LYCEE DE THIAMENE ELECTRISATION PAR FROTTEMENT ANNEE SCOLAIRE 

: 2020 / 2021
CELLULE SP LE COURANT ELECTRIQUE CLASSES : 3ièmes A & B

Exercice1
On considère 4 boules X ; Y ; Z et P électrisées.
X repousse Y ; Z attire Y et repousse P.
1°) Si X est attirée par un bâton en verre électrisé par de la laine, détermine le signe des charges portées par chaque boule.
2°) Une règle en plastique frottée avec de la peau de chat se charge négativement. Explique la présence de ces charges négatives
sur le plastique.
Exercice2
1°) Un courant d’intensité I =0,6A a traversé une lampe électrique pendant 1h35min. Quelle est en coulomb et en Ah, la quantité
d’électricité Q transportée par les porteurs de charges ?
2°) Au bout de combien de temps un accumulateur de 60Ah qui débite un courant de 2,5A sera-t-il déchargé ?
3°) Une batterie d’accumulateurs d’une capacité de 90Ah est chargée aux 2/3 de sa capacité. Pendant combien de temps pourra-t-
elle débiter un courant d’intensité I=3A ? En déduire le nombre d’électrons échangés au cours de la charge.
e=1,6.10-19C
Exercice3
1°) Sachant qu’un coulomb dépose 1,118mg d’argent à la cathode d’un voltamètre à nitrate d’argent, quelle est la quantité
d’électricité qui déposera 18,8942g d’argent (on donnera le résultat en C et en Ah).
2°) L’opération a duré 2h20min50s. Quelle était l’intensité du courant ?
Exercice4
On considère le circuit électrique ci-contre où les lampes L1, L2 et L3 sont identiques. On dispose par ailleurs de trois
ampèremètres A1, A2 et A3 gradués de 0 à 100 divisions.
1. Rappelle le mode de branchement d’un ampèremètre dans un circuit électrique.
2. Reproduis le schéma en indiquant le sens conventionnel du courant électrique dans chaque branche du circuit et en plaçant les
ampèremètres A1, A2 et A3 permettant de mesurer les intensités I1, I2 et I3 à travers les lampes L1, L2 et L3.
3. Les trois ampèremètres sont utilisés sur le calibre 3A, l’ampèremètre A1 indique 80 divisions. L’interrupteur K est fermé.
3.1. Calcule l’intensité I1 qui traverse la lampe L1.
3.2 Sachant que I2 = I3 ,calcule la valeur de I2.

Exercice5
Dans le circuit ci-dessous, toutes les lampes sont identiques. Le rhéostat permet de maintenir constante l’intensité délivrée par le
générateur I=300mA pour chaque expérience.
1°) Après avoir identifié tous les nœuds, énonce la loi des nœuds.
2°) Pour chacun des cas suivants, indique les valeurs affichées par les ampèremètres A, A1 et A2.
 1er cas : K1 seul est fermé.
 2ème cas : K2 seul est fermé.
 3ème cas : K1 et K2 sont fermés.

Exercice6
Le circuit ci-contre comprend :
 un fusible de « 500mA » ;
Fusible
 une pile de 4,5V ;
 une 1ère lampe L1 portant les indications « 4,5V-0,15A » et A
 une 2ème lampe L2 dont les indications sont « 4,5V-350mA » L1 K1
1°) Que signifient ces indications ?
2°) Prévois ce qu’affichera l’ampèremètre si on ferme K 1 seul.
3°) Prévois l’indication de l’ampèremètre si K1 et K2 sont fermés.
4°) Que se passerait-il si l’on remplaçait L1 par une lampe portant L2 K2
les indications « 4,5V-0,25A » ?
5°) Explique le rôle d’un fusible dans un circuit.
« La réussite est au bout de l’effort »