2018-2019 I.

A DIOURBEL CLASSE 2S
L.S.E.D
◦
TD N 4 DE MATHEMATIQUES
EXERCICE1
A) Résoudre dans R2 les systèmes ci-dessous par la méthodede CRAMER.
    2x − 3y − 6 = 0
x+y−5=0 2x − 3y = 5 5x + 2y = 6
, , , x+y−5=0 ,
3x − 4y − 6 = 0 −2x + 3y = 6 10x + 4y = 12 
−x + 4y − 8 = 0
2
B) Résoudre dans R les systèmes d’inéquations ci-dessous. 
  2x − 3y − 6 ≥ 0   4x − y ≤ 0
5x + 2y < 6 5x + 2y = 6
, x+y−5>0 , , x + 4y − 5 ≤ 0 ,
10x + 4y ≥ 12  10x + 4y = 12 
−x + 4y − 8 ≤ 0 −x + 4y − 8 > 0
EXERCICE2

A) Résoudre dans R2 lessystème suivant :  √

3 √
3x2 − 2y = 23
 
+ 2(y − 5) = 5 7√1 − 3x − 6 5y = 18 3(2x + 3y) − 5(3x + 4y) = −1
x−1
−2 , 2 , √ , ,
x−1
+ 7(y − 5) = 5 −2x + 5y = −8 9 1 − 3x − 11 5y = 25 5(2x + 3y) − 8(3x + 4y) = −1

7xy − 5(x + y) = 15
11xy − 8(x + y) = 22
EXERCICE3

x2 + y 2 = 19x3 + y 3 = 91
 
Résoudre dans R les systèmes d’équations et les inéquations suivantes. ; ;
xy = 3 xy = 12
( p √ √
x + y 2 − 6|y|

4 x − 20 + |2y − 1| = 6 x − 4 = −11
p √ ; √ 2 ;
9 x − 45 − | − 8y + 4| = −2 3x − 12 x − 4y + 24|y|) = 23
EXERCICE4
A) Résoudre dans R2 les inéquations suivantes :(2x − y + ( 5)(x − 4y + 1) ≤ 0 ;(−x + 2y + 4)(−2x + 3y − 1) > 0.
p √
B) Résoudre dans R2 les systèmes d’équations suivantes : p4√x + 20 − |2y − 1| = 1
;
9 x + 45 + | − 8y + 4| = 10
 √
√2x + 1+ | −y + 5 |= −5 ;
3 2x + 1 − 4 | −y + 5 |= −7
C)
 Résoudre en discutant suivant les valeurs
 de √ m les systèmes suivants√:
(m − 1)x + (m + 1)y = m − 5 (1 − 2)x + √ my = 1 − √2
;
2(m − 3)x + (m + 3)y = 2m − 9 −mx + (1 + 2)y = 1 + 2

x + (a + 1)y = 1
2x − 6by = b + 2
EXERCICE5
A)Résoudre suivant les valeurs
  du paramètre m les systéme
 ci-dessous. 
mx − y = 5 (m + 1)x − (m − 1)y = 2 (2m − 1)x + (3m + 2)y = m + 4 2x − my = m − 1
, , ,
mx + (m − 3)y = 1 3x − 5y = −2 (m − 1)x + 2my = 2 (5 − m)x − 3y = 11
EXERCICE6

Le plan est muni du repère (O, I, J). m désigne un nombre réel. Les droites (Dm ) et (Lm ) sont données par leurs
équations : (Dm ) : (3 − 4m)(y − 2) = 2m(x − 6) ; (Lm ) : (y − 3) = m(x − 2)

(1) Construire les droites (D1 ) et (L1 ), puis les droites (D2 ) et (L2 ).
(2) Pour quelles valeurs de m les droites (Dm ) et (Lm ) sont sécantes, paralélles ou confondues.
(3) On désigne par Am et Bm les points d’intersections de (OI) respectivement avec (Dm ) et (Lm ).
(4) Démontrer que, quel que soit m différent de 0 : Am Bm = 8.
(5) Vérifier sur le graphique pour A1 B1 et A2 B2 .
 (6) Etudier le cas où m est nul.
EXERCICE7
Une entreprise fabrique des assiettes et des vases décorés à la main. Le temps de fabrication est de 2 heures pour
une assiette et de 3 heures pour un vase. Le temps de décoration est de une demi-heure pour une assiette et de
3 heure pour un vase. La production journalière d’assiette est limitée à 30. L’atelier de fabrication comporte 12
ouvriers qui travaillent 8 heures par jour. L’atelier de décoration comporte 7 ouvriers qui travaillent 7 heures par
jour. On désigne par x le nombre d’assiette et par y le nombre de vases fabriqués par jour.
(1) Ecrivez les inéquations traduisant les contraintes de production.
(2) Bénéfice net est de 70F pour une assiette et de 160F pour un vase. Déterminez la production qui assure
le bénéfice maximal. Précisez alors ce bénéfice.
EXERCICE8  
 x + 2y − z = 8  2x + y − z = 10
2
1) Résoudre dans R les systèmes suivants : 2x + y + 2z = −2 ; x + 3y − 4z = 0 ;
x + y + 3z = −6 x + y + z = 15
 

1 2 3
 x+2 − y−1 + z+3 = 2

 x + 2y + z = 8  2 (
2

2 1 1 x + y = 20 xy = −1
−x − y − z = −4 ; (S) : + y−1 + z+3 = −1 y x 5 ; y2 2 ;
x+2
−1 2 1 x
+y =2 x
+ xy = 0
x + 4y − 5z = −6 − −y+1 + z+3 = 0
 

( p √ −x−2
√
x + y 2 − 6|y| = −13

4 x + 20 − |2y − 1| = 7 x + 4
p √ ; √
9 x + 45 + 4|2y − 1| = 5 (x + 4 x)(y 2 − 6|y|) = 36

 x − 2y + 3z = 2
2) Soit le système (S) : 2x + y + z = −1 a et b sont des réels donnés.
x + 2y + az = b

Résoudre (S) par la méthode du pivot de Gauss et discuter suivant les valeurs de a et b le nombre de solutions
possibles.
EXERCICE9
0
Le plan est muni du repère (O, √ I, J). m désigne√ un nombre réel. Les√droites (Dm √ ), (Dm ) et (L) sont données par
0
leurs équations : (Dm ) : (1− 2)x−my = 1− 2 ; (Dm ) : −mx−1− 2 = −(1+ 2)y ; (L) : (m−1)x+(m+1)y =
m − 5 et (L0 ) : 2(m − 3)x + (m + 3)y = 2m − 9
0
(1) Etudier la position géométrique des droites (Dm ) et (Dm ).
(2) Etudier la position géométrique des droites (Lm ) et (L0m )
(3) Etudier la position géométrique des droites (Dm ) et (Lm )
0
(4) En déduire si elles existent, les valeurs de m pour lesquelles les droites (Dm ), (Dm ), (L) et (L0m ) sont
concourantes ; et déterminer le point de rencontre pour chaque valeur de m trouvée.
EXERCICE10
On pose P (x) = ax + bx + c,
(1) déterminer les réels a, b et c de telle maniére que pour tout réel x, l’on ait :
P (x) − P (x − 1) = x
(2) On considére le système suivant :


 1 = P (1) − P (0)
 2 = P (2) − P (1)



3 = P (3) − P (2)
 ..
.




n = P (n) − P (n − 1)


et on pose Sn = 1 + 2 + 3 + · · · + n pour tout n ≥ 1. En utilisant ce système établir que :

Sn = P (1) − P (0) + P (2) − P (1) + P (3) − P (2) + · · · + P (n) − P (n − 1). En déduire des résultats obtenus
précédemment que : Sn = n(n+1)2
.
NB : Sn est appelé somme des n premiers entiers naturels.
En s’inpirant de ce qui précéde exprimer les sommes suivantes en fonction de n.
Sn = 12 + 22 + 32 + · · · + n2 pour tout n ≥ 1. Sn = 13 + 23 + 32 + · · · + n3 pour tout n ≥ 1.
AU TRAVAIL