Correction

Correction B.F.E.M. 2ème Groupe Session Juillet 2012

Exercice 1 :

E=x 3 ( ) (
6 − 2x 3 − x 5 −1 x 5 +1 )( )
1. E = x 3 ( ) (
6 − 2x 3 − x 5 −1 x 5 +1 )( )
( 3 ) − ( x 5 ) + x 5 − x 5 − 1
2 2
= x 3 × 6 − 2 x2


= x 3 × 6 − 2 × 3x 2 −  x 2 ( 5) − 1
2

 

= x 3 × 3 × 2 − 6 x 2 − ( 5 x 2 − 1)

= x 32 × 2 − 6 x 2 − 5 x 2 + 1
= 3 x 2 − 11x 2 + 1

E = −11x 2 + 3x 2 + 1

2. E = −11x 2 + 3x 2 + 1

( 2) ( 2 )×
2
Pour x = 2 : E = −11× +3 2 +1

= −11× 2 + 3 × ( 2 ) + 1
2

= −22 + 3 × 2 + 1
= −22 + 6 + 1
= −15

E = −15

Exercice 2 :

1.

Notes [0 ; 5[ [5 ; 10[ [10 ; 15[ [15 ; 20[

Effectifs 8 14 12 6
Effectifs
cumulés 40 32 18 6
décroissants
40
2. 8 + 14 + 12 + 6 = 40. L’effectif total de la série est 40. La moitié de l’effectif total est : = 20.
2

La classe médiane d’une série est la dernière classe dont l’effectif cumulé décroissant (ECD) est supérieur ou égal

à la moitié de l’effectif total.

La classe médiane de cette série est donc : [5 ; 10[.

Exercice 3 :

1. Soit x la longueur du rectangle et y sa largeur.

Le périmètre du rectangle considéré est 24 cm : 2 ( x + y ) = 24

24
x+ y = = 12
2

x + y = 12 (1)

L’aire du rectangle est : x × y = xy

Si on augmente sa longueur de 2 cm et sa largeur de 3 cm alors son aire augmente de 37 cm2 :

( x + 2 )( y + 3) = xy + 37
xy + 3 x + 2 y + 6 = xy + 37
xy + 3 x + 2 y + 6 − xy = 37
xy − xy + 3 x + 2 y + 6 = 37
3 x + 2 y + 6 = 37
3 x + 2 y = 37 − 6
3 x + 2 y = 31 (2)

 x + y = 12
On obtient le système d’équations suivant : 
3 x + 2 y = 31

 x + y = 12
2. Résolvons le système d’équations suivant : 
3 x + 2 y = 31

−3 ×  x + y = 12

3 x + 2 y = 31
 −3 x − 3 y = −36

 3 x + 2 y = 31
− y = −5
y=5
x + y = 12
x + 5 = 12
x = 12 − 5
x=7

x = 7 et y = 5 donc : La longueur du rectangle est 7cm et la largeur est 5 cm

Exercice 4 :

1. f ( 2 ) = 5 et f ( −1) = −1.

f étant une application affine donc il existe deux nombres réels a et b tels que pour tout nombre réels x ,

f ( x ) = ax + b .
 Déterminons les réels a et b :

f ( x ) = ax + b

f ( 2 ) = 2a + b = 5 (1) et f ( −1) = − a + b = −1 (2)

 2a + b = 5
Avec (1) et (2) formons un système d’équations : 
− a + b = −1

 2a + b = 5
Résolvons le système d’équations obtenu : 
− a + b = −1

 2a + b = 5

−1 ×  − a + b = −1
 2a + b = 5

 a −b =1
3a = 6
6
a= =2
3
a=2
− a + b = −1
− 2 + b = −1
b = −1 + 2
b =1

a = 2 et b = 1 donc : f ( x ) = 2 x + 1

2. f ( x) = 2x + 1

Représentons graphiquement f dans un repère orthonormal ( O, I , J ) .

Soit la droite (D), représentation graphique de f

( D) : y = 2x +1

A B
x 0 1
y 1 3
A ( 0 ; 1) , A ∈( D) ; B (1 ; 3) , B ∈( D).

Exercice 5 :

1. ( x − 1)( 3 − 2 x ) = 0 équivaut à : x − 1 = 0 ou 3 − 2 x = 0

x =1 − 2 x = −3
−3
x=
−2
3
x=
2

 3
S = 1 ; 
 2
2. Méthode des tableaux de signes

( x − 1)( 3 − 2 x ) ≤ 0
Cherchons les valeurs de x qui annulent chaque facteur.

x −1 = 0 3 − 2x = 0

x =1 −2 x = −3

−3
x=
−2
3
x=
2

Cherchons le signe de chaque facteur.

x −1 < 0 3 − 2x < 0
x <1 − 2 x < −3
−3
x>
−2
3
x>
2

−∞ +∞

x −1 − + +
0
3 − 2x + + −
0
( x − 1)( 3 − 2 x ) −
0
+
0
−

3 
S = ]−∞ ; 1] ∪  ; + ∞ 
2 

Méthode des systèmes d’inéquations :

( x − 1)( 3 − 2 x ) ≤ 0 équivaut à :
 x −1 ≤ 0  x −1 ≥ 0
(I )  ou ( II ) 
3 − 2 x ≥ 0 3 − 2 x ≤ 0

(Le produit de deux réels est négatif si les deux facteurs sont de signes contraires)

 x − 1 ≤ 0 (1)
(I ) 
3 − 2 x ≥ 0 (2)

(1) : x −1≤ 0 (2) : 3 − 2x ≥ 0

x ≤1 −2 x ≥ −3

−3
x≤
−2
 3
x≤
2
 3
S1 = ]−∞ ; 1] S 2 =  −∞ ; 
 2

 3
S I = S1 ∩ S2 = ]−∞ ; 1] ∩  −∞ ;
 2 

−∞ +∞

S I = ]−∞ ; 1]

 x − 1 ≥ 0 (3)
( II ) 
3 − 2 x ≤ 0 (4)

(3) : x −1≥ 0 (4) : 3 − 2x ≤ 0

x ≥1 −2 x ≤ −3

−3
x≥
−2
3
x≥
2
3 
S3 = [1 ; + ∞[ S4 =  ; + ∞ 
2 

3 
S II = S3 ∩ S4 = [1 ; + ∞[ ∩  ; + ∞ 
2 

−∞ +∞

3 
S II =  ; + ∞ 
2 
 3 
S = S I ∪ S II = ]−∞ ; 1] ∪  ; + ∞ 
2 

3 
S = ]−∞ ; 1] ∪  ; + ∞ 
2 

Exercice 6 :

1. O est le centre du cercle, A et B sont deux points du

du cercle donc : OA = OB.

OA = OB donc OAB est un triangle isocèle en O.

OAB est un triangle isocèle en O donc :

OAB = OBA = 50° .

La somme des angles d’un triangle est égale à 180°

donc : (
AOB = 180° − OAB + OBA )
AOB = 180° − ( 50° + 50° ) = 180° − 100° = 80°

AOB = 80°

2. L’angle inscrit AMB et l’angle au centre AOB interceptent le même arc de cercle donc :

1 1
AMB = × AOB = × 80° = 40°
2 2

AMB = 40°
Exercice 7 :

1. 2. ABNC est un parallélogramme donc :

M
A .

et donc :

.
B C
donc : C est le milieu de [MN].

Exercice 8 :

1. L’équation réduite de la droite (D) est de la forme : (D) : y = ax + b .

 Le coefficient directeur de la droite (D) est 2 donc : (D) : y = 2x + b .

1
A   , A ∈ ( D) donc : y A = 2 xA + b
1

1 = 2 ×1 + b
1= 2 + b
1− 2 = b
−1 = b

(D) : y = 2x − 1
2. Déterminons l’équation réduite de la droite (D’) :

(D’) : 2y + x − 3 = 0

2 y = −x + 3
−x + 3 −x 3 1 3
y= = + =− x+
2 2 2 2 2
1 3
(D’) : y=− x+ .
2 2
Les droites (D) et (D’) sont perpendiculaires si le produit de leurs coefficients directeurs est égal à −1.

1 3  1 2
(D) : y = 2x − 1 et (D’) : y=− x+ : 2 ×  −  = − = −1 donc : (D) ⊥ (D’).
2 2  2 2
Exercice 9 :

1. ABC est un triangle.

Si les points A, M, B d’une part et les points A, N, C d’autre part, sont alignés dans le même ordre et si

AM AN
= alors les droites (MN) et (BC) sont parallèles.
AB AC
2. L’aire latérale A d’un cône de révolution de rayon de base r et de génératrice g est :

A = π×r × g

Exercice 10 :

1. OMN est un triangle rectangle en O donc ses angles aigus M et N sont complémentaires.

2. Si deux angles sont complémentaires alors le cosinus de l’un est égal au sinus de l’autre.

M et N sont complémentaires. M = OMN ; N = ONM .

4 4
OMN et ONM sont complémentaires et cos OMN = donc : sin ONM = .
5 5