UNIVERSITE MOHAMMED V - Agdal Année Universitaire 2020/2021

FACULTE DES SCIENCES Probabilité - Statistiques

Département de Mathématiques

Contrôle final - Corrigé

Jeudi 04 Mars 2021 - Durée : 1h30
Note : L'examen comporte 3 exercices indépendants. Est autorisé : Calculatrice non
programmable et un résumé du cours en 1 page recto-verso.

Exercice 2 [6 pts] Test « BioSpeedia » pour une détection rapide du virus covid-19.

On sait que 1,15% de la population est atteinte du Covid-19.

P(M) = 0.0046 (0,46%)
On dispose d’un nouveau test « BioSpeedia » de dépistage de cette maladie
tel que si la personne est malade (a le Covid), le test est positif (TP) avec
une probabilité de 95% (on parle de Sensibilité du test).
P (TP| M) = 0.95% (95% sensibilité),
De plus si la personne n’est pas malade, le test est négatif avec probabilité
de 99% (on parle de Spécificité du test).
P (TN | Non M) = 0.99 (99% sensibilité),
1) On teste au hasard une personne dans la population. Calculer la
probabilité que le test est positif.
P (TP) = P(M) * P(TP | M) + P(Non M) * P (TP | Non M)
= .0046*.95+(1-.0046)*.01= 0.014324

2) Quelle est la probabilité pour une personne d’être malade sachant que
le test est positif ?
P(M/TP) = P(TP/M)*P(M)/P(TP)
= 0.95*.0046/0.014324
= 0.3050824
Commentaire : Bref, vous pouvez respirer, même si votre test est positif, en fait vous avez
environ une chance sur 3 uniquement d'être malade avec ce test... Il faudra donc faire un autre
test pour confirmer ou non le diagnostic. ! Si vous avez deux tests positifs à la suite, là, la
probabilité va monter en flèche. " D'ailleurs la probabilité d'être malade en sachant que vous
avez eu 2 tests positifs est d'environ 99% (soit 1% d'erreurs), donc là, y'a plus vraiment de
doutes."

3) Quelle est la probabilité pour une personne d’être saine (non malade)
sachant que son test est négatif ?
P(NM/TN) = 1- P(M/TN)
= 1 – P(TN/M)*P(M)/P(TN)
= 1 – (1-P(TP/M))*P(M)/(1-P(TP))
1 – (1-.95)*.0046/(1-0.014324) = 0.9997667
Exercice 2 [8 pts] On envisage de comparer entre les salaires horaires des ouvriers et des
ouvrières d’une entreprise de câblage électrique :
a. Dresser le tableau de distribution des fréquences relatives fhi et les fréquences relatives
cumulées Fhi des ouvriers Hommes.
Classe de Centre de Effectif Fréquence Fréq. Rel. Fréq. nhi*ci
salaire la classe nhi relative: fhi corrigée Cum.
horaire ci Hommes fci= fhi*a0/ai Fhi
(Dhs)
[15, 17[ 16 21 0.105 0.0525 0.105 336.0

[17, 18[ 17.5 49 0.245 0.247 0.35 857.5

[18, 20[ 19 100 0.500 0.25 0.85 1900.0

[20, 22[ 21 24 0.120 0.06 0.97 504.0

[22, 25[ 23.5 6 0.030 0.01 1 141.0

--- 200 1 --- 3738.5

Classe de salaire horaire (Dhs) [15, 17[ [17, 18[ [18, 20[ [20, 22[ [22, 25[
Effectif nhi ouvriers Hommes 21 49 100 24 6
Effectif nfi ouvrières Femmes 42 48 10 0 0

b. Calculer la moyenne Moyh et l’écart type sh de l’échantillon des ouvriers Hommes.
Moyh =3738.5/200 = 18.69 sum(nh*cci**2) = 70379.75
2
sh = (70379.75-200*18.6925**2)/199= 2.501702 sh= sqrt(2.501702)= 1.58
a. Déterminer la classe médiane puis calculer la médiane Medh.
Classe médiane : C’est la première classe qui a la fréquence relative cumulée Fhi >0.5.
Donc c’est la classe : [18, 20[ . Par interpolation linéaire, on obtient :
[18, 20[ è Medh –18 = (.5-.35)* ( (20-18)/(.85-.35)) =.15*2/.5=.6 è Medh = 18.6.
b. Représenter la courbe des fréquences cumulées.
On calcule les fréquence corrigée fci = fhi*a0/ai avec : a0 est l’amplitude de base, ici 1 et
ai est l’amplitude de la clase i. On dessine ensuite des rectangles de base la classe et de
hauteur la fréquence relative corrigée.

c. On donne les valeurs suivantes de la moyenne, médiane et écart-type pour les ouvrières :
a. Comparez entre les deux distributions à l’aide de ces paramètres.
Moyf = 17.02, Medf = 17.167, sf = 0.97. CVf = 0.97/17.02 = 5.69%
Moyh = 18.69 , Medfh= 18.6, sh = 1.58. CVh = 1.58/18.69 = 8.45%

Khalid EL HIMDI 2