MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Union – Discipline – Travail

UNIVERSITE VIRTUELLE DE CÔTE D’IVOIRE

DIRECTION GENERALE
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DIRECTION DES AFFAIRES ACADEMIQUES ET
PEDAGOGIQUES
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N/Réf.°: /UVCI/DG/DAAP/Kkf

Présentation du cours
1. Description du cours
Code et Intitulé de l’UE : RET2103 Réseaux et Télécommunication
• Code et Intitulé de l’ECUE : RET2103-2 Réseaux et Protocoles
Auteurs : Dr. ANOH Nogbou Georges
georges.anoh@uvci.edu.ci

• Tuteur : Tuteurs de l’UVCI

• Démarche pédagogique : Déductive
• Nombre de crédits : 3 ECTS
• CM: 20 H / TD: 16 H - TPE: 39 TH: 75 H
• Principal public cible : Etudiants UVCI en FOAD de la Licence 2 RSI

2. Prérequis
Les apprenants désireux de tirer profit des potentialités des réseaux et protocoles pour les
besoins d’apprentissage en général et de ce cours en particuliers, doivent disposer des
prérequis suivants :
• Être familier à l’utilisation d’équipements électroniques et informatiques (ordinateurs,
téléphones mobiles, tablettes etc.) ;
• Disposer d’un ordinateur ou smartphone disposant du logiciel Packet Tracer de Cisco
• Avoir fait le cours de réseaux informatique
3. Compétences principales visées
A la fin de ce cours vous aurez amélioré les compétences suivantes :
• Du point de vu de la connaissance : le suivi du cours vous permettra de développer les
connaissances suivantes :
- Réaliser un plan d’adressage IPv4 ;

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 - Configurer le routage statique et dynamique
- Distinguer les protocoles de transport
• Du point de vu des compétences opérationnelles : après avoir suivi ce cours, vous
serez à mesure de réaliser un plan d’adressage complet d’un réseau local ainsi que la
configuration du routage pour le bon fonctionnement du réseau.

4. But du cours
Le but de ce cours est de permettre aux apprenant de maitriser la réalisation d’un plan
d’adressage et quelques éléments pratiques en vue de la mise en œuvre d’un réseau où le
routage fonctionne correctement

5. Consignes générales
La maîtrise des activités d’apprentissage de chaque leçon facilitera la mise en place d’un réseau
local.
Un mauvais plan d’adressage entrainera un disfonctionnement total du réseau.
Les éléments de configuration doivent être repris sur vos ordinateurs personnels en vue d’être
habituer aux différentes commandes.

6. Objectifs Spécifiques des leçons

De manière spécifique, cette ECUE permettra aux étudiants de :
• Savoir réaliser un plan d’adressage pour un réseau
• Comprendre comment les routes sont construites dans un réseau
• Connaître les algorithmes et protocoles utilisés dans le cadre du routage
• Mettre en œuvre un routage statique
• Mettre en œuvre un routage dynamique
• Connaître les protocoles de transport
7. Contenu de l’ECUE
Ce cours est structuré en deux unités/modules : 1) Segmentation des réseaux IP ; 2) Le routage
Chaque module comporte une ou des activité(s). Chaque activité comprend des ressources
pédagogiques (audiovisuels, multimédias, web), des questions-exercices, des travaux pratiques
et des devoirs.

Unité 1 : Segmentation des réseaux IP

Objectif et contenu de l’unité 1
Dans sa première partie, le module traite de la segmentation des réseaux IP. Elle présente le
principe de segmentation des réseaux IP en sous réseaux. Cette unité est composée d’une (01)
activité :
• Activité semaine 1 : Segmentation des réseaux IP en sous réseaux

2
Activité semaine 1 : Segmentation des réseaux IP en sous réseaux

A la fin de cette leçon, vous serez capable de :

• Expliquer le principe de création et d'attribution des adresses IP de sous-réseaux à

masques fixes.
• Expliquer le principe de création et d’attribution des adresses IP de sous-réseaux à
masques variables.
• Expliquer le principe de création et d'attribution des adresses des périphériques des
réseaux et sous réseaux.
Unité 2 : Le routage
Objectif et contenu de l’unité 2
Cette partie du module permettra de comprendre l’intérêt du routage dans un réseau IP dans la
transmission des données sans oublier l’ensemble des protocoles mis en œuvre. Les différents
types de routage sont également abordés avec des travaux pratiques à l’appui. Cette unité est
composée de trois (03) activités :

• Activité semaine 2 – Routage statique

• Activité semaine 3 – Routage dynamique
• Activité semaine 4 – Protocoles de transport
Activité semaine 2 – Routage statique

A la fin de cette leçon, vous serez capable de :

- Présenter les différents types de routes statiques

- Configurer des routes statiques avec IPv4
Activité semaine 3 – Routage dynamique

A la fin de cette leçon, vous serez capable de :

- Expliquer le principe de fonctionnement du protocole de routage RIP

- Configurer le protocole RIPv2 sur un routeur
- Expliquer le principe de fonctionnement du protocole de routage OSPF
- Configurer le protocole OSPFv2 sur un routeur
Activité semaine 4 – Protocoles de transport

A la fin de cette leçon, vous serez capable de :

- Identifier les notions utilisées par les protocoles de transports

- Expliquer le principe de fonctionnement des protocoles de transport

8. Ressources web et bibliographique

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Bibliographie
1. Guy Pujolle, Initiation aux réseaux cours et exercices, Editions Eyrolles, 2001 (ISBN)
de l'ouvrage : 2-212-28108-0
2. Danièle Dromard, Dominique Seret ; Architecture des réseaux, collection Synthex,
2009 Pearson Education France, ISBN : 978-2-7440-7385-4
3. JEAN-LUC MONTAGNIER, Réseaux d’entreprise par la pratique, Editions Eyrolles
ISBN : 2-212-11258-0
4. Stéphane Lohier, Dominique Présent ; Réseaux et transmissions, 6è édition, DUNOD
2016

Ressources en ligne
1. https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/ITN6/fr/index.html
9. Renseignements technologiques
Le cours est réalisé sur la plateforme de l’UVCI et nécessite un accès à Internet et aux réseaux
sociaux Google + et Hangout.
10. Encadrement
L'encadrement se fait par un tuteur en ligne.
En tant qu’enseignant, mon rôle sera d’apporter des éclaircissements (formats papier ou vidéo)
via les forums sur des incompréhensions, de vérifier l’exactitude des échanges entre étudiants
et tuteurs et enfin s’assurer que les devoirs sont corrigés et détaillés.
11. Évaluation
L'évaluation repose sur quatre (04) devoirs (40%) et une évaluation finale (60 %). La note finale
est calculée selon les procédures en vigueurs à l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire.