Rapport public Parcoursup session 2022

Lycée Polyvalent Robert Garnier - BTS - Services - Comptabilité et gestion (8687)

Les données de la procédure

Les données de la procédure correspondent aux données de la phase principale, calculées au 17 juillet 2022.

Formation Jury Groupe Nombre de Nombre de Nombre de Rang du dernier Taux minimum Taux
d'affectation places voeux propositions admis en boursier bac pro
proposées confirmés d'admission en procédure
procédure principale
principale

Lycée Polyvalent Jury par Bacheliers 9 34 30 34 27 16

Robert Garnier - défaut professionnels toutes
BTS - Services - séries
Comptabilité et
gestion (8687)

Jury par Bacheliers 6 33 23 31 27 16

défaut technologiques toutes
séries

Jury par Tous les candidats 3 29 9 11 27 16

défaut sauf les Bac
technologiques et Bac
professionnels
Le rappel des caractéristiques de la formation
Attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Attendus locaux

Valider sa représentation du contexte d'exercice des métiers du champ professionnel :

Le candidat s'est informé sur les métiers de la comptabilité et de la gestion : prise de contact avec des professionnels, visite de services
comptables, réalisation de missions comptables au cours de stages...
Le candidat a conscience que ce BTS a pour dominante la comptabilité financière.

Critères d'évaluation :

Le candidat expose dans son projet de formation motivé et/ou la rubrique activités et centres d'intérêt ses expériences, sa conception des
métiers liés à la comptabilité et à la gestion et de sa projection d'avenir en lien avec ce cursus (vie active ou poursuite d'étude)

Prendre en compte dans sa décision, ses prédispositions, talents, inclinations, préférences :

Etre rigoureux -- Aimer travailler en équipe -- Aimer travailler sans un bureau

Avoir des qualités relationnelles et de communication
Avoir le sens de l'organisation, de l'engagement et de la persévérance
Critères d'évaluation :

Etude de la lettre de motivation : le candidat fait part de ses expériences dans ces domaines (projets, stages, jobs d'été, implication
associative...)
Etude des appréciations sur les bulletins de 1ère et terminale et dans toutes les disciplines. Attention particulière apportée à l'attitude et à
l'assiduité.

Tenir compte de ses acquis en termes de connaissances et de compétences

Niveau de terminale satisfaisant sans trop de disparités.

Etre autonome
Savoir synthétiser

Critères d'évaluation :

Avis du conseil de classe et du chef d'établissement sur la capacité à réussir

en BTS CG.
Appréciations et notes du bulletin de terminale.
Répartition équilibrée des notes entre les différentes disciplines.
Conditions d'inscription
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Contenu et organisation des enseignements pour la formation

Le BTS Comptabilité et Gestion est un BTS rénové, en relation étroite avec la profession des métiers de la comptabilité et de la gestion.

La formation est organisée autour de 3 pôles :

- Environnement économique, juridique et managérial

- Mathématiques appliquées, anglais, culture et expression

- Enseignements professionnels, appelés « Processus »

Toutes les activités professionnelles sont réalisées dans un environnement numérique

Les 2/3 de la formation sont consacrés aux enseignements professionnels.

La formation est orientée vers la professionnalisation, en s'appuyant sur des situations professionnelles, aussi bien au lycée qu'en entreprise lors
des stages.

Qualités :

L'étudiant en BTS CG doit faire preuve de rigueur, de sens de l'organisation et d'autonomie. Il doit également posséder des qualités
relationnelles lui permettant de travailler en équipe
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidatures examinées par une commission d'examens des voeux présidée par le Proviseur qui désigne les professeurs qui y participeent.
Ces professeurs enseignent dans les filières de section de Technicien Supérieur concernées par les candidatures. La commission détermine en
amont de sa tenue les critères qualitatifs qui seront pris en compte par le traitement algorithmique et les critères quantitatifs qui seront étudiés
pour chaque dossier de manière anonyme pour les membres. Le classement des dossiers de candidatures ainsi obtenu fait ensuite l'objet d'une
analyse approfondie de la part des membres de la commission dans le cadre d'une réunion de travail qui examine toutes les candidatures.

Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?

Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer
les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’aider dans
ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres
ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Les dossiers des candidats les mieux classés sont ceux qui renseignent un projet de formation motivé en le mettant en lien avec les attendus de
la formation présentée sur la plateforme PARCOURSUP. La commission encourage donc vivement les candidats à en prendre connaissance.
Il est donc conseillé de bien se renseigner sur les attendus et les contenus de la formation.
Tableau Synoptique
Champs d'évaluation
Résultat académique
Compétences académiques, acquis
méthodologiques, savoir-faire
Savoir-être
Rappel des critères généraux
Notes dans toutes les
disciplines
Suivi d’une spécialité
professionnelle, technologique
en gestion et/ou comptabilité ou
de SES en voie générale
Progression
Implication dans les projets s’ils
ont été proposés aux élèves
Méthode de travail
Autonomie dans le travail
Implication
Critères retenus par la Eléments pris en compte pour Degré d'importance des
commission d'examen l'évaluation des critères critères
des voeux
Notes obtenues au cours de Notes obtenues au cours de la Essentiel
la formation en cycle formation
terminal, des épreuves
anticipées de français et du
contrôle continu ainsi que
les notes du baccalauréat
pour pour ceux qui en sont
déjà titulaires.
Notes obtenues au cours de Notes obtenues au cours de la Très important
la formation formation
Évolution des notes Évolution des notes Complémentaire
Évaluation du projet Évaluation du projet Important
Champ « Méthode de Champ « Méthode de travail » de la Très important
travail » de la fiche Avenir fiche Avenir
Champ « Autonomie » de la Champ « Autonomie » de la fiche Très important
fiche Avenir Avenir
Appréciation des Appréciation des professeurs Très important
professeurs Champ « Capacité à s’investir » de
la fiche Avenir
 Assiduité en cours Appréciation des Appréciation des professeurs Très important
professeurs

Motivation, connaissance de la Motivation Projet de formation motivé Projet de formation motivé Important
formation, cohérence du projet

Engagements, activités et centres Engagement citoyen Engagement démontrant Champ « Engagement citoyen » de Complémentaire
d’intérêt, réalisations péri ou extra- une capacité à évoluer dans la fiche Avenir Rubrique « Activités
scolaires un groupe et centres d’intérêts »

Signature :

Pascal BOTINEAU,
Proviseur de l'etablissement Lycée Polyvalent Robert
Garnier