Responsable académique Chargés de mission des antennes

Frédéric MIQUEL, IA-IPR de Lettres départementales du CASNAV

06 86 08 90 39
Casnav11@ac-montpellier.fr
ce.casnav@ac-montpellier.fr
04 68 11 58 04

AUDE
Quelques sigles Amélie Bechemilh
Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Sébastien Alamargot
UPE2A
Arrivants (EANA) 11
UPS Unité Pédagogique Spécifique (EFIV)
casnav30@ac-montpellier.fr
UPE2A Unité Pédagogique pour Elèves Allophones 04 49 05 80 90

GARD
-NSA Arrivants Non Scolarisés Antérieurement
Christine Sentis
FLE Français Langue Etrangère Maud Famette
30 Delphine Villaumet
FLS Français Langue Seconde

FLSCO Français Langue de Scolarisation casnav34@ac-montpellier.fr

04 67 91 50 14

HERAULT
CECRL Cadre Européen Commun de Référence Céline Papelard
pour les Langues Cynthia Bertherat
Brigitte Miyagi
Diplôme d’Etude en Langue Française Laurent Leseur
DELFSCO
Scolaire
Centre Académique 34 Bernard Frédéric

CCFLS Certification Complémentaire en Français

Langue Seconde casnav48@ac-montpellier.fr
pour la Scolarisation 04 30 43 51 50

des Elèves Allophones
Nouvellement Arrivés (EANA)
et
LOZERE
EBEP Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
Philippe Godé
Cadrage institutionnel
- Circulaire nationale n° 2012-141 du 2-10-2012 relative 48
à l’organisation de la scolarité des élèves allophones
nouvellement arrivés
casnav66@ac-montpellier.fr

PYRENEES-ORIENTALES
- Circulaire nationale n° 2012-142 du 2-10-2012 relative 04 68 66 28 72
des Enfants issus de Familles à la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes
et de voyageurs
Itinérantes et de Voyageurs (EFIV) - 2 circulaires académiques annuelles EANA et EFIV Emmanuel Fabre
avec leurs annexes départementales disponibles sur Thérèse Puig
Accolad 66 Olivier Duriez
 Présentation du CASNAV Focus sur les UPE2A et UPS Partenariats
Les principales missions du CASNAV, définies dans Les EANA et les EFIV sont des EBEP qui s’inscrivent OEPRE
la circulaire n° 2012-143 du 2 octobre 2012, sont les dans la politique de l’école inclusive, sous la Le dispositif « Ouvrir l'École aux parents pour la
suivantes : responsabilité du CASNAV. réussite des enfants » (OEPRE) est conduit en
partenariat entre le ministère de l'Intérieur et le
Une mission d'expertise pédagogique contribuant aux Accueil et évaluation initiale ministère de l'Éducation nationale. Il vise à favoriser
organisations, au pilotage et au suivi des dispositifs Les bilans de positionnement scolaire en langue l'intégration des parents d'élèves nouvellement
académiques, ainsi qu'au suivi statistique des EANA et arrivés, volontaires en les impliquant notamment
d’origine sont réalisés selon des modalités
des EFIV (en lien avec la DEPP). dans la scolarité de leur enfant.
différentes dans les départements de l’académie Les formations ont pour objectif de permettre :
(cf annexes de la circulaire académique disponible l'acquisition du français (comprendre, parler,
Une mission de coopération et de médiation entre les sur Accolad). lire et écrire) ;
services académiques et départementaux et les la connaissance des valeurs de la République
services de l’état, les collectivités territoriales, les et leur mise en œuvre dans la société
UPE2A
associations et les familles. française ;
Accueil des élèves allophones du CP au lycée avec la connaissance du fonctionnement et des
inscription dans la classe d’âge (sans dépasser un à attentes de l'École vis-à-vis des élèves et des
Une mission de formation pour les personnels des
deux ans d’écart avec l’âge de référence). parents.
écoles et des établissements à travers la publication et
Enseignement du FLS : 9h minimum hebdomadaires
la diffusion de documentation pédagogique, la
dans le 1er degré et 12h minimum dans le 2nd degré. 50 ateliers sont implantés dans
coordination de groupes de travail et l'animation les écoles et établissements
1 an de prise en charge possible sur le dispositif puis
d'actions de formations initiale et continue (PAF, PDF, scolaires de l’académie
soutien linguistique éventuel la seconde année.
formation territoriale, préparation à la certification de Montpellier.
complémentaire FLS, habilitation DELF, opérateur
pédagogique de l’OEPRE…) UPS
- Evaluation des EFIV et prise en charge suivant les
Un réseau académique besoins.
Dispositifs 1er - Scolarisation et inclusion en classe ordinaire des Partenariats institutionnels et associatifs
Publics Effectif annuel nd
et 2 degrés* EFIV du CP à la 3ème avec inscription dans la classe Services de l’état : DDETS, CAF…
EANA (Enquête Plus de 3000 élèves 138 UPE2A & d’âge. Collectivités territoriales : conseils régionaux,
DEPP) 100 modules - Médiation auprès des familles sur les aires d’accueil. départementaux, communes…
EFIV (Enquête Près de 1000 élèves 25 UPS et avec tous les partenaires. Associations diverses (dont opérateurs de
académique)
l’état) : CADA…
Carte des dispositifs Ressources pédagogiques
https://www.pearltrees.com/t/
ressources-du- https://www.pearltrees.com/t/
casnav/id35144877#item436470290 ressources-du-casnav/id35144877