1

 Exercice N°1
Résoudre dans R les équations suivantes :
p p
1 −2 2x 2 − 2x + 2( 2 + 1) = 0. 15 x 2 + x + 7 = 0.
p
2 3x 2 − 2 2x + 1 = 0. 16 6x 2 − 11x − 7 = 0.
p Ç p p
3 x 2 + 3x − 5 = 0. 17 2
2x − x −1 + 4 3 − 2 = 0.
p 1  2 
4 x 2 + x 2 + = 0. 18 4x + 7x + 1 = 1.
2
3 2 31
2
2
5 x − x + 5 = 0. 19 6x 2 − 3x − 1 = x 2 − 12x + 7 .
2 2  2   
20 4x + 7x + 1 =  x 2 − 3x + 1.
6 x |x − 1| + 3x − 3 = 0.
 2 
21  x − 6x − 16 = 3x 2 − 25.
7 x 2 + 3 |x | − 10 = 0.
1 1 1
8 x 2 − 3 |x − 2| − 4 = 0. 22 + + = 0.
x +1 x +2 x +3
  2x − 1
9  x 2 − 1 − 2x − 2 = 0. 23
2x
= .
x 2 + 4x + 11 x 2 + 2x + 3
1 5
10 3x + = . 3x − 6 2x + 5
2x 2 24 2 + = .
x +4 x −2
4  ‹2
11 x 2 − p x + 1 = 0. x 3x
3 2 5 + + 2 = 0.
x +1 x +1
x +x +1
2 x +5
12 = . 26 (x 2 + x )(x 2 + x + 1) = 42.
x +1
2 x +3
p p
13 x 2 + 5x − 6 = 0. 27 4x + 5 − x = 2.
p p p
14 2022x 2 − x − 2023 = 0. 28 x + 3 + x + 8 = 5 x.

Exercice N°2
Trouver les réels x et y tel que :
1

 
x + y = 24 x 3 + y 3 = 19
1 7
xy = 8. xy = 1.
  1 1
x − y = 25
2  + =5
xy = −156. 8 x y
 x y 1
2
x + y = 17 2 = .
3 6
xy = 4. ( 1 1
 2 2
+ =2
x − y = 40 9 x 2 y2
4 x 2 + y 2 = 8.
xy = 21.
 ¨ p
x + y = 13 2x + y = 2 + 3
5 10 p
x 2 + y 2 = 89. xy = 3.
  2
x2 + y2 = 41 2x y + 2y 2 x = 3
6 11
(x − 1)(y − 1) = 18. 4x y = 3.
 Exercice 3
p
Soit l’équation (E) : x 2 + 2x 2 + ω2 = 0. avec ω est un réel non nul.
1 Pour ω = −3, résoudre (E).

2 Déterminer ω pour que l’équation admet deux racines distinctes et inverses x 0 et x 00 .

3 a Sans caluler x 0 et x 00 , vérifier que pour tout réel ω non nul on a : x 0 6= 1 et x 00 6= 1.

x0 x 00
b Pour ω = 1 ; Calculer : A = (x 0 − x 00 )2 , B = x 02 x 00 + x 0 x 002 , C = + et D =
p p x0 − 1 x 00 − 1
x 02 + 1 x 002 + 1

 Exercice 4

1 Résoudre dans R les inéquations suivantes :

p p
a 2x 2 + x − 3 ≥ 0. b 2x 2 + x − 3 < x − 1. c 2x 2 + x − 3 + x 2 + 1 > 0.

2x 2 + x − 3
2 Soit F (x ) = .
2x 2 − x − 6
a Déterminer l’ensemble D des réels x tel que F (x ) a un sens.

b Simplifier F (x )pour tout x ∈ D .

c Résoudre dans R l’inéquation : F (x ) ≥ 2x − 2.

 Exercice 5

-I- Résoudre dans R les inéquations suivantes :

1 2x 2 − x − 3 < 0.
 
2  x 2 − 2x + 3 < 2x 2 − x − 3.

-II- On donne A(x ) = 3(x 2 − 1)2 + 4(x 2 − 1) − 7.

1 Résoudre dans R l’équation : A(x ) = 0.

2 Factoriser A(x ).

3 Résoudre dans R l’inéquation : A(x ) ≥ 0.

 Exercice 6

 1
 u.v =
 4
1 Trouver les réels u et v vérifiant :


 1 + 1 = 8.
u2 v 2
2 On donne le tableau de signe de A (x ) = ax 2 + bx + c avec a est un réel non nul.

x −∞ −1 2 +∞
signe de A (x ) − 0 + 0 −

a Déterminer les signes de a, b et c .

b On donne a = −2. Trouver b et c

 Exercice 7

Soit A(x ) = −3x 2 + 5x + 8.

1 Résoudre dans R :
Æ
a A(x ) ≥ 0. b A(x ) = x + 1. c |A(x )| − A(x ) = 0

A(x )
2 Soit B(x ) = p p .
x 2 + (1 + 2)x + 2
a Déterminer l’ensemble D des réels x tel que B(x ) a un sens.
p
b Résoudre dans R l’inéquation : B(x ) ≤ x − 2.

3 Soit C (x ) = −3x 3 + 8x 2 + 3x − 8.

a Vérifier que x 0 = −1 est une racine de l’équation C (x ) = 0 puis la résoudre.

b Résoudre dans R l’inéquation : C (x ) − A(x ) ≥ 0.

 Exercice 8

Dans la figure ci-dessous OI K J un carré de côté 4, et

OM P N est un rectangle tel que M est un point du K
J
segment [O I] et N est un point du segment [OJ] et
OM = N J = x .
On pose S l’aire de la partie colorée.

1 Quel intervalle decrit x ? N

P
2
2 Montrer que S = x − 4x + 16.

3 Peut-on placer M de telle sorte que S = 12.

4 Pour quelle valeurs de x a-t-on : S < 14 ?

5 a Déterminer la forme canonique de S .

b Pour quelle valeurs de x , l’aire S est mi- I

O M
nimale ?
 Exercice 9

1 Résoudre dans R :
x2
a − 3x + 4 > 0.
2
b (t 2 − 8t + 16)2 − 6(t 2 − 8t + 16) + 8 = 0.
x2
2 − 3x + 4
c  2  = −1.
x 
 2 − 3x + 4

2 Soit g (x ) = −x 3 + 7x 2 − 14x + 8.

a Vérifier que 4 est une racine de g (x ) puis résoudre l’équation g (x ) = 0.

x2
2 − 3x + 4
b Simplifier .
−x 3 + 7x 2 − 14x + 8
3 Dans la figure ci-dessous ABC D un rectangle tel que AB = 6 et AD = 4. On place le point M du
segment [AB] distinct de A et de B et N du segment [AD] distinct de A et de D tel que AM = D N = x .
a Calculer en fonction de x les aires des triangles AM N , BC M et N DC .
x2
b i Déduire que S l’aire du triangle M NC est S = − 3x + 12.
2
ii Pour quelles valeurs de x a-t-on S ≥ 8 ?
x2
iii Donner la forme canonique du trinôme −3x +12 puis déduire la valeur de x pour laquelle
2
S est minimale.

A M B

D C