Test d’évaluation finale

Nom : Istrati Prénom : Mădălina

Niveau B1.4 (adultes)

Session : decembrie-ianuarie
Groupe : B1
Professeur : Manea Victoria

Nature des épreuves Durée Note sur

Compréhension orale
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 20 min environ /20
des courts documents enregistrés ayant trait à une situation
de la vie quotidienne (2 écoutes)
Compréhension écrite
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 30 min /20
un document écrit ayant trait à des situations de la vie
quotidienne.
Production écrite
Compléter une fiche et rédiger une lettre pour donner des 40 min /20
renseignements sur des sujets de la vie quotidienne
Production orale Evaluation tout au
- dialogue simulé long de la session et
- entretien dirigé / échange d’informations la dernière semaine /20
des cours

Note totale des épreuves : /80

Note finale : /20

Seuil de réussite pour passer à un niveau supérieur : 40 /80

Note minimale requise par épreuve : 10/20
Note éliminatoire : 9 / 20
Durée totale des épreuves collectives : 1h30

Compréhension orale
Note / 20 points

Lisez les questions.

Ecoutez une première fois les enregistrements. Commencez à prendre des notes et à
répondre aux questions.
Ecoutez une deuxième fois les enregistrements. Complétez et vérifiez vos réponses.

Extrait 1 8 points
1. Comment s’appelle la manifestation dont on parle dans ce document ? 1 point
La manifestation dont on parle s'appelle "Le (neuvième) festival du mot".
……………………………………………………………………………………………….
2. Cet événement a lieu 1 point
□ chaque année □ une semaine.
□ deux fois par an et dure □ plus d’une semaine.
□ tous les deux ans □ moins d’une semaine.
3. Vrai, Faux ou On ne sait pas ? Cochez la bonne case. 2 points
Vrai Faux On ne sait pas
1. C’est un festival qui concerne plusieurs disciplines.
2. Ce festival s’adresse aux élèves.
3. On peut y assister à des conférences.
4. Plusieurs arts y sont représentés.

4. Le jury qui vote pour le mot de l’année est formé de 1 point

□ scientifiques, internautes et journalistes.
□ écrivains, journalistes et le public.
□ écrivains, journalistes et scientifiques.

5. Douze mots ont été proposés, parmi lesquels expressivité. 1 point

□ vrai □ faux □ on ne sait pas

6. Quel a été 1 point

Mensonge
le mot gagnant ?...........................................................................................................................
Transparence
le mot préféré par le jury ?..................................................................................……………….
7. Combien d’internautes ont voté ? 1 point
□ 15.000 □ 75.000 □ 65.000
Extrait 2 12 points
1. Quel est le nom du film sujet du reportage ? 1 point
Le nom du film sujet du reportage est "La petite reine".
…………………………………………………………………………………………………...
2. L’incident a eu lieu 1 point
□ samedi matin, après une scène d’injection de produits dopants et de sang dans un film.
□ samedi soir, après une scène sanglante dans un film.
□ samedi après-midi, après une scène de consommation de drogues dans un film.
3. Vrai, Faux ou On ne sait pas ? Cochez la case correspondante. 6 points
Vrai Faux On ne sait pas
1. La projection a été interrompue après 50 minutes.
2. A la projection participaient 245 personnes qui ont été
évacuées par précaution.
3. Une femme de trente ans a même été hospitalisée.
4. Les pompiers aussi ont eu des malaises.
4. Qu’est-ce que les pompiers ont vérifié comme possibles causes des malaises des spectateurs ?
(2 réponses) 2 points
…………………………………………………………………………………………………..
5. Ce film a eu trois programmations. Remplissez les espaces. 1,5 point
Vendredi
…………………………… après-midi
matin
samedi……………………………….
mardi matin
………………. …………………...
6. Ce film appartient au genre gore. 0.5 point
□ vrai □ faux □ on ne sait pas

Compréhension écrite
Note / 20 points

Lisez l’article et puis répondez aux questions :

Quand la musique nous manipule

La musique, peut-elle nous manipuler et influencer notre comportement de

consommateur ? Une question abordée dans « Le cerveau mélomane », paru chez
Belin.
Une influence commerciale
Des chercheurs américains et australiens ont montré que, lorsque l’on diffusait de la
musique classique dans une boutique de vins, le montant des achats des clients était
multiplié par deux et demi. Ce n’est pas le nombre de bouteilles achetées qui augmentait
mais la qualité des vins. La musique classique pousse les clients à acheter des vins plus
prestigieux.
Il s’agit d’un bel exemple de ce que les chercheurs appellent « un amorçage cognitif ».
Une première stimulation, à laquelle on ne fait pas forcement attention, prépare le
cerveau à traiter d’autres informations de façon sélective. Dans le cas présent, la musique
classique a certainement amorcé dans le cerveau des clients des mots tels que culture,
raffinement, prestige. Ces mots ont, à leur tour, pré-activé des noms de châteaux
prestigieux, conduisant les acheteurs à choisir des vins plus raffinés.
Le plus étonnant est que, dans cette étude, les clients ont prétendu que la musique n’avait
eu aucune influence sur leur choix.  
L’importance du tempo
Une étude menée dans un restaurant par un chercheur américain a comparé le
comportement de clients exposés à un même morceau de musique (du jazz) mais joué à
des vitesses différentes. Le chercheur a constaté que le comportement des clients
changeait selon le tempo de la musique. Les personnes qui entendaient le morceau joué à
tempo de 70 battements par minute sont restées plus longtemps à table, ont consommé
plus de boissons et commandé davantage de desserts et de cafés que les clients exposés
au même morceau joué à un tempo plus rapide (92 battements par minute).
 

Il semble que le tempo de 70 battements par minute nous convienne particulièrement

bien. C’est ce qu’a démontré un neuropsychologue japonais. Il a proposé à des
volontaires d’ajuster à leur convenance le tempo d’une musique jouée par ordinateur. Il
s’est aperçu que la plupart des gens ajustaient le tempo à la fréquence des battements de
leur propre cœur : la fréquence cardiaque des humains se situe généralement autour de 70
battements par minute.
Le volume
Selon des études menées dans des bars, pour un même style de musique, les clients
soumis à un volume sonore de 88 décibels commandent davantage de verres (en moyenne
28% de plus) que ceux attablés dans une ambiance à 72 décibels. On pourrait penser que
c’est parce que moins on parvient à s’entendre plus on s’occupe en buvant mais des
chercheurs avancent une hypothèse un peu plus biologique. Selon eux, le volume sonore
créerait un état d’excitation de l’organisme qui aurait besoin de s’alimenter et de se
désaltérer davantage. Mais le mécanisme de cette excitation reste à élucider.

1. Dans cet article, il s’agit de l’influence de la musique dans le domaine 1 point

□ de la santé.
□ des loisirs.
□ de la consommation.
2. En écoutant de la musique classique, les clients ont acheté 1 point
□ plus de bouteilles de vin.
□ moins de bouteilles de vin d’une meilleure qualité.
□ des bouteilles de vin plus chères.

3. Vrai ou Faux ?
Cochez la case correspondante et justifiez votre réponse en citant un passage du texte.
6 points
Vra Fau
i x
1. Un amorçage cognitif est une stimulation presque inconsciente du
cerveau.
"Une première stimulation, à laquelle on ne fait pas
Justification………………………………………………………………
…………
forcement attention, prépare le
……………………………………………………………………………
…………
cerveau à traiter d’autres informations de façon sélective."
2. La musique classique évoque tout le temps l’idée de culture,
raffinement et prestige dans le cerveau des gens.
Justification………………………………………………………………
"Dans le cas présent, la musique classique a certainement
amorcé dans le cerveau des clients des mots tels que culture, raffinement,
…………
prestige.
……………………………………………………………………………
Ces mots ont, à leur tour, pré-activé des noms de châteaux
…………
prestigieux, conduisant les acheteurs à choisir des vins plus raffinés."
3. Selon l’auteur de l’article, le fait que le client ne se rend pas compte de
l’influence de la musique sur son comportement est habituelle.
Le plus étonnant est que, dans cette étude, les clients ont
Justification………………………………………………………………
prétendu que la musique n’avait eu aucune influence sur
………… leur choix.
……………………………………………………………………………
…………

4. Ecrivez l’information demandée :

a. Que vise l’étude menée aux Etats-Unis ? 4 points
La recherche vise à savoir comment le type de musique, son tempo et son volume peuvent manipuler le
……………………………………………………………………………………………
consommateur en fonction de certains rythmes bilophiques (cerveau, fréquence cardiaque, décibels
……………………………………………………………………………………...
reçus)
b. Quel est le résultat de cette étude ?
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

5. Des études de neuropsychologie ont révélé que

2 points
□ les gens ont tendance à ajuster le tempo de la musique à leur rythme biologique.
□ la musique préférée de la majorité des gens a un tempo de 70 battements par minute.
□ le choix du tempo d’un morceau musical se fait en fonction de la fréquence cardiaque.

6. Quel rapport y a-t-il entre le volume de la musique et la consommation dans les bars ?
Le volume sonore créerait un état d’excitation de l’organisme qui aurait 2 points
……………………………………………………………………………………………………
besoin de s’alimenter et de se désaltérer davantage.
………………………………………………………………………………………….

7. L’explication proposée par les scientifiques à ce phénomène est 2 points

□ le besoin de s’occuper quand on ne peut pas s’entendre.
□ un état d’excitation qui stimulerait la consommation.
□ les deux

8. Cette théorie n’a pas encore été vérifiée. 2 points

□ Vrai □ Faux

Justification
……………………………………………………………………………………………………
"Mais le mécanisme de cette excitation reste à élucider."
………………………………………………………………………………………….

Production écrite
Note / 20 points

Vous écrivez un mél (170 à 180 mots) à un(e) ami(e) français(e) pour lui donner des
informations sur ce qui se passe actuellement dans votre pays.

Donnez des informations d’ordre privé et des informations nationales (politique, économie,
culture, faits divers, etc.). Exprimez votre point de vue en insistant sur les causes et les
conséquences des événements traités et en utilisant différents moyens pour exprimer le but ou
pour évoquer des événements incertains.
Pour donner des informations par courrier :
 amorcez la lettre ;
 donnez des informations ;
 donnez votre point de vue sur un événement ;
 relancez l’échange d’informations.
Ma chère Amélie,
Ça fait longtemps que je n'ai pas donné de nouvelles. Tu m'avais demandé de te tenir au
courant de l'actualité ici et j'avais promis de t’écrire. Je trouve enfin le temps de t’écrire.
A vrai dire, ça ne va pas très bien: on n'entend parler que de crise économique, de la
pandémie et mouvement sociaux.
Comme tu le sais, en raison de la situation déplorable de la pandémie, l’établissement du code
rouge en République de Moldavie a été annoncée. Afin d'améliorer la situation, on veut réduire
l'interaction entre les étudiants. Par conséquent, lundi, toutes les écoles passeront à
l'enseignement en ligne.
Aussi, il y a de grands changements, le pays n'a jamais fait face à une crise du gaz, de ce fait,
des solutions sont recherchées rapidement pour résoudre ce problème.
Autre nouvelle surprenante, un peu exagérée à mon avis, les bars, en raison de la pandémie, les
cafés et restaurants ne fonctionneront que jusqu'à 22h00 et n'autoriseront pas l'entrée de
personnes non vaccinées, afin de réduire le nombre de cas.
Selon moi, je suis pour le passage à l'éducation en ligne, car le virus Omicron affecte également
gravement les enfants, et les médecins sont épuisés, pour cette raison, nous devons essayer de
réduire les contacts physiques.
Je trouve le temps dehors assez froid, avec un vent très fort et un ciel dégagé.
Demain j'irai à un spectacle historique très intéressante, un mon avis, il présente un événement
très dramatique dans l'histoire de notre pays, sur les déportations, ma grand-mère a été une
victime de l'URSS, c'est pourquoi, je veux voir ce spectacle.

Et toi quoi de neuf? Je compte sur toi pour me tenir au courant.

Bisous à toi!

Mădălina
 Production orale
Note / 20 points

Sujet 1
Thématique : Solidarité

Dans certains pays, un système social est organisé et permet à l’Etat d’aider toutes les
personnes qui en ont besoin pour leur santé, leur logement, leur alimentation, leur éducation,
etc.
Dans d’autres pays, chacun doit trouver lui-même des solutions à ses problèmes personnels.
Qu’en pensez-vous ?

Exprimez, en 3 minutes chrono, votre opinion sur ce sujet. Présentez la situation, donnez
des arguments et justifiez votre position.
 promouvoir la solidarité ;
 parler de l’engagement ;
 aider, encourager à l’action ;
 parler de l’entraide.

Sujet 2
Thématique : L’art et la culture.

 L'art est inutile, se suffisant à lui-même par sa seule finalité esthétique.

 L'art, malgré sa finalité esthétique première, peut être un outil déterminant dans
d'autres domaines tels que la politique ou la vie en société.

 L'art constitue un réel apport personnel pour l'épanouissement de l'individu et qu'il

peut par conséquent être utile à la vie ou au bonheur.
Dégagez la position exprimée dans chaque énoncé et évoquez votre rapport à l’art et à la
culture.

 promouvoir l’art et la culture ;

 parler des pratiques culturelles ;
 donner son avis sur l’art : fonction, utilité, etc. ;
 faire une critique culturelle ;
 argumenter sa position.