, elle relève davantage de la musique de chambre que du grand opéra, mais il est
possible de faire que des conférences soient aussi des spectacles originaux pour Monsieur
Tout-le-monde… Ces conférences ont déjà été données à Poitiers (Espace Mendès-France, et
Faculté), à La Rochelle, au Radôme de Pleumeur-Bodou, etc.

- Conférence-spectacle n°1 : « Mathématiques, magie et mystère »

Certains tours de magie à explication mathématique peuvent faire rêver et motiver des
élèves de tout niveau scolaire à s’investir davantage en maths. L’émerveillement engendre
l’envie de comprendre. Ces tours peuvent être reproduits par tous et ainsi permettre aux
jeunes de prendre confiance en eux, et même de passer pour des calculateurs prodiges alors
qu’ils ne sont souvent que bien organisés pour réussir des calculs très prémédités.
Certains tours peuvent aussi donner de bonnes images mentales de notions
mathématiques qui seront abordées à de plus hauts niveaux d’étude.
L’exposé détaillera des exemples de création de tours magiques à partir des maths, et
réciproquement on entrera en démarche scientifique pour décortiquer des tours et y découvrir

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des maths. Des objets mathémagiques originaux peuvent être le support de tours basés sur des
calculs : on étudiera la construction de certains d’entre eux.
Les tours de magie variés qui seront présentés, du niveau école au niveau lycée, seront
soit présentés sur scène, soit exposés, et un échange avec le public terminera la conférence-
spectacle.
Les jeux et les tours de magie qui seront présentés ne nécessitent, pour la plupart,
qu’un matériel simple à se procurer, ce qui favorise l’appropriation par les enseignants qui
voudraient s’y intéresser, et ce qui permet aux élèves de les refaire à la maison en famille ou
avec des amis, de façon très valorisante pour eux. Cette situation peut également contribuer à
véhiculer autour des enfants l’idée positive que les mathématiques peuvent être, aussi, un
talent de société.
Par analogie et extension, les élèves peuvent imaginer et créer de nouveaux jeux ou
objets mathémagiques personnalisés, qui selon les choix du professeur et de l’enfant seront
plus faciles ou plus compliqués. Les tours peuvent donc développer la créativité de tout un
chacun. Ensuite, en les reproduisant devant un public, les capacités d’argumentation et de
communication augmentent, ainsi que la confiance en soi. La mathémagie devient un sport
complet, où les mathématiques conduisent à un épanouissement personnel.
Le titre de la conférence est un hommage au vulgarisateur scientifique Martin Gardner,
récemment disparu, dont un livre est justement titré « mathématiques, magie et mystère ».

- Conférence-spectacle n°2 :

« CALCULS MAGIQUES pour jeunes MATHEUX en puissance… »

Dans le même esprit que la conférence n°1, on s’intéressera à d’autres tours, liés
essentiellement au calcul mental réfléchi, ce qui permet de donner l’illusion d’être un
calculateur prodige alors qu’on est avant tout organisé.

Présentation des 10 parties de la conférence-spectacle, correspondants à des thèmes

mathématiques différents ou à des idées pédagogiques différentes…

1°) Le sesquimètre. Les suites arithmétiques, ajouter des nombres consécutifs, les croix, les
cases en V, les croix de 4 axes.
2°) Le calendrier : le total de 5 dates, de 9 dates, de 4 dates, le jour de la semaine
3°) Les congruences, le tour du billet en euros, diaporama lecteur de pensée, le chapelet de 52
cartes
4°) Construire un objet mathémagique, les pesées, bleu blanc rouge…
5°) Le mystère de la grande pyramide (formule du binôme et racine numérique)
6°) L’inverse de 7, les roues magiques de 17, de 19
7°) Décomposition en nombres premiers : la répétition des âges, les rép-uns, rép-deux etc.
8°) Petits tours liés à l’ordinateur ou qui circulent sur le net, permettant d’utiliser du calcul
littéral, des équations : les barres chocolatées, le département, indiscrétions sur les dates,
9°) Un calcul se prémédite : les total des 5 cubes, le tour de Fibo.
10°) Calculs de combinatoire et le tour des 13 cartes.

Conclusions :
Les chiffres et les nombres sont aimables, aimons jouer avec…
Les mathématiques sont aussi un talent de société…

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- Conférence-spectacle n°3 :

« Florilège d’Activités Math é Magiques péri-scolaires »

Dans le cadre de la refondation de l’école et d’une animation péri-scolaire dans le

domaine scientifique, voici un contenu concret exposé pour servir à tous les intéressés :
animateurs, professeurs d’écoles, parents. Les activités variées concerneront les divers
niveaux du primaire du CP au CM2, et seront reproductibles par tous, sans investissement
financier (quand on aura besoin d’un matériel particulier on le construira avec papier, crayon,
enveloppes, ciseaux et adhésif).
Tous les tours proposés sont susceptibles de développer chez les enfants la réflexion
intellectuelle, l’esprit scientifique, le sens de l’organisation, et aussi des qualités littéraires et
de communication, ainsi que la créativité.

- Conférence-spectacle n°4 :

« Bluffantes mathématiques :
comment elles vous changeront en magiciens ou magiciennes… »
(Les étonnantes maths cachées qui font réussir certains tours de magie de façon automatique)

Niveau : lycée
Public visé : lycéens, étudiants, profs, et grand public ouvert à la culture scientifique
Durée : 1h 20min + échanges avec le public.

1. La limite de Fibonacci (le nombre d’or)

2. La 16e carte (numération décimale, carré magique, table de Pythagore, invariant)
3. La grande pyramide (le triangle de Pascal, les congruences modulo 7, et les bienfaits
du calcul littéral)
4. Le collier des 16 prénoms (théorie des graphes et repérage organisé logiquement)
5. La roue magique de19 (curiosité numérique, période et calcul mental)
6. Les trois tas de cartes (numération de base trois, géométrie dans l’espace, invariant)
7. Conclusion avec la magie des axes de rotation.

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Conférences pédagogiques BELIN en direction des professeurs d’écoles, dans

diverses circonscriptions pour des Inspections Académiques, partout en France.
Contacter l’éditeur.

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ATELIERS de magie mathématique

- pour des collégiens, ou des lycéens, ou des écoliers du primaire (à partir de 8 ans) :
30 ans d’expérience, et d’animation de clubs (en Vendée, en Charente Maritime, … et même
à l’étranger : Vietnam), ou pour des fêtes de la science (Beaumont de Lomagne, Bourges,
Decazeville,…)
Effectif idéal : une douzaine de jeunes de niveaux scolaires assez voisins.

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- pour des retraités (exemple : « les amis du Museum de La Rochelle ») : avec un grand
succès de réutilisation sympathique avec leurs petits enfants !

- Ateliers sur mesure (tous publics, tous niveaux, durée adaptée) selon les désirs de
médiathèques (nombreux exemples en régions Poitou-Charentes, et Ile de France) ou des
associations demandeuses (exemple : atelier de 3 heures, tout public le 15 novembre 2014
dans les locaux de « SOS Education » à Paris : " Redonner le goût des maths grâce à la
magie ".

ANIMATIONS de salons et fêtes scientifiques

Tenue d’un stand de magie mathématique ouvert à tous :

- sur une demi-journée (exemples : pour la fête de la science, en divers lieux ; pour la
journée de popularisation des maths à l’Université d’Orléans en 2012…),
- sur une journée (exemples : fête au Musée Fermat de Beaumont de Lomagne, depuis
2002, ou pour l’anniversaire d’Euler, à Yverdon en Suisse, etc.),
- ou sur plusieurs jours (dans le cas du Salon de la culture et des jeux mathématiques,
organisé à Paris, depuis l’an 2000, par le Comité International de Jeux
Mathématiques, 4 jours soit 40 heures de présence, avec l’assistance d’anciens
élèves, devant des scolaires pré-inscrits et le grand public en passage libre et gratuit).

FORMATIONS de professeurs d’écoles, de professeurs de mathématiques, de

médiateurs et d’animateurs scientifiques, sur le thème « maths et magie » :

- sur plusieurs jours, dans le cadre d’un PAF (plan académique de formation) accepté par un
Rectorat (Paris, Créteil), en coopération avec le Palais de la découverte à Paris, et dans les
locaux de celui-ci (depuis 2010).
Titre du stage actuel (2014) : « les maths par le jeu et la magie ».

- sur 2 jours (12h) formation continue de professeurs de maths, pour la CECAFOC,

enseignement catholique à Louvain-La-Neuve (Belgique, janvier 2015) : « Motiver les élèves
et faire vivre les mathématiques grâce à la mathémagie ». Repris en janvier 2016.

Dans le cadre du développement des activités péri-scolaires des enfants du

primaire (la refondation de l’école), une formation est proposée aux animateurs
scientifiques, enseignants, salariés de médiathèques qui souhaitent s’initier ou développer
leurs compétences en magie mathématique :

- dans l’idéal, par regroupement d’une dizaine de stagiaires, 2 tranches de 2 jours de 6

heures de formation, séparées de façon que les stagiaires puissent débuter une mise en
pratique et échanger leurs premières expériences avec le formateur lors de la deuxième
tranche. Total : 24 heures de formation permettant, avec les références et outils donnés, puis
par analogie, de tenir une année scolaire devant les enfants sur ce thème.

Contact : dominique.souder@gmail.com

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 Bibliographie de Dominique SOUDER
Ouvrages de magie mathématique (9, par ordre de parution de L1 à L9)

- L1 : « Magie et maths » par Dominique Souder, ACL éditions du Kangourou ;

64 pages ; 9,60 euros (paru en 2001)

- L2 : « 32 tours mathématiques pour 32 cartes », par Dominique Souder, ACL

éditions du Kangourou ; 64 pages ; 8,50 euros (paru en avril 2008)

- L3 : « 80 petites expériences de maths magiques » par D. Souder, éd. Dunod, 232

pages, 16 euros, (paru en mai 2008, nominé Prix Tangente) ;
traduction en chinois langage simplifié parue en 2010, en russe, en turc (2013).

- L4 : « Magic Matthieu compte en moins de 2 », par Dominique et Pascalyves

SOUDER, éd. Belin ; 13,50€ (mai 2010) ; traduction en coréen parue en 2011.

- L5 : « Magic Matthieu multiplie les nouveaux mystères »

par Dominique et Pascalyves SOUDER, éd. Belin ; 13,50€ (septembre 2010) ;
nominé prix Tangente 2012.

- L6 : « 60 tours magiques de mathématiques et de logique », éd. Ellipses ;

D. Souder ; 216 pages ; 16,30€ (mai 2012) ; nominé prix Tangente 2013.

- L7 : « Maths & magiques : 50 tours pour découvrir les notions mathématiques

niveau collège » (SOS Education, 146 pages ; 15€ ; janvier 2015)

- L8 : « Maths & magiques : 50 tours + 9 bonus, pour faire vivre les mathématiques
niveau lycée » ; (SOS Education, 15 € ; janvier 2016)

- L9 : « Maths & magiques : 58 tours + 6 curiosités, niveau cours moyens » :

(SOS Education, à paraître fin 2016)

Autres ouvrages de Dominique SOUDER :

- « Découpages Mathématiques » avec Francis DUPUIS,

Editions Archimède, et ACL éditions du Kangourou

- « Y’a pas qu’les maths dans la vie », Aléas éditeur (2002)

- « 52 semaines de défis mathématiques » : avec Mickaël LAUNAY

coédition Pôle et CRDP Poitou-Charentes, 2002

- « 2 aventures de Math’Givré et 52 nouveaux défis mathématiques »

avec Mickaël LAUNAY, Aléas éditeur, 2006

- « Le grand livre de tests psychotechniques », avec Bernard MYERS,

et Benoît PRIET, éd. Dunod, 2007, rééd. 2009, augmentée en 2011

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 - « Tests psychotechniques : aptitude numérique », D. Souder,
éd. Dunod 2008, rééd. 2011

- « Les tests psychotechniques aux Concours d’entrée en IFSI », avec Bernard

MYERS, éd. Dunod, 2009, rééd. 2010, et rééd. augmentée janvier 2013

- « Logique et mathématiques aux concours des écoles de commerce post bac »,

avec Bernard MYERS, éd. Dunod, 2009

- « Le Grand Livre des Tests psychotechniques de logique, de personnalité et de

créativité. » Cat. A, B et C, par B. Myers, B. Priet, D. Souder, C.
Pelletier, éd. Dunod 2012, 460 pages, rééd. augmentée 2015

- Le grand livre 2014 des tests d'aptitude et psychotechniques», (concours

paramédicaux) avec Bernard MYERS, et Benoît PRIET, éd. Dunod, 470
pages ; rééd. augmentée 2015.

- Les tests d'aptitude au concours IFSI 2014 (concours infirmiers), », avec Bernard
MYERS, et Benoît PRIET, éd. Dunod, 404 pages ; rééd. augmentée 2015.

- « Le grenier de Math'Man », (éloge des jeux mathématiques et vie d'un club),

EDILIVRE, juin 2014, 197 pages.

De plus Dominique SOUDER est secrétaire de la Fédération Française de Jeux

Mathématiques (FFJM) qui a publié depuis 28 ans une trentaine de livres collectifs (de
divers niveaux) d'annales de son championnat de France de jeux mathématiques et logiques.
(Voir le site : ffjm.org)

* * * * * * *

Documents en pdf ou Word accessibles gratuitement par Internet :

* Ateliers (pour profs de maths) lors de journées nationales de l’APMEP :
Chaque année les ateliers des journées de l'APMEP (l'association des profs de maths)
donnent lieu à des comptes-rendus plus ou moins détaillés selon les animateurs.

- « Histoire de ma compréhension de 5 tours fabuleux de mathémagie »

(Laon octobre 2015, document Word 24 pages, niveau lycée)

http://www.jnlaon2015.fr/programme/ateliers.php

- « Créons un espace math & magique gravitant autour de nos lieux d’exercice et de vie»
(Toulouse 2014 ; 28 pages en pdf) :

http://www.apmep.fr/IMG/pdf/P1-13-compte-rendu.pdf

- "Florilège de tours mathémagiques"(Marseille, octobre 2013 ; 36 pages) : au carrefour de

l'irrationnel et de la culture scientifique : contes et légendes de méditerranée mettant en valeur
les notions de symétrie (jeux arrangés en miroir), de période, la quadrature du cercle, la
distinction aire/périmètre, le repérage dans l'espace, etc.

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http://www.apmep.asso.fr/IMG/pdf/Atelier_JN_Marseille_13_P2_02.pdf

* Atelier pour la régionale Ile de France de l’APMEP, sur le thème « Symétrie et tours de
magie » (4 octobre 2014) :
http://www.apmep-iledefrance.org/journ%C3%A9e-de-la-
r%C3%A9gionale/math%C3%A9matiques-et-magie/

- « Douze paris mathémagiques » (Paris, octobre 2010) : 6 pages pdf

http://www.apmep.fr/IMG/pdf/12_Souder_AtelierJNParis.pdf

- « Constructions d’objets mathémagiques originaux » (La Rochelle 2008) : atelier 21 du

dimanche : exemples et solutions (fichiers Word 15 + 8 pages) :

http://www.apmep.fr/Ateliers-du-dimanche,2686

- « Quelques instants de récréations mathémagiques » (Besançon, 2007 ; 20 pages en

pdf) :
http://www.apmep.fr/IMG/pdf/Document_atelier_17_Souder-2.pdf

- « MathéMagie au lycée » (Clermont-Ferrand, 2006 ; 8 pages)

http://www.apmep.fr/IMG/pdf/Ava3_MATH_e_MAGIE_au_lycee_Dominique_Souder.pdf

- « Le petit mathémagicien » (6 pages : Caen, 2005)

http://www.youscribe.com/catalogue/ressources-pedagogiques/education/college-lycee/le-
petit-mathemagicien-atelier-a-da-de-dominique-souder-1720219

* Exposé détaillé de la conférence à l’Espace Mendès-France de Poitiers (le 16 novembre

2009 ; 44 pages) : « CALCULS MAGIQUES pour jeunes MATHEUX en puissance… »
ww2.ac-poitiers.fr/math/IMG/doc/tours.doc

* Un tour : www.univ-orleans.fr/mapmo/membres/.../tour_de_la_11eme_carte.pdf

* Conférence pédagogique Belin à Avion (15 février 2012 ; 44 pages) sur la mathémagie en
primaire : ien-avion.etab.ac-lille.fr/wp-content/.../conf-Belin-a-Avion-15-fev-2012.doc.

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 * * * * * * *
- Voici un site (gratuit) pour voir une video de 2 tours de magie mathématique par
D. Souder :

http://www.dunod.com/pages/ouvrages/ficheouvrage.asp?id=51800

(Ce site est celui de l'éditeur Dunod pour le livre ci-dessus : « 80 petites expériences de maths magiques »)

* * * * * * *

- D'autre part il est possible de suivre la vidéo de la conférence de Dominique Souder

"Mathématiques, magie et mystère" (en deux morceaux, total 1h 50min) du 13 février 2013 à
la fac de Poitiers (pour des étudiants de 2e année), en suivant les liens :

1ere partie conférence : (une heure)

http://uptv.univ-poitiers.fr/program/les-amphis-du-savoir-2013/video/3590/amphis2013-
souder-mov/index.html

2eme partie : (48 minutes)

http://uptv.univ-poitiers.fr/program/les-amphis-du-savoir-2013/video/3591/amphis2013-
souder2-mov/index.html

Et encore :

Voici aussi un lien pour voir une vidéo où est réalisé, lors du Salon de la culture et des
jeux mathématiques organisé à Paris par le Comité International de Jeux mathématiques fin
mai 2011, un des tours du livre qui est sorti chez Ellipses en avril 2012 :

http://vimeo.com/24790611

Tour de cartes : "Unis comme les

doigts de la main".
http://vimeo.com/24790611

"Dominique Souder - Mathémagicien - vous

montre un tour de cartes inédit à explication
mathématique.
Tourné avec la participation amicale de
Monsieur Charles Barbier - Maître Magicien - à
l'occasion du Salon de la culture et des jeux
mathématiques le 27 Mai 2011 à la Faculté de
Jussieu (Paris - France).

Image, son et montage par Marc-Olivier

Souder."

Involves Marc-Olivier SOUDER.

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Et encore :

Vous pouvez écouter une interview (11 minutes) de Dominique SOUDER dans l'émission
« Microméga » de Radio France Internationale le 15 juin 2008 dans lequel il explique le
fonctionnement du calendrier perpétuel : comment calculer de tête quel est le jour de la
semaine qui correspond à une date donnée.

Fichier : adsl FM 2008-06-15 16-48-35 RFI.mp3