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4º ESO - RECUPERACIÓN- UNIDAD 4 (1/3)

Nom : Prénom : Classe : FICHE 106

La mise en relief : C’est + pronom tonique + qui


1 Complète les phrases avec le pronom tonique qui convient.
1) À la maison, c’est qui fais la cuisine, j’adore ça !
2) C’est qui laves la vaisselle ou c’est ton frère ?
3) C’est qui rangeons notre chambre.
4) En vacances, c’est qui prépare le petit-déjeuner, il se lève toujours le premier.
5) Ce sont qui insistent pour faire leur lit !

2 Mets les phrases dans l’ordre.


1) c’est / qui / lui / le / salit / salon

2) sont / cuisinent / eux / ce / qui

3) moi / qui / c’est / vais / supermarché / au

4) ce / elles / sont / font / qui / courses / les

5) qui / c’est / vous / aspirateur / l’ / passez


N
I

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V 3 Mets en relief la personne qui s’occupe de chaque tâche ménagère à la maison.
E
1) Je repasse le linge. → Le lundi, c’est moi qui .
A
U 2) Il débarrasse la table. → Le mardi, .
3) Ils font la vaisselle. → Le mercredi, .
3 4) Tu ranges les couverts. → Le jeudi, .
5) Vous faites la cuisine. → Le vendredi, .
6) Nous aspirons les chambres. → Le samedi, .

4 Réponds aux questions en mettant en relief la personne qui fait ou qui ne fait
pas l’action.
1) – Tu fais la vaisselle ? – Oui, .
2) – Il vide la poubelle ? – Oui, .
3) – Ils enlèvent la poussière ? – Oui, .
4) – Elle débarrasse la table ? – Non, .
5) – Tu nettoies les toilettes ? – Non, .
6) – Vous lavez les sols ? – Non, .

118 Souligner qui réalise une action

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4º ESO - RECUPERACIÓN- UNIDAD 4 (2/3)

Nom : Prénom : Classe : FICHE 146

Le subjonctif (verbes en -er )


1 Entoure la forme correcte.
1) Il faut que vous prépariez / préparions une spécialité de votre pays.
2) Je veux qu’elle danses / danse le flamenco.
3) Nous désirons que tout le monde s’amuse / s’amusent.
4) Il faut que tu cherches / cherche des CD de salsa.
5) Il veut que je cuisine / cuisines des spaghettis.
6) Je voudrais qu’il parle / parles avec tous les invités.

2 Souligne les phrases au subjonctif.


1) J’aimerais que tu lui téléphones.
2) Tu veux que nous chantions en russe.
3) Je crois qu’il prépare une pizza pour ce soir.
4) Elle imagine qu’on se trouve au Mexique.
5) Il faut qu’on organise bien cette fête.
6) Veux-tu que j’apporte quelque chose ?

3 Conjugue les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.


1) Il fait froid les enfants, il est préférable que vous (rentrer).

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2) Elle est très contente que nous (aimer) son nouveau copain.
3) J’aimerais que tu les (aider) à décorer la maison.
4) Il vaut mieux que vous (demander) l’autorisation.
5) Je veux que nous lui (donner) les assiettes en carton.

4 Complète les réponses à l’aide des verbes entre parenthèses.


1) (acheter) – Qu’est-ce que je dois faire ?
– Je veux de l’huile.
2) (couper) – Qu’est-ce qu’il doit faire ?
– Je veux le pain.
3) (débarrasser) – Qu’est-ce qu’on doit faire ?
N – Je veux la table.
I 4) (apporter) – Qu’est-ce qu’ils doivent faire ?
V – Je veux le café.
E
5) (laver) – Qu’est-ce qu’elle doit faire ?
A
U – Je veux la vaisselle.

4
160 Organiser les préparatifs d’une fête

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4º ESO - RECUPERACIÓN- UNIDAD 4 (3/3)

Nom : Prénom : Classe : FICHE 147

L’obligation : Il faut que + subjonctif (verbes réguliers)


1 Complète en conjuguant les verbes au subjonctif présent.
1) Il faut que tu (apporter) des boissons non alcoolisées.
2) Il faut qu’ils (interpréter) une chanson traditionnelle.
3) Il faut que nous (danser) la salsa.
4) Il faut que vous (acheter) des assiettes en plastique.
5) Il faut que je (préparer) une soupe à l’oignon.

2 Transforme les phrases pour exprimer l’obligation avec Il faut que + subjonctif.
1) Je dois préparer une omelette aux pommes de terre.

2) Tu dois jouer de la guitare.

3) Ils doivent trouver un chapeau mexicain.

4) Vous devez danser le sirtaki.

5) Nous devons manger des crêpes.


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6) Elle doit arrêter de regarder la télé.

3 Tu vas organiser les préparatifs de la fête, chacun doit participer. Utilise Il faut.
1) (tu / décorer le salon)
2) (vous / préparer les sandwichs)
3) (ils / apporter les CD)
4) (elle / acheter les boissons)
5) (je / laver la cuisine)

4 Une mère s’adresse à ses enfants. Transforme ces ordres en obligations.


N
1) Rangez votre chambre ! → Il faut que . I
2) Aide ta sœur ! → Il faut que . V
3) Couche-toi tôt ! → Il faut que . E
A
4) Téléphonez à Léa ! → Il faut que .
U

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Exprimer l’obligation 161

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