LA Electromécanique

République Tunisienne
Ministère de L’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Université de Kairouan
Institut Supérieur des Sciences Appliquées et de Technologie de Kasserine
Demande de réhabilitation d’une

Licence Appliquée en Electromécanique (EM) :
Mécatronique
2017-2021
Commission Nationale Sectorielle : Sciences appliquées & Technologies
Demande de réhabilitation d'une licence
Pour la période 2017-2018 / 2020-2021
Université : KAIROUAN Etablissement : Institut Supérieur des Sciences Appliquées

et de technologie de Kasserine (ISSAT KASSERINE)
Licence (1) Appliquée Electromécanique (EM)
A soumettre à la Commission Nationale Sectorielle : Sciences appliquées & Technologies
Avis et visas
Le Doyen / Directeur de d'établissement
L'avis du conseil scientifique de l'établissement doit se baser sur les critères de qualité,
d'adaptabilité, et d'efficacité. Il doit favoriser l'exploitation optimale des ressources humaines et
matérielles au niveau de l'établissement.
Approuvé  Non approuvée 
Motifs du refus
…………………………………...…………………………………...
………………………………………………………………………………………
….
Date, Signature et cachet du chef d'établissement
Le Président de l'Université
L'avis du conseil de l'université doit se baser sur les critères de qualité, d'adaptabilité, et d'efficacité.
Il doit favoriser l'exploitation optimale des ressources humaines et matérielles au niveau de
l'université.
Approuvé  Non approuvée 
Motifs du refus
…………………………………...…………………………………...
………………………………………………………………………………………
….
Date, Signature et cachet du Président de l'Université
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
1
(1) Il est recommandé de préciser le diplôme visé (Licence ou Mastère) et son type (Licence appliquée ou fondamentale / Mastère professionnel
ou de recherche).
1- Identification du parcours
1-1- Rattachement du parcours
Domaine de formation Sciences Appliquées et Technologies
Mention (s) EM
Parcours (ou spécialité) (1) Mécatronique Industrielle
Date de démarrage de la formation 2012-2013
1-2- Objectifs de la formation (compétences, savoir-faire, connaissances)

La licence en Electromécanique permet de répondre aux besoins qui sont devenues des piliers de
la société moderne. La maîtrise de la technologie est la composante clé du développement des
systèmes mécatroniques. Elle permet aussi de répondre aux tendances prévalant actuellement au
niveau national et international.
La formation donne aux étudiants les connaissances de base sur les sujets et les outils :
mathématiques, informatiques, électroniques, conceptuelle, mécanique et Automatique, …
nécessaires au développement mécatronique, etc.
1-3- Conditions d'acces à la formation et pré-requis

Nature du bac t nombre prévu d'étudiants repartis sur les années d'habilitation
- Admission en L1 : Baccalauréats Technique, Math, Science.
- Admission en L2 : L1 de filaire similaire sous forme de mutation conformément à la
règlementation en vigueur
1-4- Perspectives professionnelles du parcours

L’accent de la formation porte autant sur les aspects techniques que sur les aspects management,
les métiers visés sont alors principalement :
 Créateurs d’entreprises et de services spécialisés en automatique, mécanique et
électronique industrielles : installation, maintenance, consultant qualité
 Cadres techniques spécialisés dans :
 Les services de fabrication, contrôle, et maintenance des équipements
mécatronique, Automatisation et conception des solutions des systèmes
industrielle
 Les bureaux d’étude et assistance en technologie d’équipements électroniques,
conception et développement des solutions d’automatisations et de réseau
industriel
1-5- Perspectives de poursuite d'études supérieures pour les étudiants les plus distingués
La licence Electromécanique trace les grandes lignes d'une formation professionnelle, mais
s’inscrit également dans un cadre général d’une formation LMD. Plusieurs perspectives de master
professionnel (Mécatronique, Electronique, systèmes embarqués, automatique, …) et de recherche
sont possibles.
2
2- Descriptif détaillé du parcours
Modèle de présentation d'un Parcours LMD

Université : KAIROUAN. Etablissement : ISSAT KASSERINE Licence Appliquée Electromécanique (EM)
Domaine de formation : Sciences Appliquées et Technologies Mention Mécatronique Industrielle
Semestre 1
Volume horaire
Nature de l'UE semestriel Crédits Coefficients Régime d'examen
Unité (Fondamentale / (14 semaines)
N° Élément constitutif d'UE (ECUE)
d'enseignement Transversale /
ECUE ECUE Contrôle Régime
Optionnelle) Cours TD TP UE UE
continu mixte
Analyse 1 21 10,5 0 2 3 X
UEF1 Mathématiques 1 Fondamentale 4 6
Algèbre 1 21 10,5 0 2 3 X
Electrostatique & Magnétostatique 10,5 10,5 0 2 2 X
UEF2 Physique 1 Fondamentale Introduction à la thermodynamique 10,5 10,5 0 2 5 2 6 X
Atelier de Physique 1 0 0 21 1 2 x
Algorithmique et Programmation 10,5 10,5 0 2 2 X
5 6
UEF3 Informatique 1 Fondamentale Architecture 10,5 10,5 0 2 2 X
Atelier d’informatique 1 0 0 21 1 2 x
Matériaux 21 10,5 0 3 3 X
UEF4 Matériaux Fondamentale Choix des matériaux 10,5 0 1 5 1 6 X
Atelier matériaux 0 0 21 1 2 x
Anglais 1 21 0 0 2 2 x
Transversales 1
UET1 Transversale C2I-1 21 0 0 2 6 2 6 x
Droits de l’Hommes 1 21 0 0 2 2 x
Mécatronique autos 21 0 2 2 X
UEO1 Mécatronique autos Optionnelle Atelier Mécatronique autos 21 1 5 2 6 X
Introduction à la science des 10,5 10.5 2 2 X
matériaux
Total 378 30 36
3
Semestre 2
N° Volume horaire Crédits Coefficients Régime d'examen
Unité Nature de l'UE semestriel
d'enseignement (Fondamentale (14 semaines)
/ Transversale / Élément constitutif d'UE Cou TD TP ECU UE ECUE UE Contrôle Régime
Optionnelle) (ECUE) rs E continu mixte
UEF5 Mathématiques 2 Fondamentale Analyse 2 21 10,5 0 2 4 3 6 x
Algèbre 2 21 10,5 0 2 3 x
UEF6 Physique 2 Fondamentale Electromagnétisme 10,5 10,5 0 2 5 2 6 x
&Optique
Mécanique générale 10,5 10,5 0 2 2 x
Atelier de Physique 2 0 0 21 1 2 x
UEF7 E.E.A 1 Fondamentale Circuits électriques 10,5 10,5 0 2 5 2 6 x
Systèmes logiques 10,5 10,5 0 2 2 x
combinatoires
Atelier d’E.E.A 1 0 0 21 1 2 x
UEF8 Mécanique 1 Fondamentale Statique 10,5 10,5 0 2 5 2 6 x
Résistance des matériaux 10,5 10,5 0 2 2 x
Atelier de Mécanique 1 0 0 21 1 2 x
UET2 Transversales 2 Transversale Anglais 2 21 0 0 2 6 2 6 x
C2I-2 21 0 0 2 2 x
Droits de l’Hommes 2 21 0 0 2 2 x
Systèmes Hydrauliques et 21 21 0 4 4 x
UEO2 Systèmes mécaniques Optionnelle Pneumatiques 5 6
Atelier Systèmes mécanique 0 0 21 1 2 x
Total 378 30 36
4
Semestre 3
Unité d'enseignement Nature de l'UE semestriel
(Fondamentale / (14 semaines)
Transversale / Élément constitutif d'UE Cours TD TP ECUE UE ECUE UE Contrôle Régime
Optionnelle) (ECUE) continu mixte
UEF9 Fonction Fondamentale Fonctions Electroniques 10.5 10.5 0 1.5 5 2 6 ×
analogiques
Electroniques
Fonctions électroniques 10.5 10.5 0 2.5 2 ×
numériques
Atelier de Fonctions 0 0 21 1 2 ×
électroniques
UEF10 Mécanique2 Fondamentale Systèmes Mécaniques 10.5 10.5 0 2 5 2 6 ×
Cinématique et dynamique des 10.5 10.5 0 2 2 ×
solides rigides
Atelier mécanique 2 0 0 21 1 2 ×
UEF11 Conception Fondamentale Outils de communications 10.5 10.5 0 2 5 2 6 ×
graphiques
mécanique Dimensionnement des éléments 10.5 10.5 0 2 2 ×
de machines
Ateliers de Conception 0 0 21 1 2 ×
Mécanique(DAO)
UEF12 Procédés et Fondamentale Procédés d’obtention des pièces 10.5 10.5 0 2 5 2 6 ×
brutes
méthodes de Techniques de production par 10.5 0 0 1 1 ×
production usinage
Atelier de production mécanique 0 0 31.5 2 3 ×
UET3 U.E Transversales3 Transversales Anglais 3 21 0 0 2 5 2 6 ×
Tech.Com : Francais1 21 0 0 1 2 ×
Culture d’entreprise1 21 0 0 2 2 ×
UEO3 Contrôle des systèmes Optionnelle Contrôle et fiabilité des systèmes 21 21 0 3 4 x
Analyse fonctionnelle 10.5 10.5 0 2 5 2 6 x
Total 378 30 36
5
Semestre 4
N° Volume horaire semestriel Crédits Coefficients Régime d'examen
Unité d'enseignement Nature de l'UE (14 semaines)
(Fondamentale /
Transversale / Élément constitutif d'UE Cours TD TP ECUE UE ECUE UE Contrôle Régime
UEF13 Mécanique Fondamentale Analyse vibratoire et diagnostique 21 0 2 5 2 6 ×
Appliquée Machine thermiques et 21 0 2 2 ×
équipement fluidiques
Atelier de Mécanique appliquée 21 1 2 ×
UEF14 EEP Fondamentale Electrotechnique 10.5 10.5 2 5 2 6 ×
Electronique de puissance 10.5 10.5 2 2 ×
Atelier de EEP 21 1 2 ×
UEF15 Informatique Fondamentale Automatique et Automatismes 10.5 10.5 2 5 2 6 ×
Industrielle Régulation et asservissement 10.5 10.5 2 2 ×
Atelier de l’informatique 21 1 2 ×
Industrielle
UEF16 Travaux Fondamentale 63 5 6
Personnalisées
encadrés
UET4 U.E Transversales4 Transversale Anglais4 21 0 0 2 5 2 6 ×
Tech.Comm :Francais2 21 0 0 1 2 ×
Culture de l’entreprise2 21 0 0 2 2 ×
UEO4 Productique Optionnelle Bureau de méthodes 10.5 10.5 0 2 2 X
Microcontrôleur 10.5 10.5 1 2 6 x
Atelier Microcontrôleur 0 21 2 5 2 x
Total 378 30 36
6
Semestre 5
Unité d'enseignement Nature de l'UE semestriel
(Fondamentale / (14 semaines)
Transversale / Élément constitutif d'UE (ECUE) Cours TD TP ECUE UE ECUE UE Contrôle Régime
Optionnelle) continu mixte
UEF17 Maintenance des systèmes Fondamentale Maintenance des systèmes 21 0 2 5 2 6 ×
électromécaniques électromécaniques
Gestion de la maintenance 21 0 2 2 ×
GMAO 21 1 2 ×
UEF18 Conception et Fabrication Fondamentale CAO 10.5 2 5 2 6 ×
Assistée par Ordinateur
(CFAO) FAO 10.5 2 2 ×
Atelier de CAO et FAO 42 1 2 ×
UEO5 Mécaniques Automobiles Optionnelle Mécanique automobile 21 0 2 2 X
Techniques de diagnostic des défauts des 21 0 2 2 x
moteurs à combustion
Atelier technologies de réparation des 21 1 5 2 6
moteurs à combustion x
UEO6 Robotique Optionnelle Robotique et vision 21 10.5 2 5 2 6 x
Motorisation électrique et capteurs 21 10.5 3 4 x
UET5 U.E. Transversale Transversale Anglais5 21 0 0 2 5 2 6 ×
Tech.Comm :Francais3 21 0 0 1 2 ×
Culture de l’entreprise3 21 0 0 2 2 ×
UEO7 Mécanique des solides Optionnelle Mécanique des solides déformables 21 1 4 x
déformables Gestion de la qualité 21 2 5 2 6 x
Total 378 30 36
7
Semestre 6
N° Volume horaire semestriel Crédits Coefficients Régime d'examen
Unité d'enseignement Nature de l'UE (14 semaines)
(Fondamentale /
Transversale / Élément constitutif d'UE Cours TD TP Autres ECUE UE ECUE UE Contrôle Régime
UEF19 Activité pratique de Fondamentale Activité pratique de × 30 Soutenance
fin d’Etudes fin d’Etudes
TOTAL 30
8
3- Descriptif des stages et des activités pratiques de fin d'études (objectifs,
organisation, durée, lieu, activités, rapport de stage, soutenance de mémoire, valeurs en crédits,
validation…)
Classiquement, une licence Appliquée est rythmée sur deux stages. Le premier est un stage ouvrier
en fin du quatrième semestre se déroulant sur une période d’un mois. Il aurait dans l’idéal l’objectif
de mettre en pratique les acquis des matières principales en termes de mécanique, de machine
électrique, d’automatique, informatique, … Cependant, le minimum qui devrait être acquis grâce
à ce stage serait les normes et les exigences dans la rédaction d’un rapport scientifique et
professionnel. Ce stage est exclusivement réalisé en industrie pour un premier apprentissage des
méthodologies de recherche de travail. A la suite de ce stage, l’étudiant devrait présenter un rapport
écrit et oral. Une soutenance, devant un seul enseignant assurant l’un des ateliers du cinquième
semestre, est programmée.
Le second et dernier stage est le Stage de Fin d’Etude (SFE) qui se déroule en industrie et à la limite
dans un labo de recherche ou projet pédagogique. Ce projet s’étale sur une période de 14 semaines
pendant la 6ème semestre. Une sélection très sérieuse des sujets à valider serait effectuée afin de
garantir que cette opportunité puisse fournir à l’étudiant une expérience dans les domaines visés
par la formation et qu’il puisse mettre en pratique les acquis de celle-ci. Une soutenance serait
indispensable pour évaluer la qualité du travail, du manuscrit fourni et de la présentation orale.
Ainsi, le projet SFE ferait l’objet d’une soutenance devant un jury désigné par la commission des
licences de l’établissement. Le jury est composé au minimum de trois (03) membres dont le
directeur du projet de mémoire. Pour la soutenance, vingt minutes sont réservées à une présentation
orale du projet suivi d’une discussion.
4- Interliaisons entre les semestres du parcours, passerelles (à préciser), évaluation et

progression
La licence Appliquée en Electromécanique est dispensée sur trois niveaux d’études L1, L2 et L3.
La première année est ouverte aux étudiants titulaires des baccalauréats Informatique,
Mathématiques, Technique et Sciences Expérimentales à la suite de leur orientation.
5- Liste des enseignants et des autres compétences participants aux activités de

formation
Nom / Prénoms Grade et spécialité UE concernées

Maitre des Physique1
Hedi Rahmouni
conférences Physique 2
Matériaux
Maitre des
Guermazi Noamen Mécanique 2
conférences
Mécanique des solides déformables
Mécanique 1
Najeh Jemal Maitre assistant
Mécanique appliquée
Systèmes mécaniques
Mohsen ejday Maitre assistant
1- De l'établissement Contrôle des systèmes
Mécatronique autos
Ezzedine Ftoutou Maitre assistant Procédés et méthodes de production
Mécaniques Automobiles
Maitre assistant Conception mécanique
Yassine bouazzi
Productique
Sayed elmisaoui Maitre assistant Fonction électroniques
EEA1
Mohamed ali hajjaji Maitre assistant
Robotique
9
Mohamed Aymen zermani Maitre assistant EEP
Warith eddine ejday Maitre assistant Informatique 1
Wafa makni ayed Maitre assistant Informatique industrielle
Maintenance des systèmes
Sayef eddine naoui Maitre assistant
électromécanique
Conception et fabrication assisté par
Wafa Jamel zbidi Maitre assistant
ordinateur (CFAO)
Hassen ben abdellah Maitre assistant Mathématique
Said chaabani Maitre assistant Mathématique
3- Non universitaires
(à préciser)
6- Equipements pédagogiques et locaux

6-1- Equipements disponibles
 5 Amphis d’une capacité de 150 à 250 places
 24 salles de TD ayant une capacité de 40 à 60 places
 13 laboratoires d’informatique
 1 laboratoire d’audiovisuel et Multimédia
 2 Labos de physique
 2 Labos d’électronique
 2 Labos Electrotechnique et Electronique de puissance
 1 Labos système embarqué
 1 Labo de transmission
 1 Labo d'automatique et automatism
 10 Data-shows, réseaux local, wifi
 Système de télécommunication optique
 Plate-forme de communication cellulaire…
 Plate-forme microcontrôleurs PIC, STM32, Arduino, Atmega
 Plate-forme xilinx Zynq et Spartan 3
 Plate-forme Altera stratix
 Plate-forme réseau de capteurs sans fils MICAZ
 Plate-forme DSP C6x de TI
 10 Tablettes Androïde pour développement et test des logiciels embarqués et applications
mobiles
6-1- Equipements prévus

Acquisition de matériels pour la communication numérique, Système de communication numérique par
fibre optique, Banc de transmission Hyperfréquence, Banc de mesure pour antenne, Banc de transmission
numérique, Banc de transmission analogique.
 Laboratoire de langue
 Laboratoire Réseaux
7- Partenariat (préciser la nature des partenariats et ses modalités)

7-1- Partenariat universitaire
Nature et modalités des
Etablissement Activités
partenariats
Accord cadre avec université de
Université Nice Sophia Antipolis Enseignement et Recherche
Kairouan
10
Université KASDI MERBAH Accord cadre avec université de
Enseignement et Recherche
(Ouargla, Algérie) Kairouan
7-2- Partenariat avec le milieu professionnel, économique et social

partenariats
Société Régionale de Transport Enseignement, Projets de fin
de Kasserine d’étude, encadrement
Société Complexe Industriel et
Enseignement, Projets de fin
Technologie de Kasserine
d’étude, encadrement
(SCITEK)
Cimenterie de ciment blanche Enseignement, Projets de fin
de Feriana, Kasserine d’études
Centre des affaires région de
Suivi des jeunes diplômés
Kasserine
7-2- Autres types de Partenariat (à préciser)

partenariats
Laboratoire de physique des
Echange d’enseignants et
matériaux et des nanomatériaux Recherche Scientifique
d’étudiants
appliqués à l’environnement
Laboratoire d’Informatique,
Echange d’enseignants et
Biologie Intégrative et Systèmes Recherche Scientifique
d’étudiants
Complexes
11
FICHES DESCRIPTIVES DES
UNITES D’ENSEIGNEMENT
L1 - Semestre 1
‫اإلدارة العامة للتجديد الجامعي‬
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UE
Mathématique 1
Nombre des crédits : 4
Code UE : UEF1
Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine
Domaine de formation : Sciences Appliquées et

Mention : Electromécanique (EM)
Technologies
Diplôme et Parcours
LA : EM……..………. Parcours : Mécatronique industrielle Semestre 01
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)

Donner à l’étudiant les connaissances nécessaires sur les sujets et les outils de Mathématiques qu’il
devra savoir utiliser dans les différentes unités d’enseignement du cursus suivi.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Programme du Bac
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

3.1- Enseignements
Volume des heures de formation présentielles (14
Eléments constitutifs
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Algèbre 1 21 10.5 2
2- Analyse 1 21 10.5 2
Total 42 21 4
3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Durée
Activités pratiques
Travaux sur Crédits
de l’UE Projets Stages Autres
terrain
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et joindre
le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
12
1- Espaces vectoriels de dimension finie. Calcul matriciel. Déterminants. Réduction d'un
endomorphisme. Systèmes d’équations linéaires.
2- Nombres réels et complexes. Suites de nombres réels ou complexes. Fonctions d’une variable
réelle à valeurs réelles ou complexes. Fonctions d’une variable réelle : dérivation et intégration,
Dérivation des fonctions à valeurs réelles ou complexes, Fonctions usuelles, Courbes y =f(x),
Polynômes, fractions rationnelles, Intégration sur un segment.
4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des contenus et
des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
6- Examens et évaluation des connaissances
6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé :
contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
1- l’évaluation de L’ECUE Algèbre 1 sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Analyse 1 sera préconisée en régime mixte
6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyenne de
l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
Contrôle continue Examen final Coef. de
Coef.
EPREUVES EPREUVES l’UE au
ECUE de
TP et Pondération TP et Pondération sein du
Ecrit Oral Ecrit Oral l’ECUE
Autres Autres parcours
1- Algèbre 1 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3
6
2- Analyse 1 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3
6.3 - Validation des stages et des projets…..

………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
13
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Mathématique 1
Code UE : UEF1
ECUE n° 1 Algèbre 1
Code ECUE : …………...
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Descriptif et contenu
Espaces vectoriels de dimension finie. Calcul matriciel. Déterminants. Réduction d'un
endomorphisme. Systèmes d’équations linéaires.
Chapitre 1 : Espaces vectoriels de dimension finie
1. Familles libres, familles génératrices, bases
2. Dimension d'un espace vectoriel
3. Dimension d'un sous- espace vectoriel
4. Rang d'une application linéaire
Chapitre 2 : Calcul matriciel
1. Opérations sur les matrices
2. Matrices et applications linéaires
3. Opérations élémentaires sur les matrices
4. Rang d'une matrice
5. Systèmes d'équations linéaires
Chapitre 3 : Déterminants
1. Applications multilinéaires
2. Déterminant de n vecteurs
3. Déterminant d’un endomorphisme
4. Déterminant d’une matrice carré
Chapitre 4 : Réduction d'un endomorphisme
1. Réduction en dimension finie (Polynôme caractéristique, Ordre de multiplicité)
2. Diagonalisation en dimension finie (Diagonalisibilité, C.N.S. de diagonalisibilité)
3. Cas non diagonalisable ( Trigonalisation, Recherche d'une base trigonalisante, Cas
d'un endomorphisme nilpotent)
4. Réduction d'une matrice carrée nxn (Principe général, Recherche de la
diagonalisibilité, Diagonalisation, Matrice symétrique réelle, Utilisation de la trace,
Diagonalisibilité et diagonalisation, Forme ultime en dimension 3)
5. Puissances de matrices (Matrice diagonalisable, Avec une matrice nilpotente,
Polynôme annulateur)
14
Code UE : UEF1
ECUE n° 2 Analyse 1
Plan du cours
Nombres réels et complexes.
Suites de nombres réels ou complexes.
Fonctions d’une variable réelle à valeurs réelles ou complexes.
Fonctions d’une variable réelle : dérivation et intégration
Dérivation des fonctions à valeurs réelles ou complexes
Fonctions usuelles
Courbes y =f(x)
Polynômes
Fractions rationnelles
Intégration sur un segment.
15

Intitulé de l’UE
Physique 1
Code UE : UEF2

Technologies
Semestre 01
LA : EM……..………… Parcours : Mécatronique Industrielle

Acquérir les outils et concepts théoriques de base sur l’électrostatique et la magnétostatique.
Acquérir et maîtriser les notions de base de la discipline. Comprendre les mécanismes régissant le
transfert de chaleur. Savoir écrire le bilan d’énergie des systèmes fermés et des systèmes ouverts en
régime stationnaire.
Programme du Bac, Calcul d’intégrales, calcul vectoriel.

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Electrostatique & magnétostatique 10.5 10.5 2
2-Introduction à la thermodynamique 10.5 10.5 2
3-Atelier de physique 1 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
16
1- Rappel Mathématiques, Calcul et représentation vectorielle, Calcul et représentation d’un
élément de surface et d’un élément de volume dans un repère cartésien, cylindrique et sphérique.
Electrostatique, Champ électrostatique E, Circulation et flux du champ E, Conducteur en équilibre
électrostatique, Dipôle électrostatique rigide. Electromagnétisme, Champ magnétostatique B, Flux
et circulation du champ B, Dipôle magnétique, Loi de Laplace, appliquée à un circuit filiforme
2- Notions fondamentales. Fonction d’état et de transfert. Modèle du gaz parfait. Les échanges
d’énergies : travail et chaleur, équation de base du transfert thermique. Le premier principe.
3- Champ magnétique créé par une bobine plate. Bobines de Helmholtz. Champ électrique entre
deux plaques parallèles. Charge et décharge d’un condensateur. Transfert de chaleur.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Electrostatique & magnétostatique sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Introduction à la thermodynamique sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier physique 1 sera préconisée en régime contrôle contenu
Coef.
ECUE de
1-Electrostatique &
magnétostatique
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
2-Introduction à la
thermodynamique
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
3-Atelier de
physique 1
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
17
Unité d’Enseignement Physique 1
Code UE : UEF2
ECUE n° 1 Electrostatique & magnétostatique

Plan du cours
Acquérir les outils et concepts théoriques de base sur l’électrostatique et la magnétostatique.
Electrostatique
Chapitre 1 : Compléments mathématiques
1- Fonctions à plusieurs variables
2- Intégrales multiples
3- Opérateurs différentiels
4- Circulation d’un champ de vecteurs
Chapitre 2 : Loi de Coulomb-Champ et potentiel électrostatiques
1- Electrisation et existence de deux types de charges
2- Loi de Coulomb
3- Distributions de charges électriques
4- Le champ électrostatique
5- Le potentiel électrostatique
6- Topographie du champ électrostatique
Chapitre 3 : règles de symétrie – Théorème de Gauss
1- Règles de symétrie
2- Flux d’un champ de vecteurs
3- Angle solide
4- Théorème de Gauss
5- Equations locales de l’électrostatique
6- Energie électrostatique
Chapitre 4 : Dipôle Electrostatique
1- Définition
2- Potentiel électrostatique créé par un dipôle
3- Champ électrostatique créé par un dipôle
4- Surfaces équipotentielles et lignes de champs d’un dipôle.
18
Magnétostatique
Chapitre 1 : Champ magnétostatique
1- Introduction
2- Courant électrique
3- Champ magnétostatique
 Définition
 Equation aux dimensions et unité
 Principe de superposition
 Force de Lorentz
Chapitre 2 : Calcul direct du champ magnétostatique : Loi de Biot et Savart
1- Eléments de courant
2- Champ magnétostatique créé par un circuit filiforme
3- Champ magnétostatique créé par une distribution volumique de courant
4- Champ magnétostatique créé par des charges en mouvement
5- Exemples de calcul du champ magnétostatique ( spire circulaire, fil infini, …)
Chapitre 3 : Comportement du champ magnétostatique lors d’une symétrie plane
1- Symétrie de la distribution de courant
2- Caractère axial du champ magnétostatique
3- Comportement du champ magnétostatique lors d’une symétrie plane
Chapitre 4 : Théorème d’Ampère
1- Complément sur l’angle solide
2- Théorème d’Ampère (Circulation du champ magnétostatique)
3- Utilisation du théorème d’Ampère pour calculer le champ magnétostatique
Chapitre 5 : Les équations locales de la magnétostatique
1- Formule de Maxwell-Ampère
2- Conservation du flux
Chapitre 6 : Dipôle magnétostatique
19
Code UE : UEF2
ECUE n° 2 Introduction à la thermodynamique

Plan du cours
Acquérir et maîtriser les notions de base de la discipline. Comprendre les mécanismes régissant le
transfert de chaleur. Savoir écrire le bilan d’énergie des systèmes fermés et des systèmes ouverts en
régime stationnaire.
Chapitre 1 : Généralités sur les systèmes thermodynamiques
1 Notions de base
2 Température
3 Équation d’état
Chapitre 2 : Statique des fluides dans le champ de pesanteur
1 Définition
2 Pression d’un fluide soumis au champ de pesanteur
3 Actions exercées par les fluides au repos. Poussée d’Archimède
Chapitre 3 : Interprétation microscopique de T et P. Énergie interne. Cas du gaz parfait
monoatomique
1 Les hypothèses
2 Calcul de la pression
3 Température cinétique
4 Énergie interne
Chapitre : 4 Premier principe
1 Premier principe – Énergie interne
2 Transformations d’un système thermodynamique
3 Expression du travail
4 Enthalpie
Chapitre 5 : Applications du premier principe
1 Calorimétrie
2 Transformations d’un gaz parfait
3 Travail fourni par un opérateur lors du déplacement d’un piston
4 Détente de Joule-Gay Lussac
5 Détente de Joule - Thomson ou Joule - Kelvin
6 Récapitulatif : utiliser U ou H
Chapitre 6 : Deuxième principe de la thermodynamique
1 Nécessité d’un second principe. Limites du premier principe
2 Réversibilité - Irréversibilité
3 Température et pression thermodynamique
4 Exemples de calculs d’entropie
5 Relation de Clausius
Chapitre 7 : Interprétation statistique de l’entropie (PCSI)
1 Microétat et macroétat
2 État macroscopique le plus probable
20
3 Entropie statistique
4 Troisième principe de la thermodynamique
5 Complément : entropie et information
Chapitre 8 : Équilibre d’un corps pur sous plusieurs phases
1 Généralités
2 Diagramme d’équilibre
3 Les fonctions d’état
4 Expression des fonctions d’états à partir de valeurs tabulées
21

Code UE : ……………...
ECUE n° 3 Atelier physique 1

Code ECUE : UEF2
Plan du cours
Mise en évidence et compréhension des phénomènes d’électrostatique et magnétostatique par
l’expérience.
Champ magnétique créé par une bobine plate.
Bobines de Helmholtz.
Champ électrique entre deux plaques parallèles.
Charge et décharge d’un condensateur.
Transfert de chaleur.
22

Intitulé de l’UE
Informatique 1
Code UE : UEF3

Technologies
Semestre 01

Ce module permet de préparer les étudiants à trouver des solutions algorithmiques à des problèmes
tout en utilisant un raisonnement logique. L’étudiant apprend à traduire les solutions algorithmiques
en programmes écrits en Langage C.
Programme du Bac

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Algorithmique et Programmation 10.5 10.5 2
2-Architecture 10.5 10.5 2
3-Atelier d’Informatique 1 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
23
1- Concepts de base. Structures de données. Eléments du Langage C. Structures conditionnelles.
Structures répétitives. Tableaux. Chaînes de caractères. Fonctions et procédures.
2- Ce module permet de fournir la culture de base nécessaire à un informaticien dans le domaine de
l’architecture des ordinateurs, principalement pour favoriser une meilleure compréhension des
couches basses de système. Il permet en particulier de connaître l’ordinateur et ses composants dans
le but d’installer et de configurer convenablement l’environnement, les périphériques et les
logiciels.
3- Ce module permet aux étudiants de traduire les algorithmes en programmes structurés (langage
C), afin d’obtenir des solutions concrètes aux problèmes résolus. Concepts de base. Structures
conditionnelles. Structures répétitives. Tableaux. Chaînes de caractères. Fonctions et procédures
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Algorithmique et Programmation sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Architecture sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier d’Informatique 1 sera préconisée en régime contrôle contenu
Coef.
ECUE de
1-Algorithmique
et 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Programmation
6
2-Architecture 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
3-Atelier
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
d’Informatique 1

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
24
Unité d’Enseignement Informatique 1
Code UE : ……………...
ECUE n° 1 Algorithmique et Programmation

Code ECUE : UEF3
Plan du cours
Ce module permet de préparer les étudiants à trouver des solutions algorithmiques à des problèmes
tout en utilisant un raisonnement logique. L’étudiant apprend à traduire les solutions algorithmiques
en programmes écrits en Langage C.
Chapitre n°1 : Les structures de données
1 : Les variables et les types standard de données
2 : Les expressions
3 : Le type scalaire énuméré et le type intervalle
4 : Les tableaux à une dimension
Chapitre n°2 : Les actions élémentaires simples
1 : L’affectation
2 : Les opérations d’entrée / sortie
Chapitre n°3 : Les structures de contrôle conditionnelles
1 : La structure conditionnelle simple
2 : La structure conditionnelle généralisée
3 : La structure conditionnelle à choix
Chapitre n°4 : Les structures de contrôle itératives
Chapitre n°5 : Les sous-programmes
Chapitre n°6 : Les traitements avancés
25
Unité d’Enseignement Informatique 1
Code UE : UEF3
ECUE n° 2 Architecture
Plan du cours
Ce module permet de fournir la culture de base nécessaire à un informaticien dans le domaine de
l’architecture des ordinateurs, principalement pour favoriser une meilleure compréhension des
couches basses de système. Il permet en particulier de connaître l’ordinateur et ses composants dans
le but d’installer et de configurer convenablement l’environnement, les périphériques et les logiciels.
Introduction : description générale des différents éléments d’un ordinateur
Chapitre1 : Les nombres et les systèmes de numération
1. Le système binaire, le système décimal, le système hexadécimal
2. Les nombres signés et les nombres non signés
3. Représentation des caractères
4. Représentation des réel sous format flottant
Chapitre2 : Architecture interne et principe de fonctionnement du microprocesseur
1. Les éléments de base d’un ordinateur
2. Principe de fonctionnement du microprocesseur
Chapitre 3 : Mécanisme d'augmentation des performances dans les nouvelles
architectures
1. Mécanisme du PIPELINE
2. Parallélisme et architecture super scalaire
3. Mécanisme du cache mémoire
4. Mécanisme du DMA
Chapitre4 : Les BUS d'ordinateurs
1. Les différents niveaux de bus
2. Les signaux et les paramètres d'un BUS
3. Exemples de BUS
4. Mécanismes de partage de BUS
Chapitre5 : Le système d'interruption
1. Les différents types d'interruptions Reconnaissance
2. de la source d'interruption
3. Traitement d'une demande d'interruption
4. Principe d'un contrôleur d'interruption
Chapitre6 : La mémoire centrale
31
1. Structure interne et principe de fonctionnement d'un boîtier mémoire
2. Classification des boîtiers mémoire
3. Les barrettes mémoire
4. Gestion de la mémoire centrale et notion de mémoire virtuelle
Chapitre7 : Les entrées sorties d'un système à microprocesseur
1. Classification des périphériques et des types d'interfaces
2. Principes d'échange de données en entrée et en sortie
3. Exemples de périphériques
26
Code UE : UEF3
ECUE n° 3 Atelier d’Informatique 1

Plan du cours
Ce module permet aux étudiants de traduire les algorithmes en programmes structurés (langage C),
afin d’obtenir des solutions concrètes aux problèmes résolus.
TP1 : Les Entrées /Sorties
TP2 : Les structures de contrôles.
TP3 : Les tableaux.
TP4 : Les enregistrements.
TP5 : Les procédures et les fonctions
TP6 : Les fichiers.
27

Intitulé de l’UE
Matériaux
Code UE : UEF4

Technologies
LA : EM……..………… Parcours : Mécatronique Industrielle Semestre 01

Connaître les matériaux métalliques et leurs alliages (structure, désignation, propriété, domaine
d’utilisation...) ; Connaître les propriétés particulières des polymères, des céramiques et des
composites ; Maîtriser les essais normalisés de caractérisation mécaniques des matériaux.
Comprendre le comportement des matériaux.
Programme du Bac

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Matériaux 21 10.5 3
2-Choix des matériaux 10.5 1
3-Atelier matériaux 21 1
Total 42 21 21 5
Durée
terrain
Total
28
1- Connaître les matériaux métalliques et leurs alliages (structure, désignation, propriété, domaine
d’utilisation...) ; Connaître les propriétés particulières des polymères, des céramiques et des
composites ; Maîtriser les essais normalisés de caractérisation mécaniques des matériaux.
Comprendre le comportement des matériaux
2- Choisir un matériau en fonction de l’application.
3- Métallographie : polissage, attaque, observation au microscope, identification et dessin de
structure. Essai de résilience, Essai de dureté, Essai de fatigue
Traitements thermiques : trempe, revenu, recuit. Essai de durcissement superficiel : galetage,
grenaillage.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
……………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Circuits électriques sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Circuits Logiques combinatoire sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier EEA 1 sera préconisée en régime contrôle contenu
Coef.
ECUE de
Ecr TP et Pondération TP et Pondération sein du
Oral Ecrit Oral l’ECUE
it Autres Autres parcours
20
1-Matériaux 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3
%
2-Choix des 20
0 10% 30% 70% 0 0 70% 1 6
matériaux %
3-Atelier
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
matériaux

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
29
Unité d’Enseignement Matériaux
Code UE : UEF4
ECUE n° 1 Matériaux
Plan du cours
Connaître les matériaux métalliques et leurs alliages (structure, désignation, propriété, domaine
d’utilisation...).
Connaître les propriétés particulières des polymères, des céramiques et des composites.
Maîtriser les essais normalisés de caractérisation mécaniques des matériaux.
Comprendre le comportement des matériaux
Présentation générale et classification des alliages métalliques selon leurs propriétés spécifiques
d'emploi (avantages et inconvénients). Les alliages ferreux (acier et fontes) : mode d'élaboration,
structure d'équilibre, rôles des éléments d'addition, des traitements thermiques à cœur sur les
propriétés d'emploi, désignation selon la norme en vigueur. Les alliages non ferreux (alliages
d'aluminium et alliages de cuivre) : mode d'élaboration, structure, rôle s des éléments d'alliage et des
traitements thermiques sur les propriétés d'emploi, désignation. Modèles simples de comportement
des matériaux métalliques.
Les polymères : définition, mode d'obtention et classification, propriétés chimique, thermiques et
domaines d'utilisation, détermination expérimentale de certaines propriétés, modèles simples de
comportement mécanique
Les céramiques et verres : définition, techniques d'élaboration et propriétés générales, structure des
céramiques et des verres, détermination expérimentale des certaines propriétés thermiques et
mécaniques, relation propriétés – domaine d'utilisation
Les composites : intérêt des multi matériaux, constituants, mise en œuvre et classification,
détermination expérimentale des caractéristiques mécaniques, modèles simples de comportement
mécanique, multifonctionnalité et domaine d'utilisation
30
Code UE : UEF4
ECUE n° 2 Choix des Matériaux
Plan du cours
Choisir un matériau en fonction de l’application.
Méthodes de caractérisation des matériaux : examen métallographique, essais mécaniques (traction,
dureté, résilience). Traitements thermiques : trempe, revenu, recuit.
Traitements superficiels : trempe superficielle, cémentation, nitruration, carbonitruration.
Les aspects d’endommagement : corrosion sèche et humide, altération des surfaces (usure
grippage), phénomène de fatigue, concentration de contraintes et fissuration. Les modes de
protection : les revêtements (galvanisation, chromage) techniques d’arrêts de fissure. Critères de
choix des matériaux
31
Code UE : UEF4
ECUE n° 3 Atelier Matériaux

Plan du cours
Métallographie : polissage, attaque, observation au microscope, identification et dessin de structure.
Essai de résilience, Essai de dureté, Essai de fatigue
Traitements thermiques : trempe, revenu, recuit. Essai de durcissement superficiel : galetage,
grenaillage.
32

Intitulé de l’UE
Mécatronique autos
Nombre des crédits: 5
Code UE : UEO1

Mention : Électromécanique (EM)
Technologies
Semestre 01
LA : EM……..………..…………… Parcours : Mécatronique Industrielle
- Acquérir les bases de mécatronique pour :
o Définir la mécatronique
o Faire la différence entre les multiplexages CAN HS, CAN L et LIN
o Connaître les avantages et les inconvénients d’un multiplexages
o Avoir une idée sur l’injection commun rail et les projecteurs directionnels
- Mise en évidence et compréhension des phénomènes de mécatronique par l’expérience.
- Acquérir les connaissance fondamentales en science des matériaux et la situer dans son
contexte technologique.
- Connaître, définir et utiliser correctement le vocabulaire et les notations propres à la
discipline (p.ex. capacité de définir des termes comme réseau, atome, molécule, phase,
eutectique, électron, phonon, tacticité, grain, précipité, dislocation.
- Connaitre les essais de fatigue et les mécanismes de rupture

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Mécatronique autos 21 2
2- Atelier Mécatronique autos 21 1
3- Introduction à la science des
10,5 10,5 2
matériaux
Total 31,5 10,5 21 5
33
Durée
terrain
Total
1- Mécatronique. Multiplexages CAN HS, CAN L et LIN. Avantages et les inconvénients d’un
multiplexages. Injection commun rail. Projecteurs directionnels
2- Diagnostic des défauts de l’injection commun rail. Analyse d’un système d’injection commun rail.
Identification de système de communication auto. Diagnostic des défauts électronique. Analyse et
identification d’un système d’injection direct
3- Classes des matériaux. Propriétés des matériaux. Structures des matériaux. Solides amorphes,
cristallins. Défauts Cristallins. Caractérisation chimique et structurale. Endommagement. Rupture. Durée
de vie des pièces. Fatigue
1- ……………………………………………………………………………………....……………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Mécatronique autos sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier Mécatronique autos sera préconisée en régime contrôle contenu
3- l’évaluation de L’ECUE Introduction à la science des matériaux sera préconisée en régime mixte
EPREUVES EPREUVES Coef. de l’UE au
ECUE Pondérati
TP et Pondération TP et l’ECUE sein du
Ecrit Oral Ecrit Oral on
1- Mécatronique
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
autos
2- Atelier
Mécatronique 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
autos 6
3- Introduction à
la science des 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
matériaux

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
34
Unité d’Enseignement : Mécatronique autos

Code UE : UEO1
ECUE n° 1 : Mécatronique autos

Plan du cours
- Acquérir les bases de mécatronique pour :
- Définir la mécatronique
- Faire la différence entre les multiplexages CAN HS, CAN L et LIN
- Connaître les avantages et les inconvénients d’un multiplexages
- Avoir une idée sur l’injection commun rail et les projecteurs directionnels
CHAPITRE 1 : DÉFINITION DE LA MÉCATRONIQUE
Introduction
Section I: les visions de la mécatronique
Section II: Les différentes visions
Section III: Relation mécatronique – enseignement
CHAPITRE 2 : LE MULTIPLEXAGE CAN HS – CAN L - LIN

Introduction
Section I: Définition du multiplexage
Section II: Besoin des constructeurs
Section III: Le CAN HS et le CAN LS
Section IV: Le LIN
CHAPITRE 3 : LE MULTIPLEXAGE AVANTAGES ET INCONVENIENTS

Introduction
Section I: Pourquoi le multiplexage
Section II: Les avantages du multiplexage
Section III: Les inconvénients du multiplexage
Section IV: Conversion analogique / numérique
Section V: Avantage du signal numérique
Section VI: Les différents systèmes de multiplexage (réseaux)
Section VII: Les supports
Section VIII: Recommandation lors d’interventions sur véhicule
Section IX: Réparation des faisceaux
Section X: Introduction sur les outils de diagnostic
CHAPITRE 4 : INJECTION COMMUN RAIL

Introduction
Section I: Le système d’injection direct « HDI »
Section II: Circuit de carburant
Section III: Circuit d’air d’admission et recyclage des gaz
Section IV: Calculateur : fonctions et capteurs
CHAPITRE 5 : LES PROJECTEURS DIRECTIONNELS

Introduction
Section I: Généralités
35
Section II: Schéma synoptique
Section III: Composition du système
Section IV: Fonctionnement
Section V: L’allumage automatique des feux
36
Unité d’Enseignement Mécatronique autos
Code UE : UEO1
ECUE n° 2 Atelier Mécatronique autos
Plan du cours
TP 1 : Diagnostic des défauts de l’injection commun rail

TP 2 : Analyse d’un système d’injection commun rail
TP 3 : Multiplexage CAN-LIN
TP 4 : Identification de système de communication auto
TP 5 : Diagnostic des défauts électronique
TP 6 : Analyse et identification d’un système d’injection direct
37
Unité d’Enseignement : Mécatronique autos
Code UE : UEO1
ECUE n° 3 Introduction à la science des matériaux
Plan du cours
- Connaissance fondamentales en science des matériaux et la situer dans son contexte
technologique.
- Connaître, définir et utiliser correctement le vocabulaire et les notations propres à la
discipline (p.ex. capacité de définir des termes comme réseau, atome, molécule, phase,
eutectique, électron, phonon, tacticité, grain, précipité, dislocation.
- Connaitre les essais de fatigue et les mécanismes de rupture
Chapitre I : Rappels sur les classes des matériaux
Introduction
Section I : les grandes classes des matériaux
Section II : élaborations des matériaux
Section III : Propriétés des matériaux
Chapitre II : Structures des matériaux
Introduction
Section I : solides amorphes
Section II : Solides cristallins
Section III : Défauts Cristallins
Section IV : principales technique de caractérisation chimique et structurale
Chapitre III : Introduction à la durabilité des matériaux
Introduction
Section I : Endommagement et mécanisme de rupture
Section II : Durée de vie des pièces
Section III : les essais de fatigue
38
L1 - Semestre 2

Intitulé de l’UE
Mathématique 2
Code UE : UEF5

Technologies
Semestre 02

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
- Ce module permet d’acquérir les outils mathématiques avancés et plus précisément
d’algèbres indispensables à une formation technique
Cours Analyse 1 et Algèbre 1 de S1.
3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Algèbre 2 21 10.5 2
2- Analyse 2 21 10.5 2
Total 42 21 4
Durée
terrain
Total
38
1- Ce module permet d’acquérir les outils mathématiques avancés et plus précisément d’algèbres
indispensables à une formation technique
2- Ce module permet d’acquérir les outils mathématiques avancés et plus précisément d’analyses
indispensables à une formation technique.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Algèbre 2 sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Analyse 2 sera préconisée en régime mixte
ECUE Pondérati
1- Algèbre 2 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3
6
2- Analyse 2 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
39
Code UE : UEF5
ECUE n° 1 Algèbre 2
Plan du cours
1. Probabilités et statistique
2. Probabilités discrètes
3. Variables aléatoires continues
4. Statistiques.
40
Code UE : UEF5
ECUE n° 2 Analyse 2
Plan du cours
Ce module permet d’acquérir les outils mathématiques avancés et plus précisément d’analyses
indispensables à une formation technique.
1. Intégrales simples
2. Fonctions de plusieurs variables
3. Équations différentielles de premier ordre
4. Équations différentielles de second ordre a coefficients constants
5. Transformation de fourrier
6. Transformée de Laplace
41

Intitulé de l’UE
Physique 2
Code UE : UEF6

Technologies

- Acquérir les bases de l’optique géométrique dans l’approximation de Gauss pour les
appliquer aux instruments d’optique.
- Acquérir les bases de la mécanique du point et les appliquer à des modèles simples
- Mise en évidence et compréhension des phénomènes d’électrostatique et magnétostatique
par l’expérience.
Programme du Bac, Electrostatique/magnétostatique de S1
3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Electromagnétisme & Optique 10.5 10.5 2
2- Mécanique générale 10.5 10.5 2
3- Atelier de Physique 2 21 1
Total 21 21 5
Durée
terrain
Total
42
1- Le principe de Fermât et le théorème de Malus ne sont pas au programme. Approximation de
l’optique géométrique. Rayon lumineux. Réflexion et réfraction Objet et image. Notion de
Stigmatisme. Miroirs sphériques dans l’approximation de Gauss. Lentilles minces dans
l’approximation de Gauss.
2- Cinématique du point matériel, vitesse et accélération. Changement de référentiel. Principes
fondamentaux de la dynamique. Notion de masse. Référentiel non galiléen et dynamique terrestre.
Quantité de mouvement.
3- Prisme. Focométrie. Bobine d’Helmotz. Mouvement d’un projectile dans le champ de gravitation
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Electromagnétisme & Optique sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Mécanique générale sera préconisée en régime mixte
3- l’évaluation de L’ECUE Atelier de physique 2 sera préconisée en régime contrôle contenu
ECUE Pondérati
1- Electromagnéti
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
sme &Optique
2- Mécanique
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
générale
3- Atelier de
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
Physique 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
43
Code UE : UEF6.
ECUE n° 1 Electromagnétisme & Optique
Plan du cours
Acquérir les bases de l’optique géométrique dans l’approximation de Gauss pour les appliquer aux
instruments d’optique…
I- Electromagnétisme :
1. Rappels : Electrostatique
2. Magnétostatique : Champ d’induction magnétique créé par des courants, force
magnétique, théorème d’Ampère, équations fondamentales de la magnétostatique, travail de
force magnétique, dipôle magnétique.
3. Induction : Introduction à l'induction magnétique, champ électrique induit, lois de Lenz
et de Faraday, force électromotrice d’induction, coefficients d'auto-induction et mutuelles.
Énergie magnétique, quelques applications (transformateurs, moteurs, fours à
induction…etc.)
4. Equations de Maxwell : Généralisation du théorème d'Ampère aux régimes variables,
équations de Maxwell.
II- Optique
II-1 Optique géométrique :
1. Lois de Descartes : (Lois de Descartes pour un dioptre plan - Dioptre sphérique :
approximation de Gauss, relation de conjugaison).
2. Lentilles (Association de 2 dioptres sphériques, approximation des lentilles minces,
relation de conjugaison, distance focale image (fonction des indices et des rayons de
courbure) - Formation des images, grandissement).
3. Association de lentilles: (Images réelles et virtuelles ; Objets réels et virtuels -
Association de lentilles accolées, non accolées - Un exemple d'instrument : l'oeil : dioptre
sphérique + lentille convergente)
4. Prisme : (Déviation - Les 4 relations du prisme - Condition d'émergence - Variations de
la déviation avec l'angle d'incidence, l'angle au sommet, l'indice - Dispersion par le prisme).
II.2 Optique ondulatoire :
1. Les phénomènes d’interférences : (Rappel sur les ondes - Phénomène d'émission –
Sources ponctuelles cohérentes - Superposition de deux ondes monochromatiques - Calcul
de la différence de phase - Observation des interférences dans un plan // à S1S2 et dans un
plan perpendiculaire - Les dispositifs interférentiels - Cohérence spatiale et cohérence
temporelle - Interférences à deux ondes par les lames minces - Franges d'égales épaisseurs,
coin d'air - L'interférométre de Michelson)
2. Phénomène de diffraction : (Présentation du phénomène - Postulat d'Huygens- Fresnel -
Figures de diffraction à l’infini : rectangle, fente fine, fente extrêmement fine. Cas d'une
ouverture circulaire - Pouvoir de résolution d'un instrument)
44
Code UE : UEF6
ECUE n° 2 Mécanique générale

Plan du cours
Acquérir les bases de la mécanique du point et les appliquer à des modèles simples.
Chapitre I Système de coordonnées d’un point matériel.

I- -Introduction
II- Repère d’espace et base orthonormée directe
III- Systèmes de coordonnées
IV- Transformation des coordonnées dans un changement de base
V- Abscisse curviligne et base de Frenet
Chapitre II Cinématique du point matériel
I- Vitesses
II- Expressions analytiques du vecteur vitesse
III- Expressions analytiques de vecteur accélération
IV- Étude de quelques mouvements
Chapitre III Les mouvements relatifs
I- Position du problème
II- Relation entre les vecteurs positions - point coïncidant
III- Relation entre les vecteurs vitesses
IV- Loi de composition des accélérations
V- Mouvements relatifs d'entraînement
Chapitre IV Les Forces
I- Masses et Quantité de Mouvement
II- Étude des forces
III- Centre de gravité d'un système matériel
IV- Moment d'une force
V- Statique et équilibre
Chapitre IV Principes de la dynamique d'un point matériel
I- Référentiels Galiléens ou d'inertie
II- Principes de la dynamique d'un point matériel
III- Principes fondamental de la dynamique dans un référentiel non Galiléen
IV- Applications
IV.1- Particule hargée dans un champ électrique
IV.2- Particule hargée dans un champ magnétique
IV.3- Particule hargée dans un champ électrique et magnétique uniforme
45

Code UE : UEF6
ECUE n° 3 Atelier Physique 2

Plan du cours
Mise en évidence et compréhension des phénomènes d’électrostatique et magnétostatique par
l’expérience.
1- Prisme. Focométrie.
2- Bobine d’Helmotz.
3- Mouvement d’un projectile dans le champ de gravitation.
46

Intitulé de l’UE
EEA 1
Code UE : UEF7

Technologies

Ce module permet une initiation à l’électronique générale en étudiant les principales lois de
l’électronique (loi des mailles et loi de Kirchhoff) et les différents théorèmes généraux
(superposition, Thevenin, Norton et Millmann). On y étudie également la réponse temporelle des
systèmes de premier et de deuxième ordre. Les filtres passifs sont introduits à la fin de ce module.
Ce module permet une initiation à l’électronique numérique en étudiant le codage de l’information,
les fonctions logiques élémentaires, la logique combinatoire et la logique séquentielle.
Programme du Bac

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Circuits électriques 10.5 10.5 2
2-Circuits logique combinatoire 10.5 10.5 2
3-Atelier EEA 1 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
47
Total
1- Circuits linéaires en régime continu, Loi de Kirchhoff, Théorèmes généraux de l’électronique.
Circuits linéaires en régime transitoire. Filtres passifs. Circuits à diodes, Jonction PN et polarisation,
Diode en régime dynamique, Applications de la diode (redressement, stabilisation, écrêtage).
2- Bases de numération. Les différents codes utilisés en électronique. Arithmétique binaire. Codages
des nombres entiers en binaire. La représentation en virgule flottante. Codage des caractères.
Fonctions logiques élémentaires. Systèmes binaires et algèbre de Boole. Logique combinatoire.
Logique séquentielle.
3- Initiation à l’utilisation des appareils de mesures. Utilisation des oscilloscopes. Théorèmes
généraux. Etude temporelle des circuits RC et CR. Etude de filtres passifs passe bas et passe haut.
Etude de filtres passe bande et coupe bande.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Circuits électriques sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Circuits Logiques combinatoire sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier EEA 1 sera préconisée en régime contrôle contenu
Coef.
ECUE de
1-Circuits 20
0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
électriques %
2-Circuits logique 20 6
0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
combinatoire %
3-Atelier EEA 1 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
48
Unité d’Enseignement EEA 1
Code UE : UEF7
ECUE n° 1 Circuits électriques

Plan du cours
Ce module permet une initiation à l’électronique générale en étudiant les principales lois de
l’électronique (loi des mailles et loi de Kirchhoff) et les différents théorèmes généraux (superposition,
Thevenin, Norton et Millmann). On y étudie également la réponse temporelle des systèmes de premier
et de deuxième ordre. Les filtres passifs sont introduits à la fin de ce module.
Chapitre 1 : Etude et analyse des circuits en courants continu :
1. Caractéristiques des dipôles
2. Les lois de Kirchhoff et la loi d’ohm
3. Les associations des dipôles
4. Méthodes d’analyse d’un circuit à CC (Théorème de Superposition, Thévenin, Norton,
5. Millmann, …)
6. Puissance en courant continu.
Chapitre 2 : Etude et analyse des circuits à courant alternatif :
1. Définition et paramètres d’une grandeur alternative
2. Impédance et déphasage
3. Méthodes d’analyse d’un circuit à courant alternatif (représentation symbolique,
4. construction de Fresnel…)
5. Les circuits résonnants
6. Puissance active, réactive, apparente et facteur de puissance.
Chapitre 3 : Etude et analyse des circuits triphasés :
1. Tensions triphasées (tension simples et tensions composées)
2. Couplage des récepteurs (étoile, triangle, zig-zag).
3. Charge triphasée équilibrée et déséquilibré
4. Etudes des installations électriques (recherche de grandeurs par phase, Etude global de
5. boucherot)
6. Etude des installations déséquilibrées (méthodes graphiques, théorème de Fortescue)
7. Puissance en triphasé (active, réactive, apparente)
49
Code UE : UEF7
ECUE n° 2 Circuits Logiques Combinatoire
Plan du cours
Ce module permet une initiation à l’électronique numérique en étudiant le codage de l’information,
les fonctions logiques élémentaires et la logique combinatoire.
Chapitre 1 : Les Systèmes de Numération et de Conversion
 Circuits digitaux et réseaux de commutation
 Systèmes de numération et conversions
 Arithmétique binaire
 Codes binaires
Chapitre 2 : Algèbre de Boole et Portes Logiques
 Opérateurs et opérations de base
 Expressions Booléennes et tables de vérité
 Théorèmes et lois de base
 Multiplier puis factoriser
 Le OU exclusif et opérations équivalentes
 Logique positive et logique négative
 Simplifications algébriques
Chapitre 3 : Applications de l’algèbre de Boole (Fonctions et Circuits Logiques)
 Conception de circuits combinatoires en utilisant les tables de vérité
 Borne inférieure et borne supérieure
 Fonction incomplètement spécifiées
 Exemples de construction de tables de vérité
Chapitre 4 : Simplification et Minimisation des Fonctions Logiques
 Coût d’une expression logique
 Principe de minimisation
 Minimisation par la méthode de Karnaugh
 Minimisation par la méthode de Quine-McCluskey
Chapitre 5 : Etude de Certains Circuits Combinatoires
 L’additionneur
 Le soustracteur
 Le multiplexeur
 Le décodeur
 La ROM
Chapitre 6 : Les Eléments de Base des Circuits Séquentiels
 La bascule T
 La bascule R.S.
 La bascule J.K.
 La bascule D.
Chapitre 7 : Exemples de circuits séquentiels : Les Compteurs et les Registres
 Conception de compteurs avec des bascules R.S.
50
 Conception de compteurs avec des bascules J.K.
 Conception de compteurs avec des bascules D.
 Les registres à décalage
Chapitre 8 : Analyse des Circuits Séquentiels à Horloge
 Le contrôleur de parité
 Analyse par traçage du signal temporel
 Graphes et tables d’états
 Modèles généraux des réseaux séquentiels
 Dérivation des graphes et de tables d’états
 Réduction des tables d’états
51
Code UE : UEF7
ECUE n° 3 Atelier EEA 1

Plan du cours
Ce module permet d’appliquer les principales lois de l’électronique (loi des mailles et loi de
Kirchhoff) et les différents théorèmes généraux (superposition, Thevenin, Norton et Millmann). On
y pratique également la réponse temporelle des systèmes de premier et de deuxième ordre ainsi que
les filtres passifs.
TP1 : Initiation aux fonctions logiques,
TP2 : Les circuits arithmétiques,
TP3 : Circuits de transfert et de décodage de l’information,
TP4 : Bascules et compteurs asynchrones,
TP5 : Compteurs synchrones, Registres, Mémoires
TP6 : Séquenceurs (différentes technologies)
52

Intitulé de l’UE
Mécanique 1
Nombre des crédits :
Code UE : UEF8

Technologies

Ce module permet d’étudier et analyser l’équilibre statique d’un système mécanique ainsi que
d’étudier, analyser et dimensionner des pièces sollicitées à des contraintes simples
Programme du Bac

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1-Statique 10.5 10.5 2
2-Résistance des matériaux 10.5 10.5 2
3-Atelier mécanique 1 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
53
1- Etudier et analyser l’équilibre statique d’un système mécanique
2- Etudier, analyser et dimensionner des pièces sollicitées à des contraintes simples.
3- Etude des conditions d’équilibre d’un système mécanique. Transformation de mouvements :
Mécanismes plans. Contraintes et déformations : Essai de traction/compression, Essai de flexion.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Statique sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE résistance des matériaux sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier mécanique1 sera préconisée en régime contrôle contenu
Coef.
ECUE de
20
1-Statique 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
%
2-Résistance des 20
0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
matériaux %
3-Atelier
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
mécanique 1

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
54
Unité d’Enseignement Mécanique 1
Code UE : UEF8
ECUE n° 1 Statique
Plan du cours
Etudier et analyser l’équilibre statique d’un système mécanique.
Calcul vectoriel et torsoriel. Classification et modélisation des actions mécaniques. Equilibre
statique d’un système mécanique : Principe fondamentale de la statique. Etude et analyse
du phénomène d’arc boutement
55
Code UE : UEF8
ECUE n° 2 Résistance des matériaux
Plan du cours
Etudier, analyser et dimensionner des pièces sollicitées à des contraintes simples.
 Torseur de cohésion.
 Sollicitations simples :
 Traction,
 Compression,
 Cisaillement,
 Torsion,
 Flexion et Flambement
56
Code UE : UEF8
ECUE n° 3 Atelier Mécanique 1

Plan du cours
 Etude des conditions d’équilibre d’un système mécanique.
 Transformation de mouvements :
 Mécanismes plans.
 Contraintes et déformations :
 Essai de traction/compression,
 Essai de flexion.
57

Intitulé de l’UE
Systèmes mécaniques
Code UE : UEO2

Technologies
LA : EM……..………..…………… Parcours : Mécatronique Industrielle Semestre 02

- Acquérir les bases de l’hydraulique et de pneumatique pour
o la lecture et la compréhension d’un schéma hydraulique et pneumatique.
o Le Calcul de la perte de charge dans une installation hydraulique.
o Détermination des caractéristiques d’une pompe, d’un vérin.
o L’analyse des circuits hydrauliques et pneumatiques
- Mise en évidence et compréhension des phénomènes de l’hydraulique et de pneumatique
par l’expérience
Programme du Bac, Electrostatique/magnétostatique de S1
3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Systèmes Hydrauliques et
21 21 4
Pneumatiques
2- Atelier systèmes mécaniques 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
58
Total
1- Schématisation hydraulique et pneumatique. Notion de débit. Équation de conservation de la
masse. Nombre de Reynolds. Perte de charge. Viscosité. Pompes centrifuges. Pompes
volumétriques. Les vérins. Les moteurs. Les distributeurs. Les clapets de non-retour et limiteur de
pression. Les valves. Les accumulateurs hydrauliques. Les filtres. Les raccords pour canalisations
hydrauliques. Les installations pneumatiques
2- Les circuits sur simulateur hydraulique. Les circuits sur simulateur pneumatique. Pertes de
charges linéaires. Pertes de charges singulières. Pompe à piston
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Systèmes Hydrauliques et Pneumatiques sera préconisée en régime
mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Atelier systèmes mécaniques sera préconisée en régime contrôle contenu
ECUE Pondérati
1- Systèmes
Hydrauliques et 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 4
Pneumatiques
6
2- Atelier
systèmes 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
mécaniques

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
59
Unité d’Enseignement Systèmes mécaniques
Code UE : UEO2
ECUE n° 1 Systèmes Hydrauliques et Pneumatiques
Plan du cours
- Lire et comprendre un schéma hydraulique et pneumatique.
- Calculer la perte de charge dans une installation hydraulique.
- Déterminer les caractéristiques d’une pompe, d’un vérin.
- Choisir, à partir d’un cahier de charge, les composants d’une installation hydraulique et
pneumatique.
- Analyser et concevoir des circuits hydrauliques et pneumatiques
Chapitre I : Schématisation hydraulique et pneumatique

Introduction :
Section I : Rôle de la schématisation hydraulique et pneumatique
Section II : Schématisation hydraulique (pompes, vérins, distributeurs et accessoires)
Section II : Schématisation pneumatique (compresseurs, vérins, distributeurs et accessoires)
Chapitre II : Généralités sur les fluides
Introduction :
Section I : Généralités
Section II : Notion de débit
Section III : Équation de conservation de la masse ou équation de continuité
Section IV : Les différents régimes d'écoulement : nombre de Reynolds
Section V : Perte de charge
Section VI : Viscosité : (viscosité cinématique – viscosité dynamique)
Chapitre III : Les pompes
Introduction :
Section II : Pompes centrifuges
Section III : Pompes volumétriques
Section IV : Caractéristiques et calcul des pompes
Chapitre IV : Les vérins et le moteurs hydrauliques et pneumatiques
Introduction :
Section II : Les vérins
Section III : Dimensionnement d’un vérin
Section IV : Choix d’un vérin
Section V : Les moteurs
Section VI : Caractéristiques des moteurs
Chapitre V : Organes intermédiaires d’un circuit hydraulique ou pneumatique.

Introduction :
Section II : Les distributeurs
Section III : Les clapets de non-retour
Section IV : Le clapet limiteur de pression
Section V : La valve réductrice de pression
Section VI : La valve régulatrice de débit
60
Section VII : Valve de séquence
Section VIII : Accumulateurs hydrauliques
Section IX : Les filtres
Section X : Raccords pour canalisations hydrauliques
Section XI : Canalisations rigides
Section XII : Canalisations flexibles
Chapitre VI : Les installations pneumatiques
Introduction :
Section I : Utilisation de l’air comprimé
Section II : Analyse d’une installation pneumatique
Section III : Bloc de conditionnement de l’air
Section IV : Les compresseurs
61
Unité d’Enseignement Systèmes mécaniques
Code UE : UEO2
ECUE n° 2 Atelier systèmes mécaniques

Plan du cours
- Étude de la perte de charge : singulières et linéaires
- Réglage de vitesses d’un récepteur
- Utilisation d’une valve de pression, Utilisation d’une valve de séquence
- Comparaison des électrovannes
- Caractéristiques d’une pompe volumétrique ou centrifuge
- Utilisation d’un logiciel de conception d’un circuit hydraulique et pneumatique
TP1 : Réalisation des circuits sur simulateur hydraulique

TP2 : Réalisation des circuits sur simulateur pneumatique «
TP3 : Pertes de charges linéaires
Tp4 : Pertes de charges singulières
TP5 : Étude d’une pompe à piston
62
L2 - Semestre 3

Intitulé de l’UE
Fonctions Electroniques
Code UE : UEF9

Technologies
Semestre 03

Explorer les diverses applications en électronique analogique et numérique
Cours Circuits électriques (Semestre 1), Electronique analogique et numérique (Semestre 2)
3.1- Enseignements
Volume des heures de formation
présentielles (14 semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1. Fonctions Analogiques 10.5 10.5 1.5
2. Fonctions Numériques 10.5 10.5 2.5
3. Atelier Fonctions Electroniques 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
63
1. Fonctions analogiques : Etude de la réaction et de la contre-réaction, application aux
amplificateurs (à composants discret et ampli-Op), Amplificateur de puissance, Filtres
actifs, Oscillateurs quasi-sinusoïdaux, Oscillateur commandé en tension, Boucle à
verrouillage de phase (PLL), régulation de tension et régulation de courant.
2. Fonctions numériques : Circuits en commutation (Trigger de Schmitt, Multivibrateurs,
…). Les circuits spéciaux (NE555, filtre à capacités commutées…), les synthétiseurs
numériques de fréquence ; les convertisseurs Analogique/Numérique et
Numérique/Analogique, Chaîne d’acquisition de données.
3. Atelier de fonctions électroniques : réaliser quelques applications en électronique :
Amplification, filtrage, oscillateur, chaine d’acquisition.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Fonctions Analogiques sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Fonctions Numériques sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier Fonctions Electroniques sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
TP et Pondéra-tion TP et l’ECUE sein du
1. Fonctions
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Analogiques
2. Fonctions
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Numériques 8
3. Atelier
Fonctions 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
Electroniques

………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
64
Unité d’Enseignement Fonctions Electroniques
Code UE : UEF9
ECUE n° 1 Fonctions Analogiques

Plan du cours
Explorer les diverses applications en électronique analogique.
 Etude de la réaction et de la contre-réaction

 Application aux amplificateurs (à composants discret et ampli-Op)
 Amplificateur de puissance
 Filtres actifs.
 Oscillateurs quasi-sinusoïdaux.
 Oscillateur commandé en tension.
 Boucle à verrouillage de phase (PLL).
 Régulation de tension et régulation de courant.
65
Code UE : UEF9
ECUE n° 2 Fonctions Numériques

Plan du cours
Explorer les diverses applications en électronique numérique
 Circuits en commutation (Trigger de Schmitt, Multivibrateurs, ...).

 Les circuits spéciaux (NE555, filtre à capacités commutées…)
 Les synthétiseurs numériques de fréquence
 Les convertisseurs Analogique/Numérique et Numérique/Analogique
 Chaîne d’acquisition de données.
66

Code UE : UEF9
ECUE n° 3 Atelier Fonctions Electroniques

Plan du cours
Permettre aux étudiants de réaliser quelques applications en électronique :
Amplification, filtrage, oscillateur, chaine d’acquisition
 Réaliser quelques applications en électronique :
 Amplification
 Filtrage
 Oscillateur
 Chaine d’acquisition
67

Intitulé de l’UE
Mécanique 2
Code UE : UEF10

Technologies
Semestre 03

Etudier et analyser le comportement cinématique d’un système mécanique. Etudier et analyser le
comportement dynamique d’un système mécanique en utilisant le principe fondamental de la dynamique et
le théorème de l’énergie cinétique
Cours mécanique
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Systèmes mécaniques 10.5 10.5 2
2. Cinématique et dynamique des solides
10.5 10.5 2
rigides
3. Atelier mécanique 2 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
68
1. Systèmes mécaniques : Déterminer le nombre de mobilité et les degrés d’hyperstaticite d’un
système mécanique
2. Cinématique et dynamique des solides rigides : Etudier et analyser le comportement
cinématique d’un système mécanique. Etudier et analyser le comportement dynamique d’un système
mécanique en utilisant le principe fondamental de la dynamique et le théorème de l’énergie cinétique
3. Atelier mécanique 2 : Etude de la cinématique d’un système mécanique. Equilibrage
statique et dynamique d’un système mécanique. Etude de la dynamique d’un système mécanique.
Détermination du coefficient de frottement
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Systèmes mécaniques sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Cinématique et dynamique des solides rigides sera préconisée en régime
mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier mécanique 2 sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Systèmes
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3
mécaniques
2. Cinématique et
dynamique des 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 3 8
solides rigides
3. Atelier
0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
mécanique 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
69
Code UE : UEF10
ECUE n° 1 Systèmes Mécaniques

Plan du cours
Déterminer le nombre de mobilité et les degrés d’hyperstaticite d’un système mécanique
 Définition d’un système mécanique.

 Liaisons mécaniques, paramètres cinématiques.
 Degrés de mobilité, degrés d’hyperstaticité.
 Chaîne parallèle,
 Chaîne continue ouverte,
 Chaîne continue fermée,
 Chaîne complexe.
70
Code UE : UEF10
ECUE n° 2 Cinématique et dynamique des solides rigides

Plan du cours
Etudier et analyser le comportement cinématique d’un système mécanique. Etudier et analyser le
comportement dynamique d’un système mécanique en utilisant le principe fondamental de la dynamique et
le théorème de l’énergie cinétique
Paramétrage des systèmes mécaniques :

 Paramétrage strict,
 Paramétrage surabondant,
 Angles d’EULER,
 Schéma cinématique,
 Lois entrée/sortie.
Cinématique des solides : champ des vitesses,
 Champs des accélérations,
 Torseur cinématique,
 Equiprojectivité des vitesses,
 Lois de composition des mouvements.
Cinématique de contact : vitesse de glissement,
 Base et roulante,
 Centre instantané de rotation.
Géométrie des masses : centre d’inertie d’un solide,
 Théorème de Guldin,
 Moments d’inertie d’un solide,
 Opérateur d’inertie d’un solide,
 Théorèmes de Hyghens
 Torseur cinétique,
 Torseur dynamique,
 Relation entre moment dynamique et moment cinétique,
 Énergie cinétique,
 Théorèmes de Koning.
Principe fondamental de la dynamique.
 Théorème de l’énergie cinétique
71
Code UE : UEF10
ECUE n° 3 Atelier mécanique

Etude de la cinématique d’un système mécanique. Equilibrage statique et dynamique d’un système
mécanique. Etude de la dynamique d’un système mécanique. Détermination du coefficient de
frottement.
72

Intitulé de l’UE
Conception mécanique
Code UE : UEF11

Technologies
Semestre 03

- Lire un dessin de définition d’une pièce et un dessin d’ensemble d’un système mécanique
- Utiliser les techniques usuelles de représentations graphiques normalisées
- Etudier, analyser et dimensionner des éléments machines
Mécanique 1
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Outils de communication graphiques 10.5 10.5 2.
2. Dimensionnement des éléments de
10.5 10.5 2
machines
3. Atelier de conception mécanique 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
73
1. outils de communication graphiques : Lire un dessin de définition d’une pièce et un
dessin d’ensemble d’un système mécanique
Utiliser les techniques usuelles de représentations graphiques normalisées
2. Dimensionnement des éléments de machines : Etudier, analyser et dimensionner des
éléments machines
3. Atelier Conception mécanique : Utilisation d’un logiciel de DAO, Modélisation géométrique
des points, des courbes, des surfaces et des solides. Dessin de définition d’une pièce. Assemblage d'un
système mécanique. Cotations fonctionnelles en dessin technique. Etude de cas.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Outils de communication graphique sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Dimensionnement des éléments de machines en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier Conception mécanique sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Outils de
communication 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
graphique
2. Dimensionneme
nt des éléments 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
de machines
3. Atelier
Conception 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
mécanique

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
74
Unité d’Enseignement Conception mécanique
Code UE : UEF11
ECUE n° 1 Outils de communication graphique

Plan du cours
Lire un dessin de définition d’une pièce et un dessin d’ensemble d’un système mécanique
Utiliser les techniques usuelles de représentations graphiques normalisées
 Projections orthogonales,
 Coupes, sections et vues particulières,
 Perspectives.
 Cotation géométrique,
 Cotation fonctionnelle,
 Tolérances,
 Ajustements,
 Spécifications géométriques.
 Eléments d’assemblage,
 Eléments élastiques, Roulements,
 Eléments d’étanchéité et de lubrification.
 Lecture d’un dessin d’ensemble.
 Etude de cas : Solutions constructives des différentes liaisons normalisées
75
Code UE : UEF11
ECUE n° 2 Dimensionnement des éléments de machines

Plan du cours
Etudier, analyser et dimensionner des éléments machines
- Guidages en rotation,
- Guidages en translation.
- Assemblages boulonnés,
- Liaisons élastiques.
- Accouplements,
- Embrayages,
- Freins.
- Poulies courroies,
- Pignons chaînes.
- Transmission par engrenages
76
Code UE : UEF11
ECUE n° 3 Atelier Conception mécanique

Plan du cours
Utilisation d’un logiciel de DAO
Modélisation géométrique des points, des courbes, des surfaces et des solides. Dessin de définition d’une
pièce. Assemblage d'un système mécanique. Cotations fonctionnelles en dessin technique. Etude de cas.
77

Intitulé de l’UE
Procédés et méthodes de production
Code UE : UEF12

Technologies
Semestre 03

- Expliquer les procédés d’obtention de produits autres que l’usinage
- Réaliser des pièces simples sur machines conventionnelles d’usinage
Mécanique 1
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Procédés d’obtention des pièces brutes 10 10.5 2
2. Technique de production par usinage 10 10.5 1
3. Atelier de production mécanique 21 2
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
78
1. Procédés d’obtention des pièces brutes : Expliquer les procédés d’obtention de
produits autres que l’usinage
2. Technique de production par usinage : Réaliser des pièces simples sur machines
conventionnelles d’usinage
3. Atelier de production mécanique : Fonderie. Mise en forme : découpage, pliage.
Soudage. Manipulations de tournage. Manipulations de fraisage. Manipulations de perçage,
taraudage. Manipulations de rectification
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Procédés d’obtention des pièces brutes sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Technique de production par usinage sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier de production mécanique sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Procédés
d’obtention des 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
pièces brutes
2. Technique de
production par 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
usinage
3. Atelier de
production 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
mécanique

………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
79
Unité d’Enseignement Procédés et méthodes de production
Code UE : UEF12
ECUE n° 1 Procédés d’obtention des pièces brutes

Plan du cours
Expliquer les procédés d’obtention de produits autres que l’usinage
 Techniques d’obtentions des pièces mécaniques par fonderie :

 Moulage en moule non permanent,
 Moulage en moule permanent.
 Techniques d’obtentions des pièces mécaniques par formage en volume.
 Techniques d’obtentions des pièces mécaniques par formage en feuille métallique.
 Techniques d’obtentions des pièces mécaniques par découpage.
 Techniques d’obtentions des pièces mécaniques par assemblage thermique non
démontable
80
Code UE : UEF12
ECUE n° 2 Technique de production par usinage

Plan du cours
Réaliser des pièces simples sur machines conventionnelles d’usinage
 Initiation à la production sur machines-

 Outils conventionnelles :
 Tournage,
 Fraisage,
 Perçage,
 Rectification.
 Bases de la technologie de la coupe :
 Géométrie de l’outil,
 Formation des copeaux,
 Usure des outils de coupe.
 Formalisation des techniques de réglage, des paramètres de coupe et des contrôles
élémentaires.
 Evaluation des efforts et de la puissance générée lors de la coupe.
81

Code UE : UEF12
ECUE n° 3 Atelier de production mécanique

Plan du cours
Fonderie. Mise en forme : découpage, pliage. Soudage. Manipulations de tournage. Manipulations

de fraisage. Manipulations de perçage, taraudage. Manipulations de rectification
82

Intitulé de l’UE
Contrôle des systèmes
Code UE : UEO3

Technologies
Semestre 03
- Connaître les caractéristiques d’un système industriel
- Comprendre les concepts et les paradigmes fondamentaux d’un système industriel
- Évaluer la fiabilité et la sécurité des systèmes industriels
- Exposer des méthodes pratiques pour le contrôle de la sûreté de fonctionnement des
systèmes
- Étudier les étapes nécessaires pour la création d’un système
- Modéliser le fonctionnement d’un système par la méthode S.A.D.T
- Proposer des solutions technologiques pour la fabrication d’un système

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Contrôle et fiabilité des
42 3
systèmes
2- Analyse Fonctionnelle 10,5 10.5 2
Total 52,5 10.5 5
Durée
terrain
83
Total
1- La sûreté de fonctionne et ces principales composantes. Notion de défaillance. Analyse
prévisionnelle. Probabilité d’événements. Fiabilité et disponibilité d’une entité. Méthode du
diagramme de succès (MDS). Méthode de l’arbre des causes (MAC)
2- Définition d’un système. Milieu environnant. Cycle de vie d’un système. Matière d’œuvre et
valeur ajoutée. Fonction d’un système. Graphe des. Caractérisation de besoin. Validation du
besoin. Analyse fonctionnelle du besoin. Cahier des charges fonctionnel. Outil graphique F.A.S.T.
Outil graphique S.A.D.T. Système automatisé de production Introduction. Chaîne d’énergie.
Chaîne d’information
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Contrôle et fiabilité des systèmes sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Analyse Fonctionnelle sera préconisée en régime mixte
ECUE Pondérati
1- Contrôle et
fiabilité des 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 4
systèmes 6
2- Analyse
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Fonctionnelle

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
84
Unité d’Enseignement Contrôle des systèmes
Code UE : UEO3
ECUE n° 1 Contrôle et fiabilité des systèmes
Plan du cours
 Connaître les caractéristiques d’un système industriel
 Comprendre les concepts et les paradigmes fondamentaux d’un système industriel
 Évaluer la fiabilité et la sécurité des systèmes industriels
 Exposer des méthodes pratiques pour le contrôle de la sûreté de fonctionnement des
systèmes
Chapitre 1 : Principaux concepts

Introduction :
Section I : La sûreté de fonctionnement
Section II : Les principales composantes de la SdF
Section III : Notion de défaillance
Chapitre 2 : Principe de l’analyse prévisionnelle

Introduction :
Section I : Analyse prévisionnelle de la SdF
Section II : Principales étapes de la SdF
Section III : Principales caractéristiques
Section VI : Démarche d’évaluation prévisionnelle
Chapitre 3 : éléments mathématiques appliqués à la fiabilité

Introduction :
Section I : Probabilité d’événements
Section II : Variables aléatoires
Section III : Principales lois de probabilité
Section IV : Relation fondamentales dans le domaine de la SdF
Section V : Lois de probabilité
Section VI : Fiabilité et disponibilité d’une entité

Introduction :
Section II : Élaboration des données
Section III : Exemple d’un système de recueil de données
Section IV : Sources de données
Chapitre 5 : Analyse préliminaire des dangers

Introduction :
Section I : Principe de la méthode
Section II: Utilisation de l’analyse préliminaire des dangers dans l’industrie
Chapitre 6 : Méthode du diagramme de succès (MDS)

Introduction :
Section I : Principe d’élaboration
85
Section II : Évaluation de la fiabilité d’un système irréparable
Section III : Diagramme de succès particuliers
Section IV : Diagramme de succès complexes
Section V : Évaluation de la fiabilité d’un système réparable
Section VI : Méthode de décompte des composants
Chapitre 7 : Méthode de l’arbre des causes (MAC)

Introduction :
Section I : Exposé de la méthode
Section II : Étapes de la méthode
Section III : Concepts de base
Section IV : Principes d’élaboration de l’arbre des causes
Section V : Analyse quantitative
86
Unité d’Enseignement Contrôle des systèmes
Code UE : UEO3
ECUE n° 2 : Analyse Fonctionnelle
Plan du cours
- Étudier les étapes nécessaires pour la création d’un système

- Modéliser le fonctionnement d’un système par la méthode S.A.D.T
- Proposer des solutions technologiques pour la fabrication d’un système
Chapitre I. Concepts et vocabulaires pour l’étude des systèmes
Introduction :
Section I : Système et milieu environnant
Section II: Cycle de vie d’un système
Section III : Matière d’œuvre et valeur ajoutée
Section IV : Fonction d’un système
Chapitre II. Analyse fonctionnelle externe
Introduction :
Section I : Objectif de l’analyse fonctionnelle externe
Section II: Identification du besoin
Section III : Expression du besoin : Graphe des prestations ou « bête à cornes »
Section IV : Caractérisation de besoin
Section V: Validation du besoin
Section VI: Identification du besoin
Section VII : Analyse fonctionnelle du besoin
Section VIII : Cahier des charges fonctionnel (CdCF)
Chapitre III. Analyse fonctionnelle interne
Introduction :
Section I : Outil graphique F.A.S.T : Function Analysis System Technic
Section II: Outil graphique S.A.D.T : Structured Analysis & Design Technic
Chapitre IV. Système automatisé de production
Introduction :
Section I : Système automatisé de production
Section II : Architecture fonctionnelle
Section III : Constituants de la chaîne d’énergie
Section IV : Constituants de la chaîne d’information
87
L2 - Semestre 4

Intitulé de l’UE
Mécanique Appliquée
Code UE : UEF13

Technologies
Semestre 04

- Maîtriser les techniques de surveillance et de diagnostic vibratoire
- Découvrir les différentes machines et turbomachines utilisées dans l’industrie et leurs
caractéristiques de fonctionnement
Macanique1, mécanique2
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Analyse vibratoire et diagnostique 21 2
2. Machine thermiques et équipement
21 2
fluidiques
3. Atelier mécanique appliquée 21 1
Total 42 21 5
Durée
terrain
Total
88
1. Analyse vibratoire et diagnostique : Etude des oscillateurs élémentaires linéaires à un
seul degré de liberté : Oscillateurs forcés harmoniques, oscillateurs forcées périodiques, spectre
d’une excitation périodique, spectre d’une réponse à une excitation périodique. Etude des
oscillateurs à deux degrés de liberté : matrice masse, matrice rigidité, matrice amortissement.
Surveillance vibratoire : Vibrations des machines tournantes, Mesures vibratoires en niveau
global, Analyse spectrale, Images vibratoires des principaux défauts. Equilibrage des machines
tournantes. Méthodes de diagnostic vibratoire.
2. Machine thermiques et équipement fluidiques : Découvrir les différentes machines et
turbomachines utilisées dans l’industrie et leurs caractéristiques de fonctionnement
3. Atelier mécanique appliquée : Mesures vibratoires : défauts de balourd, de désalignement,
... Etude des défauts : transmission par poulies courroies, par engrènement, roulement. Equilibrage
statique et dynamique. Etude et analyse de certaines machines et turbomachines utilisées dans
l’industrie et leurs caractéristiques de fonctionnement
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Analyse vibratoire et diagnostique sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Machine thermiques et équipement fluidiques sera préconisée en régime
mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier mécanique appliquée sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Analyse
vibratoire et 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
diagnostique
2. Atelier 6
mécanique 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
appliquée
3. 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
89
Unité d’Enseignement Mécanique Appliquée
Code UE : UEF13
ECUE n° 1 Analyse vibratoire et diagnostique

Plan du cours
Maîtriser les techniques de surveillance et de diagnostic vibratoire
Etude des oscillateurs élémentaires linéaires à un seul degré de liberté :
Oscillateurs forcés harmoniques, oscillateurs forcées périodiques, spectre d’une excitation
périodique, spectre d’une réponse à une excitation périodique.
Etude des oscillateurs à deux degrés de liberté : matrice masse, matrice rigidité, matrice
amortissement.
Surveillance vibratoire : Vibrations des machines tournantes, Mesures vibratoires en niveau
global, Analyse spectrale, Images vibratoires des principaux défauts.
Equilibrage des machines tournantes. Méthodes de diagnostic vibratoire
90
Code UE : UEF13
ECUE n° 2 Machine thermiques et équipement fluidiques

Plan du cours
Découvrir les différentes machines et turbomachines utilisées dans l’industrie et leurs

caractéristiques de fonctionnement
 Machines Thermiques : Moteur à combustion interne (cycles théoriques et réels).

 Turbines à gaz. Turbines à vapeur.
 Machines volumétriques :
 Principe d'une machine volumétrique,
 Machines volumétriques à fluide incompressible (pompes à palettes, à pistons oscillants, à
engrenages, moteurs hydrauliques),
 Machines volumétriques à fluide compressible (compresseurs à pistons alternatifs, à
membranes, à palettes, ...).
 Principes d'une turbomachine,
 Turbomachines à fluide incompressible (pompes et ventilateurs centrifuges et axiaux),
Turbomachines à fluide compressible (soufflantes et compresseurs centrifuges et axiaux,
turbines axiales et centripètes).
91
Code UE : UEF13
ECUE n° 3 Atelier mécanique appliquée

Plan du cours
Mesures vibratoires : défauts de balourd, de désalignement, ...

Etude des défauts : transmission par poulies courroies, par engrènement, roulement.
Equilibrage statique et dynamique. Etude et analyse de certaines machines et turbomachines
utilisées dans l’industrie et leurs caractéristiques de fonctionnement.
92

Intitulé de l’UE
EEP
Code UE : UEF14

Technologies

- Durant ce cours les étudiants vont se familiariser avec les composants de puissances, les
machines électriques ainsi que les différentes lois de commande.
- Connaître le fonctionnement des structures de base des convertisseurs statiques
Cours électrostatique et magnétostatique, cours électronique analogique
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Electrotechnique 10.5 10.5 2
2. Electronique de puissance 10.5 10.5 2
3. Atelier EEP 21 1
Total 21 21 21 5
Durée
terrain
Total
93
1. Electrotechnique : Durant ce cours les étudiants vont se familiariser avec les composants de
puissances, les machines électriques ainsi que les différentes lois de commande
2. Electronique de puissance : Connaître le fonctionnement des structures de base des
convertisseurs statiques.
3. Atelier EEP : Durant ce cours les étudiants vont se familiariser avec les composants de puissances,
les machines électriques ainsi que les différentes lois de commande.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Electrotechnique sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Electronique de puissance sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier EEP sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Electrotechnique 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
2. Electronique de
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
puissance
3. Atelier EEP 0 30% 70% 100% 0 0 0 0 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
94
Unité d’Enseignement EEP
Code UE : UEF14
ECUE n° 1 Electrotechnique
Plan du cours
Durant ce cours les étudiants vont se familiariser avec les composants de puissances, les machines
électriques ainsi que les différentes lois de commande.
Electrotechnique fondamentale : Systèmes monophasés-Systèmes triphasés : couplage

 Puissances et facteur de puissance
 Compensation de l’énergie réactive
 Systèmes triphasés non équilibrés en régime sinusoïdal
 Composantes symétriques d’un système triphasé déséquilibré.
Machines à courant continu : Constitution et principe de fonctionnement

 Principe, enroulement d’induit, excitation et répartition de champs dans l’entrefer, fém.
induite
 Fonctionnement en charge : réaction magnétique d’induit, effets et compensation
 Phénomènes de commutation, effets et remède
 Equations de fonctionnement, couple électromagnétique
 Fonctionnement en génératrice
 Modes d’excitations et caractéristiques-
 Fonctionnement en moteur
Transformateurs : bobines à noyaux de fer monophasé et triphasé
 Transformateur monophasé (équations, diagramme vectoriel, schéma équivalent, tension et
impédance de cc, chute de tension, bilan énergétique)
 Transformateur triphasé : description- fonctionnement en régime équilibré (à vide, en
charge, couplage du primaire et du secondaire)
 Fonctionnement en régime déséquilibré
 Notations industrielles et indice horaire
 Couplage en parallèle de deux transformateurs
 Transformateurs spéciaux- autotransformateurs monophasés
 Transformateurs de mesures
95
Code UE : UEF14
ECUE n° 2 Electronique de puissance

Plan du cours
Connaître le fonctionnement des structures de base des convertisseurs statiques.
Interrupteurs électroniques de puissance : Introduction à l’électronique de puissance

Les interrupteurs utilisés en électronique de puissance :
 diode
 Thyristor
 Triac
 Transistor BJT
 Transistor MOSFET
 GTO
Convertisseurs de type AC/DC : Etude des montages redresseurs à diodes monophasés : étude des
Tensions
 Étude des courants
 Facteur de puissance
 Etude des montages redresseurs commandés monophasés : étude des tensions et étude des courants
 Facteur de puissance
 Montages mixtes monophasés : symétrique et asymétriques
 Montages redresseurs polyphasés à diodes : étude des tensions, Étude des courants, Facteur de
puissance
 Montages redresseurs polyphasés commandés : étude des tensions, Étude des courants, Facteur de
puissance
 Cas particulier du fonctionnement en onduleur assisté : Application des montages redresseurs
Gradateur monophasé. Principe de fonctionnement.
 Etude des grandeurs caractéristiques (valeurs moyennes, efficaces) et des formes d’onde en
régime permanent.
 Exemples d’applications
Les convertisseurs de type DC/DC (ou hacheurs)
 Principe des hacheurs- Hacheur dévolteur, Survolteur
 Hacheur réversibles Application des hacheurs
96
Code UE : UEF14
ECUE n° 3 Atelier EEP

Plan du cours
Permettre aux étudiants la manipulation des machines électriques et des convertisseurs statiques
ainsi que leur association
.
97

Intitulé de l’UE
Informatique Industrielle
Code UE : UEF15

Technologies

- Structure matérielle et logicielle d'automates programmables industriels (API). Entrées/Sorties
discrètes. Analyse et conception de programme d'applications selon la norme IEC 61131-3. Étude
des instructions de base des langages LD (Ladder), FBD (Function Block Diagram) et SFC
(Sequential Function Chart). Outils et méthodes de dépannage des systèmes automatisés.
Laboratoire/Travaux pratiques avec outils de programmation et de simulation en usage dans
l'industrie.
- Modélisation des systèmes continus - Equations différentielles - Transformée de Laplace -
Fonction de transfert d’un système linéaire - Pôles et zéros dans le plan complexe - Réponse
temporelle des systèmes d’ordre 1 et 2 - Réponse fréquentielle des systèmes d’ordre 1 et 2 - Principe
d’un asservissement - Identifications temporelle et fréquentielle - Les systèmes asservis continus
(correction série, parallèle, cascade) - Principe un régulateur : P, PI, PID
Informatique 1 (Algorithmique et programmation, Architecture), Electronique, Signaux et
Systèmes
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Automatique et Automatisme 10.5 10.5 2
2. Régulation et asservissement 10.5 10.5 2
3. Atelier de l’informatique industrielle 21 1
Total 21 21 21 5
Activités pratiques Durée Crédits
98
de l’UE Travaux sur
Projets Stages Autres
terrain
Total
1. Automatique et Automatisme : - Structure matérielle et logicielle d'automates programmables
industriels (API). Entrées/Sorties discrètes. Analyse et conception de programme d'applications
selon la norme IEC 61131-3. Étude des instructions de base des langages LD (Ladder), FBD
(Function Block Diagram) et SFC (Sequential Function Chart). Outils et méthodes de dépannage
des systèmes automatisés. Laboratoire/Travaux pratiques avec outils de programmation et de
simulation en usage dans l'industrie.
2. Régulation et asservissement : Modélisation des systèmes continus - Equations
différentielles - Transformée de Laplace - Fonction de transfert d’un système linéaire - Pôles et
zéros dans le plan complexe - Réponse temporelle des systèmes d’ordre 1 et 2 - Réponse
fréquentielle des systèmes d’ordre 1 et 2 - Principe d’un asservissement - Identifications
temporelle et fréquentielle - Les systèmes asservis continus (correction série, parallèle, cascade) -
Principe un régulateur : P, PI, PID
3. Atelier de l’informatique industrielle : communication entre ports. Pilotage des périphériques
extérieurs..
1- ……………………………………………………………………………………....……………
2- ……………………………………………………………………………………....……………

L’évaluation de L’ECUE Automatique et Automatisme sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Régulation et asservissement sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier de l’informatique industrielle sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Automatique et
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Automatisme
2. Régulation et
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
asservissement 6
3. Atelier de
l’informatique 0 30% 70% 100% 0 0 0 0 2
industrielle

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
99
Unité d’Enseignement Informatique Industrielle
Code UE : UEF15
ECUE n° 1 Automatique et Automatisme

Plan du cours
Structure matérielle et logicielle d'automates programmables industriels (API). Entrées/Sorties
discrètes. Analyse et conception de programme d'applications selon la norme IEC 61131-3. Étude
des instructions de base des langages LD (Ladder), FBD (Function Block Diagram) et SFC
(Sequential Function Chart). Outils et méthodes de dépannage des systèmes automatisés.
Laboratoire/Travaux pratiques avec outils de programmation et de simulation en usage dans
l'industrie
Les Systèmes Automatisés de Production

Le principe d’un système automatisé
Les différentes parties d’un système automatisé et leur constitution
L’architecture d’un système automatisé
La partie opérative
Les différents types de commandes
Les domaines d'applications
Les Automates Programmables Industriels
Description
La structure d’un automate programmable
Langages de programmation
Conception d'un automatisme séquentiel
Le GRAFCET et le schéma contact
But du GRAFCET
Définition du modèle graphique
Règles d'évolution
Structures de base
GRAFCET de niveau 1 et 2
100
Code UE : UEF15
ECUE n° 2 Régulation et asservissement

Plan du cours
- Savoir modéliser un système dynamique simple (équations différentielles) et en déduire
une fonction de transfert
- Déterminer quelques propriétés essentielles des systèmes dynamiques (stabilité, temps
de réponse...).
Systèmes à temps continu

Propriétés des systèmes à temps continu
Réponses des systèmes à temps continu
Représentation des systèmes à temps continu
Systèmes à temps continu élémentaires
Simplification de modèles
Systèmes asservis à temps continu
Notion de système asservi
Caractéristiques d’un système asservi
Stabilité
Précision
Commande des systèmes à temps continu
Cahier des charges
Correcteurs PID : introduction
Adéquation correcteurs/systèmes à asservir
Méthode du lieu des racines
Méthodes harmoniques
Méthode de réglage automatique
101
Code UE : UEF15
ECUE n° 3 Atelier de l’informatique industrielle

Plan du cours
Etude de la régulation de température ; débit ; niveau. Etude de la régulation de vitesse et de position d’une
machine à courant continu. Etude d’un régulateur industriel. Commande d’un ascenseur par automate
programmable (méthodes d’implantation d’un Grafcet sur automate). Etude de différent s cycles par Grafcet,
un API. Commande d’un système de tri de pièces par API. Commande d’un automatisme pneumatique.
Commande d’un poste d’évacuation des pièces d’un atelier flexible par AP
102

Intitulé de l’UE
Productique
Code UE : UEO4

Technologies
LA : EM……..………..…………… Parcours : Mécatronique industrielle Semestre 04

- Acquérir les bases des opérations d’usinage
- Acquérir les bases d’élaboration d’un avant projet d’étude de fabrication.
- Familiariser avec les dimensionnements et les cotations d’usinage
- Connaitre les différents procédés d’usinage.
- Connaitre la géométrie de l’outil et les différents paramètres opératoires en usinage
- Choisir les paramètres d’usinage.
- Identifier les différents mécanismes d’usure de l’outil.
- Calcul des efforts en coupe, utilisations des abaques en usinage.
- Connaître les différents risques de danger et les préventions nécessires

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Bureau de méthode 10,5 10,5 2
2- Étude de la coupe 10,5 10,5 2
3- Sécurité industrielle 1
21
Total 42 21 5
103
terrain
Total
1- Opérations de tournage, de fraisage, de perçage et de rectification.Dessin de définition.
Programme de fabrication. Projet d’études de fabrication. Critères et Méthodologie d'élaboration.
Isostatisme. Dimensionnement et cotation d’usinage. Cotes de fabrication. Simulation d’usinage.
Tolérances géométriques
2- Procédés d’usinage. Outils de coupe. Fluides de coupe. Paramètres d’usinage. Génération de
surface en tournage et fraisage. Perçage. Alésage. Taraudage. Arrêtes et surfaces. Conditions de
coupe. Durée de vie de l’outil. Les efforts en usinage. Puissance en coupe
3- Danger et risque. Risques professionnels. Accidents du travail et maladies professionnelles.
Sécurité. Les risques mécaniques, électriques et chimiques
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Bureau de méthode sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Étude de la coupe sera préconisée en régime mixte
3- l’évaluation de L’ECUE Sécurité industrielle sera préconisée en régime mixte
ECUE Pondérati
1- Bureau de
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
méthode
2- Étude de la
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2 6
coupe
3- Sécurité
industrielle 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2

………………………………………………………………………………………………………
104
Unité d’Enseignement Productique
Code UE : UEO4.
ECUE n° 1 Bureau de méthode
Plan du cours
- Acquérir les bases des opérations d’usinage
- Acquérir les bases d’élaboration d’un avant projet d’étude de fabrication.
- Familiariser avec les dimensionnements et les cotations d’usinage
Avant propres : Opérations d'usinage
I. Les principales opérations de tournage
II. Les principales opérations de fraisage
III. Les principales opérations de perçage
IV. Les principales opérations de rectification
Chapitre I Étude de la fabrication
I. Introduction
II. Produit
III. Dessin de définition
IV. Spécifications
Chapitre II : Dossier d’étude de fabrication
I. Programme de fabrication
II. Dessin de définition du produit
III. Avant projet d’étude de fabrication (APEF)
IV. Feuilles de contrôle de l’avant projet d’études de fabrication (APEF)
V. Projet d’étude de fabrication (PEF)
VI. Étude de fabrication définitive
Chapitre III. Élaboration de l’avant projet d’étude de fabrication (APEF)
I. Inventaire des critères d'élaboration
II. Recherche des critères principaux
III. Méthodologie d'élaboration
Chapitre IV. Mise en position isostatique

I. Isostatisme – généralités
II. Étude théorique du repérage isostatique
III. Les liaisons isostatiques élémentaires
IV. Choix des surfaces de mise en position
Chapitre V. Dimensionnement et cotation d’usinage
I. Cotation fonctionnelle
II. Cotation de fabrication
III. Cotation bureau d’étude et bureau de méthode
IV. Les différentes cotes de fabrication
Chapitre VI. Projet d’étude de fabrication
I. Introduction
II. Cotes de fabrication : Transfert de cotes
III. Méthode des cotes limites
105
IV. Les inconvénients et les avantages des transferts de cotes
Chapitre VII : Simulation d’usinage
I. Méthodologie d'établissement d'une simulation d'usinage.
II. Transfert de cotes : cas des tolérances géométriques
Chapitre VIII. Contrat de phase
I. Objectifs
II. Contenu du contrat de phase
III. Étude morphologique de la pièce usinée
IV. Analyse des spécifications
V. Décision pour la réalisation des surfaces précises.
VI. Décision pour le regroupement d’usinage des surfaces.
VII. Ordre chronologique des opérations et des phases.
VIII. Traitement des gammes d’usinage
106
Unité d’Enseignement : Productique
Code UE : UEO4.
ECUE n° 2 Étude de la coupe

Plan du cours
- Connaitre les différents procédés d’usinage.
- Connaitre la géométrie de l’outil et les différents paramètres opératoires en usinage
- Choisir les paramètres d’usinage.
- Identifier les différents mécanismes d’usure de l’outil.
- Calcul des efforts en coupe, utilisations des abaques en usinage.
Chapitre I : Procédés d’usinage
Introduction
Section I : Outils de coupe
Section II : Usinabilité des matériaux
Section III : Fluides de coupe
Section IV : Paramètres d’usinage
Chapitre II : Générations des surfaces en usinage
Introduction
Section I : Génération de surface en tournage
Section II : Génération de surface en fraisage
Section III : Perçage, Alésage, Taraudage
Section IV : les outils d’usinage
Chapitre III : Géométries et matériaux des outils de coupe
Introduction
Section I : Arrêtes et surfaces
Section II : les angles de l’outil
Section III : Matériaux de l’outil
Chapitre III : la coupe des métaux
Introduction
Section I : les conditions de coupe
Section II : durée de vie de l’outil
Section III : les efforts en usinage
Section III : Étude de la puissance en coupe
107
Unité d’Enseignement : Productique
Code UE : UEO4.
ECUE n° 3 : Sécurité industrielle

Plan du cours
CHAPITRE 1 : GÉNÉRALITÉS ET DÉFINITIONS

Introduction
Section I : Danger et risque
Section II : Les risques professionnels
Section III : Accidents du travail et maladies professionnelles
Section IV : La fonction sécurité
Section V : Exemples d’accidents de référence
Section VI : L'institut de sante et de sécurité au travail (isst)
CHAPITRE 2 : LES RISQUES MÉCANIQUES

Introduction
Section I : Les différents risques mécaniques
Section II : Prévention des risques mécaniques
CHAPITRE 3 : LES RISQUES ÉLECTRIQUE

Introduction
Section I : Définition
Section II : Effet du courant passant par le corps humain
Section III : Prévention des risques électrique
CHAPITRE 4 : LES RISQUES CHIMIQUES & INCENDIES

Introduction
Section II : Les effets du risque chimique
Section III : La prévention
108
L3 - Semestre 5

Intitulé de l’UE
Maintenance des systèmes électromécaniques
Code UE : UEF17

Technologies

Description d'une démarche de maintenance curative. Réalisation d'un planning de maintenance
préventive pour un équipement. Analyse statistique d'un historique.
Structuration d'une GMAO à partir d'un SGBD. Développement d'un module (fichier machine).
Travail de prise en main, implantation et évaluation d'un logiciel de GMAO

3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. Maintenance des systèmes électromécanique 21 2
2. Gestion de la maintenance 21 2
3. GMAO 21 1
Total 42 21 5
Durée
terrain
Total
109
1. Maintenance des systèmes électromécanique : Diagnostiquer et rétablir un système
électromécanique
2. Gestion de la maintenance : Optimisation des stratégies et des coûts de maintenance
3. GMAO : Description d'une démarche de maintenance curative. Réalisation d'un planning de
maintenance préventive pour un équipement. Analyse statistique d'un historique.
Structuration d'une GMAO à partir d'un SGBD. Développement d'un module (fichier machine).
Travail de prise en main, implantation et évaluation d'un logiciel de GMAO.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE Maintenance des systèmes électromécaniques sera préconisée en régime
mixte
L’évaluation de L’ECUE Gestion de la maintenance sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE GMAO sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. Maintenance des
systèmes 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
électromécanique
6
2. Gestion de la
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
maintenance
3. GMAO 0 30% 70% 100% 0 0 0 0 2

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
110
Unité d’Enseignement Maintenance des systèmes électromécaniques
Code UE : UEF16
ECUE n° 1 Maintenance des systèmes électromécanique
Plan du cours
Diagnostiquer et rétablir un système électromécanique
 Maintenance des machines thermiques et Instrumentation.
 Maintenance des systèmes hydrauliques et Instrumentation.
 Maintenance des systèmes pneumatiques et Instrumentation.
 Maintenance des systèmes de climatisation et de conditionnement et Instrumentation.
111
Code UE : UEF16
ECUE n° 2 Gestion de la maintenance
Plan du cours
Optimisation des stratégies et des coûts de maintenance
Chapitre 1 : Généralités sur la maintenance
Définitions
Enjeux
Coûts de non-maintenance
Chapitre 2 : Les méthodes de maintenance
Maintenance curative
Maintenance préventive systématique
Maintenance préventive conditionnelle
TPM
Chapitre 3 : Documentation maintenance
Différents documents
Dossiers techniques
Documentation générale
Demandes d’intervention
Ordre d’intervention
Rapport d’intervention
Historique
Chapitre 4 : Analyse des défaillances
Types de défaillances
Analyse quantitative
Analyse qualitative
AMDEC Moyen de production
Chapitre 1 : Principaux concepts
La sûreté de fonctionnement
Les principales composantes de la SdF
Notion de défaillance
Chapitre 2 : Principe de l’analyse prévisionnelle
Analyse prévisionnelle de la SdF
Principales étapes de la SdF
Principales caractéristiques
Démarche d’évaluation prévisionnelle
Probabilité d’événements
Variables aléatoires
Principales lois de probabilité
Relation fondamentales dans le domaine de la SdF
Lois de probabilité
Fiabilité et disponibilité d’une entité
Généralités
Elaboration des données
112
Exemple d’un système de recueil de données
Sources de données
Chapitre 5 : Analyse préliminaire des dangers
Introduction
Principe de la méthode
Utilisation de l’analyse préliminaire des dangers dans l’industrie
Chapitre 6 : Méthode du diagramme de succès (MDS)
Principe d’élaboration
Evaluation de la fiabilité d’un système irréparable
Diagramme de succès particuliers
Diagramme de succès complexes
Evaluation de la fiabilité d’un système réparable
Méthode de décompte des composants
Chapitre 7 : Méthode de l’arbre des causes (MAC)
Introduction
Exposé de la méthode
Etapes de la méthode
Concepts de base
Principes d’élaboration de l’arbre des causes
Analyse quantitative
113
Code UE : UEF13
ECUE n° 3 GMAO
Plan du cours
 Description d'une démarche de maintenance curative.
 Réalisation d'un planning de maintenance préventive pour un équipement.
 Analyse statistique d'un historique.
 Structuration d'une GMAO à partir d'un SGBD.
 Développement d'un module (fichier machine).
 Travail de prise en main, implantation et évaluation d'un logiciel de GMAO.
114

Intitulé de l’UE
Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO)
Code UE : UEF18

Technologies

Utiliser un logiciel de CAO pour modéliser une pièce 3D et assembler un système mécanique
Utiliser un logiciel de FAO, générer le programme CN. Savoir programmer et usiner sur une
Machine Outil à Commande Numérique
Conception mécanique
3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1. CAO 10.5 10.5 2
2. FAO 10.5 10.5 2
3. Atelier de CAO et FAO 42 1
Total 42 21 21 5
Durée
terrain
Total
115
1. CAO : Utiliser un logiciel de CAO pour modéliser une pièce 3D et assembler un système
mécanique
2. FAO : Utiliser un logiciel de FAO, générer le programme CN. Savoir programmer et usiner sur
une Machine Outil à Commande Numérique
3. Atelier de CAO et FAO: Etude de cas sur un logiciel de CAO : Modélisation géométrique
tridimensionnelle des pièces, assemblage, Edition d’un dossier technique. Modélisation par
éléments finis d’un assemblage mécanique et d’un avant projet. Simulation d’usinage en passant
par un logiciel de FAO. Usinage sur machine outil à commande numérique
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………

L’évaluation de L’ECUE CAO sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE FAO sera préconisée en régime mixte
L’évaluation de L’ECUE Atelier de CAO et FAO sera préconisée en régime CC
ECUE Pondérati
1. CAO 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
2. FAO 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
6
3. Atelier de CAO
0 30% 70% 100% 0 0 0 0 2
et FAO

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
116
Unité d’Enseignement Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO)
Code UE : UEF17
ECUE n° 1 CAO
Plan du cours
Utiliser un logiciel de CAO pour modéliser une pièce 3D et assembler un système mécanique
 Modélisation géométrique d’une pièce :

 Modeleur volumique,
 Modeleur surfacique.
 Modélisation géométrique tridimensionnelle des pièces :
 Assemblage et conditions géométriques.
 Edition d’un dessin de définition, d’un dessin d’ensemble et de détails.
117
Code UE : UEF17
ECUE n° 2 FAO
Plan du cours
Utiliser un logiciel de FAO, générer le programme CN. Savoir programmer et usiner sur une
Machine Outil à Commande Numérique
 Programmation des MOCN.

 Système de CFAO.
 Se familiariser avec l’environnement du système CFAO.
 Préparer l’environnement de fabrication (pièce finie, brut, machine, origine,
axes). Choix des volumes à usiner, des outils, conditions de coupe, et
processus.
 Générer les trajectoires et simulation d’usinage. Grouper les séquences
d’usinage.
 Transfert du fichier CN vers la MOCN.
118
Code UE : UEF17
ECUE n° 3 Atelier de CAO et FAO

Plan du cours
Etude de cas sur un logiciel de CAO : Modélisation géométrique tridimensionnelle des pièces,
assemblage, Edition d’un dossier technique. Modélisation par éléments finis d’un assemblage
mécanique et d’un avant projet. Simulation d’usinage en passant par un logiciel de FAO. Usinage
sur machine outil à commande numérique
119

Intitulé de l’UE
Mécaniques Automobiles
Code UE : UEO5

Technologies

- Découvrir les différents composants d’un moteur à combustion interne
- Déterminer les caractéristiques d’un moteur d’automobile
- Étudier quelques phénomènes mécaniques
- Découvrir les différentes techniques de diagnostic de défauts mécaniques de moteurs à
combustion interne.
- Diagnostiquer des défauts mécaniques par différentes analyses et mesures

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Mécanique automobile 21 2
2- Techniques de diagnostic 21
des défauts de moteurs à 2
combustion
3- Atelier technologies de
réparation des moteurs à 21 1
combustion
Total 42 21 5
120
terrain
Total
1- Les moteurs thermiques. Les différents types des moteurs. Principe de fonctionnement.
Les soupapes. Les arbres à cames. Les différents types d'allumage. Les pompes. Les filtres
à carburant. Les systèmes d’injection. Le turbocompresseur. Lubrification. Systèmes de
refroidissement. Transmission de mouvement
2- Diagnostic des Défauts. Défauts mécaniques. Techniques de diagnostic. Diagnostic des
défauts par analyse d’huile. Diagnostic des défauts par analyse de la pression de
combustion. Diagnostic des défauts par analyse vibroacoustique. Diagnostic des défauts
par analyse thermographique.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
…
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
1- l’évaluation de L’ECUE Motorisa Mécanique automobile sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Techniques de diagnostic des défauts de moteurs à combustion sera
préconisée en régime mixte
3- l’évaluation de L’ECUE Atelier technologies de réparation des moteurs à combustion sera
préconisée en régime contrôle contenu
ECUE Pondérati
Mécanique
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
automobile
Techniques de 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
diagnostic des
121
défauts de
moteurs à
combustion
Atelier
technologies de
réparation des 0 20% 80% 100% 0 0 0 0 2
moteurs à
combustion

………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
122
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE Annexe 1 de la Fiche
descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Mécaniques Automobiles
Code UE : UEO27
ECUE n° 1 Mécanique automobile

Plan du cours
- Découvrir les différents composants d’un moteur à combustion interne
- Déterminer les caractéristiques d’un moteur d’automobile
- Étudier quelques phénomènes mécaniques
Chapitre I : Les moteurs thermiques

Description générale des moteurs à combustion interne
Section I : Les organes mécaniques fixes
Section II : Les organes mécaniques mobiles
Section III : Les différents types des moteurs
Section IV : Le principe de fonctionnement
Section V : Les caractéristiques d’un moteur d’automobile
Chapitre II : La distribution
Généralités
Section I : Les soupapes
Section II : Les arbres à cames
Section III : Les modes d’entrainement
Section IV : Étude du problème d’affolement des soupapes
Section V : Le système de calage de soupapes variable
Section VI : Les capteurs
Chapitre III : L’allumage

Généralités
Section I : Les différents types d'allumage
Section II : l’allumage classique par batterie
Section III : L’allumage électronique
Chapitre IV : L’alimentation
Généralités
Section I : Les pompes
Section II : Les filtres à carburant
Section III : Les systèmes d’injection
Section IV : Le principe de fonctionnement
Section V : L’alimentation du moteur par l’air
Section VI : Les filtres à air
Section VII : Le turbocompresseur
123
Section VIII : Les capteurs
Chapitre V : La lubrification
Généralités
Section I : Les lubrifiants
Section II : Le circuit de lubrification
Section III : La pompe à l’huile
Section IV : Le régulateur de pression
Section V : Les Filtres
Section VI : Les capteurs et les indicateurs
Chapitre VI : Les refroidissements

Généralités
Section I : Les différents types systèmes de refroidissement
Section II : Le liquide de refroidissement
Section III : Le circuit de refroidissement
Section IV : La pompe à eau
Section V : Le radiateur
Section VI : Le radiateur de chauffage
Section VII : Le ventilateur
Section VIII : Les thermostats
Section IX : Les capteurs et afficheurs
Chapitre VII : La transmission de mouvement

Généralités
Section I : Types de transmission
Section II : Constituants
Section III : Embrayage
Section IV : Section I : Boites de vitesses
Section V : Joint de cardan
Section VI : Différentiel
Section VII : Roues
Section VIII : Freins
Section IX : Capteurs
124
Fiche descriptive d’une UE
Unité d’Enseignement : Mécaniques Automobiles
Code UE : UEO- 27
ECUE n° 2 : Techniques de diagnostic des défauts de moteurs à combustion

Plan du cours
- Découvrir les différentes techniques de diagnostic de défauts mécaniques de moteurs à
combustion interne.
- Diagnostiquer des défauts mécaniques par différentes analyses et mesures
Chapitre I : Introduction Générale (Diagnostic des Défauts, Défauts mécaniques, Techniques

de diagnostic)
Chapitre II : Diagnostic des défauts par analyse d’huile
Section I : Le rôle fonctionnel d’une huile

Section II : La composition de l'huile
Section III : Décryptage des données sur un bidon d’huile
Section IV : Méthodes de prélèvement d’huile
Section V : Principe de l’analyse d’huile
Section VI : Propriétés à mesurer
Section VII : Normes
Section VIII : Exemple des comptes rendu d’analyse d’huile
Chapitre III : Diagnostic des défauts par analyse des gaz d’échappement
Section I : La combustion
Section II : La composition de l’air atmosphérique
Section III : L’essence/le gasoil
Section IV : La composition des gaz d’échappement sur les moteurs à essence
Section V : La composition des gaz d’échappement sur les moteurs diesel
Section VI : La comparaison des émissions de polluants
Section VII : Les objectives d’une analyse des gaz d’échappement
Section VIII : Les types d’analyse des gaz d’échappement
Section IX : Les normes antipollution des véhicules à moteur Diesel
Section X : Les normes antipollution des véhicules à moteur à essence
Section XI : Le facteur Lambda (λ)
Section XI : Les matériels nécessaires pour le diagnostic des défauts
Section XI : Diagnostic de défauts par analyse des Gaz d'échappement
Section XI : Diagnostic de défauts de moteurs à CI par analyse de la couleur de la Fumée
Chapitre III : Diagnostic des défauts par analyse de la pression de combustion
Introduction
Section I : Diagnostic de défauts par mesure de la pression dans les cylindres sans
combustion
125
 Connaissances nécessaires
 Matériels nécessaires
 Méthode de diagnostic
 Exemples de résultats
 Diagnostic de défauts
 Méthodes de localisation des pertes d'étanchéité
Section II : Diagnostic de défauts par mesure de la pression dans les cylindres avec
combustion
 Rôles
 Connaissances nécessaires (courbes caractéristiques)
 Chaîne d’acquisition des signaux relatifs à la pression dans les cylindres
 Méthodes de diagnostic
 Exemples de résultats
 Diagnostic de défauts
Chapitre IV : Diagnostic des défauts par analyse vibroacoustique

Introduction
Section I : Connaissances nécessaires
Section II : Chaîne d’acquisition des signaux vibroacoustique
Section III : Méthodes de diagnostic de défauts (temporelles, fréquentielles et temps-
fréquence)
Section IV : Exemples de résultats
Section V : Diagnostic de défauts mécanique
Chapitre V : Diagnostic des défauts par analyse thermographique
Introduction
Section I : Connaissances nécessaires pour une analyse thermographique
Section II : Matériels nécessaires
Section III : Méthode de diagnostic de défauts
Section IV : Exemples de résultats
126

Intitulé de l’UE
Robotique
Code UE : UEO6

Technologies

- Acquérir les bases des moteurs électriques monophasés pour
o La Présentation du moteur à courant continu
o La compréhension du Principe de fonctionnement du moteur à courant continu
o La compréhension du Principe de fonctionnement du moteur Pas à Pas
- Avoir des notions sur les capteurs logiques et numériques
- Objectifs de l’ECUE
- Étude des moteurs électriques monophasés
- Étude des capteurs électriques
- Être capable de classifier les capteurs
- Acquérir dans le domaine de la robotique et vision industrielle des connaissances adaptées

aux évolutions technologiques.
- Être capable d'utiliser et de mettre en œuvre les dernières techniques robotisées.

3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1- Motorisation Électrique et 21 10.5
3
Capteurs
127
2- Robotique et Vision 21 10.5
2
Industrielle
Total 42 21 5
Durée
terrain
Total
1- Moteurs à Courant Continu. Fonctionnement en génératrice et en moteur. Moteurs Pas
à Pas. Capteurs Électriques : Capteurs logiques. Capteurs Numériques. Classification des
capteurs
2- Robotique. Mise en œuvre et exploitation d'une cellule robotisée. La vision dans
l'industrie. Modélisation des robots. Phénomènes dynamiques engendrés par les
mouvements du robot
1- ……………………………………………………………………………………....……………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Motorisation Électrique et Capteurs sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Robotique et Vision Industrielle sera préconisée en régime mixte
ECUE Pondérati
Motorisation
Électrique et 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 4
Capteurs
6
Robotique et
Vision 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
Industrielle

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
128
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE Annexe 1 de la Fiche
descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement Robotique
Code UE : UEO6
ECUE n° 1 Motorisation Électrique et Capteurs

Plan du cours
- Étude des moteurs électriques monophasés
- Étude des capteurs électriques
Chapitre I Moteurs à Courant Continu
Introduction :
Section I : Présentation du moteur à courant continu
Section II : Principe de fonctionnement du moteur à courant continu
Section III : Fonctionnement en génératrice
Section IV : Fonctionnement en moteur
Chapitre II Moteurs Pas à Pas
Introduction :
Section I : Moteur pas à pas à aimant permanent
Section II : Moteur pas à pas à reluctance variable
Section III : Moteur pas à pas hybride
Chapitre III Généralités sur les Capteurs Électriques
Introduction :
Section II : Caractéristiques et Nature de l’information fournie par un capteur
Section III : Capteurs logiques (Tout ou Rien TOR)
Section IV : Capteurs Numériques
Chapitre IV Différentes Familles des Capteurs
Introduction :
Section I : Classification des capteurs
Section II : Capteurs à effet piézoélectrique
Section III : Capteurs à effet Hall
Section IV : Capteurs à effet Photoélectrique
Section V : Capteurs de température
Section VI : Capteurs à résistance variable par déformation
129
Unité d’Enseignement Robotique
Code UE : UEO6
ECUE n° 2 Robotique et Vision Industrielle

Plan du cours
- Acquérir dans le domaine de la robotique et vision industrielle des connaissances adaptées aux
évolutions technologiques.
- Être capable d'utiliser et de mettre en œuvre les dernières techniques robotisées.
Chapitre I : Initiation à la robotique
Section I : Historique
Section II : Les robots
Section III : Domaines d’expertises
Section IV : Domaines d’applications
Chapitre II : Mise en œuvre et exploitation d'une cellule robotisée
Section I : Représentation des transformations et des mouvements rigides
Section II : Notion de degrés de liberté
Section III : Un exemple simple
Section IV: Représentation des transformations rigides
Chapitre III : Les manipulateurs
Section I : Notion de liaisons
Section II :Les chaînes cinématiques
Section III :Les robot séries
Section IV :Les robots parallèles
Chapitre IV : Les modèles des robots manipulateurs
Section I : Le Modèle Géométrique Direct/Inverse
Section II :Les Modèles Cinématiques Direct/Inverse
Section III :Le Modèle Statique
Section IV :Les Modèles Dynamiques
Chapitre V : Phénomènes dynamiques engendrés par les mouvements du robot
130

Intitulé de l’UE
Mécanique des solides déformables
Code UE : UEO7

Technologies
Semestre 05
- Acquérir les bases de la mécanique des milieux continus pour des matériaux homogènes
isotropes à comportement élastique linéaire.
- Connaître les concepts fondamentaux : les formalismes et les équations de la mécanique
des milieux déformables
- Comprendre et maîtriser les modèles de la mécanique des solides déformables en vue du
pré dimensionnement et du dimensionnement des composants mécaniques d’un système
(cas de matériaux homogènes isotropes à comportement élastique linéaire et des petites
perturbations).
- Acquérir les connaissances de base nécessaires à la mise en ouvre de la méthode de
résolution approchée par éléments finis.
- Résoudre des problèmes d’élasticité linéaire simple
Programme du mécanique générale et mécanique des solides rigides

3.1- Enseignements
Cours TD TP Autres
1- Mécanique des solides déformables 21 21 3
2- Gestion de la qualité 21 2
Total 42 21 5
Activités pratiques Durée
Crédits
de l’UE
131
Travaux sur
terrain
Total
1- Hypothèse de continuité du milieu. Hypothèses de continuité des transformations. Cinématique
du milieu continu. Variables de Lagrange et variables d'Euler. Trajectoires. Dérivée particulaire.
Tenseur des contraintes. Vecteur contrainte. Relation de Cauchy. Contraintes principales et
Invariants. Représentations géométriques des contraintes. Représentation de Mohr. Partie
sphérique et déviateur des contraintes. Équations générales de l'équilibre. Grandes déformations
Tenseur des déformations. Petites déformations. Hypothèse des petites perturbations (HPP).
Tenseur linéarisé des déformations. Tenseur déviateur et Tenseur sphérique des déformations.
Diagramme de MOHR des déformations. Compatibilité des déformations. Loi de Comportement.
Formulations dynamiques et quasi-statiques. Conditions aux limites. Modèles rhéologiques.
Énergie potentielle élastique. Déformations planes. Élasticité linéaire. Comportement élastique.
Tenseur d’élasticité. Élasticité linéaire isotrope. Loi de Hooke généralisée. Critère de limite
d’élasticité.
Connaître et maîtriser les outils de contrôle d’un produit et d’un processus de production ;
- Connaître les différents outils de gestion de qualité ;
- Evaluer la productivité, la fiabilité et le rendement d’un système de production à partir des
données de contrôle.
1- ……………………………………………………………………………………....……………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
1- l’évaluation de L’ECUE Mécanique des solides déformables sera préconisée en régime mixte
2- l’évaluation de L’ECUE Gestion de la qualité sera préconisée en régime mixte
ECUE Pondérati
1- Mécanique des
solides 20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 4
déformables 6
2- Gestion de la
20% 0 10% 30% 70% 0 0 70% 2
qualité

………………………………………………………………………………………………………
132
Unité d’Enseignement Mécanique des solides déformables
Code UE : UEO7
ECUE n° 1 Mécanique des solides déformables

Plan du cours
- Donner aux étudiants les bases de la mécanique des solides déformables (mécanique des
milieux continus) pour des matériaux homogènes isotropes à comportement élastique
linéaire.
- Connaître les concepts fondamentaux : les formalismes et les équations de la mécanique des
milieux déformables
- Comprendre et maîtriser les modèles de la mécanique des solides déformables en vue du pré
dimensionnement et du dimensionnement des composants mécaniques d’un système (cas de
matériaux homogènes isotropes à comportement élastique linéaire et des petites
perturbations).
- Acquérir les connaissances de base nécessaires à la mise en ouvre de la méthode de
résolution approchée par éléments finis.
- Résoudre des problèmes d’élasticité linéaire simples
Chapitre I : Introduction - Notion de continuité

Introduction :
Section I : Hypothèse de continuité du milieu
Section II : Hypothèses de continuité des transformations
Section II : Exemples de cas ne vérifiant pas les hypothèses de continuité
Chapitre II : Cinématique du milieu continu - Déformations autour d'un point
Introduction :
Section I : Définitions
Section II : Variables de Lagrange et variables d'Euler
 Variables de Lagrange
 Variables d'Euler
Section III : Trajectoires, Dérivée particulaire et Lignes de courant
 Trajectoire
 Notion de dérivée particulaire
 Lignes de courant à un instant donné
Section IV : Éléments d'algèbre et d'analyse tensorielle
Chapitre III : Tenseur des contraintes
Introduction :
Section I : Équilibre d'un milieu continu solide
Section II : Notion de vecteur contrainte
Section III : Tenseur des contraintes
 Notion de matrice des contraintes
 Tenseur des contraintes
Section IV : Réciprocité des contraintes (Relation de Cauchy)
Section V : Contraintes principales et Invariants
Section VI : État des contraintes particulières
 État de tension ou compression hydrostatique
133
 État de contrainte de révolution
 État de traction ou compression uni-axiale
 État de cisaillement pur
Section VII : Représentations géométriques des contraintes
 Quadriques des contraintes
 Espace des contraintes principales
Section VIII : Représentation de Mohr
 Tri-cercle de Mohr
 Cercle de Mohr et pole
Section IX : Partie sphérique et déviateur des contraintes  
Section X : Équations générales de l'équilibre local
Chapitre IV : Étude des déformations
Introduction :
Section I : Grandes déformations
 Description de la déformation
 Le tenseur des déformations
Section II : Petites déformations
 Hypothèse des petites perturbations
 Tenseur linéarisé des déformations
 Dualité contraintes–déformations
Section III : Tenseur déviateur et Tenseur sphérique des déformations
Section IV : Interprétation des termes du tenseur de déformation pure
 Dilatation et glissement
 Interprétation des termes du tenseur des déformations
 Distorsion, variation d'angle
Section V : Directions principales
Section VI : Diagramme de MOHR des déformations
Section VII : Compatibilité des déformations
 Calcul de la rotation
 Calcul du déplacement
Chapitre V : Loi de Comportement

Introduction :
Section I : Problèmes de mécanique des solides
 Formulations dynamiques et quasi-statiques
 Conditions aux limites
 Lois de comportement
 Essais classiques
Section II : Comportement des solides
 Diversité des comportements
 Modèles rhéologiques
Section III : Énergie potentielle élastique (ou énergie de déformation élastique)
Section IV : États particuliers de contraintes et de déformations
 Déformations planes
 Contraintes planes
Chapitre VI : Élasticité linéaire
Introduction :
Section I : Description du comportement élastique
 Tenseur d’élasticité
 Isotropie et anisotropie
134
 Élasticité anisotrope
Section II : Élasticité linéaire isotrope
 Coefficients d’élasticité
 Découplage déviateur et partie sphérique
 Loi de Hooke généralisée (élasticité linéaire isotrope)
Section III : Critère de limite d’élasticité
 Forme générale du critère
 Critères de Von Mises et Tresca
Chapitre VII : Élasticité classique
Introduction :
Section I : Équations de l’élasticité
 Problèmes réguliers
 Théorème d’unicité en dynamique
 Équations de Navier
 Équations de Beltrami
Section II : Problèmes simples
 Déformation d’un bloc pesant
 Réservoir sphérique sous pression
Chapitre VIII : Problème de Saint-Venant
Introduction :
Section I : Traction
 Principe de Saint-Venant
 Répartition des contraintes normales
Section II : Torsion
 Section circulaire ou annulaire
 Théorie générale
 Calcul du déplacement
 Sections particulières
Section III : Flexion composée
 Champ de contraintes
 Calcul des efforts appliqués
 Section circulaire
Chapitre IX : Problèmes plans en élasticité
Introduction :
Section I : Déformations planes
Section II : Contraintes planes
Section III : Problème de Saint-Venant
Section IV : Traction plane d’une plaque
Chapitre X : Méthodes variationnelles

Introduction :
Section I : Théorèmes variationnels
 Notions fondamentales
 Théorème de l’énergie potentielle
 Théorème de l’énergie complémentaire
 Application a la torsion
Section II : Théorèmes de l’énergie
 Théorème de réciprocité
 Théorème de Castigliano
Section III : Méthode des éléments finis
135
 Principe
 Application
 Étude d’un élément
 Assemblage
136
Unité d’Enseignement Mécanique des solides déformables
Code UE : UEO7
ECUE n° 2 Gestion de la qualité
Plan du cours
Connaître et maîtriser les outils de contrôle d’un produit et d’un processus de production ;
- Connaître les différents outils de gestion de qualité ;
- Evaluer la productivité, la fiabilité et le rendement d’un système de production à partir des
données de contrôle.
Les concepts de base en qualité :
 La qualité et la production ;
 La qualité et la sûreté de fonctionnement ;
 Certification de la qualité (Normes ISO) ;
 Management de la qualité totale ;
 L’audit qualité et certification des entreprises ;
 La gestion de la qualité ;
Les outils de la qualité :
 Notions d’incertitude et Tolérance ;
 Les outils de base (Diagramme de Pareto, Histogramme, Cause-effet …)
 Les données de valorisation de produits
 Le contrôle statistique de qualité (CSQ) ;
Plan d’échantillonnage et carte de contrôle :
 Démarches d’élaboration des cartes de contrôle ;
 Evaluation des processus de production par la lecture des cartes de contrôle ;
137
L3 - Semestre 6
Fiche descriptive‘une unité d’enseignement (UE)

Intitulé de l’UE
Stage de fin d’Etudes
Nombre des crédits: ...30.
Code UE : UEF19

Technologies

- L’étudiant doit effectuer centré sur la préparation à la vie professionnelle, au cours de stage SFE
l’étudiant doit réaliser un projet professionnel au sein d’une entreprise et de se préparer aux
différents étapes de recrutements
Les UEs de S1, S2, S3, S4 et S5
3.1- Enseignements
semaines Crédits
Cours TD TP Autres
1. Stage de fin d’Etudes 14 semaines 30
Total 14 semaines 30
Durée
terrain
Total
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE et
joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
138
L’étudiant doit effectuer centré sur la préparation à la vie professionnelle, au cours de stage SFE
l’étudiant doit réaliser un projet professionnel au sein d’une entreprise et de se préparer aux
différents étapes de recrutements
1- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
…
2- ……………………………………………………………………………………....……………
………………………………………………………………………………………………………
…

contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continu et examens finaux)
l’évaluation du stage de fin d’étude sera préconisée en régime contrôle contenu sous forme d’une
soutenance de SFE après la quelle les Jury peuvent accorder un avis favorable ou non pour la
validation du stage.
ECUE
TP et Pondération TP et Pondération l’ECUE sein du
Ecrit Oral Ecrit Oral
1. Stage de
fin d’étude
Soutenance de stage

………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
…
139

LA Electromécanique

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République Tunisienne

Ministère de L’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Demande de réhabilitation d’une

Pour la période 2017-2018 / 2020-2021

Université : KAIROUAN Etablissement : Institut Supérieur des Sciences Appliquées

Licence (1) Appliquée Electromécanique (EM)

A soumettre à la Commission Nationale Sectorielle : Sciences appliquées & Technologies

Approuvé  Non approuvée 

Date, Signature et cachet du chef d'établissement

Approuvé  Non approuvée 

Date, Signature et cachet du Président de l'Université

1-2- Objectifs de la formation (compétences, savoir-faire, connaissances)

1-3- Conditions d'acces à la formation et pré-requis

1-4- Perspectives professionnelles du parcours

Modèle de présentation d'un Parcours LMD

4- Interliaisons entre les semestres du parcours, passerelles (à préciser), évaluation et

5- Liste des enseignants et des autres compétences participants aux activités de

Nom / Prénoms Grade et spécialité UE concernées

Said chaabani Maitre assistant Mathématique

6- Equipements pédagogiques et locaux

6-1- Equipements prévus

7- Partenariat (préciser la nature des partenariats et ses modalités)

7-2- Partenariat avec le milieu professionnel, économique et social

7-2- Autres types de Partenariat (à préciser)

Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine

Domaine de formation : Sciences Appliquées et

1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)

3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

6.3 - Validation des stages et des projets…..

Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine

Domaine de formation : Sciences Appliquées et

1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)

3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

6.3 - Validation des stages et des projets…..

ECUE n° 1 Electrostatique & magnétostatique

ECUE n° 2 Introduction à la thermodynamique

Unité d’Enseignement Physique 1

ECUE n° 3 Atelier physique 1

Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine

Domaine de formation : Sciences Appliquées et

1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)

3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

6.3 - Validation des stages et des projets…..

ECUE n° 1 Algorithmique et Programmation

ECUE n° 3 Atelier d’Informatique 1

Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine

Domaine de formation : Sciences Appliquées et

1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)

3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

6.3 - Validation des stages et des projets…..

ECUE n° 3 Atelier Matériaux

Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE)

Université : Kairouan Etablissement : ISSAT de Kasserine

Domaine de formation : Sciences Appliquées et

3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)

6.3 - Validation des stages et des projets…..

Unité d’Enseignement : Mécatronique autos

ECUE n° 1 : Mécatronique autos

CHAPITRE 2 : LE MULTIPLEXAGE CAN HS – CAN L - LIN

CHAPITRE 3 : LE MULTIPLEXAGE AVANTAGES ET INCONVENIENTS