Ecole d’éducation

Didactique Spéciale du Français

Nom du participant :

Numéro d’inscription :

GRAMMAIRE : EXERCICES

L e s f o n c ti o n s gr a m m a t i c a l e s d a n s l a p h r a s e

Verbe, sujet, complément (objet direct, indirect, circonstanciel…etc.)

adjectif, adverbes, préposition, pronoms…etc.

Consignes : (5 points)

- Encadre chaque verbe et donnes-en la sorte/le type.

- Donne la fonction grammaticale complète de chaque groupe souligné et/ou en caractère gras.

1) Il est devenu un grand écrivain grâce à son talent.

Un grand écrivain … complément … direct … un-article ; grand- adjectif ; écrivain- sujet

Grâce à son talent : …complément indirect devenu- verbe

2) A cause du séisme, les maisons étaient détruites.

À cause du séisme : …objet circonstanciel ……… étaient-verbe

Détruites : adjectif……

3) Nous voulons du café mais les tasses sont gardées par notre mère.

Du café : complément … direct

Par notre mère : … complément indirect
Voulons- verbe
4) Il me reste une heure de repos depuis la semaine dernière.

Me : sujet
Une heure de repos; complément direct
De repos : préposition et nom
Depuis la semaine dernière : objet indirect
Reste. verbe
5) Le soir, dans le restaurant, il lui arrive une chose étrange.

Le soir : circonstanciel temp

Dans le restaurant : circonstanciel
Lui : sujet ; pronoms
Une chose étrange : complément direct
Arrive ; verbe
6) Leur est parti sur le champ vers sa maison.

Sur le champ : complément circonstanciel

Vers sa maison : complément indirect
Parti ; verbe

7) Marie, ma petite amie, a mangé une pizza délicieuse au restaurant.

Marie, ma petite amie : sujet ;

Ma petite amie: complément direc du nom

Une pizza délicieuse complément direct du verbe

Délicieuse : adjectif,
Au restaurant : complément indirect du predicát
Mangé ; verbe
8) Le joueur de football a lancé un beau salut aux spectateurs qui l’admiraient.

Le joueur de football suject:
De football : …: complément direct du nom

Un beau salut : complément direct du predicàt

Beau : adjectif
Aux spectateurs qui l’admiraient : object indirect du predicát

9) Voilà la fille du voisin, aimée de ses proches.

La fille du voisin, aimée de ses proches : suject

Du voisin ; complément indirect
Aimée de ses proches : complément direct

10) Toutes les femmes étaient émerveillées par le charme de cet homme.

Toutes les femmes : suject

Par le charme de cet homme : complément direct
11) Comment vous enseigneriez la grammaire si vous étiez professeur de français ? Décrivez la

démarche ou technique à suivre à ce propos. (Fiche pédagogique : La phrase simple)

(5 points)

Despues de la lectura y comprension de un texto  ; seleccionaria una oracion

simple.

Copiar en la pizarra la oracion  ; para que la visualicen todos los

estudiantes.

Preguntar ; ;Qué accion indica la oracion  ; para referirme al predicado;

despues ; ¿Quién realiza la acción?  ;Para indicar quien es el sujeto.  Así se

le explica con varios ejemplos más.

Après avoir lu et compris un texte ; Je choisirais une phrase

simple.
Copiez la phrase au tableau ; pour tous les étudiants à voir.
Demander ; Quelle action la phrase indique-t-elle ? se
référer au prédicat ; plus tard ; Qui exécute l'action ? Pour
indiquer qui est le sujet. Ceci est expliqué avec plusieurs
autres exemples.