GEOLOGIE GÉNÉRALE

Objectifs
Matériaux Risques naturels Ouvrages souterrains

identifier un certains nombre de minéraux et de

roches, connaître leurs propriétés mécaniques et
chimiques essentielles
avoir des notions élémentaires sur la dérive des
continents, l’origine des montagnes et la structure des
fonds océaniques
Connaître les principaux phénomènes d’altération
superficielle (érosion, Eboulements, Glissements de
terrains, les séismes…)
Pouvoir lire et apprécier les cartes topographiques et
géologiques
 Contenu du cours

Chapitre 1 : Introduction à la géologie

Chapitre 2 : La Sismologie
Chapitre 3: La planète terre
Chapitre 4 : La tectonique des plaques
Chapitre 5 : Les minéraux et les roches
Chapitre 6: Les déformations de l’écorce terrestre
Chapitre 7 : Profils topographiques et coupes géologiques

TP 1 : Reconnaissance des roches sédimentaires

TP 2 : Reconnaissance des roches magmatiques
TP 3 : Reconnaissance des roches métamorphiques
TP 4 : Réalisation de profils topographiques
TP5 : Réalisation de coupes géologiques
Évaluation
L’évaluation est fondée sur les résultats d’un examen partiel (25%),
d’exercices de classe ou de maison (15%),
d’un examen de travaux pratiques (20%) et d’un examen final (40%).
 Introduction à la géologie
Définition reconstitution de l’histoire de la terre depuis ces origines

Descriptif

Evolutif

Causale

Domaine de la géologie
classiquement 3 principaux domaines

La Pétrographie La Stratigraphie La Tectonique

APPLICATION DE LA GEOLOGIE AU GENIE CIVIL

Intervention du géologue (rôle) en concertation avec le maître d’œuvres

et en liaison avec les différents spécialistes:

- à l’amont des études, dans le choix des sites en fonction des impératifs
techniques

- au cours des études géotechniques dans l’interprétation des résultats

- au cours des travaux, dans la réorientation éventuelle du projet

Le géologue donne
représentation du terrain reflétant au mieux la réalité géométrique et physique actuelle

un commentaire soulignant les éventuelles anomalies

 Méthodes d’étude de la géologie

➢ Sur le terrain
• Observations directes
• Observations indirectes

➢ Au laboratoire
• Étude des minéraux
• Étude des roches: macroscopique et
microscopique
• Étude et détermination des fossiles
 MÉTHODES D’ÉTUDES DE LA GÉOLOGIE
➢ Sur le terrain • Observations directes
Affleurements naturels: Décrire les roches, position des couches, leur
épaisseur, les accidents
Affleurements artificiels
 • Observations indirectes

méthodes sismiques

méthodes électriques

méthodes magnétiques

méthodes gravimétriques
• émetteur d'ondes
Impact, projectile,
vibrateur, explosif

- chute de poids
- coup de marteau
- charge de dynamite
récepteurs d'ondes (géophones)
• géométrie des couches
du sous-sol

• valeur de la vitesse
des ondes P dans ces
couches
méthodes électriques
➢ Au laboratoire
• Étude des minéraux
et des roches
macroscopique
microscopique
Intérêt de la lumière polarisée: un cristal
donné agit de manière caractéristique sur
la lumière polarisée

Microscopie électronique par transmission

Étude et détermination des fossiles
 La chronologie relative : notion de temps

Age des couches ou des corps géologiques les uns par rapport
aux autres

principe de superposition
P. d'horizontalité primaire
P. d’actualisme

P. de continuité

P. d’inclusion
P. recoupement

principe de l’identité paléontologique

principe de superposition

principe de l’identité paléontologique

 LE TEMPS EN GÉOLOGIE
La chronologie radiométrique: principe de la radioactivité

fondée sur la propriété pour chaque élément radioactif de se transformer

spontanément

dP/dt = -P Pt =P0 e-t

- Système fermé : volume défini de molécules (cristal ou roche p. ex.), qui n’échange
pas d’atomes avec le milieu extérieur.

- Fermeture du système : Plus d’échange avec le milieu extérieur. Moment de dernière

fermeture du système considéré :
mort du végétal,
cristallisation du magma,
fin de croissance du minéral

- Système riche : système qui ne contient aucun atome d’isotope fils radiogénique au
moment de sa fermeture.

- Système pauvre : système contenant une quantité non négligeable d’isotope fils
radiogénique au moment de sa fermeture.
 Quelques Méthodes

• méthodes spécifiques des époques anciennes (au-delà de dix millions d’années).

• D’autres, comme le carbone permettent de dater des formations ou des objets

plus récents
Si on mesure l’âge (t) de l’échantillon à partir de (P)
:

t = 1/λ ln (P0/ Pt)

Si on calcule l’âge (t) de l’échantillon en fonction

de (P) et (F) :
t = 1/λ ln (1 + (Ft + F0) / Pt)

14C/14N, 40Ar/40K, 87Rb/87Sr…

 Carbone 14

t = ln (14C0 /14Ct) . T1/2/ ln2

Avec λ = 1,2. 10-2 an-1 et T = 5730 ans pour le couple d’isotopes 14C / 14N

Potassium/Argon
40K = 40Kt + 40Art
0

Pt = P0 e-λt

avec Pt, P0 et λ connus, et 40Ar0 = 0

t = 1/λ ln (1 + (Ft/ Pt))

λ= 5,8.10 -11 an -1 et T1/2 = 1,27 . 109 ans

Rubidium/Strontium
87Sr = 87Sr0 + 87Rb (et - 1)

(87Sr/ 86Sr) = (87Sr0/86Sr) +( 87Rb/86Sr) (et - 1)

t = ln (a + 1) / λ
T1/2 = 48.8 milliards d'années,
λ= 1,42.10-11 an-1
 Echelle stratigraphique
• apparition et disparition des
espèces

• transgression et régression

• cycle orogénique